中学突发疫情应急处置模拟演练方案.docx

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1、中学突发疫情应急处置模拟演练方案为进一步提高我校应急处置演练水平，增强我校在突发 新冠疫情处置中的协同性、高效性，根据关于印发学校疫 情防控重点环节重点部位参考流程图和引导的通知、关 于进一步规范学校出现发热等异常病症应急处置流程的通 知、学校疫情防控应急处置流程手册（202209版）等 要求以及学校实际，进一步提高我校的防控水平和应对能力, 坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和 身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保 障师生安全顺利进行教育教学工作，结合我校实际情况，特 制定本演练方案。一、成立疫情演练组织机构组长：副组长：组员：处室主任，级部负责疫情主任，当日

2、值班人员， 校医、保安隔离室观察人员：秩序维护组：体温检测组：消毒组：疫情处置报告组：宣传组：二、统一部署，分工明确。召开新冠疫情开学演练发动会，组织参与演练的教师再 次认真研究“新冠防控演练方案”，以及疫情处置报告流程， 同时具体介绍学生入校测温流程的具体内容，进一步明确参 与预演人员在演练中的职责，强调演练当天参与演练的所有 人员要戴好口罩，做好防护，校医/穿好防护服，按照分工 按时到达演练指定岗位，熟练工作流程，落实演练环节。XX负责协调指挥三个级部实战演练，XX负责协调指挥 高一级部实战演练，XX负责协调指挥高二级部实战演练，XX 负责协调指挥高三级部实战演练。（二）演练时间：9月6日

3、（周二）8:4010:00（三）地点：教学楼，三个级部师生同时参与演练。（四）指挥地点：教学楼七楼，广播及视频监控。（五）演练流程记录、总结上报及分工：照片、影像资 料等，（XX、各个级部）；每次演练结束报告材料整理，上 报，完善调整，归档等（XX） o（六）演练主要场景及分工：主指挥中心在教学楼七楼，广播及视频监控，XX；分指 挥中心在三个级部主任办公室，XXo演练有关安排：1 .前期准备：分管校长召开工作人员会议，研究演练方 案，现场点位演练。2 .当天，演练（8： 40）前，班主任在各班教室外等候 或办公室等候，假设在办公室那么听到指令后一分钟内做好防护, 佩戴口罩到达各班教室（班主任请

4、假那么按语文数学英语老师 顺序顶替班主任完成）。3 .每个级部均安排东头西头两个班级参加实战演练，其 他各班学生和教职工在办公室听讲解。演练中，三个年级西 头班级相关班主任报告，均有1名学生发热，该学生由班主 任引导到东侧临时留观点留观，校医到场（给疑似病症学生 更新口罩，防护服等必要防护用品），分别用水银温度计复 测两遍体温。根据体温检测情况，其中高二高三学生体温经 复测均低于37.3度，师生恢复正常研究状态；高一 1名学 生体温经复测高于37.3度，继续按演练流程进行下一步演 练（送学生外出就医等），届时其他学生到临时留观教室观 察（消毒等）。4 .具体演练环节及场景：（1）8:40布置演练，分管校长为演练指挥，通过广播， 一是对全校师生开展常态化疫情防控知识培训，对演练提出 要求；二是逐项讲解4类突发应急情况处置流程，进行演练； 三是实战演练。（2） 8：50实战演练。分管校长通过级部广播，就不同 场景开展预定演练（4个场景）。本次教学楼在高一（同时 高二、高三）教学区开展四个场景应急处置流程演练。