二年级阅读理解100篇及答案.docx

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1、二年级阅读理解100篇及答案（word）一、二年级语文下册阅读理解训练.阅读下文，回答问题植树的季节春天是植树的季节。一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上 清凉的水，培上湿润的土。擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植 树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路边已为行人撑 起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。（1）爷爷奶奶种的树是,爸爸妈妈种的树是。大路边遮阴的伞大山绿色的外衣（2）“我们在春雨

2、后栽树，因为。（3）今天“我们植树，以后会变成什么样子？【答案】；（2）春雨把泥土浇得湿漉漉的，适合树苗生长（3）这里将是一片青葱翠绿。【解析】.阅读理解，完成练习。锯是怎么发明的木工用的锯（ju），传说是鲁班发明的。有一次，鲁班要造一座宫殿（di台n），需要很多大木料，就叫他的徒（tu）弟上山去砍树。当 时还没有锯，砍树全靠（口。）斧子，一天最多砍儿棵.鲁班很着急，就亲自上山去看。山很陡（d6u），鲁班抓住树根和杂（za）草，一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划 （hud）破了，流出血来。一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿（chi），他试了 试,在手指上一

3、拉就是一道口子，这可提醒（xing） 了鲁班。他想:如果照小草的叶子那样，用 铁（ti。打一把有齿的工具,在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把, 拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。（1）短文共有 个自然段。（2）文中句子“他马上回去打了一把，拿到山上去试,果然斧子又快又省力中的“马上是什 么意思？（）A.马的背上B.立刻C.慢慢地（3）这可提醒了鲁班”中的这指的是（）A.小草的叶子.B.小草叶子上的许多小齿.C.小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.B.男孩之所以能捧起大力神杯，是因为他很有天赋。C.教练被男孩知恩图报的品质所感动，决定指导他踢球。【答案】（1） 3； 5（

4、2）奇怪；贫寒（3）我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑吧！（4） C【解析】19 .阅读下文，回答问题燕子过海一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。一群从北方飞往南方过冬的燕子，在 大海的上空不停地飞呀，飞呀.它们一定是太疲倦了，看见我们的船.就像雨点一般落下 来，伏在甲板上休息。过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上，再也飞不起来了。水手们向远 飞的燕子挥手告别，叉把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远.小燕 子总是坚强地飞着，飞着（1）燕子“像雨点一般落下来”说明了（）A.燕子多B,燕子下落的速度快C

5、.燕子落到甲板上的声音大（2）燕子是一种益鸟，它有、不软弱的好品质。（3）对待燕子，水手们有怎样的表现？找出相关句子。从中可以体会到水手们 （助人为乐；爱护动物）的好品质。【答案】（1）A（2）坚强（3）水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。；【解析】20 .阅读下文，回答问题。妈妈的手儿真巧，她做饭的手艺高超。今天煮了细细的面条，明天蒸了圆圆的豆包。白白的馒头又松又软，胖胖的水饺滋（zi）味美妙。（1）仿写词语。又松又软、（2）妈妈做面条的方法是,做豆包的方法是。（3）妈妈做的馒头和水饺各有什么特点？分别用横线和波浪线画出相关词语。（4）你还知道哪些食物的做法？请你

6、写出几个类似的词语。烙馅饼、炸油条、【答案】（1）又香又甜；又大又圆（2）煮；蒸（3）白白的、又松又软；胖胖的、滋味美妙。（4）炖鱼；炒豆角【解析】21 .阅读下文，回答问题。大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然也有语言。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点？大自然在水面上写着：春天来到人间。大雁在编队南飞，不就像省略号一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。大树如果被砍倒，你会把秘密发现。一年只长一圈，这就是大自然的语言。大自然的语言，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。（1）画线句子的意思是（）A.蝌蚪像黑色的“逗点”B.蝌蚪不像黑色的“逗点（2）短文写了哪三种大自

7、然的语言？请简要写下来。（3）怎样才能找到更多的“大自然的语言？【答案】（1）A（2）蝌蚪在水中游泳，春天来了。大雁南飞，秋天到了。大树一年只长一圈。（3）细心观察，做生活中的有心人，这样就能找到更多的“大自然的语言。【解析】.阅读下文，回答问题一天清晨，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十 分美丽。燕子就请它的朋友快来看。过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家 说：啊！在阳光下小水珠更加美丽了！乂过了一会儿，美丽的小水珠不见了。小草非常难过。（1）短文一共有 个自然段，第一自然段有 句话。（2）燕子发现小草上有小水珠的时间是，文中用这个词语写出了小

