浙江省温州市2022年初中科学中考真题试题（含答案）.docx

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1、2022年温州市初中学业水平考试 科学试题一、选择题(此题有15小题，每题4分，共60分。每题只有一个选项是正确的，不选、 多项选择、错选均不给分)1、2022年4月，我国科学家将二氧化碳人工合成葡萄糖。在植物体细胞内，实现这一变化的 主要结构是()A.叶绿体B.细胞核C.细胞膜D.细胞壁2、天工开物记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚 生产出的湿纸张贴在烤火的墙上(如图)。给墙壁烤火能加快湿纸变干 的主要原因是OA.升高湿纸的温度B.增大湿纸的外表积C.改变湿纸中的液体种类D.加快湿纸外表的空气流动3、我国很早就使用朱砂作为红色颜料。朱砂的主要成分是硫化汞(HgS),硫化汞中Hg

2、的化 合价为+2,那么S的化合价是()A. TB. -2C. +1D. +2 4、当地球、月球和太阳处于如下图位置时，这天的月相最接近于()CO3新月上弦月满月下弦月一zABCD5、新冠奥密克戎变异毒株具有强传播力。以下有关预防该变异毒株传染的措施中，属于保护 易感人群的是()A.开窗通风B.接种疫苗C.佩戴口罩D.核酸筛查6、在“烹饪与营养”实践活动中(如图)，灶内的木材燃烧一段时间后火焰变小，某同学用长木棒挑开木材堆后，火焰重新变旺，这是因为()A.灶内的木材变更多B.木材的着火点降低四、解答题（此题有6小题，第27题6分，第28题6分，第29题7分，第30题6分，第31题9分，第32题1

3、0分，共44分）27、在学习了 “泌尿系统”相关内容后，同学们在老师的指导下制作“肾单位模型”，以模 拟肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，同时针对该模型的科学性设计了评价表。“肾单位模型”评价表（节选）评价指标优秀合格待改进指标一设计合理，有创意，结构完整结构完整结构不完整，有1处以上 缺失指标二能模拟肾小球中不同成分 的滤过作用，效果明显能模拟肾小球的滤过作用，但效果不明显不能模拟肾小球的滤过作 用某同学利用橡皮管、漏斗、水、相同的塑料颗粒、注射器等材料制作了如下图的模型。（1）用塑料颗粒模拟血液中不能进入肾小囊的成分，写出 其中一种成分。（2）假设该模型能模拟肾单位功能，那么形成的“尿

4、液”将从部位中流出。（选填图中序号）（3）根据评价表，该模型“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“待改进”。为使该模型的“指标二”到达优秀水平，请你对该模型提出 合理的改进建议：028.图甲是一款潜水艇紧急供氧设备的结构示意图，产氧药块主要成分是氯酸钠，需要镁粉 氧化放热启动并维持反响进行，快速产生氧气。氧气力研热材料甲（1）启动时，镁粉（Mg）与氧气反响生成氧化镁（MgO）o其化学方程式为：o（2）产氧药块反响会产生极少量有毒的氯气，推测图甲中试剂X应具有的性质是 o（3）氯酸钠受热分解生成氯化钠和氧气。m克氯酸钠分解过程中各物质质量变化如图乙所示, 选择a、b、d、rn中的局部数据，

5、列出它们的等式关系以表达质量守恒定律。29、排气阀是供暖设备中的重要部件，它能及时排出管内热水汽化产生的气体，使水正常流封闭时排气时动，从而保证供暖效果。排气阀工作原理如下图：水中气体在流动过程中，积聚于封闭的排气阀内，使阀内气 压变大，浮筒随水面一起下降，此时阀内气体排出使气压变小，从而浮筒上升，堵杆重新堵 住排气孔。（1）水管内的水流速度至少到达0.25米/秒才能携带气泡流动。假设水管总长为60米，要使 水流能携带气泡流动，那么水从水管起始端流到终端最多要多少时间？（2）排气阀中的浮筒和堵杆总质量为0. 02千克，计算排气阀排气时浮筒浸在水中的体积。（水的密度取LOX IO?干克/米3）3

