2020年人教版第二学期初一语文期末试卷及答案 (2).docx

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1、2020年人教版第二学期初一语文期末试卷及答案（2）第二学期期末试卷七年级语文七年级语文一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合 题意，选出答案后写在下面的表格中。（共14分。每题2分）1.以下词语加点字读音完全正确的一项为哪一项题号1234567答案A.祈祷（ql）骊歌（11）羸弱（16i）毛骨悚然（su）B.哺育（bti）惬意（qi“讪笑（shan）叱咤风云（chi）C.炽痛（zhi）归省（sh3ng）晦暗（hui）浑身解数（xig测？梳理文章,15.老妇人与我接触的过程中，我对她产生过哪些错误的猜填写表格。老妇人与我的接触过程我的猜想我以为遇到要饭的老妇人开口求我件事老妇人拿

2、出一张纸片我认为是老把戏，准备给她指向 派出所的方向老妇人把纸片递到我眼前（3分）16.文章开头和结尾的两处环境描写分别有哪些作用？ （4分）17 .第段的两个加点词“感谢”的内容分别是什么？ （2 分）答：18 .结合全文，标题“信任”的含义及作用有哪些？（3分）答：（二）阅读人性本善找到科学根据一一婴儿天生有助人的 欲望，完成第19-21题。（共10分）人性本善找到科学根据一一婴儿天生有助人的欲望德国某研究所致力于寻找人类大脑发育的过程，以及人类 协作精神产生的源泉。科学家在实验室中研究一群婴儿面对各种 环境时如何反响协作。他们意外地发现，婴儿竟然个个都是助人 为乐的“好儿童”。心理学研究

3、员每天在一群刚刚会爬的婴儿面前做几个简单的动作，经过一段时间，研究员故意笨手笨脚地搞砸这些最简单 的任务，但尽量不让婴儿发现，比方夹子掉了，或书堆碰倒了。此时实验室的24个婴儿在几秒钟内，同时都表现出要帮助的意 思。录像中，一个裹着尿布的婴儿看看研究员的脸色，又看看 掉在地上的夹子，马上明白了是怎么回事。他手脚并用地爬过 去，抓起夹子，推到研究员脚边，急着要把夹子递给研究员。婴 儿们都表现出同样的热诚，似乎非常愿意帮助笨手笨脚的研究 员。在整个实验过程中，研究员从来不主动要求婴儿帮助他， 也不说“谢谢”之类的话。因为如果做出感谢等表示，很容易改 变研究的初衷，使婴儿在帮助人的同时期望回报。所以

4、整个研究 中，婴儿完全展现了真正的利他主义精神，助人而不图回报。研究员沃内克提出，婴儿表现出利他主义的心理至少需要 具备两个条件。第一，婴儿大脑发育出足够的认知能力，可以判 断别人的真实意图。第二，婴儿开展出“亲社会倾向”，渴望融入社会。一般来说，婴儿到18个月大甚至更早，就会具备这两个 条件，拥有助人为乐的品质。沃内克补充道，婴儿发生助人为乐的行为是有条件的。婴 儿们会判断人们是否真的需要帮助。在实验中，如果研究员明显 有意把书碰倒，把夹子丢到地上，婴儿们通常不会伸出援手。在人类社会中，处处可以找到人性本善的证据。人们为慈 善机构捐款，尽力保护环境，在地铁上为老人让座这些行为 除了获得自我满

5、足感，通常不会有任何实质回报，助人为乐是人 的天性使然。科学家得出人类行为的结论后，又把目光转向其他动物。 结果发现，人类是动物界惟一具有利他行为的动物。虽然自然界 的很多动物也会互相协作，但往往带有实质的目的。有些动物会 成群结队觅食，共同抵抗捕猎者。灵长类动物如大猩猩甚至拥有更多人性化的一面。曾有报 道，一个三岁的男孩掉进了关大猩猩的笼子里，大猩猩亲自把男 孩递了出来。科学家试图找到大猩猩这种利他主义的动机。他们 曾仔细研究了与人类最相近的大猩猩的行为和心理。在三四岁大 猩猩身上做同样的捡东西实验。结果发现，大猩猩也会捡东西， 但缺少主动性。大猩猩的助人动作只限于捡起来，不像婴儿那么 急切

