小学语文 部编版 二年级 《太空生活趣事多》第一课时.docx

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1、18太空生活趣事多第一课时脚本制作团队：宝安区文汇学校执教人：朱道成 庄菲菲杨琦【教学目标】1 .认识“航、宇、宙、稳、杯、饮”等13个生字，会写“杯,失”等&个生字。2.正确朗读课文，借助关键词句，能说出太空生活中的趣事。【教学重点】认识“航、宇、宙、稳、杯、饮”等13个生字，会写“杯，失”等N个生字。【教学过程】板块一：猜字激趣导入课题师：同学们大家好，我是宝安区文汇学校的朱道成老师，今天由我和大家共同学 习。来，我们一起来猜猜：这是什么字（按）（课件出示“宇宙”字形的图片）。 师：你真聪明，你是怎么猜到“宇宙”这两个字的呢？（按）（课件出示“宇宙” 两个字的楷体）（按）生：老师，我是看图

2、猜出来的。房子的上半局部就像宝盖头，房子的下半 局部像以前学过的“于”和“由”两个字，所以我猜出是“宇宙”。师：你真会观察和猜测！中华民族对于浩瀚的宇宙，一直充满了美好的想象。今 天让我们一起去了解神奇而有趣的太空生活吧。（按）（出示太空生活趣事多）板块二：灵活识字，初读课文环节一：听朗读,字词L 师：好啦！同学们系好安全带，准备出发。请认真听老师朗读，把自然段标 上序号，把不认识的字词圈画出来吧。2.（按）：播放老师的朗读音频。环节二：认生字，学扩词师：同学们，自然段标记和老师是一样的吗？请看。师：听完朗读后，借助拼音，屏幕中的词语你会认了吗？出示词语：（按）（课件出示：浴桶、固定、安稳、舱

3、壁、密封、问题、杯子、一件、航天员、饮水袋、宇宙飞船）（浴桶、固、稳、舱、密封、题、杯、件、境无、饮、宇、宙字上加拼音）师：请你按下暂停键，读一读。师：来听听，你读对了吗？（按）生：录音朗读。师：去掉拼音呢，谁敢来挑战？（按）（课件去掉拼音）（停顿2秒）师：来听听这位挑战者的录音。（按）生：播放录音。师：你读得很准确，现在难度升级了！请看这一组词，你发现什么？你能补充下 面的内容吗？宇宇宙宇宙飞船航航空? 员? ?（按）：我发现，一个字可以组不同的词语。师：还有其他发现吗？（按）：生1,老师，我觉得是先给第一个字组2个字的词语，然后再组成一个 四个字的词语，所以我是这样补充的：航 航空 航空公

4、司；员 队员少先队员。 师：太厉害了，不仅发现了它的特点，词语也补充得很好呢。环节三：活运用，有方法（按）（课件出示两张图片，一张是一杯牛奶，一张是一件衣服）师：来，再看两张图片，我们来玩个填字游戏吧！谁来试一试？（按）（原图下出示：一（）牛奶 一（）衣服）（按）生：老师我来回答，我的答案是：一杯牛奶，一件衣服。师：完美！游戏继续，这几个你会吗？（按）：一（杯）茶，一杯（酒）；一（件）事情，一件（行李）师：同学们，真了不起！不仅认对了这两个字，而且还会灵活运用！加一加。（课件出示：稳、舱）师：这一组词呢？（按）（生：我是这样认识“稳、舱”两个字：它们都是左右结构的字，禾+急 就是稳，+舟+仓就

5、是舱。师：就带着这种自信的感觉，把这两个字送回到句子当中去读一遍吧。（暂停几 秒）（按）（课件出示：不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻进固定在舱壁上的睡 袋里。（课件出示：饮、密）师：我们再来看看这两个字，很容易写错。谁来说说易错点。（按）生：我觉得饮水袋的“饮”字跟米饭的“饭”很像，尤其要注意“饮” 字的右边不要写成“反”。.师：好的，第二个字呢？（按）生：第二个字和虫字底的“蜜”容易混淆；山上树木很茂密，益虫蜜蜂 最勤劳。师：老师要纠正你一个词语的读音，是读混淆，记住了吗？师：你们的识字、记字的方法真多。善于观察的同学找到了加一加、比一比的识 字方法，善于联想的同学教我们编口诀识字的方法，

6、这些妙招我们记下了吗？师：我们再来复习一下这些词语吧！出示：（课件出示：浴桶、固定、安稳、舱 壁、密封、问题、杯子、一件、航天员、饮水袋、宇宙飞船）师：你能挑选其中一个词语说一句话吗？ .生1:我长大后也想当一名航天员。生2：我有一个粉红色的杯子。生3：我们班有固定的地方摆放图书。师：现学现用，给你们点赞！环节三：学写字，自读文师：叮咚！我们的写字时间到了。（按）课件出示：所有会写的字，然后圈画“容”和“浴”这是我们今天要写的字，左右结构的字有5个，上下结构的字有2个，1个独 体字。同学们发现了吗？ “容”和“浴”两个长得很像。一个是宝盖头，一个是三点水， 在书写的时候要注意些什么呢？我们来看

7、看胡老师是怎样写的。（按）播放写“容” O（按）播放写“浴”。每个字停顿3秒钟。接下来，请同学们按在书本上将“容”和“浴”描一遍，写两遍，其他字写一遍。 开始吧！（出示书提示页）师：同学们，我相信大家已经完成了，接下来请你们再读一遍课文，边读边思考：太空生活有哪些有趣的事情？（暂停5秒）师：同学们读完了吗，谁来提供？（按）：生1:我发现太空有很多好玩的事，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。生2:我发现太空活动更有趣，航天员在舱体里移动主要靠手臂。生3:老师，在太空中喝水、洗澡才有意思呢，水都失去了重量。师：是呀，太空生活真有趣！在太空中睡觉、活动、喝水、洗澡是如此与众不同。（按）孩子们，刚刚你们的表现特别棒，现在检验我们的时刻到了，请大家翻开 本课的知识与能力训练，请完成第一、二大题。按下暂停键，开始吧！（停，按）（课件出示答案）来看看你做对了没有。老师要给全对的同学点赞， 如果有错误没有关系，赶紧订正吧。结语：同学们，这节课，我们认识了生字，学到不少识字的方法，也初步了解到 太空中的趣事。下节课，我们再进一步去探索太空的奥秘吧，再见！