部编版小学语文一年级下册课文26树和喜鹊同步练习D卷.docx

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1、部编版小学语文一年级下册课文26树和喜鹊同步练习D卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础作业（共4题；共26分）1. （3分）给加下划线的字注音。熟睡苍白仿佛2. （8分）给划线的字选择正确的读音。挣扎A.zhaB.zha扎风筝A.zhaB.za戈亮A.huaB.hud计戈uA.huaB.hud将军A.jiangB.jiang将领A.jiangB.jiang火气冲天A.chongB.chong第1页共6页冲洗A. chongB. chong3. （9分）看拼音写汉字huixin shangyingdangs

2、hi xian聚 倒住jinxianyao cdiruan泡贡 硬4. （6分）在括号里填上恰当的量词。-蜡烛一妇女一主意一油灯一眼睛一楼梯二、培优作业（共1题；共35分）5. （35分）阅读下文，回答下列问题小白鹅我爱小白鹅！我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双 圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两 只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱 着方步。小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，

3、连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势， 非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。小白鹅戏手最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈 粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、 嘟、嘟”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅 蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！ ”第2页共6页(1)照样子，写词语。又扁又宽又 又又 又 又

4、又圆溜溜摇摇摆摆 (2)写出三个与“徐徐”意思相近的词语：、(3)把第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来。(4)我爱小白鹅的原因。(5)第二自然段先总写小白鹅的漂亮，然后就一步一步从、一 分别具体地说。(6)第二自然段写小白鹅的,第三自然段写小白鹅，第四自然段写小白鹅的. 第五自然段写小白鹅 o第3页共6页参考答案一、基础作业（共4题；共26分）【第1空】shu【第2空】Hng答案：1、【至2】考占.揖音,生人7 八、【分析】孰睡，睡得非常沉.苍白.非常白,形容没有力气 仿佛,好像.似乎.解析：【点评】考食学生在日常学习中要注息事点字词的认读、拼画助【第1空】A【第2空】B【第3空】B【笫4

5、空】A【第5空】A【第陛】B【第7空】B答案：2-1,【第8生】A考占.钓住的启示；中音V 八、解析：【分析】本眄主奖考查学生对多音字的掌握情况f在于平时学生对读音的的辨析.挣主LA,zhaM书IM季B . za.划完B . hua. ttJA . hua.将军A Jiang. . jiang.火r中天B . chGng、；中55tA . chOng.【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音.做到认真、细致.如果对某个字不大孰看，一定要 宣字典弄明白.【第1空】汇【第2空】欣赏【第3空】映【第4空】挡【第5空】鲍【第6空】漫【第7空】献【第8空】为材答案：3-1,【第陛

6、】软第4页共6页考占.拼音：美丽的小兴安岭V 八、解析：【分析】汇：河流会合在一起:汇生 汇合.欣堂:即享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好，喜欢r表示多器.映：照 射：映射.映照；反照,照射而显示.挡：阻拦，遮破：阻挡.拦也 遮挡.视线:指用眼睛看东西时，眼睛和物体之间的假 想直至+曼：泡.使渗透：浸泡.澧透.浸种浸蒲献：恭敬庄严地送给:奉献.责献.精献.献身.献礼.药材:即可供 制药的原材料，在中国尤指是曲加.即未经加工未制成成品的中药原料.软：柔，与“硬”相对：柔软.软席.软卧.软 缎.【点评】激发学生学习拼音的兴趣,提高学生法确认读拼音的能力.【第1空】根【第2空】位【第3空】个【第

7、4空】羞【第5空】只答案：4-1、【第腔】级者占.一一一二一半截桔烛7 八、解析:【分析】此题主要考查学生对量词的孽握情况及对课文的熟练程度,在于平时学生多读.这道题是让填量词.量词通常用来表 示人 事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配.如：一根蜡烛、一位妇女.一个主惠 一盏油灯、一只眼 腺一级【点评】事提量词的用法，学生做息就容易了，平时要注意积累和运用.大 国香脆 好快乐悠悠 傻乎乎 甜津滓二、培优作业（共1题；共35分）【第1空】【第2空】【第3空】【第4空】【第5空】【第6空】【第7空】【第8空】【第9空】【第1滁】跌趺幽1【第11空】跟踉跄跄 答案：5-1.【第12空

8、】乒乒乓乓第5页共6页【第1空】婿【第2空】圜答案：5-2【第3亭峥答案：5-3,捶起、瞪演、伸长扑答案：5-4、3卜白却E05;小白嘱生气的样子很可看；d、白鹤戏水最有意思；小白落下的蛋很尢【第1空】小嘴【第2空】近【第3空】小眼睛【第4空】衣裳（羽毛）【第5空】翅膀答案：5-5,【第6空】小脚【第1空】外形【第2空】生气时的样子【第3空】生活习性答案：5-6、【第4空】下的砥很大 考占.词形：课文内容理麟P 八、解析:【分析】（1）本置主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况.从给出的词语.又扁又觉“来看，是ABAC本构， 如：又大又国、又管又醺又好又快.从给出的词语图溜溜”来看，是A

9、BB谈构，如：乐悠悠、傻乎乎、甜津落从给出 的词语”倒里看摆“来看，是AABB式结构，如：跌跌停速踉跟跄啦乒乒乓乓.（2 ）本期主要考查学生对近义词的辨析情 况，有助于学生更深刻的认识和理解课文.先理解词义再写近义词.徐徐:速度或节奏燧慢也 近义词为：矮豆 慢慢、再 冉.（3 ）动词一般就是用来表示动作或状态的词汇.第三自然倒S写小白鹦生气时的动词有:桂起、瞪起、伸长.扑.（4 ）、（5）考查对课文内容的理解能力.解答时要帝假设问我读课文笈体息知文章内容，在用简洁的语言慨括出来即可.（6 ）考查概括段意的能力可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话.【点评】（1）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了.在学习的过程中要学会积累好词好句，为写 作奠定基础.（2 ）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义,写出近义词就容易了.平时注意多积累，培加词汇量.（3 ） 此题主要考叁对动词的把握.（4）、（ 5 ）此题考叁箍选相关信息并加以概括的能力.（6 ）此题主要考查概括段意的能力.第6页共6页