6、0、我国西北某盐碱地，土壤中含有较多的可溶性盐，农作物因失水难以生存。在科研人员 指导下，实现了在盐碱地上种植水稻，且亩产超过500千克。材料一：盐碱地土壤和适宜普通水稻生长的土壤局部信息表材料二：为了能在盐碱地种植水稻，在种植前采取如下措施：工程盐分pH盐碱地土壤0. 6%0. 8%8. 29. 6适宜普通水稻生长的土壤0. 5%67.5选种：将多个水稻品种的种子试种在盐碱地土壤上，经过多年逐代培育，选择成活率高、 生长良好的品种来种植。改良盐碱地：将淡水灌溉到盐碱田地，浸泡约一周后将水排出；利用当地丰富的富含腐殖 质的牛羊粪，并加入以酸性物质为主的盐碱调节剂，经发酵后，给盐碱田地适当施肥。

7、结合上述信息并综合运用所学知识，对实现在盐碱地种植水稻的措施作出解释。31、实验室取二氧化碳时，选择合适溶质质量分数的盐酸，有利于减少盐酸浪费。小明分别取400克溶质质量分数为7. 3%、14.6%、21. 9%的盐酸与足量的石灰石反响，进行A、B、C 三组实验，产生二氧化碳的快慢与时间关系如下图，算得盐酸利用率如表（盐酸利用率是 指收集到的气体体积理论上所需要的盐酸量与实际消耗的盐酸总量的比值）。组别ABC处酸澹质质量分数7.3%14.6%21.9%拉酸利用率82.5%81.5%72.1%数陵利用率与盐酸溶质质量分数的关系（1）小明在实验过程中发现，发生装置中的锥形瓶外壁发烫。推测图中c组在

8、第510分钟 时反响快速变慢的主要原因是。（2）小明用400克盐酸进行A组实验，可收集到二氧化碳气体约多少升？（盐酸与石灰石反 应的化学方程式为：2HCl+CaC03=CaCb+HQ+CO,常温常压下二氧化碳的密度约为2克/升） （3）实验中，小明想在10分钟内制取10升二氧化碳气体，综合考虑各种因素，选用哪种溶 质质量分数的盐酸更合适，并说明理由。32.小设计了如图甲所示的多功能电饭煲模拟电路，能实现“煮饭时保持高温快煮，快煮后 自动保温”。K电路简介工作电路：Si为电源开关；S2为定时器开关，其闭合后自动开始计时，计时结束后自动断开, 不再闭合；R为可调电阻；L为电饭堡内的电热丝。控制电路

9、：电磁继电器A和B完全相同，R,和R,是分别安装在电饭堡内的热敏电阻，它们的 阻值随温度的变化如图乙所示，当温度到达120时，L就吸引弹性衔铁使鼠断开，当温度降 到110C时,L释放弹性衔铁使Sa闭合。控制电路工作电路用欧凡乙A电热丝功率/瓦6 9 11 1416 19 21 24时间/分钟K快煮模式闭合开关S、S：、S2,电饭煲进入快煮模式直至定时开关S?自动断开。在快煮过程中温度将维持在110120C,工作电路的电热丝在高功率和低功率之间切换，其功率随 时间变化如图两所示。K保温模式1开关S,断开后，电饭煲进入保温模式，最后温度维持在6080。（1）由图丙可知，电饭煲在24分钟快煮过程中，

10、电热丝高功率加热的时间为 分钟。（2）假设R接入电路的阻值为840欧，1%阻值为40欧，工作电路电源电压为220伏，那么电饭 煲完成一次快煮，电热R?消耗的电能为多少焦？（3）请结合图甲、乙说明开关S2断开后，电饭煲实现自动保温的工作原理。愿你如愿，祝你成功参考答案一、选择题123456789101112131415AABABCDCBcDDADB二、填空题16、（1）白色固体（或难溶于水）（2）（3）被子17、（1）火山（2）18、（1） S和S2 （2）大气压（3）左19、（1）基因（2）杨梅花粉成熟时期的风向（3）乙，白点含有较多霉菌，会产生毒素，食用后可能引起食物中毒（合理即可）20、（

11、1）小于（2） 420 （3）汗液蒸发散热（或皮肤直接散热）21、（1）电子（2）化合物（3） ABD22、（1）机械能（2）异化（3）0答题要点:液面超过100mL；溶质分子间距变大，分子均匀分布三、实验探究题23、（1） 0. 30 （2） 4.9 （3） 0.4伏。延长abc三点连线，与纵坐标交于0.4伏。（其它合理答 案也给分）（1）在教室内，将注射器活塞推到底，再拉动活塞至刻度为亳升处并密封 3 （V1+V2-V3）7Vl（3）在探究影响重力势能大小的因素实验中，空气阻力是次要因素（其它合理答案也给分）（1）升高10厘米（2）叶片面积影响大；1、2、4 （其它合理答案也给分）（3）草

