广东省茂名市信宜市实验学校2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(含答案).docx

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1、广东省茂名市信宜市实验学校2021-2022学年七年级下学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、句子默写1.根据课文默写古诗文。诗文为心声，乃为上乘。王维(1) ,弹琴复长啸”，借用悠悠琴声传 达出归隐后的自得之意；刘禹锡在陋室中“调素琴、阅金经，(2) ,”表现出悠闲高雅的情趣；陈子昂怀才不遇、壮志难酬，登临幽州台吐露“念 天地之悠悠，(3) ”的千古慨叹；杜牧借古讽今以(4) “,”表现了诗人对统治者贪图享乐、不思进取的忧虑；杜甫漫游齐鲁之地，(1)尼德兰的身份是鱼叉手，他，说明他是一个的人。(2)康塞尔的身份是,他,说明他是一个沉着、幽默的人。23 .小组同学发现小说常用悬念”这一构

2、思技巧，让人沉浸其中、欲罢不能。他们以驿 路梨花的情节为例，和同学们提供阅读感受：例如：驿路梨花中，“我”和老余发现了竹篌泥墙的小茅屋，产生“这是什么 人的房子呢？ ”的疑问，形成悬念；直至哈尼小姑娘告诉我们“房子是解放军叔叔盖的” 解除了悬念；随即又产生“解放军战士为什么盖房子呢？ ”的新悬念。环环相扣，推动 情节开展，使文章波澜起伏，扣人心弦。请仿照阅读提供例如，分析选段是如何巧用悬念进行构思的。24 .以下对海底两万里评价不恰当的一项为哪一项()A.海底两万里是一部科幻小说，其想象虽瑰丽神奇，但仍具备严谨的科学性。B.海底两万里对现代科学事业的开展有重要意义，它是一部由梦想照进现实的作品

3、。C.海底两万里的科学幻想都已变成现实，故凡尔纳被人们誉为“科学时代的预言家D.海底两万里中功能强大的潜水艇和奇幻莫测的海底世界，表达出作者非凡的想 象力。七、作文.按要求作文马上要升入初二了。在过去的初中生活里，我们有激情，我们也叛逆；我们有梦想， 我们也彷徨；无论是怎样的一种状态，都不要忘怀曾经拥有的那些温暖，不断勉励 自己，坚守生活中的激情与梦想。请以“温暖的记忆”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：说真话，抒真情，忌抄袭；文中不出现真实的人名、地名。试卷第10页，共10页参考答案：1.独坐幽篁里无丝竹之乱耳无案牍之劳形独怆然而涕下 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花会当凌绝顶一览众山

4、小落红不是无情物化作春泥更护花 2. 遗憾拖沓心有灵犀毛骨悚然3. DD4. C 6.“孝”字的内涵(或哮的本义)孝是齐心协力、相互扶持的敬老情怀(或孝是赡养父母，相亲相爱的优良品德)7. 多 竖立 亲近而不庄重 少8. D 9. (1)我唯独喜爱莲莲从河沟、池 塘里积存的污泥里生长出来却不沾染(污秽)，经过清水洗涤但不显得过分艳丽。(2)(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气传得越远就越清芬, 它洁净地挺立在水中。10.吾饮食起居/疾痛呻吟/悲忧愤叹/未尝不与书俱11.相同点: 都表现出他们不随波逐流的态度。不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；周敦颐强 调人格修养，

5、尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。12.室主人是一个情趣高 雅、热爱读书、安贫乐道、不拘小节的人。13. B 14. A 15. (1)人类是命运息息相关的共同体。新冠肺炎疫情发生以来，中国立 即采取了最全面、最严格的防控举措，强力应对疫情的直接冲击和挑战。(2)病毒无国界，中国本着公开、透明、负责任态度，在疫情发生后及时向世卫组织等作 了通报，在国际上有效地共享了相关数据、资源和能力，赢得了世卫组织的赞誉。16. B 17.生长环境极其恶劣；姿态矮小、细弱、佝偻、伤痕累累；有安分朴实、 顺势而为的生存智慧；有忍受苦痛、顽强生长的精神。18.运用比喻、反复、比照手法， 生动形象地写出

