我爱我家亲子活动方案定稿.docx

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1、上学期幼幼家长学校亲子活动“我爱我家”活动方案活动目的：1、增进学校与家长之间日勺交流，向家长宣传新日勺教育观、小朋友观，让家 长理解孩子在校日勺生活、学习状况，理解学校的教育教学工作，能积极配合，做到家 校互动。2、增进亲子间的情感，激发学生和家长积极参与亲子游戏的热情和爱好。3、培养学生在成人面前大胆体现自己。活动时间：4月12日下午2： 20 （雨天推迟一周）活动地点：学校塑胶操场（雨天在风雨操场）活动对象：一年级学生及家长,特邀二（3）班部分家长及部分学生一年级正、副班主任（现场组织各班学生及家长）校关工委成员（关注现场突发事项）场地划分:钟念伍、李好活动计时:曾祎飞音响调试：王准活动

2、主持：邹拥军、周玲儿妈妈活动道具：1、心有灵犀环节的问题、轻音乐（负责人:罗玺）2、话筒2个、课桌9张（负责人：刘娟）2、A4白纸27张、卡通贴纸、口哨（负责人：邹拥军）3、黑色油性笔9支、一次性保鲜袋、55双一次性筷子、8个小碗、圣女果、花生米（负责人: 杨建仁周五上午交给班主任）4、横幅一一“幼幼学校我爱我家亲子活动”（负责人哨虹）5、二3班学生表演服装（负责人：姚赞、周玲儿妈妈）活动流程:活动时间活动名称参与人数活动场地活动细则注意事项2:3 02 :45开场语、 致辞主持人、校长舞 台主持人致开场白、校 长致辞各位正、副班主 任、家长委员会代表维 持好班级所在区域的秩 序，让家长及学生

3、按照 活动参与序号坐好。家 长坐其孩子右边。班主 任提前告知下一种节目 参与人员的准备。2 ： 453: 10儿歌串串 烧各班14号家 庭舞台跟随主持人报幕,A 班14号家庭站第 一排,B班1一4号家 庭站在第二排，C班 1 -4号家庭站在第 三排。音乐响起,A班 进行表演，当场家庭 表演完毕后请立即将 话筒传给下一组表演 家庭并牵孩子手统一 从右边退场站到最后 一排。提前选举儿歌演 唱家庭，并规定家庭排练 好。（规定：清唱,可着表 演服，时间控制在2分钟 内）。观众席位一班一 （2）班-（3）班3 ： 153：45我们都是 一家人“心 有灵犀”各班5-13号家 庭（每班各九组， 分三轮参与）

4、、 主持人、活动计 时人员舞 台第一轮:每班的5-7 号家庭以课桌为线分 别站在舞台上（学生 站在前排，家长站在 后排）。每当主持人提 出一种问题,请家长 拿起课桌上的笔将其 答案在规定的1分钟 内写在A4白纸上。 主持人从左右两边随 后揭晓答案。（第二 轮、第三轮照推）【问题1：爸爸今年多 少岁？问题2：妈妈最 喜欢吃的水果？问题 3:崽崽最要好的朋 友？】学校所要准备的活 动道具：9张课桌。27 张A4白纸、黑色油 画笔9支，卡通贴纸 一大张以便进行鼓 励。当第一轮做游戏时， 请班主任准备第二 轮游戏参与家庭的 预备场地。（舞台下 两侧）副班主任维持 好班级秩序。3:454:00我来做爸

5、爸，我来 做妈妈各 1 4-2 1 ,22-29号家庭（每 班各16个家庭， 分两轮参与）主 持人、活动计时 人员原地不 动，家长、 孩子面对 面血坐第一轮:每班的1 4 21号家庭原地不 动，家长委员发放食 品袋至参赛家长手 中。在规定的1分钟 内，家长双手端碗，学 生将碗里的食物用筷 子夹起给父母吃。第 二轮照样（参赛家庭：2 229 号）。学校所要准备的活 动道具:55双筷子、8个小碗、一次性保 鲜袋、圣女果、花生 米。请家长委员在比赛 前准备在每个碗里 装好4粒圣女果、20 粒花生，再用保鲜袋 分别装好4： 0 04:15找爸爸， 找妈妈剩余的30-4 8（4 9 ）号家庭参 与、正副

