高中历史 第2单元 中古时期的世界 第5课 古代非洲与美洲课后习题 部编版必修中外历史纲要（下）.docx

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1、第5课古代非洲与美洲课后训练提升合格考过关检验一、选择题1 .阿克苏姆王国已使用金属铸币，铸币正反两面分别刻有国王手持宝剑和棕桐叶的图案,象 征王权的威严与仁德。从中可以看出（）A.金属铸币的推行有助于强化王权B.阿克苏姆王国商品经济兴旺C.阿克苏姆王国金属冶炼业兴旺D.阿克苏姆王国农业和手工业都很兴旺答案:|a2.马里各城市逐渐开展为学术中心,其中以廷巴克图最为突出。埃及和摩洛哥的学者前来讲 学和访问。廷巴克图的图书馆藏有大量的书籍、文献和手稿。材料重点强调（）A.马里国力强盛促进了文化的交流和开展B.廷巴克图是西非文化的中心C.文化的繁荣有助于社会的稳定D.马里文化繁荣推动了教育的开展答案

2、:k而T|材料“埃及和摩洛哥的学者前来讲学和访问”强调了文化的交流和开展，故A项正确; 材料没有强调廷巴克图是西非文化的中心,故B项错误;材料没有涉及社会稳定的相关内容, 故C项错误;D项不是材料的主旨，排除。3.津巴布韦国家在其鼎盛时期向外扩张,石建文化迅速向外传播,类似于大津巴布韦的石建 出现于津巴布韦周围地区。从中可以看出（）A.战争是文化传播的途径之一B.石建文化并非是津巴布韦独有C.津巴布韦已经开展到较高文明阶段D.石建文明是由地理环境决定的答案:|A解析:限据材料“津巴布韦国家在其鼎盛时期向外扩张，石建文化迅速向外传播”，可知津巴 布韦对外扩张推动了文化的交流和传播,故A项正确;材

3、料强调的是津巴布韦的石建文化随 着其对外扩张向外传播,没有表达石建文化并非是津巴布韦独有,故B项错误;材料并未说明 津巴布韦文明开展的阶段,故C项错误;地理环境并不能完全决定文明的类型，故D项错误。4.桑海君主拥有众多的土地，由一村村的奴隶在监工的监督下进行耕种。奴隶劳动在桑海经 济生活中起着重要作用，他们多半是战争的俘虏。材料反映了（）A.桑海战争不断B.奴隶是桑海最主要的劳动者C.桑海尚处于奴隶制社会时期D.农业是桑海主要的经济部门答案:t减而根据材料,可知桑海还存在奴隶劳动,统治者通过剥削奴隶的劳动获得财富,说明此时 尚处于奴隶制社会,故C项正确;材料虽然强调战俘往往成为奴隶,但是无法反

4、映出战争不断, 故A项错误;材料强调奴隶劳动在经济生活中起着重要作用，但是并未说明奴隶是最主要的 劳动者,故B项错误;材料没有说明农业在桑海经济中的地位,故D项错误。5 .下面所示是古代某一文明的都城示意图,这一都城应是（）A.开罗B.君士坦丁堡C.廷巴克图D.特诺奇蒂特兰答案中麻麻根据题干图片,可知这一文明的都城位于湖中的一个岛上,通过堤道与陆地相通。结合 所学知识,可知这是阿兹特克人国家的都城特诺奇蒂特兰的特点,故D项正确。6 .玛雅人创造了一套数学理论，以满足按年记事的需要,决定播种和收成的时间，并对季节和 年度中雨水最多的时间准确地加以计算。据此可知,玛雅人创造和开展数学主要是基于 （

5、）A.按年记事和开展农业的需求B.记录文明开展的需求C.丰富天文和历法知识的需求D.按时种植玉米的需求答案:|A匹根据材料“玛雅人创造了一套数学理论，以满足按年记事的需要,决定播种和收成的时 间，并对季节和年度中雨水最多的时间准确地加以计算”,可知玛雅人创造和开展数学主要是 基于按年记事和开展农业的需求,故A项正确;材料没有反映记录文明开展的需求,故B项错 误；材料没有反映丰富天文和历法知识的需求,故C项错误;材料反映了按年记事和开展农业 的需求,而不只是按时种植玉米的需求,故D项错误。7 .以下图是出土于恰帕斯州北部锡莫霍韦尔地区（今墨西哥东南部）石斧上的一个侧面人像,可 能代表着玉米神。绿

6、石是与“珍贵”“生命” “繁衍”这些概念联系在一起的，绿石上的玉 米神具有祈祷玉米丰收的寓意。这反映了（）A.印加人对玉米神的高度崇拜.玛雅人的农业以种植玉米为主C.阿兹特克人出口玉米颇负盛名D.玛雅文明区以盛产绿石闻名于世答案:R画II根据题干中文物的出土地点,可以判断这是玛雅人的活动区域,其对玉米神的崇拜说 明当时玛雅人以种植玉米为主,B项正确。二、非选择题.阅读材料、回答以下问题。材料一玛雅金字塔玛雅文字材料二现今人们对古玛雅的认识建立在100多年来对墨西哥东部、危地马拉、洪都拉斯、 萨尔瓦多和伯利兹等地古玛雅遗址考古开掘和记录的基础上。20世纪初,一些博物馆和调查 机构对玛雅文明进行了