6、。而且如果援助动作比拟复杂，大猩猩就会无动于衷。它们 助人的理由和婴儿绝对不同。（2006年3月北京科技报，有改动）.根据文章内容，填写表格。（4分）实验目 的寻找人类大脑发育的过程，以及人类协作精神产生的 源泉意外收 获实验人 员研究员婴儿实验内 容笨手笨脚地搞砸最简单的 任务通常不会伸出援手从来不主动要求婴儿帮助 他，也不说“谢谢”之类 的话19 .婴儿拥有助人为乐的品质需要什么条件？发生助人为乐 的行为需要什么条件？（3分）答：20 .大猩猩和婴儿一样都有利他行为，为什么科学家却得出“人类是动物界惟一具有利他行为的动物”的结论？（3分）答：六、作文（40分）21 .从下面两个题目中任选一

7、题，写一篇文章。题目一：在成长题目二：拨动我的心弦要求:1.补全题目，并抄到相应的位置;2.2.不能出现真实校名、姓名;3.不少于500字。第二学期期末试卷七年级语文参考答案及评分标准一 .语文基础（共14分。每题2分）评分标准：共14分。每题2分。题号1234567答案BCACDCB二 .语文积累（共9分）.古诗文默写（6分）夸父与日逐走欲得饮 此夜曲中闻折柳何人不起故园情 将军百战死壮士十年归评分标准：共6分。每空1分。8 .法布尔昆虫记昆虫的史诗评分标准：共3分。每空1分。三.语文运用（共4分）.略。评分标准：共4分。主题不变，情节合理，运用描写等，表 达清晰。文言文阅读（共11分）.

8、B评分标准：共2分。9 . （1）重新（2）谁（3）好处、收获（4）到评分标准：共4分，每点1分。10 .我难道想要你钻研经书当博士吗?评分标准：共2分。11 .当涂掌事；涉猎；见往事。评分标准：共3分。每点1分。五.现代文阅读（共22分）（一）（共 12 分）测？梳理文章,12 .老妇人与我接触的过程中，我对她产生过哪些错误的猜填写表格。老妇人与我的接触过程我的猜想老妇人紧紧抓住我的羽绒服我心里暗笑演出开始了我暗想要饭玩出了新花样（3分）评分标准：共3分。每点1分。13 .开头的环境描写：写出了天气的寒冷，交待了故事发生 的背景，也为我遇到突发事件时内心的寒意做准备；结尾的环境描写：用天气的

9、寒冷与我内心的温暖作衬托（反衬），既写出了我内心变化之大，也暗含我受教育之深（有“深 化主题或强化写作意图”即可得一分）。评分标准：共4分。每个2分。14 .第一个“感谢”：感谢老人家把这个难得的机会给了 我。在众多的陌生人中，把我当成了最可以信任的人。第二个“感谢”：感谢老人家改变了我的世界观（对人、事 的看法，认识的提升意思对即可），使我终生受益。评分标准：共2分。每个1分。15 .作为标题，统领本文，提示主题。老妇人对孙媳妇的信任；老妇人对陌生人“我”的信任；我的世界观得到了修正（或“我由原来不信任别人转变为认 识到人与人之间仍存在信任”，意思对即可）。评分标准：3分。答出3点即可。（二

10、）（共 10 分）19.实验目评分标准：共4分，每点1分。的意外收 获1发现：婴儿竟然个个都是助人为乐的“好儿童”实验人 员实验内 容2都表现出要帮助的意思。或：急切的要把夹子递给研 究员。或：非常愿意帮助笨手笨脚 的研究员。3有意把书碰倒，把夹子 丢到地上。1完全展现了真正的利他主 义精神，助人而不图回报。20 .拥有品质：第一，婴儿大脑发育出足够的认知能力，可 以判断别人的真实意图。第二，婴儿开展出“亲社会倾向“，渴望融入社会。发生行为：人们真的需要帮助。评分标准：共3分，每点1分。21 .大猩猩缺少主动性。大猩猩的助人不像婴儿那么急切。如果援助动作比拟复杂，大猩猩就会无动于衷。评分标准：

11、3分。每点1分。五.作文（40分）22.评分标准作文（共40分）作文评分标准工程 等级工程 等级内容、表达（36分）说明 书写（4分）一类文(4034)要求：符合题意，内容 充实，中心明确；条理 清楚，结构合理；语言 通顺，有12处语 病。以33分为 基准分，上 下浮动后， 加书写项的 得分。字迹工整，标点 正确，错别字 12个，格式 规范。赋分范围：36分一30要求：比拟符合题意,要求：比拟符合题意,以27分为 3分内容比拟充实，中心比内容比拟充实，中心比基准分，上字迹工整，标点二类文(3328)较明确；条理比拟清 楚，结构比拟合理；语下浮动后，大体正确，错别言比拟通顺，有34 处语病。加书

