物联网工程专业人才培养方案（本科）.docx

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1、物联网工程专业人才培养方案一、专业方向本专业为四年制的全日制普通本科专也，设置两个专业方向：感知与控制方向、软件与服务 方向。二、专业培养目标学校坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面发展，以社会需求和就业为导向，积极推行实 践教育、创新创业教育和大学生社会责任教育三位一体教学改革，不断提高应用型人才培养质最。 人才培养目标是：培养和造就基础知识扎实、实践能力强、综合素质高、社会责任感强，有一定创 新和创业能力，能从事物联网应用系统的设计、开发、集成、维护、管理的高素质应用型人才。感知与控制方向（方向一）：面向物联网四层模型中的感知层和传输层，培养掌握扎实的物联 网基础理论和专业知识，具有一定

2、的创新能力、有较强的工程实践能力和团队协作能力，能解决物 联网应用系统中数据采集、数据传输及控制问题的高素质应用型人才。软件与服务方向（方向二）：面向物联网四层模型中的数据处理层和应用层，培养掌握扎实的 物联网基础理论和专业知识，具有一定的创新能力、有较强的工程实践能力和团队协作能力，能进 行物联网应用软件开发和信息服务的高素质应用型人才。三、毕业要求为了达到上述培养目标，符合工程教育专业认证规范，本专业学生需要达到以下毕业要求：1、工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决物联网工程及相关领域内 的复杂工程问题。2、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、

3、表达、并通过文献研究 分析物联网工程及相关领域内的复杂工程问题，以获得有效结论。3、设计/开发解决方案：能够设计针对物联网工程及相关领域复杂工程问题的解决方案，设计 满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、 健康、安全、法律、文化及环境等因素。4、研究：能够基于科学原理并采用科学方法对物联网工程及相关领域内的复杂工程问题进行研 究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。5、使用现代工具：能够针对物联网工程及相关领域内的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当 的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模

4、拟，并能够理解其 局限性。6、工程与社会：能够基于物联网工程及相关领域背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和 复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。7、环境和可持续发展：能够理解和评价针对物联网工程及相关领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道 德和规范，履行责任。9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。10、沟通：能够就物联网工程及相关领域内的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟 通和交流，包括撰写报告

5、和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野， 能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11项目管理：理解并掌握物联网工程及相关领域工程管理原理与经济决策方法，并能在多学 科环境中应用。12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。四、能力分析综合能力专项能力能力要素课程或实践1.基础素质与能力1.1思想品德素质热爱祖国，遵纪守法， 掌握基本原理、理论 和“三个代表”重要思 想，深入落实科学发展 观，坚持四项基本原则， 具有良好的政治素质和 高尚的社会道德。思想道德修养与法律基 础、基本原理、和体系概 论、中国近现代史纲要、 入学教育和军训等L2人文素质

6、乐观开朗，社会公德意 识强，心理承受好，能 正确处理人际关系。大学语文、思想品德修养 与法律基础、大学生心理 健康教育等1.3分析运算能力能够熟练运用计算机和 数学进行分析运算。高等数学、线性代数、概 率论与数理统计、C语言L4英语应用能力会读、会写、听懂、能 说。大学英语1.5计算机应用能力熟悉办公软件、常用计 算机工具软件、计算机 网络常用软件。专业认知实习、计算机网 络1.6利用现代化手段获取 信息能力能够运用网络、报刊杂 志等获取信息。科技文献检索1.7组织管理、语言表达、 人际具有必要的社会交往和 沟通、协调能力。大学语文、大学生创新创 业计划、专业技能竞赛、 暑期社会实践、参与学生

7、 社团等1.8身心素质具有健康的体魄，达到 国家大学生体质健康标 准。具有良好的心理素 质，心理健康，沟通和 协调能力较强。体育、大学生心理健康、 社会调查等2.专业基础理论及应 用能力学习能力、应用能力独立获取知识、提出问 题、分析问题、判断问 题和解决问题的基本能 力；具有学习能力，勤 于思考，善于捕捉有用 的新信息，为后续发展 奠定基础；运用专业基 本理论知识分析实际问 题的能力。物联网导论、C语言程序设 计、电路与模拟电子技术、 数字逻辑、数据库系统原 理、数据结构与算法、计算 机组成原理、操作系统、计 算机网络3.专业知识及应用能 力专业技能、自学能力、创 新能力能够在科研、企业和行