8、草 的颜色，用这个词语写出了小水珠的美丽。（3）写出小燕子请来的朋友。（4）小草身上小水珠不见了，是因为 o【答案】（1） 3； 2（2）清晨；绿绿的；亮晶晶（3）燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶（4）太阳升起来了【解析】22 .阅读短文，完成练习。 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上 懒腰，用颗露珠把脸 十净，把细长的触须得亮凫的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！（1）在横线上填上恰当的动词。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上 懒腰，用一颗露珠把脸 干净，把细长的触须 得亮亮的。（2）用划线的词语写句子。（3）画横线的句子写出了小虫子 的样子。（）A.早起时B.

9、睡觉时【答案】（1）伸I洗；擦（2）如果明天不下雨，我们全家就去公园赏荷。23 ） A【解析】24.阅读短文, 春天的风很软, 夏天的风很轻, 秋天的风很重, 冬天的风很硬,完成练习。它一摸到柳枝, 它踏在荷叶上, 它停在高粱上,柳絮（xu）就满天飞了。连露珠也没碰落。田野就被压红了。它刚踩（Wi）在小河上，小河就结冰了。（1）这篇短文写了春天、和 的风。（2）请找出短文里的两对反义词。（3）春天的风能让柳絮,秋天的风能让田野变,冬天的风能让结冰。（4）请你也学着写儿句春天的风很软，它一摸，就，秋天的风很重，它停在，就 o【答案】（1）夏天：秋天；冬天（2）软；硬；轻；重（3）满天飞；红；小河

10、（4）小花上；蜜蜂和蝴蝶；来了；果树上；果子；熟透了【解析】25.阅读短文，完成练习。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀吹，吹出了一对长 （chang zhang）耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一 只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她 越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（pi5o piao）亮的白浪花。（1）选择括号里正确的字词或读音嘴巴鼓得 （圆圆园园）的 长 （chang zhan

11、g）耳朵（那 哪）朵白云 漂 （piao piao）亮（2）短文共有 个自然段，第二自然段有 句话，第三自然段有 句话。（3）在文中找出下列词语的近义词。高兴_美丽_喜爱_（4）太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了、和 （5）找出文中描写“小白兔的语句。【答案】（1）圆圆；ch百ng:那；piao（2） 4； 2； 2（3）开心；漂亮；喜欢（4）小白兔；荷花；白雪公主；白浪花（5） 一对长耳朵、一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。【解析】（4）鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破，他有什么想法?在短文中用横线画出来。（5）读了短文,你受到了什么启发？【答案】（1）四A（2） C（4）如果照小草的

12、叶子那样，用铁（tie）打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍 强得多吗？（5）要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。【解析】3.读一读，完成练习。互相羡慕树林里住着长臂猿兄弟，它们整天在树林里嬉戏玩耍，十分逍遥自在。唯一让它们感到 不满足的是，它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红 毛猩猩面前，摆了许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说：“老哥!我真羡慕那只 红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西吃。长臂猿哥哥搂 着弟弟.无奈地点点头说：“你说得对极了!”

13、这时。笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。心里 想：哎!o （1）根据短文内容填空。的肚子 的水果 地点点头（2）读了短文，我知道“整天的意思是：，羡慕的意思是：, “无精 打采”的意思是：。（3）再读第三自然段，想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横线上。（4）这个故事告诉我们（）。（只填序号）A.不要总是羡慕别人，要珍惜自己拥有的。B.要保护动物，要多给动物帮助。【答案】（1）饥饿；许许多多；无奈（2）全天，从早到晚；爱慕，钦慕，希望自己也有；形容精神不振，提不起劲头（3）你们有自由但没有实物，我有食物但没自由。（3） A【解析】4 .我会读短文，回答问题。

14、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最 好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶 子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：要吃西红柿的果实呀！（1）这篇短文有 个自然段。（2）羊妈妈带着小羊到菜园去 （干什么）。（3）羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？（4）萝卜的 好吃，白菜的 好吃，西红柿的 好吃。【答案】（1）4（2）收菜（3）萝卜地里；白菜地里；西红柿地里（4）根；叶子；果实【解析】.阅读下文，回答问题。躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小