12、写项的字34个，格 得分。式规范。赋分范围：29分一24D.重荷(h6)脑髓(sui)遒劲(jing)锲而不舍(qi。).以下词语的字形完全正确的选项是A.静穆掩掇锋芒必露迫不急待B.狂词抽搐永往直前妇儒皆知C.C.真谛崎岖相得益彰眼花缭乱D.冗杂阴霾齐心协力来势凶凶2 .语句衔接，最恰当的一项为哪一项秋天无风，空气有些干燥。偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中 缤纷的色彩，你会不觉地伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来 一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果 实。A.你会融于秋的生命里。B.你的生命会融于秋里。C.秋会融于你的生命里

13、。D.秋的生命会融于你的生命里。4.结合语境，将以下句子填入横线处，顺序最恰当的一项为哪一项三类文(2721)要求：基本符合题意， 内容尚充实，中心基本 明确；条理基本清楚， 结构基本完整；语言基 本通顺，有56处语 病。赋分范围：23分一17四类文(200)要求：不符合题意，内 容空洞，中心不明确： 条理不清楚，结构不完 整：语言不通顺，有7 处以上语病。赋分范围：16分一0分说明:以20分为 2分基准分，上 下浮动后， 加书写项的 得分。字迹不够清楚， 标点错误较多， 错别字57 个，格式大体规 范。以8分为基 10分准分，上下字迹潦草，难以浮动后，加识别，标点错误书写项的得很多，错别字分

14、。 810个，格式不规范。1.关于题目：题目不完整扣2分。2.关于字数：少于规定字数50字扣1分，最多扣4分；字数严重缺乏、少于300字者，作文最多得20分；到达规定字数且文体正确者，作文得分不低于24分。为建设世界城市，实施“人文北京”开展战略，北京加大了 文化遗产保护工作的力度。北京的中轴线始于元大都城的规划设计，到明清时期形成 现有规模。梁思成先生曾赞美它是“穿过全城的全世界最长、最 伟大的南北中轴线。北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。北京要加大力度保护古都风貌，特别要保护和规划好首都文化血脉的中轴线，并力争为其申报世界文化遗产。毫无疑问，保护好“中轴线”，能够提升北京城市价值

15、, 能够为北京建设世界城市作出贡献。A.B.C.D.以下成语谜的谜面与谜底不对应的一项为哪一项A.结婚照一一一拍即合B.割除白内障刮目相看C.两鼻孔出气一一息息相关D.白铁无辜铸佞臣一一死得其所5 .以下对联中对仗欠工稳的一项为哪一项A.上联：夸父逐日志向大下联：女婚补天胸怀宽B.上联：孔文举四龄肯让梨人品出众下联：方仲永五岁能作诗天资超群D.C.上联：花木兰代父参军巾帼不让须眉下联：周树人弃医从 文唤醒胜过解剖 上联：百草园冬日捕鸟乐趣无尽下联：平桥村夏夜看戏友 情长存.以下作品、作家、朝代或国籍对应有误的一项为哪一项A.伤仲永一一王安石一一北宋B.最后一课B.最后一课都德C.社戏 一一鲁迅

16、一一现代D.狼一一蒲松龄一一清代 二、语文积累（共9分）.默写（6分，每空1分），入日；渴，饮于河、渭。（夸父逐日）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。，。（李白春夜洛城闻笛）木兰诗中概述战争旷日持久，战斗结果悲壮的诗句是:6 .名著阅读（3分）一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹 了； 一个人专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。 这些奇迹的创造者就是，他的（又译为昆虫物语或昆 虫学札记）被誉为“ ” o三、语言运用（共4分）7 .续写最后一课在最后一节法语课上，小弗郎土在韩麦尔先生和镇上的人的感染下，爱国主义情感得到了升华，但是他再也没有机会学习法 语了，再也见不到韩麦尔

17、先生了！如果你是小弗郎士，想象你与 韩麦尔先生告别的情景，运用描写，展开联想，写一个片段，字 数在100字左右。阅读孙权劝学，完成第1114题。阅读孙权劝学，完成第1114题。初，权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事 耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始 就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复 吴下阿蒙！”蒙日：“土别三日，即更刮目相待，大兄何见事之 晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。1L以下各组加点词的意思和用法相同的一项为哪一项（）（2分）A.蒙辞以军中多务自以为大有所益B.但当涉猎但闻屏障中抚尺