6、了榆树面对苦难坚强隐忍的精神，突出强调了老人和榆树在生活经历和生活 态度上的共性。19.内容上写出了“我”被老人和榆树的精神所感动，表达了“我”的崇敬之 情。结构上点题，首尾呼应，总结全文。20.本文插叙老人的生活经历，突出老人的艰辛 曲折，表现他坦然面对磨难的顽强精神。链接材料插叙藤萝花十多年前的不幸遭遇，突出了 眼前紫藤萝的蓬勃生机，为下文作者的深入思考做铺垫。答案第1页，共3页21.追击独角鲸从林肯号上坠海 尼摩船长可怕的复仇行为让阿龙纳斯产生了极端的厌恶22.大喊大叫/非常生气直率/暴躁教授的仆人/助手平心静气地劝慰23.选段中，教授三人被关，产生“我们被关在什么地方呢？ ”的疑问，形

7、成悬念；直到 半个钟头后，我们眼前忽然转变为极度的光明我认出我们被关在一艘潜水艇里”解除悬念; 随即又产生新悬念“为什么要抓我们到潜水艇，我们面临的是怎样的处境”。环环相扣，扣人 心弦。24. C25.例文：温暖的记忆我于一抹素白中，将流年浅斟轻酌，恬淡地守候一缕阳光洒落的芬芳，那院中温暖的记 忆在淡淡的心房刻下不铭的纪念。院子虽小，却装下了我的整个童年。院中的那棵树，与我一并长大，自我生下那年，它也便种在院子里。每到春天，我便与 它比高，两个小苗在院子不停向上蹿着。它长得比我快，一下便高出了屋顶，两只手臂也围 不住了。每日黄昏，夕日吐着血，圆圆的一口浸在河里，水全红了，我与外婆便坐在树下闲

8、聊着，藤椅吱呀吱呀响，鸟儿叽喳叽喳叫，像一首绵软软的歌，将日子拉得悠远，漫长喜欢院子里外婆种的水仙，搭的丝瓜架。每到长丝瓜的季节，每天早上起来，我一定先 跑去看丝瓜架上有没有丝瓜长出来。它的茎像柔软的绿色丝带缠绕在褐色的瓜架上。刚生的 丝瓜像一个个胖娃娃，坐着用绿藤搭着的荡秋千，摇啊摇，“啪”掉到地上，骨碌骨碌有滚到 我脚边来了。水仙与丝瓜不同，她是个恬静的小女生，只用她的清香让整个院子都香香的。 春天，它的叶子尚嫩，花骨朵软软的，仿佛一个害羞的小姑娘红着脸躲在绿色的大衣里。我便不敢去碰她，生怕把她弄疼了。她怕生，但她却很坚强，冬天时丝瓜的叶子已经黄 了，小小的她还在院子里绽放着，散发着沁人心

9、脾的花香，成为院子里冬日的独特美景。院子里的夏夜，是触及心灵的温暖。天空满天星斗，星星像细碎的流沙铺成的银河般洒 落在深蓝的天宇上。夜风微微的吹着，树上的小松鼠来做客啦，在树上啃着松果，仿佛也在 欣赏着这美丽的夜空。突然，一颗松果掉下，见我不捡，又掉下来一颗，它吱吱叫着，仿佛 在说：“我把我的松果分你，快吃吧！ 我莞尔一笑，捡起松果，放在一边，心中的温暖荡漾 心湖。写碎无数似水流年的缠绕，一切又是那么的温暖。院子里的那些温暖的点点滴滴似银河 般淌在我心灵的天空。答案第2页，共3页那院子里温暖的记忆，将是我一辈子都无法忘怀的温暖。答案第3页，共3页地投入疫情防控第一线，谱写了可歌可泣的英雄赞歌。