12、本植物茎高越小、叶片面积越小，经叶片遮挡后的雨滴直径越小、质量越小、高度越 小，其重力势能越小，滴落到地面的动能也越小，对土壤的侵蚀程度也越小（1）有利于光合作用，便于观测（2）答题要素：自变量控制（鱼的数量和种类）、无关变量的选择（实验器材选择、环境条 件控制、密闭系统控制）、因变量观测（因变量的转换与观测）、阶段性研究（根据第一阶段14愿你如愿，祝你成功实验结果开展第二阶段研究）总分值例如： 取3个塑料瓶，各装入2升新鲜河水和3株大小相近的健壮水草，分别标上A、B、C;在A瓶内放入1条小金鱼、B内放入2条小金鱼、C瓶内放入3条小金鱼；将3个瓶子用盖子和凡士林密封，并同时放在光线良好的地方且

13、防止阳光直射；每天早晚 各观察一次，记录并比拟各组鱼存活的天数； 比拟三组实验现象，假设B组金鱼生存时间最长，再取2个塑料瓶，各装入2升新鲜河水和 3株大小相近的健壮水草，分别标上D、E；在D瓶内放入2条小田鱼、E瓶内放入小金鱼和小田鱼各1条，重复步骤；比拟分析实验现象，得出结论。四、解答题（此题有6小题，共44分）27、（1）大分子蛋白质（或血细胞等）（2）（3）使用不同大小颗粒模拟不同成分，并在部位处戳出假设干小孔，使代表尿素等物质的小 颗粒能滤过，代表大分子蛋白质等物质的大颗粒不能滤过1 28、（1） 2Mg+02=2Mg0 （2）吸收氯气，但不吸收氧气(3) a+d=b+c(或 a+d

14、=01、b+c=m)29、（1）解：由V3得，二建嬴二240秒 cV U.Zo答：水从水管起始端流到终端最多要240秒。（2）解：该浮筒处于漂浮状态时，F浮二G物=mg=0.02千克X10牛/千克=0.2牛由F浮二P/gV抹,由F浮二P/gV抹,0.2 牛L0N03千%MIO牛/千克=2X10-5 米答：排气阀排气时浮筒浸在水中的体积为2X 10-5米） 30、答题要点：生物性状改变与选择育种的关系；土壤pH变化与物质反响的关系；土 壤溶液溶质质量分数与物质溶解的关系植物吸水与溶质质量分数的关系；土壤肥力与微 生物分解的关系。高水平回答（6分）：能综合利用遗传变异与育种、物质的酸碱性、溶质质量

15、分数、植物对水 和无机盐的吸收、微生物的分解等知识作出符合证据、符合逻辑的解释。例如：通过多年培育，经遗传、变异和选择获得适应盐碱地生长的品种；用淡水浸泡，使土 壤中的局部盐15愿你如愿，祝你成功分溶解在水中并排出，降低土壤溶液溶质质量分数，使其低于水稻根毛细胞液的溶质质量分 数，有利于水稻根吸水；肥料中的酸性物质与土壤中的碱性物质反响，使土壤碱性减弱；牛 羊粪中的腐殖质经微生物分解形成无机盐，增加土壤肥力。因此，这些措施能使水稻在盐碱 地生长良好。31. (1)盐酸溶质质量分数越大，越易挥发；反响速度越快，消耗的盐酸越多；温度升高加 快盐酸挥发。上述结果引起盐酸溶质质量分数快速减小，故反响快

16、速变慢。(2)解：参加反响的稀盐酸溶质质量：ni=400克X7.3%X82.5%=24.09克设生成二氧化碳的质量为x2HC1 +CaCO：F=CaCl2+H2O+CO2 t734424. 09 克x73_ 4424.09 克 X解得：x=14.52克V二旦二野等二7. 26升P 2克/升答：可收集到二氧化碳气体7. 26升。(3)选B,前10分钟反响快慢适中，盐酸利用率较高，能满足收集10升二氧化碳。32. (1) 12(2)解：R=R,+R2=840 欧+40 欧=880 欧1=丝:=0.25 安R q 880 欧由W=UIt得：尸(0. 25 安X4O 欧X720 秒=1800 焦Wf

