《列夫·托尔斯泰》教案—八年级语文上册 部编版.docx

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1、课题：列夫托尔斯泰作者茨威格教学目标知识与能力1 .把握列夫托尔斯泰的外貌特征，探索其精神世界，理解作者的评价。2 .了解列夫托尔斯泰的生平事迹，学习写作人物传记的方法。过程与方法.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖象描写，欲扬先抑等写作手法，并体会 其作用。1 .品味文章中精彩优美的语言，并赏析。情感态度价值观.体会作者对列夫托尔斯泰的赞美与崇敬之情。1 .感悟列夫托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。教学重难点L整体把握文章思路，体会欲扬先抑的写作手法。2 .揣摩描写托尔斯泰外貌的语句，赏析比喻、夸张等修辞手法的表达效果，把握 传主的形象。3 .感知托尔斯泰深邃而卓越的精神世界，从中感受人文精神的

2、熏陶、课时计划一课时教学过程一、情景导入在19世纪，下半叶的俄国阶级矛盾空前尖锐，人民生活困苦不堪，许多进 步作家的被陷害、监禁或流放，而列夫托尔斯泰以他犀利的笔锋解剖和批判了 那个病态的社会。他的作品引起沙皇政府的恐慌。曾有人这样评价说：“俄国有 两个沙皇，一个是俄国当政的统治者，另一个就是托尔斯泰，真沙皇对托尔斯泰 无可奈何，而托尔斯泰却在动摇着他的统治。”一个作家为什么会有这样的影响？ 今天就让我们一起来寻找这个答案吧。二、作家作品茨威格（18811942）,奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹 太家庭，在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，尤以小 说和人物传记见

3、长。其主要作品有成功的秘诀一个陌生女人的来信狼子 野心，传记三作家罗曼罗兰等。列夫托尔斯泰是世界文豪，是19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想 家、哲学家，著有战争与和平安娜卡列尼娜复活等多部著作。复 活使托尔斯泰到达了艺术高峰。是他实践了 “最高清醒的现实主义标志”。三、熟悉课文，梳理知识脉络本文是一篇写列夫托尔斯泰的传记文。1 .速读课文思考：文中主要写到了列夫托尔斯泰的什么？前后对他描写的 侧重点有何不同？明确：文中主要描写了列夫托尔斯泰的外貌。前文（1-5段）着重刻画托尔斯泰的整体肖像；后文（69段）侧重描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。四、再读课文，分析人物形象L阅读第1 5段，说说作者

4、是如何描写列夫托尔斯泰的外貌的，表现了 列夫托尔斯泰外貌的哪些特征？明确：第1段突出托尔斯泰的面部轮廓，尤其突出他脸的多毛特征；第2 段用各种修辞形象地描写托尔斯泰面部的各个部位，表达托尔斯泰面部给人留下 的整体印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗俗；第3段重点写面容表情，突出丑托 尔斯泰陋的一面；第4段作者从多个方面、各个角度来写托尔斯泰的相貌普通和 平常；第5段借外貌托尔斯泰会令拜访者感到失望来表现的托尔斯泰外貌平凡甚 至丑陋。2 .分析至此，托尔斯泰的形象是否与你想象中的有区别呢？请你将课文所描述的托尔斯泰形象简笔描画出来。本文的外貌描写十分突出，特征把握十分到位，教师可引导学生绘出托尔斯 泰

5、形象，更深入地把握的外托尔斯泰貌特征。3 .思考：作者为什么会花大笔墨描写托尔斯泰外貌特征的平庸呢？如此描 写是否另有深意，结合课文，说说你的见解。明确：(1)托尔斯泰外貌平庸甚至丑陋是他外貌的真实特征，是他作为俄国 普通群众中的一员的特征，因此值得大笔墨刻画。(2)作者在文中大量用到“平凡、平庸、丑陋”等词汇描绘的外托尔斯泰貌， 其实是为后文突出他的精神境界做准备。如第4段中“他与全体俄国人民同呼吸 共命运”已然超出外貌描写，渐抓的托尔斯泰精神境界，而反复出现的“天才的 灵魂” 一句也预示着前文的外貌描写是为其做铺垫的。4 .阅读第69段，说说作者是如何描写托尔斯泰的眼睛的。明确：作者首先描

6、写托尔斯泰的眼睛深刻、有准确的洞察力，然后写眼睛里 蕴含着丰富的情感，再写眼睛托尔斯泰的威力，用它托尔斯泰来观察社会人生, 并对一切不合理现象进行批判。总结：作者在前文大幅度描写的外托尔斯泰貌，并以贬低外托尔斯泰貌为代 价来突出后文对精神托尔斯泰世界的赞美，这样的写作手法叫欲扬先抑。值得注 意的是，在运用此手法写作的过程中，“抑”的局部不可一味求“抑”，同时要为 “扬”的内容提供基本的暗示，如本文中反复提到托尔斯泰是“俄国普通民众的 一员”这一句意蕴深刻的话，就是为后文的“扬”做准备。五、揣摩语言，体味修辞之美请你找出文中运用修辞手法的句子，并进行赏析。1 .天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天

7、才灵魂的工作问，比起吉尔吉斯人搭 建的皮帐篷来好不了多少。赏析：”低矮的陋屋”是普通民众才会居住的屋子，作者以此作比，不仅奇 特形象，并与前文反复提到的托尔斯泰是俄国普通群众中的一员相对应。2 .当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无 情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。赏析：将眼神比喻为利刃，眼神的效果夸张化，作者运用两种修辞共同突出托尔 斯泰洞察社会的深刻与细致。六、深度解读，把握文章深刻内涵.作者为什么在文中强调托尔斯泰是“俄国普通群众的脸”？这样写有何深意？明确：托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚决站到农民的立场上来, 对富裕而有教养的阶级的生活及其基础一

8、一土地私有制，表示强烈的否认，对国 家和教会进行猛烈抨击，他的精神已然与俄国普通劳动群众站在了一起，因此强 调托尔斯泰有“俄国普通群众的脸”。1 . “这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这 个时代放射出精确无误的频波”，这句话有何深刻意蕴？明确：这句话写出了作为思想家、艺术家的托尔斯泰的文学创作，来自于对 社会生活、人间世态的观察和研究，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出 来，展示了时代的本质和要求。2 .请你谈谈对最后一段话的理解，为什么说列夫托尔斯泰缺少属于自己的幸 福？明确：”具有这种犀利眼光，能够看清真相的人”，可以成为整个世界及其知 识财富的主宰和主人。但“能够看清真相的人”常是痛苦的，这是智者的痛苦, 如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看 透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽其毕生 努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族 生活，放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，客死途中。托尔斯 泰的人生经历，便是文中最后一段的诠释。板书设计列夫托尔斯泰外貌眼睛灵魂丑陋犀利高贵普通丰富伟大矮小威力深邃（丑）（美）崇敬赞美（形）（神）欲扬先抑教后反思: