2022年午托辅导教师个人工作总结.docx

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1、2022年午托辅导教师个人工作总结忐忑的x已过去了，回顾这学期的工作，使我感到既繁 忙又充实，特别是本学期我参与的各种、各种课的展示，也 都得到了各位资深教师的指导，使我的教学思想和教学水平 都得到了很大的提高。但依然还存在不足，为了使我在今后 的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工 作，总结如下：一、思想政治方面曾记得在上大学的时候，我深刻地记着一位导师曾说 过：“我们师范生要感到自豪，因为我们是人类灵魂的工程 师，因为我们从事是太阳底下最光辉的职业J由当初的不 理解，到现在已转变成这是我的责任，这是我的使命，虽然 我还没有完全体会这份自豪的感觉，但是我知道我要自始至 终以认真

2、、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从 事这份太阳底下最光辉的教学工作。二、工作方面1、学会换位思考。接触我年级的这些孩子都已经了，这群孩子优点天真无 邪、单纯可爱，缺点好忘事，今天的教训明天就忘。总是让 我头疼，多么希望他们能够长大些、懂事些，少犯些犯各种 各样的错误，我也能少了些暴躁的细胞。但这学期我发现了 即使他们只是孩子，也会有自己的敏感区。而我们“80后”的一代，也在重重呵护下长大，往往不能站在他人立场上思 考问题。而学生们敏感的心灵害怕“带钩的眼神”，“怀疑的 话语”，所以我就思考，如果在说话之前、在做事之前，不 忘换个角度分析问题，如果我是学生，老师这么说、这么做, 我会怎

3、么样？那么，就可以避免触及学生的敏感区，师生快乐相处对于一些非谈不可，有可能引起学生敏感和激动的话 题时，则尽可能用中性的言语，选择学生能接受的缓冲词汇, 用间接巧妙的沟通方式予以表达。这样学生更能在“清醒” 洗礼，更见效。的状态下,意识到自己的错误。要比一顿“狂风暴雨”后的2、学会关爱理解。通过这两年与学生的接触，我了解到00后的孩子相比 我们那时候，更加的有自我，老师在他们心中已不再是绝对 的，他会用更个性的眼光来评价外界，这是一把双刃剑吧， 他们更感性，然而也更叛逆。我是80后的老师，我们这些80后教师的特点：不忌讳 说喜欢周杰伦；或许只会煮泡面；电脑打字如同火箭升天而 上课时却像螃蟹脚

4、一样在黑板上留下痕迹；却总爱在课堂上 挥洒着青春的诗情画意，展示着自我的个性风采。所有跟00 后的学生之间有代沟那是必然的，与其一味地去迎合学生， 不如让他们更喜欢有自我、能体谅的老师，他们会跟我聊篮 球明星，聊今天上映了哪部电影，我会跟他们聊有什么好歌, 我们更多的是追求一种情感上的共鸣。我相信，只要能够真 正的把学生当成有独立思想的个体来尊重，也一定会收获学 生的尊重。“80后”的教师，相信伴着“博爱”、“大度”、“宽容” 一定可以让学生转过“街角”，遇见“爱” ！孩子们也会在这 种关爱中健康快乐的成长！这些可爱的学生是我走出校园后工作的第三届的学生， 曾记得那些年被我们追求过的理想，曾记得那些年既有年轻 气盛的我因经验不足而与学生大动肝火的记忆，又曾记得因 理解和宽容而积淀下来的深沉的师生之情。如今我回头细数 那成长中深深浅浅的足迹，发现这才是写在初为人师的我人 生成长路上的重要一章。年