17、t2=(220 伏)2 X 720 秒 =8. 712X105焦R总40欧W a=W(+W2= 8. 712X IO,焦+1800 焦=8. 73X 10、焦答：电饭煲完成一次快煮，电热丝R?消耗的电能为8. 73X105焦。(3)当力断开后，比低功率工作，降温至110及以下，S”始终闭合。继续降温至60时, Sb闭合，R被短路，R高功率工作，升温至80时，Sb断开，R与Rz串联，R2低功率工作, 开始降温，如此往复，实现自动保温。16愿你如愿，祝你成功尖子生整理的初三化学笔记学习化学要细心，对于任何一个细节乃至一个标点符号都不能搞错。以下是一 个初三尖子生整理的化学笔记，给大家发出来，希望对

18、大家有所帮助！第一局部1、碳素钢可分为三种：高碳钢、中碳钢、低碳钢。2、常用于炼铁的铁矿石有三种：赤铁矿(主要成分为Fe2O3);(2)磁铁矿(Fe3O4);菱铁矿(FeC03)。3、炼钢的主要设备有三种：转炉、电炉、平炉。4、常与温度有关的三个反响条件是：点燃、加热、高温。5、不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：降温、加溶质、恒温蒸发溶齐U；饱和溶 液变不饱和溶液有两种方法：升温。加溶剂;(注意：溶解度随温度而变小的物质如：氢氧化钙溶液由饱和溶液变 不饱和溶液：降温、加溶剂;不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：升温、加溶 质、恒温蒸发溶剂)。6、收集气体一般有三种方法：排水法、向上排空法、向下排空法

19、。7、水污染的三个主要原因：工业生产中的废渣、废气、废水；生活污水的任意排放；农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。8、通常使用的灭火器有三种：泡沫灭火器汗粉灭火器;液态二氧化碳灭火器。9、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类：大局部固体物质溶解度随温度的升高而增大；少数物质溶解度受温度的影响很小；极少数物质溶解度随温度的升高而减小。10、CO2可以灭火的原因有三个：不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。11、单质可分为三类：金属单质;非金属单质;稀有气体单质。12、当今世界上最重要的三大矿物燃料是：煤、石油、天然气。13、应记住的三种黑色氧化物是：氧化铜、二氧化镒、四氧化三铁。14

20、、氢气和碳单质有三个相似的化学性质：常温下的稳定性、可燃性、还原 性O15：教材中出现的三次淡蓝色：液态氧气是淡蓝色；17愿你如愿，祝你成功硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰；氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰。16、与铜元素有关的三种蓝色：硫酸铜晶体；氢氧化铜沉淀；硫酸铜溶液。17、过滤操作中有“三靠”：漏斗下端紧靠烧杯内壁；玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处；盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。18、三大气体污染物：S02、CO、NO2o19、酒精灯的火焰分为三局部：外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。20、取用药品有“三不”原那么：不用手接触药品；不把鼻子凑到容器口闻气体的气味；不尝药品的味道。第二

21、局部1、木炭在氧气中燃烧：C+O2=点燃二CO22、硫在氧气中燃烧：S+O2二点燃二SO23、镁在空气中燃烧：2Mg+O2二点燃二2MgO18愿你如愿，祝你成功4、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2二点燃二Fe3O45、磷在氧气中燃烧：4P+5O2二点燃二2P2056、铜在空气中加热：2Cu+O2二二2Cu。7、氢气在氧气中燃烧：2H2+02二点燃二2H208、一氧化碳在空气中燃烧：2CO+O2二点燃二2c029、碳不充分燃烧：2C+O2（不充分户点燃=2C010、二氧化碳通过灼热的碳层：C02+C=高温=2co11、二氧化碳与水反响：CO2+H2O=H2CO312、生石灰和水化合：CaO+H2O

22、=Ca（OH）213、氯酸钾与二氧化镒共热（实验室制02）：2KCIO3=（MnO2=A=2KCI+3O2 T14、加热高镒酸钾：2KMnO4=A = K2MnO4+MnO2+O2 T15、电解水：2H20二通电二2H2 t +02 t16、碳酸不稳定分解：H2CO3=H20+C02 T17、高温燃烧石灰石：CaC03二高温二Ca0+C02 t18、锌和稀硫酸反响（实验室制H2）：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 t19、锌和盐酸的反响：Zn+2HCI=ZnCI2+H2 t20、铁和盐酸：Fe+2HCI=FeCI2+H2 t第三局部1、常见物质的颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多