7、当代意义上的学术研究。玛雅的考古、建筑、艺术史、古文字破译都 是热门研究领域。目前为止，借助古文字破译的成果,我们已基本能理解一篇玛雅历史文献中 80%的内容,并能用玛雅语进行朗读。玛雅古文字研究者的兴趣已经不仅局限于释读文字,而 更多关注其包含的文化意义,如象征和隐喻等。摘编自孙妙凝玛雅文明为何“神秘”消失根据材料一并结合所学知识,概括图中建筑和文字表达的玛雅文明的特点。根据材料二，指出研究玛雅文明借助的主要载体，说明当代对玛雅文明研究呈现出的新趋 向。参考答案:|(1)建筑:梯形结构;作为庙宇用于祭祀。文字:方块图形。载体:古玛雅遗址考古开掘和记录。趋向:研究领域的扩大化;文字研究的深入化

8、。等级考素养提升一、选择题.下表为班图人大迁徙的概况。根据表中信息，可知班图人大迁徙()路线概况西线最早的迁徙路线，进入西赤道非洲,1,西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人等南线向南迁徙的人最多，直至抵达南非,最终建立了祖鲁部落联盟东线910世纪时抵达东非沿海地区，一局部人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合,形成斯瓦希里人A.破坏了南非的先进生产方式B.促使撒哈拉沙漠以南地区形成统一国家C.加速了阿拉伯帝国的衰落D.有利于古代非洲文明演进的多样性答案：|D画J根据材料“西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人”“最终建立了祖鲁部落联 盟”“一局部人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合，形

9、成斯瓦希里人可知班图人迁 徙后与当地人融合,形成新的族群,这有利于古代非洲文明演进的多样性,D项正确;材料主 要表达了班图人迁徙后与当地人融合并形成新的族群,没有表达对南非先进生产方式的破 坏,A项错误;B项不符合史实,排除;阿拉伯帝国的衰落与统治阶级的腐败有直接关系,与材 料内容无关,C项错误。1 .马里帝国盛产黄金,并控制着西苏丹广大的贸易网,特别是南方产金地区通往北非的贸易。 国王垄断着重要物资如马匹和金属等的进口，并从中积累了巨额财富。马里的城市和文化相 当繁荣。从上述材料中可以分析出（）A.商品经济繁荣推动了马里社会开展B.马里农业生产落后C.马里实行国王专制制度D.黄金是马里最重要

10、的财富来源答案:|a解晅从材料中可以看出马里商品经济繁荣，城市和文化比拟兴旺，故A项正确;材料没有体 现马里农业生产的情况,故B项错误;材料没有表达国王的权力问题,故C项错误;材料并未说 明黄金是马里最重要的财富来源,D项错误。3.在印第安人的部落和村社中，玉米磨坊设置在村镇中心，因为家家户户都要磨面,所以磨坊 也是全村的重要社交场所。有时村民大会也在这里举行，从而又使磨坊与“权力”联系在一 起。这反映了（）A.玉米是美洲的主要粮食作物B.印第安人实行直接民主C.食物生产对社会生活的影响D.印第安人注重集体活动答案:t解而结合所学知识,可知玉米是美洲的主要粮食作物之一。根据材料,可知在印第安人

11、的部 落和村社中，玉米磨坊是重要的社交场所,与“权力”有关。这反映了玉米生产对印第安人的 社会生活有重要影响,C项正确;A项说法正确，但与材料主旨不符,排除;材料不能反映B、D 两项，均排除。4 .印加国王称为萨帕印加，世袭继承,是政治、军事和宗教的最高首脑。全国以库斯科（都城） 为中心,分为四大政区，由印加贵族任总督，听命于国王。以下对此说法错误的选项是 （） A.印加帝国实行中央集权制B.印加帝国实行王位世袭制C.贵族担任总督威胁国王的统治D.印加国王实行专制统治答案:t画材料明确说明印加国王是最高首脑,贵族担任总督但是听命于国王，因此“贵族担任总 督威胁国王的统治”说法错误,C项符合题意

12、。二、非选择题.阅读材料，回答以下问题。材料最后一批入侵者就是阿兹特克人。他们在特斯科科湖的一些岛屿上定居下来，然后， 占据了阿纳瓦克谷地的大局部地区。随着人口的增长，岛屿变得非常拥挤，阿兹特克人通过建 造“浮动园地”来扩大耕地面积。“浮动园地”是一些在湖底丛生的杂草上面铺垫上湖土、 由生长的杂草固定在湖底的浮岛。直到今天，某些地区仍使用这种耕作方法。每次播种之前， 农民们都要挖些新的湖土，铺在“浮动园地”上，因此，其外表随着一次次耕种而不断增高。 然后,农民们再挖去表层的泥土,用于建造新的“浮动园地”，于是开始了一个新的循环。 阿兹特克人的势力建立在持久备战的基础上。所有男人都要携带武器；国

13、家军火库始终备有 武器，供需要时使用。凭借有效的军事机器，阿兹特克人从其臣民那里榨取到数量惊人的贡物。 据其现存的资料记载，除其他各种物品如军服、盾牌和宝石之外，他们一年还征集到玉米 1400万磅、豆类和范菜各800万磅、棉花200万包。美斯塔夫里阿诺斯著,吴象婴等译全球通史：1500年以前的世界 根据材料并结合所学知识,概括美洲的阿兹特克人的政治、经济特点。根据材料并结合所学知识,分析这些特点形成的原因。参考答案:|（1）特点:政治方面，崇尚战争;经济方面,创造了 “浮动园地”的农耕方式。原因:经常发生战争以获取战俘和贡物;为了解决湖岛上日益增多的都城人口的生存问题, 创造了 “浮动园地”，以扩大耕地面积，增加粮食产量。