6、班主任、 主持人班级前活 动区域孩子将眼罩挂在脖子 上，家长和孩子手牵 手跟随第一段音乐一 同入场。家长手牵手 围成一种圈，面朝内。 孩子站在自己的父母 前面。30秒感恩时 间。（家长和孩子两手 握住互相抚摸）孩子 背对家长，同步家长 协助孩子将眼罩带 上。第二段音乐响起， 家长以主持人手上的 提示进行位置的移 动。正、副班主任看 主持人的手势告知孩 子们游戏开始。在规 定的1 1分钟时间内， 看谁可以找到自己的 父母。家长自备眼罩一种。站在圈内的正、副班 主任要时刻保护好 孩子的行动安全，并 且提示孩子们的安 全方位。 主持人在3 0秒感恩 期间的读一段感恩 的话语。在孩子寻找父母的 时间内

7、，家长们不要 发出声音，以提示孩 子。4:154:30舞蹈让 爱住我 家二（3）班学生舞 台游戏结束后请各位家 长和学生找寻自己的 位置坐好。活动结束后，请各班班 主任协调学生做好队伍 的排列工作以及卫生时 清理工作。家长将孩子 的板凳搬进教室放好。 学生随后进入相应教 室。副班主任将环顾检 查卫生工作。活动后期设想：1、活动结束请将活动签到表填写完整后交给邹拥军。I、活动后一周内各班上交10篇活动心得。2、各班上传102 0张活动剪影。幼幼学校“我爱我家”亲子活动串词一、 致辞：邹:尊敬的家长，周:敬爱的教师，和：亲爱的同窗们，人们好！邹：一方面感谢各位家长在百忙之中参与我们的亲子活动，共同

8、分享孩子们童 年的快乐,对你们的到来，让我们用最热烈的掌声表达欢迎。周：在这阳光灿烂的初夏，家园互动人心暖，群星闪耀情意浓。这次我们举办的 亲子活动，重要目的是增进亲子间的感情，增强孩子的竞争意识，激发孩子的荣 誉感。运动使我们健康,游戏让我们快乐！邹：平常，我们为了孩子，为了家庭，忙里忙外，忙东忙西;今天，由于孩子，我 们在这里欢聚，此时此刻，就让我们劳累的双脚好好地放松一下，让我们辛勤的 双手牵住稚嫩的小手，来感受彼此的温暖吧。但愿在座的家长们配合我们的现 场并照顾好自己的孩子，拥有一种难忘的时光！谢谢！目前我宣布幼幼学校“我 爱我家”亲子活动正式开始！二、关工委主任毛书记发言邹:一方面让

9、我们用最热烈的掌声有请我们的关工委主任毛书记为人们发言！周：感谢毛书记为我们带来的精彩发言，让我们再次将热烈的掌声送给毛书记。 三、亲子游戏邹：接下来，人们期盼已久的亲子互动环节立即就要开始了为了保证亲子游戏的顺利开展，请家长朋友们遵守如下规则：周:请各位家长在指定位置参与及观看比赛，不随意离开位置,不要让孩子离 开自己，以免发生意外。邹：为保证比赛时顺利进行,请各位家长密切配合我们的工作，遵守会场纪律, 遵守比赛规则,配合好教师的工作,听从教师的组织和指挥。齐心合力开展好我 们的亲子游戏活动。周:但愿人们都能为孩子们做好楷模,做文明的观众，保持良好的赛场秩序， 积极地给场上的参赛队员加油助威

10、。邹:接下来让我们用最真诚的掌声欢迎一（1 ）班、一（2）班、一（3）班的家庭 14号家庭给我们带来第一种节目一一儿歌串串烧周：没有悠扬的音乐，但是却有最浓情的歌声;没有耀眼的灯光,却有最唯美的 舞姿。这就是家的力量，这就是爱的传播。让我们再次把掌声献给以上为我们 表演的家庭！正是有了家，我们才学会了爱；正是有了家,我们才学会了互相依 偎。接下来的游戏活动叫做“我们都是一家人”之“心有灵犀二请听好游 戏规则：每组上场的家庭以课桌为线分别站在舞台上（学生站在前排，家长站在后 排）。当听到主持人提出问题，请家长拿起课桌上的笔将其答案写在A4白纸上。 每轮只有一种问题。看看我们参与活动的家庭中，哪组