10、D.我们约定了八点钟在西湖公园门口见面，他果然不期而至了。 4.以下对病句修改有语病的一项为哪一项（）A.电门一关，就可以阻止电流不再进来。（删去不再”）B.鉴于金瓶梅词话自身的缺陷，问世不久便被禁，至今仍是不宜公开发行的书， 只有少数批评家去研究。（“自身的缺陷”改为“自身有缺陷”）C.古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。（删 去“结果”）D.如果美国政府不履行它在中美贸易协定、多种纤维品协定和纺织品协定中所应承当 的义务，那么，任何人也难以预料中美两国之间的贸易不会出现逆转。（“义务”应改为“责 任”）四、综合性学习孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展

11、的“孝亲敬老综合性学习活动，完成下面 小题。“百善孝为先“，孝是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然理所当然应该 继承和发扬孝亲敬老的优良传统。为了培养同学们心存感恩、孝敬父母、孝敬长辈、回 报社会的美好品德，我班特意开展“孝亲敬老”的综合性学习活动，请大家积极参与，努 力做到能与父母和长辈“心有灵犀”。5.以上是小丽写的“孝亲敬老”综合性学习活动的开场白，下面关于开场白内容表述不 恰当的一项为哪一项（） A. “心有灵犀”指彼此心意相通。B.上文加点的词语的”“为了”分别是助词、介词。C. “孝亲敬老”“炎黄子孙”“心存感恩”“积极参与”四个短语的结构都是相同的。D.画横线处语言不简明

12、，可以修改为“理所应当，6 .请帮助班里一位同学完成手抄报的剩余局部。标题：（1）标题：“孝”的对联孝，上半局部是甲骨文“老”的省略，意思是长发长者。子，后 代。老人在上，小子在下，表示儿孙搀扶老人。造字本义： 儿孙搀扶老人，服从和奉养父母、长辈。上联：忠孝立业，孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神；下联：小孝持家，试卷第2页，共10页五、比照阅读甲爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独 爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可 远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜

13、有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！乙吾室之内，或栖于棱，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居 疾痛呻吟悲忧愤叹未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。 间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，那么辄自笑日：“此非吾所谓巢者邪！” 乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑日：“信乎其似巢也！节选自陆游筑书巢【注释】梗（dii）：木柜、木匣，这里指书橱。觌（出）：相见。7 .解释以下句中的加点词语。可爱者甚蕃亭亭净植 可远观而不可亵玩焉陶后鲜有闻 8.以下各组词语中，加点词语意思相同的一项为哪一项（） A.水陆草木之花/学而时习之B.可爱者

14、甚蕃/朽木不可雕 C.自李唐来/自以为大有所益D.宜乎众矣/事不宜迟 .把以下句子翻译成现代汉语。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清.请用/”给乙文中画线的句子断句。吾饮食起居疾痛呻吟悲忧惯叹未尝不与书俱.陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲、表现了他们的处世态度有何异同？9 .从乙文看，室主人是一个怎样的人?六、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：病毒是一种简单微生物，必须寄生在宿主的细胞内才具有生命活力，并且复制繁殖。 它有两种，DNA病毒和RNA病毒，RNA病毒比DNA病毒更容易发生变异。大多数 DNA病毒结构非常稳定。为了延续种群，策略很保守，往

15、往只侵扰特定的细胞或潜伏 起来躲防止疫系统的巡视。作少量的复制而且能够校正基因编码以保持稳定，DNA病 毒一般只能感染一种动物，致病率不高，比方水痘、带状疱疹病毒和天花病毒都是DNA 病毒很容易被人类破解。RNA病毒就不同了，它们在复制的时候出了错也不纠正，只是加快复制在数量上 取胜，因此基因突变率非常高，最后产生出形形色色的变种，并且具备强大的适应新宿 主环境的能力，在不同的宿主间转移，因此很难跟踪检测和研究。冠状病毒全都属于 RNA病毒，近年来新发的传染病比方甲型H1N1流感病毒、中东呼吸综合征病毒、埃 博拉病毒和“非典”病毒都属于RNA病毒。“非典”病毒就是SARS样冠状病毒，在蝙蝠 和