8、 政管理部门从事物联网 应用系统的设计开发、 运行维护工作；学习新 的专业知识能力。计算机网络、Linux应用、 RFID原理及应用、Java 语言程序设计、传感器应 用技术、单片机原理及应 用、无线传感网络技术、 物联网信息安全、物联网 工程设计与实施、Web应 用开发技术4.专业基本技能基本能力能从事物联网相关领域 中的物联网规划与设 计、物联网应用系统集 成和管理、物联网应用 软件开发和智能信息处 理等工作嵌入式系统原理及应用、 传感器应用技术、物联网 控制技术、web应用开发 技术、移动应用开发技 术、短距离通信技术、物 联网数据处理、物联网工 程设计与实施5.创新创业能力创新、创业能

9、力1、培养学生自主创新意 识；2、增强学生实践能 力,促进学生个性发展； 3、提高学生综合素质创业基础、大学生职业发 展与就业指导、智能硬件 认知与应用实践、物联网 工程设计与实施、学科竞 赛、大学生创新创业训练 计划等五、学制与学分基本学制四年。学完规定课程，修满180学分。六、毕业与学位授予完成创新创业、社会责任学分、成绩合格者，颁发全日制普通高校物联网工程专业本科毕业证 书；符合学士学位授予条件的，授予工学学士学位。七、主干学科和学位课程1 .主干学科物联网工程。2 .学位课程大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机基础与计算思维、物联网导论、C 语言程序设计、电路和模拟电

10、子技术、数字逻辑、数据库系统原理、算法与数据结构、传感器应用 技术、RFID原理及应用、计算机网络、操作系统、计算机组成原理、单片机原理及应用、Linux原 理与应用、嵌入式原理及应用、Java语言程序设计、web应用开发技术、无线传感器网络、短距离 通信技术、物联网控制技术、物联网信息安全、物联网数据处理、物联网工程设计与实施、移动应 用开发技术、物联网定位技术等。八、实践性教学环节安排实践性教学环节主要有：入学教育和军事军训（含军事理论）、课程设计、社会调杳、认知实 习、综合训练、毕业教育、毕业实习及毕业设计（论文）等。集中性实践教学环节安排表序号课程代码实践教学项目学分周安排实践方式10

11、670001入学教育和军训（含军事理论与国防教育221集中20620062C语言程序设计课程设计112集中30670003认知实习112集中40722210数据结构与算法课程设计113集中5智能硬件认知与应用实践113集中60620072数据库系统原理课程设计114集中70620073计算机网络课程设计115集中80600071单片机原理及应用课程设计115集中90610051(或：0620029)戕入式系统原理及应用课程设计（或：Web应用开发技术课程设计）116集中100600091物联网工程设计与实施课程设计116柒中110670002社会实践(4)4集中/分散假期完成120670001

12、生产实习447集中130670005创新创业训练227集中140670006毕业实习888集中/分散150670008毕业论文（设计）888集中合计必修 33学分九、课程结构及学分分配总表课程结构比例表课程类别学分学时课程理论课程实验课程实践占学分思想政治理论课模块16168168568. 9%通识课模块4270051218823. 3%学科（专业）基础课模块2743232410815%专业核心课模块2235225210012. 2%23. 4%专业选修方向课模块方向1203202368411. 1%方向220320214106跨学科选修课模块152402408. 3%通识教育扩展课模块580

13、802. 8%集中实践教学3333周18. 3%总计18022921790502100%说明实践教学占学分比例=35. 8%十、教学时间安排教学时间安排总表项弁二三四合计12345678入学教育和军训（含军事 理论与国防教育）22理论教学16161616161610106机动（可安排实践教学123复习考试222222214社会实践（假期）(1)(4)认知实习11C语言程序设计课程设计11数据结构与算法课程 设计11智能硬件认知与应用 实践11数据库系统原理课程设计11计算机网络3课程设计11单片机原理及应用课程设计11嵌入式系统原理及应用课程设计（或：尊cb应用开发技术课程设计）11物联网工程

