小学体育与健康5～6年级全一册第三部分体育运动技能崇州市怀远小学校参加同课异构.docx

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1、50米跑快速跑教学设计学校：怀远小学 年级：五年级 执教人：杨珍教材 内容1、50米快速跑2、游戏：击鼓传花教学 目标1、学习50米快速跑。2、学生通过游戏，激发对体育课的兴趣，发展灵敏、速度、协调、力量等素质。3、学生能愉快的接受老师的教导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。课的 结构课的内容运动负荷教学过程次数时间开始部分一、课堂常规1、体育整队，报告人数2、师生问好3、教师介绍本节课教学内 容，提出要求4、检查服装，安排见习生1厂2分钟一、组织：四列纵队。0ooaoocoooooOoooooO二、教法与学法： 教师介绍本节课学习内容和学习 目标，提出教学要求，激发学生学 习兴趣，提示

2、学生口袋、胸前不能 有坚硬物品，女生取下头上的配 饰，确保练习安全。要求：集合站队快静齐，认真听讲， 争取达到教学目标。一、队列练习一、组织队形1、向后转走3-4分1-2分OOOOOOOO2、齐步走与立定钟钟OOOOOOOO3、跑步走与立定。0。二、专项准备活动OOOOOOO01、腕踝关节绕环二、教法与学法2、头部运动教师喊口令，提示动作要领、体委3、扩胸运动4X83-4分钟领做4、体测运动要求：动作精准到位，充分活动关 节，身体姿态优美5、腹背运动6、正压腿7、侧压腿一、50米快速跑3-4一、组织队形动作方法：采用站立式起跑，起跑后加速进入中途跑：中途四列横队：跑是，上体正直或稍上前倾，OO

3、OOOO摆动脚前摆鸡鸡，后蹬脚后蹬。0。充分、有力、大、小脚自然折 叠，用前脚掌着地，两臂屈肘 前后自然、协调摆动。用最开oo0OOO速度冲过终点。动作要点：起跑快、后蹬有力； 起跑后上体保持适当前倾，后1、听教师信号由慢到快的击掌，脚前摆不宜过高；途中跑动作2-3做摆臂、原地高抬腿跑练习协调，自然，前摆积极，后蹬 有力，摆僧自然，上下肢，蹬 与摆协调配合。17-19分钟2、教师讲述站立式起跑的方法及 重点要领，并做示范后，组织学生 集体练习起跑动作。教学难点：跑的各环节衔接紧3、在教师引导下，通过以下手段密；途中跑动作协调、自然、 有力。1-2让学生体会逐步加速的节奏变化：30米加速跑30米

4、放松跑50米加速跑50米快速跑要求：反应灵敏启动快基本部分二、游戏：击鼓传花方法：学生拉手围圈坐下，其 中一名同学手拿花球，一名同 学蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停 花止，表演者产生。如果花球 正好在两人手中，则两人可通 过猜拳或其他方式决定负者。6-8分钟二、组织队咤*W教师讲解游戏方法、规则并主持。游戏要求：1、击鼓传“花”,鼓声停，“花”停，表演者产生。2、表演者唱歌、跳舞或者做一个 体育动作，其余学生也可一起做。3、传“花”只准传，不许扔或抛。结束部分一、瑜伽放松二、集合、总结三、宣布下课四、师生再见13-4分钟一、组织：四列横队二、教法与学法：1、师生听音乐由老师带领做瑜伽 放松练习。2、师生共同回顾本节课内容。场地与器材本课所需器材要要求：播放器一台花球一个鼓一个眼罩-个