师德师风演讲稿材料.docx

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1、师德师风演讲稿材料尊敬的各位领导、老师们：今天我演讲的题目是不忘初心，以爱伫立。首先，我想和大家讨论一下： 何为初心？理想信念中有初心、党章党规中有初心、根本宗旨有初心、奋斗目标 有初心、誓言誓词有初心。初心是我们最开始的本心，最开始坚持的梦想。作为 新时代的幼儿教师，我们要在历史的洪流里看看前辈们的初心，看看他们最初的 想法。张桂梅的初心是不放弃任何一个因贫困无法的到教育的女性；是对那片土地 的感恩和感情；是党的精神号召和向着党旗的保证；更多的是作为共产党员的初 心和使命。张桂梅说：我想要告诉孩子们，远方有灯、脚下有路、眼前有光。于漪的说：“面对新的情况和新的挑战，老师最重要的是坚守教育初心

2、，初 心是金，初心是宝。教育工作者要让孩子健康成长，不能仅仅将目光聚焦在应试、 成绩上。教师要促使学生德智体美劳全面开展，成为有理想有本领有担当的时代 新人，培养国家的建设者和接班人，这是我们为党育人、为国育才的灵魂所在”。我是一个来自农村家庭的孩子，深深地明白，为了挣钱养家糊口，许多孩子 的父母都选择了外出务工，孩子留守在年迈的爷爷奶奶身边。那一刻，我暗下决 心，不但要教好书，还要让母爱的光辉照亮孩子们前行的路。叫我妈妈的这个孩子名叫，是我教师生涯中的第一届学生一一. 小四班的35个小精灵之一，在和天真可爱的孩子们相处中，慢慢地，我记住了 他们的名字、熟悉了他们的脾气。.总是拉着我的衣角寸步

3、不离，除了叫我妈 妈，很少开口说话；玩玩具持续时间不超过一分钟；大小便无法控制，常常拉在 裤子里；每天午睡都要我摸着她的小手，不一会儿就会睁开眼睛，看我有没有在 身边。刚开学那段时间，我把大局部的精力都花在了. .的身上，在她身上体验 了许多作为一名新手教师的第一次,我试着主动亲近她、了解她,学着细心观察、 记录她的一举一动，学着用我所能的生动形象的语言和动作引导她一代又一代师者展现出崇高的师者精神，与伟大建党精神高度契合。新的赶 考路上，师者精神也是广大教师牢记初心使命、克服艰难险阻、办好人民满意教 育的力量源泉。作为新时代的幼儿教师，以始终胸怀祖国、心系人民的育人情怀， 使幼儿具备能够适应

4、未来社会开展需求的创新、责任和实践素养。发扬“捧着一 颗心来，不带半根草去”的精神，以热诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事 业。最后，我想问问大家：爱是什么？爱是指人类主动给予的或自觉期待的满足 感和幸福感；爱是人的精神所投射的正能量，是人主动或自觉的以自己的某种方 式，珍重或者满足他人无法独立实现的某种人性需求。海洋文化学者李二和先生 那么对爱的理解升华到了生命的高度，他认为：“爱，是一种生命现象。出于本然， 是生命最美最自然最渴望的情愫和状态。”我想，作为幼儿教师，我该怎样履行 我有关“爱”的情感过程呢？第一：我想应该是尊重。尊重幼儿作为独立的个体姿态、尊重幼儿的情绪情 感、尊重幼儿的天

5、马行空的想象力、尊重他们的好奇心.第二：我想应该是关心。从关怀的角度，关心他们的每一刻的小变化，将自 己的爱给予班上每一位幼儿，为每个孩子提供均等的开展机会。曾经有位名人说 道：美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现它.作为教师，我们要善于发现幼 儿的闪光点，感触他们的童真童趣，呵护他们的天真无邪，欣赏他们童年的雏形 艺术。著名教育家陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱孩子，打心里喜欢 孩子，就是作为教师责任感的表现；就是作为追梦人的引路人。高尔基说：谁爱 孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。我想，一个合格的幼 儿教师，要用爱来培育爱、激发爱、传播爱、通过自己的真情、真心、真