23、数溶液为无 色。2、一些特殊物质的颜色：黑色：Mn02、CuO. Fe3O4、C、FeS（硫化亚铁）蓝色：CuS04?5H20、Cu（0H）2、CuC03、含 Cu2+溶液、液态固态02（淡蓝色）红色：Cu（亮红色）、Fe2O3（红棕色）、红磷（暗红色）黄色：硫磺（单质S）、含Fe3+的溶液（棕黄色）绿色：FeSO4?7H2O.含Fe2+的溶液（浅绿色）、碱式碳酸铜Cu2（0H）2c03无色气体：N2、C02、C0. 02、H2、CH4有色气体：02（黄绿色）、N02（红棕色）有刺激性气味的气体：NH3（此气体可使湿润pH试纸变蓝色）、S02有臭鸡蛋气味：H2S3、常见一些变化的判断：白色沉淀

24、且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaS04. AgCI（就这两种物质）19C.木材接触更多空气D.木材的导热性变强7、2022年3月，温州动物园饲养的濒危鸟类黄腹角雉(如图)产下3枚鸟蛋，其中一枚于4 月自然孵化成功。黄腹角难的生殖方式为()A.无性生殖、胎生B.无性生殖、卵生C.有性生殖、胎生D.有性生殖、卵生8、跑步是一种健身方式。人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，图中箭头表示左脚受到的摩擦力 方向正确的选项是()强磁铁铁皮 E.二;NS9、我国古代用火法炼硫，其主要反响的化学方程式是FeSZ=FeS+S。该反响属于()A.化合反响B.分解反响C.置换反响D.复分解反响 10、如图是某同学创造的“

25、铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮 会自动分开。铁皮分开的原因是()A.同名磁极相互吸引B.异名磁极相互吸引C.同名磁极相互排斥D.异名磁极相互排斥 11、如下图，两只燃烧匙里装有相同质量的镁粉与锌粉， 分别在空气中加热燃烧。根据燃烧难易及剧烈程度不同，可 推测镁与锌具有不同的()A.颜色B.熔点C.金属延展性D.金属活动性愿你如愿，祝你成功蓝色沉淀：Cu(0H)2. CuC03红褐色沉淀：Fe(0H)3Fe(0H)2为白色絮状沉淀，但在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe(0H)3 红褐色沉淀沉淀能溶于酸并且有气体(C02)放出的：不溶的碳酸盐沉淀能溶于酸但没气体放出的

26、：不溶的碱4、酸和对应的酸性氧化物的联系：酸性氧化物和酸都可跟碱反响生成盐和水：C02 + 2NaOH 二二 Na2CO3 + H20(H2CO3 + 2NaOH 二二 Na2CO3 + 2H2O)S02 + 2K0H = K2SO3 + H20H2SO3 + 2K0H = K2SO3 + 2H2OS03 + 2NaOH = Na2SO4 + H20H2SO4 + 2NaOH 二二 Na2SO4 + 2H2O酸性氧化物跟水反响生成对应的酸：(各元素的化合价不变)C02 + H20 = H2CO3S02 + H20 = H2SO3S03 + H20 = H2SO4N205 + H20 = 2HN

27、O3(说明这些酸性氧化物气体都能使湿润pH试纸变红色)5、碱和对应的碱性氧化物的联系：碱性氧化物和碱都可跟酸反响生成盐和水：CuO + 2HCI = CuCI2 + H20Cu(OH)2 + 2HCI = CuCI2 + 2H2OCaO + 2HCI = CaCI2 + H20Ca(OH)2 + 2HCI = CaCI2 + 2H2O碱性氧化物跟水反响生成对应的碱：(生成的碱一定是可溶于水，否那么不能发 生此反响)K20 + H20 =二 2KOHNa2O +H20 =二 2NaOHBaO + H20 =二 Ba(OH)2CaO + H20 =二 Ca(OH)2不溶性碱加热会分解出对应的氧化物