15、虫，一只无拘无束的小虫。我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的 “树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。我的心情好极了，悠闲自在地走着。砰！啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。花朵清香的味 道在我鼻子上久久停留（1）联系上下文可以知道无拘无束的意思是。（2）当小虫，奇遇真不少：变成了森林；开了，那声音把“我”吓了一 跳。（3） “我还会有哪些“奇遇？展开想象，写一写吧！【答案】（1）形容当小虫行动自由，非常悠闲自在（2）草丛；花（3） 我爬到蒲公英上，风一吹，“我抓住一粒蒲公英的种子，当作降落伞，飞上天空。【解析】6.阅读

16、下文，回答问题。老师让这几个同学回到自己的（座坐）位上，然后也（hud he）颜悦色地说：“大家发 现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时 候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。老师的教（悔诲）让我终生难忘。（1）选择文段中括号内恰当的字或字的读音。（座坐）位和 （hud he）颜悦色教 （悔诲）（2）从文段中“这个词语可以感受到老师的和蔼可亲。（3）我把杨桃画成五角星的原因是什么？（4）你在生活中遇到过类似的事情吗？请举例说一说。【答案】（1）座；he；诲（2）和颜悦色（3）我看杨桃的角度不同。（4）放假和爸爸妈妈去桂林游玩，桂林的山从正面看像

17、一头大象，从侧面看则像一个笔 架。【解析】.阅读下文，回答问题。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品（戴带）在身上。而且贝 壳可以随身携（戴 带），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用贝作偏旁 的字大多与钱财有关，比如，赚、赔、购、贫、货。（1）选出文段中括号内正确的字。（戴带）在 携 （戴带）（2）根据文段内容填一填。因为贝壳，所以被人们当作饰品。因为贝壳，所以古人还把贝壳当作钱币。【答案】（1）戴；带（2）漂亮、珍贵；易随身携带，不容易损坏【解析】.阅读下文，回答问题。春风春风春风, 春风春风, 春风春风, 春风春风, 春风春风,小草醒了。 树叶绿了。 麦苗高了

18、。 花儿开了。 冰融化了。脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲, 脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹, 脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥, 脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱, 脚步轻轻，走到河边，轻轻-摸,春风春风，脚步轻轻，走到幼儿园，小朋友笑了：春天到了。” （1）在文中找出下列词语的反义词写下来。睡 低（2）用画出文中表示动作的词语。（3）品读短文，说一说春风都去了哪些地方。（4）在你的眼里春风是怎样的呢？【答案】（1）醒；高（2）走、亲、吹、挥、唱、摸、笑（3）草地、树林、田野、花园、河边、幼儿园。（4）在我的眼里，春风是神奇的。【解析】.阅读短文，回答问题。雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一

19、道美丽的彩（红虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加 绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶 上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好（象像）在表演舞蹈。蚂蚁 连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛 慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（shi si）的网上。一只小猫正在练习滚、 扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是幅美丽的图画。（1）用、”划掉文中括号里不正确的字或读音。（2）在下面括号

20、里，填上合适的词语。的空气 的柳枝 的小草 的图画（3）文中划线的句子，把 比作。（4）雷雨过后，小动物们的反应怎样？用波浪线在短文中画出来。【答案】（1）红；象；专；S I（2）清新；碧绿；柔软：美丽（3）水珠；珍珠一只青蛙精神抖擞地.一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。【解析】10.阅读下文，回答问题小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚 厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（zhOng） 了不少钱。回来时，它又买了 一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰

21、，就又从上面走。不料 冰面突然裂（lie）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuT） 一只大乌龟游过来，把小猪救了上 来。小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？大乌龟说：“那时 是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（M。）Je事物是不断变化的，怎能一直用老办法对 待呢？”（1）全文共有 个自然段，第 自然段写小猪回来时又从冰上走过，结果掉 进河里，被大乌龟救了。（2）从文中找出下列词语的反义词。薄薄的 温暖（3）这则寓言故事告诉我们（）A.大乌龟助人为乐，值得我们学习。B.事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。C.初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。【答案】（1） 3;

22、2（2）厚厚的;寒冷（3） B【解析】11.阅读短文，回答问题美丽的花坛学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非 常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。同学们爱惜它，用汗水浇濯它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。（1）短文共有 自然段。（2） 的花坛 的枝条 的小花（3）花坛的四周有什么？【答案】（1）3（2）美丽；嫩绿；五颜六色（3）花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得 非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。【