16、果子狸中不断传播变异最终形成传播到人类。材料二:普通感冒流感新冠肺炎致病原因鼻病毒、冠状病毒等流感病毒新型冠状病毒传染性弱强强发病季节季节性不明显秋冬季高发，每年12月- 2月为流感爆发高峰期未知病程起病相对较慢，通常3天后病症缓解，持续710天可自愈发病急，病症较重，持续2周或以上潜伏期114天，多为3-7天，病症有轻重。试卷第4页，共10页发烧低烧或不发烧高烧34天局部患者可能无发烧或仅有低烧上呼吸道病症流涕、打喷嚏、鼻塞等相对较轻少数患者伴有鼻塞、流涉、咽痛等病症咳嗽偶尔常见，有时候会比拟严重常见，但局部患者可能无咳嗽等呼吸系统病症全身病症不明显头痛、全身肌肉酸痛、乏力等初期可能表现为头

17、痛、乏力、没胃口、腹泻等并发症少见肺炎、心肌炎、脑膜炎等双肺肺炎材料三：新冠肺炎疫情发生以来，中国全国发动、强力应对，采取了最全面、最严 格的防控举措，打响了一场疫情防控的全民保卫战。世界卫生组织总干事谭德塞高度肯 定中国为战疫”所付出的努力和取得的进展，强调中方采取的措施不仅是在保护中国人 民，也是在保护世界人民。这话很中肯。病毒无国界，雪崩时没有一片雪花是无辜的。人类是命运息息相关的 共同体。与疫情较量，人类唯一的出路在于守望相助、共克时艰。2月5日，世界卫生组织宣布，启动应对新型冠状病毒疫情的“战略准备和应对方 案”，旨在为不同国家或地区层面制定疫情应对计划提供指导。这充分说明了这场战“

18、疫” 是人类同病毒的较量，是中国以及世界必须共同面对的任务。对任何一个国家来说，战疫都是对治理能力和治理体系的一种压力测试。任何一 个国家，都需要承当两个维度的责任与使命：在国内，应对疫情的直接冲击和挑战；在 国际上，有效地共享相关的数据、资源和能力。疫情发生以来，中国在全力做好自己事情的同时，本着公开、透明、负责任态度， 及时向世卫组织以及包括美国在内的有关国家和地区作了通报，并邀请世卫组织等相关 专家前往武汉实地考察。中国在战“疫”第一线展开与病毒的搏击，不仅是为了维护中国 人民生命安全和身体健康，也是为了维护着世界人民生命安全和身体健康，为了地区和 全球公共卫生安全，为了整个国际社会利益

19、。完全可以说，中国正在以人类的名义，同病毒做生死较量。（摘编自人民网评：中国战“疫”，人类同病毒的较量）13.以下不属于RNA病毒特征的是A. 一种简单微生物，必须寄生在宿主的细胞内才具有生命活力并复制繁殖。B.病毒结构非常稳定，不容易发生变异，常潜伏起来躲防止疫系统的巡视。C.基因突变率非常高，容易产生出形形色色的变种，很难跟踪检测和研究。D.病毒在复制的时候出了错也不纠正，具备强大的适应新宿主环境的能力。14 .以下对材料二相关内容的理解和分析，正确的一项为哪一项A.新冠状肺炎传染性和流感的传染性都较强，普通感冒传染性相对弱些。B.普通感冒可能不发烧或低烧，流感发烧较严重，新冠肺炎发烧最严