14、设计与实施3课程设计11生产实习44创新创业训练22劳动教自（课余时间）(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(7)毕业实习88毕业论文（设计）及答辩88毕业教育22总局数2020202020202018158注：暑假社会调查安排在假期进行，不占用教学时间。十一、教学进程表教学进程表课程类别课程代码课程名称开设学期学分周课时授课时间分配实习实训考核方式合 计其中课程理论教学课程实验教学1210016思想道德修养与法律基础13342426考宣思想政治理论课1210013基本原理23342426考试1210015中国近现代史纲要33348426考查1210014和中国社会主要理论体系44 (1

15、)4646416考查1401089形势与政策（安全教育）（讲座）1-82考直小计150510011大学英语I144644816考试通0520002大学英语II244644816考试i只0510043大学英语in344644816考试课0510014大学英语IV （选修）424644816考资程1300001体育I1123232考查1300002体育H2123232考查1300003体育山3123232考查1300004体有IV4123232考查0702207高等数学I1568080考试0712101高等数学II255080考试0702304线性代数3334848考试0722102概率论与数理统

16、计2334848考试1401626创业基础223232考查0600109计算机基础与计算思维122322012%0711901大学语文1223232考查0713277大学生职业生涯规划与就业指导（讲座）2/72考查心理健康教育122828考查小计42700512188学科基础课0610001C讲言程序设计244643232考试0916001电路与模拟电子技术344645014考试0722203数字逻辑344645014考试0610009数据结构与算法344644024考试0600031数据库系统原理444644024考试0610005离散数学53348480考试0620025计算机组成原理64

17、46464考试小计27432324108专业核心课0650001物联网导论物联网技术与应用32 32:。322考3206000(航）R硒腐原理及应用4344833612 :考卷2091 觥 0(府佳物豳立用技术43448觊16 -考4561面由0（魏婶机原理及应用X5456441024 ，考640600067无线物联网通信技术5344823612 :考言26o(fiOO(9&物联剧工程设计与实力跳546643io24 I考佚860而如（照保物联网信息安全6374823612 /考题小和10计算机网络225352丐52loo L64专 业 选 修 课方向0600035物联网控制技术4334838

18、10考试0912346短距离无我通信技术533183612考试0620035嵌入式系统原理及应用*644645014考查0916008DSP原理及应用633483216考查0600039路由交换技术633483216考查0610022综合布线技术72432248考查0600100物联网定位技术72432248考查方向0610017Java语言程序设计441644024考试0600008掾作系统533483810考试0610035Linux原理与应用633183216考查0610025Web应用开发技术*633483216考查32243644244824400600099物联网数据处理63348

19、3216考查0610014物联网信息安全724322012考查060006-1移动应用开发技术724322012考杳小计20320214106跨学科选修课教务处统一搭建（课程由各学院申报，教务处统一搭建）学生至少选修学分（按本科专业类标法执行，无标准至少要求学生选修15学分），学 生不得选修与本专业相同或相近的课程。小计15240240通识扩展课教务处统 搭建（课程由各学院申报和网络视频课共同组成，教务处统搭建）学生至少选修5学分，分为人文社会科学模块、自然科学模块、身心素质模块、创新创业 模块，同一模块不能超过3学分。小计58080理论教学总计14722921788504集中实践教学总计33合计180创新创业模块学生在校期间至少取得8个创新创业学分.创新创业学分的认定按照关于深化创新创业教育改革的实施意见执行； 超过规定的创新创业学分经认定后可替代跨学科选修课程和公共选修课学分。社会责任模块社会责任模块分为社会设任培养课程、社会货任实践活动、社会责任竞赛活动，社会货任学分的认定按照大学生社 会货任教育培养方案及学分认定办法（试行）的学分认定管理办法执行。注：表示为综合性、设计性课程