28、和水：Mg(OH)2 二二 MgO + H20Cu(OH)2 二二 CuO + H202Fe(OH)3 二二 Fe2O3 + 3H2O20愿你如愿，祝你成功2AI（OH）3 = AI2O3 + 3H2O6、实验用到的气体要求是比拟纯洁，除去常见杂质具体方法：除水蒸气可用：浓流酸、CaCI2固体、碱石灰、无水CuS04（并且可以检验杂 质中有无水蒸气，有那么颜色由白色一蓝色）、生石灰等除C02可用：澄清石灰水（可检验出杂质中有无C02）、NaOH溶液、KOH溶液、碱石灰等除HCI气体可用：AgNO3溶液（可检验出杂质中有无HCI）、石灰水、NaOH 溶液、KOH溶液除气体杂质的原那么：用某物质吸

29、收杂质或跟杂质反响，但不能吸收或跟有效成 份反响，或者生成新的杂质。7、实验注意的地方：防爆炸：点燃可燃性气体（如H2、CO、CH4）或用CO、H2还原CuO、Fe2O3 之前，要检验气体纯度。防暴沸：稀释浓硫酸时，将浓硫酸倒入水中，不能把水倒入浓硫酸中。防中毒：进行有关有毒气体（如：CO、S02、N02）的性质实验时，在通风厨中 进行;并要注意尾气的处理：CO点燃烧掉；S02、N02用碱液吸收。0）防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体，要注意熄灯顺序。8、常见意外事故的处理：酸流到桌上，用NaHCO3冲洗碱流到桌上，用稀醋酸冲洗。沾到皮肤或衣物上：I、酸先用水冲洗，再用3 - 5% NaHC

30、O3冲洗；II、碱用水冲洗，再涂上硼酸；III、浓硫酸应先用抹布擦去，再做第I步。9、实验室制取三大气体中常见的要除的杂质：制02要除的杂质：水蒸气（H20）用盐酸和锌粒制H2要除的杂质：水蒸气（H20）、氯化氢气体（HCI,盐酸酸雾）（用稀硫酸没此杂质）制C02要除的杂质：水蒸气（H20）、氯化氢气体（HCI）除水蒸气的试剂：浓流酸、CaCI2固体、碱石灰（主要成份是NaOH和CaO）、生 石灰、无水CuS04（并且可以检验杂质中有无水蒸气，有那么颜色由白色蓝色）等 除HCI气体的试剂：AgN03溶液（并可检验出杂质中有无HCI）、澄清石灰水、 NaOH溶液（或固体）、KOH溶液（或固体）生

31、石灰、碱石灰也可以跟HCI气体反响10、有C。的验证方法：（先验证混合气体中是否有C02,有那么先除掉）21愿你如愿，祝你成功将混合气体通入灼热的CuO,再将经过灼热的CuO的混合气体通入澄清石灰 水。现象：黑色CuO变成红色，且澄清石灰水要变浑浊。2212、如图是某同学绘制的人体血糖含量调节的局部过程示意图。据图分析，“胰腺中的胰岛”属于反射弧中的()A.传入神经B.神经中枢C.传出神经D.效应器13、如下图，在“探究平面镜成像规律”时，固定蜡烛甲，为确 定其像的位置，以下操作正确的选项是()A.移动丙靠近乙B.移动丙远离乙C.移动乙靠近丙 D.移动乙远离内 14、物质的结构决定性质，性质决

32、定用途。以下物质的结构、性质和用途之间匹配正确的选项是()15、将小球竖直向上抛出后，每隔上0.1秒的位置如下图。假设小球运动至甲处时，所受选项结构性质用途A稀盐酸中含有氢离子具有酸性具有酸性检验溶液中是否含有银 离子B稀盐酸中含有氯离子具有酸性具有酸性检验溶液中是否含有银离子C氢氧化钠溶液中含有钠离子具有碱性具有碱性吸收二氧化硫气体D氢氧化钠溶液中含有氢氧根 离子具有碱性具有碱性吸收二氧化硫气体所有外力都消失，那么推测小球从甲处开始，其运动情况及每隔0.1秒的位置正确的选项是()二、填空题（此题有7小题，每空2分，共40分）16、据报道，我国科学家发现治疗新冠的新药一一中药千金藤素，获得国家