20、重。C.无论是普通感冒、流感，还是新冠肺炎，病人都会引发严重的双肺肺炎。D.即使是普通感冒也应及时就医，否那么就会引发流感，甚至引发新冠肺炎。15 .为什么说“中国正在以人类的名义，同病毒做生死较量”？请结合以上材料简要分析。阅读下面的文章，完成小题。向一棵树鞠躬王崇亚我突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，每天从它跟前走过，竟没有注意 到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了 一眼，一下子就看到了这棵树。我不 由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。它长在一堆码起来的砖垛上。砖垛有两米多高，我不知道砖垛在那里堆了多少年, 表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不

21、规那么地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜 斜地站在那里，勉强保持着一种队形。它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈造意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态， 却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上做俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉 立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带， 准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的 命运因此而改变。它知道：非分的妄想只能毁灭自己，找准自己的位置，顺势而长，才试卷第6页，共10页 是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力,让

22、饱满的激情化作一段朴实它长 成了灌木丛。即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀 过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也 曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的 砖垛，贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨 露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻， 它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。一天黄昏，我下班回来，

23、发现那砖垛已经不见了。一个老人背负着一棵树蹒跚而行，正是砖垛上的那棵树。老人告诉我，这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇 改嫁7他领着孙子孙女度日，房子就耽误了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了“政府 又补贴了一部戈金心座子终于可以翻修了。在老人平静的表达中，丝毫不见其悲凉，仿佛 生活就是如此。我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。老人边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竟活了十 八年。假设不是豉垛，要活成精呢！”我看见负在老人背上的那棵榆树，竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人 稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；几十条柔柔

24、细细的根，是老人冉冉飘 飞的胡须！老人背负着那棵老榆树走了，一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老 人，走了。一种热热的液体，模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人背上的那棵榆树深 深地鞠了一躬。16 .以下对作品的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）o A.文章开头有总领全文、设置悬念、激发读者阅读兴趣的效果。B.第段画线句写出了榆树安分守己，不得不屈从命运的生存态度。C.作者的情感变化是贯穿这篇文章的线索。D.作者构思巧妙，托物寓意，树的形象与人的形象十分契合，丰富了文章的意蕴。17 .第段说“我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。”请结合文章内容, 简要概括这棵树的“不同寻常”

25、表现在哪些方面。18 .请根据文章语境，从修辞角度赏析第段画线的句子。老人背负着那棵老榆树走了，一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。19 .请从内容和结构两方面简要分析文章最后一段的作用。20 .本文第段画波浪线局部和下面的链接材料都使用了相同的插叙写法，请比拟它 们在写作意图方面有何不同。【链接材料】忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花 朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连 那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。（课文紫藤萝瀑布）阅读以下海底两万里（节选），完成题目。像闪电一般

26、快，他们粗暴地把我们架进这艘潜水艇中。我的伙伴和我，简直连辨明 方向的时间都没有。他们走进这浮动的监牢中，心中会有什么感觉，我可不知道；但我 自己，却不禁打了个寒战，感觉皮肤都冰凉了。我们在跟谁打交道呢？无疑是跟一些新 型的横行海上的海盗打交道。我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了，四周是漆黑的一团。从光亮的地方，突 然进入黑暗中，我的眼睛什么也看不见。我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。尼 德兰和康塞尔，被人们抓得紧紧的，跟在我后面。铁梯下面一扇门翻开了，我们走进 去以后，门就立即关上，发出很响亮的声音。关在里面的，现在单单剩下我们了。在什么地方呢？我说不出来，甚至也猜不出来。 只见一片漆

27、黑，竟黑到这么一种程度：在几分钟后，就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去 的那种模糊光线，我的眼睛也一点没碰到。尼德兰对人家给我们的这种款待方式非常愤慨，尽情地发泄他的愤怒。“混蛋！”他喊，“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人！他们只差吃人肉罢了！我 才不奇怪呢，不过我要声明，我不会不对抗就让他们吃我！”“安静些，尼德兰好朋友，安静些，”康塞尔平心静气他说，“没到时候，您用 不着冒火。我们还没有被放在烤盘里呢！”“对，还没有放在烤盘里，加拿大人答，“但是毫无疑问，我们已经在烤炉里了。 这么黑。哼！好在我的尖板刀还带在身边，用得着它的时候，我是会看得清楚的。这些试卷第8页，共10页 海盗，看他们谁敢先来向