11、家庭最有默契！有请参与 游戏的第一轮的家庭（5-7号家庭）上场。邹：请家长和同窗们竖起耳朵挺好了 ：问题1 :爸爸今年多少岁？周:传递话筒,询问学生答案,家长一对一出示答案。邹：有请参与游戏的第二轮的家庭（8-10号家庭）上场。周:问题2：妈妈最喜欢吃的水果？邹:传递话筒，询问学生答案，家长一对一出示答案。周：有请参与游戏的第三轮的家庭（UT 3号家庭）上场。邹：问题3:仔仔最要好的朋友？周:传递话筒，询问学生答案，家长一对一出示答案。邹:刚刚的活动让我们看到了家长和孩子们的默契，同窗们记住了，在这个小小 的家里，不仅仅只有你自己一种人，尚有你的爸爸，你的妈妈，尚有你的爷爷、 奶奶和许许多多的

12、亲朋好友。正是由于有了她们,你的生活才会如此的幸福。周:当爸爸妈妈劳累了一天，回到家里，你与否有端上一杯暖暖的茶水，你与否有 送上一盘香甜可口的水果?当你看到身边的宝宝张开小嘴舔食着父母喂的食物 时，你与否想到过父母哺育你的辛苦呢？目前将进行我们的第三个活动一一“我来 当爸爸，我来当妈妈二邹：请各班参与这一环节的1 6个家庭，即1429号家庭原地不动，家长、 孩子面对面而坐。周:第一轮比赛即将开始,有请各班家长委员将食品袋发放至14一一21家长手中, 家长将袋子打开置于碗内，双手端碗。同窗们注意了，听到曾教师的一声哨响，你 们将有一分钟的时间，将碗内的食物用筷子夹给爸爸妈妈吃。在场的同窗们可觉

13、 得自己所在的班级呐喊助威!有请骆芳校长、张慧主任、刘娟主任分别至1、2、 3班担任现场评委，评出最能干的小选手。曾：计时开始邹：目前我宣布:最能干的冠军小选手是*、*、*,其他同窗获得亚军。请人们用热烈的掌声对她们表达祝贺。周：下面我们开始第二轮比赛,有请各班家长委员将食品袋发放至22一一29家长 手中，家长将袋子打开置于碗内，双手端碗。同窗们听到曾教师的哨响，你们将有 一分钟的时间，将碗内的食物用筷子夹给爸爸妈妈吃。再次有请骆芳校长、张慧 主任、刘娟主任分别至1、2、3班担任现场评委，评出最能干的小选手。曾：计时开始邹：目前我宣布:第二轮最能干的冠军小选手是*、*、*,其他同 窗获得亚军。

14、请人们用热烈的掌声对她们表达祝贺。其实呀，冠军也好，亚军 也罢，只要同窗们乐意做,哪怕是一口，我相信爸爸妈妈都会觉得你们是她们心 中最棒的好孩子!同步，相信孩子们也感受到了做爸爸妈妈的辛苦吧。周:是呀！你们在我们的心中永远是最值得骄傲和自豪的宝贝！相信我们的家长 也体会到了孩子带给你的快乐。下面，我们将进行的是本次活动最为激动人心 的比赛，有请各班参与这个环节的家长（3049号家庭）手牵孩子的手按顺序 排好在正、副班主任的带领下到班级前活动区域候场。邹:在刚刚的亲子游戏中人们配合的很默契,接下来时这个活动更需要家长和孩 子们的默契。目前我宣布游戏名称是找爸爸、找妈妈，请听游戏规则： 周:参赛家

15、长和孩子手牵手在活动区域围成两个圈,外圈是家长，内圈是孩子,孩 子站在自己家长的前面。当音乐响起时家长根据主持人手中的批示开始移动， 学生原地不动。当主持人发出口令时，学生通过触摸开始寻找自己的家长。在 寻找的过程中,双方都不可以发出声音,否则将要取消参赛资格,学生确认找到 自己的父母后将父母抱住，等主持人宣布时间到，同窗们才可以揭下眼罩，摸对 者为胜利。邹：同窗们，目前请面对着自己的爸爸妈妈，牵好她们的手。（音乐1响起）目前 可以感受一下,爸爸妈妈的手是如何的。亲爱的同窗们,请好好地,认真地看看她 们的手吧！从我们呱呱落地开始，我们的父母就陪伴在左右。我们无时无刻不 感受到她们的关爱。周：当