33、创造专利授权。千金藤素来自千金藤，其化学式为C37H38NA，白色固体，难溶于水，易氧化，需密封避光低 温保存。（1）根据上述信息，写出千金藤素的一条物理性质：（2）千金藤素中各元素质量分数如图甲所示，其中表示碳元素的是。（填序号）（3）图乙所示为千金藤植株，据图判断其为 植物。17、如图是小明制作的地表形态变化的概念图，还有局部未完成。举例卜举例卜在“举例内力作用外力作用地壳运动表现形式：、地房等（1）概念图中的“？（1）概念图中的“？”应填入的内容是（2）温州江心屿最初主要是由泥沙在瓯江下游沉积而成“江心屿的形成”可以放入概念图中 的举例。（填序号）18、为延长食物保质期，可对食物进行真空

34、包装。真空包装机（如图甲）先抽出塑料袋内的 气体，再利用电热丝加热塑料袋口进行密封。图乙是模拟该真空包装机功能的简易电路图。（1）该电路图中，要使抽气机工作，需闭合的开关是 o（2）抽气机将塑料袋内空气抽出，使袋子变瘪，这是由于受到 作用。（3）密封时温度过高导致袋口破损。为降低电热丝温度，应将滑动变阻器滑片向移动。19、杨梅（如图）是温州特产水果之一。杨梅树雌雄异株，即雄性植株只开雄花，雌性植株 只开雌花，其花为风媒花。（1）杨梅酸甜汁多，此性状是由 决定的。（2）我市某学校计划在生态园中种植1株雄性杨梅树和5株雌性杨梅树。为了使杨梅树能够在自然条件下完成传粉，某同学在设计6株杨 梅树种植分

35、布时，除查询植株的合理间隔距离外，还需查询的关键信息是 o（3）杨梅易滋生霉菌，霉菌繁殖会在果实外表形成白点。针对长有白点的杨梅是否可以食用,三位同学有不同的观点：针对上述三个观点，选择一个你支持的观点并说明理由。20、如图是小明在做俯卧撑和引体向上的锻炼场景。（1）图甲中小明静止时地面对双手的支持力为图乙中小明静止悬挂在单杠上时，单杠对 他的作用力为Fz，那么R&（选填“大于”“小于”“等于）。（2）重为600牛的小明按图乙做一个引体向上，需克服自身重力做功约为 焦。（3）运动时，人体产热增加，散热也加快，使体温维持稳定。写出此时散热的一种方式：21、“原子-分子”学说的建立经历了曲折的过程

36、。材料一：1803年，道尔顿在原子论中提出元素由微小的不可分的原子组成；不同元素的原子 以简单数目比例形成不可再分的原子一一“复杂原子”。材料二：1809年，盖吕萨克认同道尔顿的原子论，并提出自己的假说：在同温同压下，相 同体积的不同气体中含有相同数目的原子（包括“复杂原子”）。道尔顿反对盖吕萨克的假 说，他认为假设该假说成立，解释化学反响时，有些反响会推导出“半个原子”，与原于论矛盾。材料三：1811年，阿伏加德罗提出分子学说，解决了道尔顿和盖吕萨克的矛盾。随后科学 家们确立并逐步完善了 “原子-分子”学说。（1）1897年，汤姆生发现原子内有带负电的，否认了 “原子不可再分”的观点。 （2

37、）道尔顿原子论中“复杂原子”构成的物质，按现在物质的组成分类，属于纯洁物中的（3）依据道尔顿的原子论和盖吕萨克的假说，以下反响能推导出“半个原子”的是（可多项选择）A. 1升氢气和1升氯气化合成2升氯化氢气体B. 2升氢气和1升氧气化合成2升水蒸气C.木炭与1升氧气化合成1升二氧化碳D.木炭与1升二氧化碳化合成2升一氧化碳E.硫与1升氢气化合成1升硫化氢气体 22、科学中普遍存在着“系统与模型”。（1）内燃机可看作一个动力系统，工作时将化学能转化为内能，内能再转化为。（2）人体可看作一个生命系统，时刻进行着物质和能量的转换；处于生长发育期的青少年, 同化作用强度大于 作用。（3）建立模型是解决

38、系统问题的常用方法。如图甲为50 毫升溶质质量分数为10%的蔗糖溶液模型，其中5个 代表所有的蔗分子。往该溶液中加水使其溶质质量 分数稀释为5%,稀释后溶液密度变小。在答题纸图乙 中，补充完成稀释后的蔗糖溶液模型（要求画出液面和蔗糖分子分布）。三、实验探究题（此题有4小题，第26 （2）题6分，其余每空3分，共36分） 23、某小组同学在进行“伏安法”测电阻实验时，连接了如图甲所示的电路，闭合开关，移 动滑动变阻器滑片，屡次测量并记录实验数据。小组同学将第一次实验测得的数据绘制成图 乙中的a、b、c,发现电压表未调零。将电压表调零后，重做实验，第二次测量数据如图乙 中的A、B、Co（1）图丙是