28、我下手吧”“尼德兰，您不用发脾气，”我于是对鱼叉手说，“暴躁没有什么用，只会把事 情搞坏了，谁知道有没有人在偷听我们说话呢？我们倒不如先想法知道我们是在什么地 方。”我摸索着慢慢地走。走了五步，我碰到一堵铁墙，墙是用螺丝钉钏住的铁板。然后， 我转回来，撞上一张木头桌子，桌子边放有几张方板凳。这间监狱的地板上铺着很厚的 麻垫子，走起来没有一点脚步声。光光的墙壁摸不出有门窗的痕迹。康塞尔从相反的方 向走过来碰着我；我们回到这舱房的中间，这舱房大约长二十英尺，宽十英尺。至于高 度，尼德兰身材虽高，也没有能衡量出来。半个钟头过去了，我们的情形一点没有改变，就在这时候，我们眼前的黑暗忽然转 变为极度的光

29、明。我们的牢狱突然明亮了，就是说，房中突然充满了十分强烈的发光体， 我起初简直受不了这种光亮。看见这雪白、强烈的光，我认出，这就是发生在潜水艇周 围，很美丽的磷光似的电光。我自然而然地闭了一下眼睛，一会儿又睁开，我看见光线 是从装在舱顶上的一个半透明的半球体中发出来的。“好了！我们能看清楚了！ 尼德兰喊，手拿着刀，做出防卫的姿势。“是的，我们能看清楚了，“我答，同时提出相反的意见，“不过我们的处境还是 跟刚才一样黑暗。”“愿先生耐心些。”冷静的康塞尔说。舱房的突然明亮正好使我可以仔细地看一下里面的环境。房中只有一张桌子和五张 凳子。看不见门户，想必是关闭得很紧密。没有什么声响传到我们耳边来，在

30、这艇的内 部是死一般的寂静。它是走着还是停着？是在海面上还是在海底下？我没法猜想。不过那个光明的球总不会无缘无故地亮起来。我估计一会儿船上就会有人来。如果 人家忘记了我们，人家便不会使这所黑牢亮起来。我没有想错。不一会儿门闩响了，门开了，两个人走了进来。（节选自海底两万里，中国青年出版社，2016年11月） 21.结合海底两万里全书，完成填空。原著中阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德兰三人因为 而意外在潜水艇上相遇，而阿龙纳斯最终决定逃离潜水艇的原因是O22.阿龙纳斯、康塞尔和尼德兰三人突然都身陷黑暗之中，但由于每个人的性格不同， 反响也各不相同。请仿照例如，结合文中的相关描写，完成题目。例如：阿龙纳

31、斯的身份是生物学家，他首先摸索了周围的环境，说明他是一个很理 智的人。在泰山之巅，树立了 (5) “, ”的远大志向；龚自珍己亥年辞 官离京返回杭州，(6) “, 。”表达了虽然脱离官场，但依然关 心国家命运，不忘报国的拳拳爱国心。二、字词书写2.根据拼音在田字格中写出相应的词语。(1)我曾yih* *n()地想：这里再也看不见藤萝花了。(2)像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变tub匕()无理为简洁有理。(3)他不在，我xTn ybu Hng xT()地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个小房间。(4)这里看不到任何东西，和前几天令人mWoghsbrigr打1()的单调没有任何区别。三、选择题3.以下各句中，加点词语运用不恰当的一句是()A.拿到高中录取通知书的那一刻，他如释重负地松了一口气，脸上终于露出了久违的 笑容。B.在我国第二艘航母的设计建造过程中，工程师们充分发扬锲而不舍的工匠精神，攻 克了一个又一个难关。C.新冠肺炎疫情发生以来，我市医护人员积极响应党中央号召，逆行出征，英勇无畏