16、你入学时，就是这双手伴你左右，帮你报名；当你生病时,就是这双手不 顾劳苦背你上医院;当你饥饿寒冷时,就是这双手给与你她们所拥有的一切。 邹：是的，她们是世界上最无私最伟大的人。面对这样的人，我们有什么理由 不感谢她们,又有什么理由不对她们说上一声谢谢呢？请同窗们闭上自己的眼 睛,请各位家长亲自用手为孩子们带上眼罩,然后将孩子拥入怀中。亲爱的同窗 们，感受到了吗？这就是爸爸妈妈的温度，这就是爸爸妈妈对你们的爱。黑暗中 我们之因此不胆怯是由于有她们的这种爱，这种爱无形地给了我们一股强大的 安全感，让我们不再胆怯，不再胆怯。可是我们究竟会长大，请家长们松开孩 子们，孩子们要长大了，孩子们要学会去寻找

17、自己的将来和抱负。请各位家长 根据我手中的批示进行移动。（A4纸:向左移动四步）周：亲爱的同窗们！当我们在外面收到了委屈，当我们在外面获得了喜悦，与否 第一种想对自己的父母说，与否想同她们一起去分享呢？目前请用你们的那份 勇气来寻找自己的爸爸妈妈吧!摸摸你面前的手,与否就是刚刚温暖你的那双 手？如果你觉得她是你的爸爸妈妈，你就抱住她。如果不是时，请你继续寻找, 直到找到为止。但请注意时间。音乐2响起。曾：计时开始邹:倒计时开始：10、9、8、7、时间到。同窗们请揭下你们的眼罩,看看眼 前你的这双手与否找对了。周：同窗们的体现真精彩!亲爱的爸爸妈妈们,予以她们热烈的掌声吧！邹：刚刚同窗们的体现岂

18、能只用精彩一词来概括？!孩子们，看见你们对父母的 感谢，相信每一种爸爸妈妈以及教师们都是无比激动和欣慰的。或许在孩子的 眼里,父母都是既亲切又严肃的！在父母的眼里孩子永远都是孩子！相信通过今 天的活动，我们的家长看到了每一种孩子坚强、勇敢、自信的一面，我们小朋友 也体会到了父母对我们的关怀和爱惜，让爱洋溢在我们每个人的心间,让爱永驻 在我们温馨快乐的家！下面请欣赏让爱住我家，掌声有请二3班的舞蹈精灵 们！让爱住我家歌舞表演周:感谢二3班的哥哥姐姐给我们带来了一段优美的舞蹈，让我们再次把热烈的 掌声送给她们！同窗们,从今天起,让我们把爱带入我们的身边，在平时的学习和 生活中更加严格的规定自己,不

19、仅争做学习的好楷模,更要学会关怀我们的父母，让实际行动成为我们长大的宣言！邹：尊敬的家长，亲爱的同窗们，今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情, 用爱来迎接阳光。今天，我们相聚在这里，敞开了心扉，释放了激情，收获了快 乐，学会了感恩。同窗们，家长们，欢乐的时光总是那么短暂，就让我们带着感 恩的心共同托起明天的太阳,一起放飞明天的但愿!我宣布:幼幼学校“我爱我 家”亲子活动圆满完毕，朋友们，再会！周：（请家长们将孩子们的座椅搬入自班教室内，同窗站在原地将座椅下的垃圾 拾起带走，一切听从班主任教师的安排。）（毛书记致辞：各位家长朋友，人们下午好！一方面我代表幼幼学校关工委感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次亲子活动，对 此我们表达衷心地感谢，热烈欢迎各位家长的到来！教育要以人为本，学校教育应当是使孩子在德、智、体、美各方面得到全面发展的教育。 特别是思想品德教育，更是学牛.成人的基本。德育活动I向形式是丰富多彩的，今天的亲子活动 寓教于乐，旨在活动中协助学生学会合伙、懂得感恩父母，增进孩子与父母日勺感情。感谢家长们的支持与配合，预祝幼幼家长学校“我爱我家”亲子活动圆满成功！）