6、诚拉近 和孩子们的距离。让每个孩子都能健康成长，让孩子都成为有用之才。教师是传播知识、传播思想、传播真理的工作；是塑造灵魂、塑造生命、塑 造人的工作。在今后的教学生涯里，我要在深化学习中坚守初心，在组织生活中 检验初心，在教育教学中践行初心。也希望自己把爱孩子落在实处，真正的从孩 子们的角度思考问题，做到有信念有追求的，合格的幼儿教师。我的演讲到此结束。有不对和缺乏的请各位领导和老师们多多指正。谢谢大家。师德师风演讲稿文柳絮因风起，葵花向日倾星海横流，岁月成碑。教育是一条很长很长的路，二十出头我们意气风发地 出发，几卜年后又风卷残荷般的离场。在这条路上，我们也许经历风光无限，也 许经历风雨满肩

7、，这都是师者的常态。有人说，这是一段一眼看到头的日子，几 十年如一日，一支粉笔写了又写，粉尘飞扬仿佛就是我们这些教师的宿命，随风 飘扬，无枝可依。此生可能没有什么大富大贵之命，世人皆抚慰我们说还好你能 桃李满天下，桃李到底能满多少亩我不知道，我只知道在教育这条路上，最有价 值的东西从来都是看不见的，那就是为师者对教育的那股强大的信念。追随光雄关漫道真如铁，而今漫步从头越师者，以德而耕，收获山河。就是这样的信念，支撑我不断探索，不断创新。 让我的每一天都那么的与众不同，就像沙滩上的贝壳珍珠，每一次收获新知的时 刻，都在闪闪发光。孩子们成长路上真正需要的是什么呢？是爱、是尊重、是自 由和爱，让他们

8、有足够的安全感，尊重让他们拥有独立人格。我觉得教育是一场 温暖的修行，这条路上，有你有我也有他，“路漫漫其修远兮”，我辈自当”上 下求索”。向前进千锤百炼始成钢，玉汝于成终有时师者，浇花浇根，育人育心。我常常听别人说起，成人比成才更重要，成长 比成功更重要。却时时忽略，并刻意忘却，有时在追求成绩的路上越走越远。因 此我也在时刻反思，寻求最正确的路，听课、钻研教材、了解学生有时也会 感觉力不从心，不知道会不会跑偏，在不断改进的路上，也让我在教学上有了些 许改变，新课讲解中我从开始的逐段讲解，到现在能自己梳理清思路，这应该是 个好的开始。后来也一宜在想如何能让孩子以最轻松的方式学会最多的东西。我

9、所能想到的是，让孩子喜欢上这堂课、让孩子们喜欢自己、相信自己，其实比什 么都重要，无法否认，教师的亲和力，孩子的学习气氛，往往和热烈的感情联系 在一起。孩子常常会因为尊敬喜欢某个老师，而有意识地增强着自己的学习责任 心，愿意学习他们喜爱的老师的学科 实践发现这并不简单。迎风开追风赶月莫停留，平芜尽处是春山师者，如泽如炬，虽微致远。现在时代在变，孩子成长的环境也在变，我们 是不是也应该学会改变？我觉得我们应该学会“放下架子”，构建与孩子平等沟 通的平台，少一些成人的标准，学会揣摩孩子的心理，多一些与孩子的沟通。开 始很难，过程也很坎坷，经过实践我还是收到了几份满意的答卷。这让我很感动， 也在暗下决心，但真的有个别孩子太“顽固”，我也时刻告诉自己。不要放弃任 何一个学生。因为我知道一个孩子都是上天赐给父母最好的礼物，每一个孩子内 心都有一个天使，作为教育者，我们更应该用善良唤醒善良，用心去铸就心灵。 我们老师身上所肩负的是使命也是责任！故心之所向，无问西东，理想在此岸，我必风雨兼程，一往无前，洒下耕耘 的汗水，收获丰硕的果实！