39、该小组在一次测量中的电流表指针位置，其示数为 安。（2）分析图乙中的第二次测量数据，待测电阻的阻值是欧。（结果保存一位小数）（3）小组同学讨论发现，利用第一次的测量数据，能求出第一次实验中电压表接入电路前指 针所指的刻度值，也能求出被测电阻的阻值。分析图乙，写出第一次实验电压表接入电路前 指针所指的刻度值，并说明理由。24、小明认为教室内空气中氧气含量比室外低，于是想用红磷测定教室内空气中氧气的体积 分数。老师告诉他，足量的红磷燃烧并不能耗尽空气中的氧气，建议用一氧化氮气体代替红 磷进行实验。氢氧化钠溶液在老师的指导下，小明进行如下图实验：用注射器获取匕 毫升教室内的空气，通过导管缓缓地全部推

40、入量筒，与量筒内 足量的V2亳升一氧化氮气体混合，待充分反响后，读出量筒中 剩余气体体积为V3毫升。说明：匕、都是在与教室气温、气压相同的状态下测 得。一氧化氮难溶于水，也不与水反响。同温同压下，在氢氧化钠溶液参与下，4体积一氧化氮与3体积氧气恰好完全反响， 且产物能完全被溶液吸收。（1）小明用气密性良好的注射器，获取修亳升教室内空气的具体操作是 o（2）实验测得教室内空气中氧气的体积分数为 o （用、%、%表示）（3）小明提出，注射器内空气中的二氧化碳也会被氢氧化钠溶液吸收，从而影响实验结果。 但老师指出，相比空气中的氧气含量，二氧化碳对实验结果的影响属于“次要因素”，不是 “主要因素”，可

41、忽略不计。还有许多科学实验中存在“主要因素”和“次要因素”，请再 举一例并指明次要因素。雨滴发生薪防风罩，草本植物底盘25、雨滴落在裸露的土壤上，使局部土粒飞溅而造成侵蚀。假设雨滴落在 草本植物上，经叶片遮挡，在叶片上短暂停留后沿叶片滴落，该过程会 改变落地雨滴的直径等因素而改变落地时的动能，从而改变对土壤的侵 蚀程度。某科研小组为研究草本植物的茎高和叶片面积大小对雨滴经叶片遮挡后直径的影响，取 茎高和叶片面积不同的植株，按如图装置进行9组实验：取茎高为10厘米、叶片面积为16厘米2的植株放入装置，雨滴下落经植株叶片遮挡后洒落在底盘上，按一定方法测得经叶片遮挡后雨滴平均直径。换用其它植株，重复

42、上述实验，记录并整理数据如表。组别123456789叶片平均面积（厘米2）1.63.24.7茎高（厘米）102030102030102030经叶片遮挡后雨滴平均直径 （亳米）2. 382. 482. 552. 552. 672. 722.652. 762. 82（1）将茎高为10厘米的植株换成20厘米的植株进行实验时，应如何调节升降杆高度？（2）分析表中数据，判断经植株叶片遮挡后的雨滴平均直径受哪个因素影响更大，并在上表 9组中选择3组（用组别序号表示）作为证据。（3）结合实验结果和能量知识，解释“草本植物茎高越小、叶片面积越小，雨滴经其遮挡后 对土壤的侵蚀程度也越小”的原因。26.在“制作生态瓶”的实践活动中，科学实践小组发现不同生态瓶中生物的种类和数量不 同，瓶内生态系统的稳定性不同。他们想：当生态瓶中的水及水草数量一定时，动物的种类 与数量怎样投放才能使生态瓶更稳定？于是通过实验来探究这一问题。可供选择的器材：容积为3升的透明塑料瓶、凡土林、新鲜河水、蒸储水、水草、大小相近 的健壮小金鱼和小田鱼各假设干等。老师建议：瓶中水为容积的2/3,每瓶中投放植物3株、鱼不超过3条；先探究鱼的数量对生态瓶稳定性的影响，再探究不同种类鱼的配比对生态瓶稳定性的影响。（1）实验中选择的塑料瓶是透明的，其目的是 o（2）选择合适的器材，写出本实验的步骤。