18、一下C.大兄何见事之晚乎忽啼求之D.蒙乃始就学自是指物作诗立就12 .解释以下句子中加点词语在文中的意思。（4分，每空1 分）（1）即更刮目相待（2）孰假设孤 （3）自以为大有所益（4）及鲁肃过寻阳13 .用现代汉语翻译以下语句。（2分）孤岂欲卿治经为博士邪!14 .根据选文内容将下面这段话补充完整。（用原文回答） （3分）孙权建议吕蒙读书的原因是吕蒙当时已经“”，地位 发生了改变。吕蒙却借口推辞了，于是孙权针对吕蒙不愿读书的 真实心理，为他提出了 “”的读书方法，并指明了读书 的目的是“。同时接着孙权驳斥了吕蒙“军中多务” 的借口，最后现身说法，说明学习的重要性。这一番话既有严格 的要求，又

19、有殷切的期望，充分表达了劝说的艺术。五、现代文阅读（共22分）（一）阅读信任，完成第15-18题。（共12分）信任冬日的寒风凛冽地刮着,街上的人们行色匆匆，我夹在人 流里快步疾行。忽然，我的羽绒服被人拽住了，低头一看，一只 粗糙而略显肮脏的手正紧紧抓住我的衣袖，顺着那只手，我看到 了它的主人，一个满头银发的农村老年妇女。我心里一紧，知道 遇到要饭的了。我们小区外面的这条路上，每到秋收过后，就会出现几个要饭的，他们不断地向路人诉说自己的不幸：出来探亲迷了路,孩子精神有病走失了编造出种种理由，归根结底就是两个字：要钱。有好心人给了钱，他们还不走，乐此不疲地继续着这项创收的门道，直到来年春节前才不见

20、踪影。我在心里思忖着如 何来对付这个老人。那老妇人抬头看着我,“闺女呀，求你件事。“得，演出开始了，我心里暗笑。按照我的一贯方针，为了防止他们继续纠 缠，此时我应该拂袖而去。但是那老人叫了我一声闺女，让我这 位自己的闺女都已长成大姑娘的半老徐娘不免有些得意，决定耐 下心来听她说几句。“你有什么事？ 我冷淡地对那老人说，无意中一抬头, 看见老人身后几步之外，一个中年妇女正探头探脑地向这边张 望，我心中不禁冷笑：还有个幕后操纵者！我看着老妇人的手伸进她的衣兜，慢慢地拿出一张纸片。这把戏我见过可不止一次了，不用看我就知道：那上面一定歪歪 扭扭地写着无法寻找的地址姓名，然后她就会开始向我述说，她 按照

21、地址去寻找某个人，找了好几天没找到，钱也花光了我 做好了准备，只要她一开始述说，我就给她指往派出所的方向。“闺女呀，你看看这是啥？ 老人把那张纸片送到我眼 前。“这是是火车票啊。我有些吃惊地回答，心中暗想： 要饭的玩出新花样来了？ “真的是火车票？ ！ 老妇人惊喜地大 声问。“真的是火车票。这是X日从北京开往XX的火车 票。”“哎呀，这太好了！”听到我肯定的回答，老妇人高兴地 咧开嘴笑着，露出嘴里几颗残留的牙。几步之外那中年妇女听到我的回答也笑了，快步走到我们旁边,旁边,解释说:“这是俺娘，过年想回老家去。我给她买的火车票，她不相信，说我骗她，拿一张纸片糊弄她。俺娘不识字，非 要自己到街上找个

22、看上去老实可靠的人，亲自问问。”听到这里，我的心一下激动起来，原来我之前的猜想全是 错误的，这位不识字的老妇人，把我当作比她的家人还老实可靠 的人，而我却差一点辜负了老人家对我的信任。我为自己的小人 之心感到羞愧。中年妇女笑着问老妇人，“这下你相信了吧？ ”“相信 了！相信了！ 老人不好意思地笑了。“天挺冷的，咱回家 吧。“中年妇女搀扶着老人向前走去。“闺女呀，谢谢你！谢谢 你！ ”老人边走边向我道谢，我微笑地说：“您别客气。您慢 走。”冬日的寒风仍在刮着,我望着老妇人蹒跚而去的背影，心中充满了温暖。老人家，感谢您在茫茫人海中选择了我，感谢您 教会了我：无论时代怎样变迁，这世界上仍然有一个词叫做 信任。