23、解析】.阅读下文，回答问题 我家阳台上有一棵石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了， 它的花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红 了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大.（1）这段话共有 句。第 句写石榴树，第 句写石榴花，第句写石榴。（2）找出文中两个写颜色的词：、。（3）找出文中分别写石榴花和石榴形状的两个词：、。【答案】（1）4； 1； 2； 3（2）碧绿碧绿；火红火红（3）小喇叭；小灯笼【解析】12 .阅读下面的短文，回答问题。鼻子人们常常忘记，地球最早的时候是一只动物。对动物来说，除了视觉，嗅觉就是最重要 的功能，所以

24、地球上的各个地方都长着各式各样的鼻子。大部分鼻子长在高处，例如山崖 上。一旦什么地方的森林看了火，地球的山崖鼻马上就会闻到，并立即把溪水引向火场，让 溪水泛滥，把火浇灭。如果什么地方死去的动物臭气熏天，山崖鼻就会派几只山雕扑向腐尸，立即消除污秽。这些鼻子当然也能享受草原山花的清香，深深地吸一口气，然后派遣蜜蜂飞向那里，帮 助花草生育繁殖。选自弗朗茨霍勒当世界还不存在的时候（1）写出下列词语的近义词。常常一一 立即一一（2）这篇短文主要写了地球的（选一选）眼睛。 鼻子。（3）地球的鼻子有哪些特点请选一选。 （多选）鼻子长在高处。闻到火情，把溪水引向火场灭火。闻到臭味，派出山雕清除腐尸。闻到清香，

25、派遣蜜蜂帮助花草生育繁殖。【答案】（1）经常；立刻（3）【解析】13 .阅读下文，回答问题 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：要下雨啦，要下雨啦！快 搬家！快搬家！”你听，滴答，滴滴答答小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里， 逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了 酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦.小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流 淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚Y,追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的

26、挥动 小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。（1）找出文中表示声音的词。（2）写出“我们”在雨中的表现。【答案】（1）滴答，滴滴答答，哗啦，哗啦哗啦（2）我们不怕雨像一群小鸭.【解析】.阅读下文，回答问题古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两 天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得 想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一-棵往高里拔。从中午一直忙 到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一 大截。”他的儿子不明白是怎么回事，

27、第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。（1）选文共有 个自然段。（2）用“画出种田人希望禾苗长得快的句子。（3）照样子，写一写。自言自语（ABAC）、（4）你想对这个人说些什么？快写下来吧！【答案】（1）4（2）他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想个办法帮它们长。（3）呆头呆脑；无缘无故；无影无踪（4）我们要遵循一切客观事物发展的规律，反之会适得其反。【解析】.阅读下文，回答问题。聪明的华佗华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里做学徒。蔡医生想考考小华佗。他叫华佗把两只打架的羊分开。两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。华佗看了， 心想

28、：硬拉是不行的，我得想个办法。华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都急着去吃。 这样，两只相斗的羊被华佗引开了。蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。（1）蔡医生考华佗的问题是 0（2）找出写华佗心里想法的句子，从中体会到他是一个 的孩子。听老师话善于观察，善于思考（3）华佗的聪明表现在哪儿？【答案】（1）把两只打架的羊分开（2）硬拉是不行的，我得想个办法。（2）（3）根据事物的特点想出不同的解决办法。【解析】.阅读短文，回答问题。拎贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。突热，她停住了脚步。原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在

29、痛苦地挣扎着。头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她愣住了，目光中充满了怜悯。她弯下腰，小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。小鱼在她手里她轻舒一口气，直起腰， 慢慢地、一步一个脚印地走向大海。小鱼被送回了大海。我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜.（1）根据解释选词语。（只填序号）怜悯小心翼翼A.非常谨慎，不敢疏忽。B.对遭遇不幸的人表示同情。（2）根据短文填上合适的词语。的贝壳 的小鱼 的酒窝（3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。【答案】（1）；（2）彩色；银闪闪：圆圆（3）喜欢,有同情心。【解析】.阅读短文，完成练习。球王贝利一

30、个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起球，只能踢汽水瓶（pMg）之类的东 西。一天，一位足球教练（Dn）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩 得到球后，更加努力练习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。圣（shVng）诞（dn）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上，挖（w*） 了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买 礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（keng）吧！”教练拉起他，说：你给了我世界上 最好的礼物。明天到我的训练场来吧！”三年后，也就是1958年，17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就 是“球王”贝利。（1）短文有 个自然段，第一自然段有 句话。（2）从文中找出下面词语的近义词，填在横线上。惊奇一一 贫困一_（3）男孩为什么要在草地上挖坑呢？用在文中画出来。（4）根据短文内容，下列说法正确的一项是（）A.教练看见男孩挖坑，非常高兴。