九年级上班主任工作计划第一学期.docx

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1、九年级上班主任工作计划第一学期九年级上班主任工作计划第一学期篇1九年级，是初中生关键的一年，为实现“培养有理想、 有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生 能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作 和做好常规工作的基础上，根据九（4）班的具体情况及毕 业年级的特殊性，制定本工作计划。班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级 凝聚力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅 力、有干劲去实现理想。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。工作重点：1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

2、3.耐心细致的做好学生的思想工作，加强对学生心理方 面的教育。九年级，学生的学习负担加重，面对升学的任务、 家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍, 而作为班主任就要想办法提高学生心理素质，做好疏导工 作。本学期要多与学生个别细致谈心、做心灵的沟通，了解 学生的真实想法，切实能为他们分忧解愁，帮他们解决问题。九年级的学生面临着人生的第一次抉择，心理复杂，起 伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或 消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师 生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人 格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴。4、九年级面临着升学压力

3、，搞好学习是学生和家长的 迫切愿望。为同学创造良好的学习气氛，为他们升入理想的 高一级学校提供一切服务。期中、期末考和观察日常学习， 分析学生学习情况，建立每人学习档案，表扬优点，批评错 误，指出不足，提出改进建议。密切配合科任教师的工作，抓好各门学科，和其他任课 老师进行及时沟通，了解学生学习及各方面情况，了解班级 存在的问题，及时应对各种突发情况。使班级成绩稳步上升。5.积极参加学校级部文体活动，使学生做到劳逸结合， 促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班 学生在德、智、体、美等方面全面发展。6、加强与家长的联系，发现问题及时解决，力争使一 些不良现象消灭在盟芽中，对学生在学

4、校的一些情况及时和 家长取得联系，取得家长的理解与支持。结合学生的心理问 题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以 良好的精神状态投入学习。7、公平公正落实好九年级学生综合素质评价方案。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生初步树 立正确人生观价值观，准确把握自己的人生航向。同时，积 极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体 系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时 间，刻苦努力学习，争取在明年学业水平考试取得优异成绩, 为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。本学期我将勤抓常管多督促严要求，竭力做班主任的各 项工作，力促班级稳定。九年级上班主任工作计划第

5、一学期篇4新的学年来了，我被学校任命为九（三）班的班主任， 从此我必须负责我们班39个学生的大小事情，感觉很激动 又特紧张。不管怎么样，学年伊始，我对自己今后的工作做 了如下计划。1、我选择了 “严爱结合、用心用情”这八个字作为我 今后开展班主任工作的主要方针。通过我一年的工作经历， 我对学生有了些许的了解，他们愿意接受一个老师的真心， 也愿意与一个用真情去关心他们的老师进行交流和沟通，当 然，对待学生用心用情，用爱去关爱他们并不是溺爱和纵容 他们，而在这种关爱的同时更应该有一种严格的纪律来规范 他们的行为。所以，这八个字“严爱结合、用心用情”是一 个不可分割的整体，而成为我今后工作中不可缺少

6、的座右 铭。2、我希望把我们班建设成为一个有良好学风和班风的 班级。正如学校的学风所言：勤奋好学、务真求实。这也将 是我们班必须建立起的一种良好学习风气。另外，我希望我 们的班级有着这样的班风：健康快乐、积极向上。在团结和 谐的班集体中大家快乐幸福的爱上学习，在学习中大家互帮 互助，让他们在学习中不仅要有三心“信心、耐心、恒心”,更要知道在班集体的建设中“团结协作”的重要性。3、除了学校的规章制度之外，我还将拟订好班级公约, 用来规范学生的行为，为班级管理的实施提供更详实的管理 条例。4、为了班级更加的和谐和充满活力、凝聚力，选取爱 的翅膀作为我们九三班的班歌，这首歌曲主要是激励学生 不畏困难

7、，朝着成功的方向，鼓起勇气向前闯，在初三的这 最关键的一年里，要给他们树立足够的信心和勇气，勇敢地 去面对各项挑战。5、认真地做好班委的选举工作。首先，通过学生的自 愿竞职演说，初步确定出班委会的成员，然后通过对这些同 学的考察（前任班主任以及一些任课教师的看法），进行试 任；最后，通过一个星期的试任期，确定班委的名单。规定 好各班委的工作范围和职责所在。6、利用一个月的时间真正熟悉和了解每一个学生，并 且走访大部分学生，了解他们的家庭情况。针对每个学生的 不同情况，经常找学生进行谈心，了解学生的近期学习状 况和心理状况。尤其是潜能生的转化工作更要付出更多的努 力。我有一个设想，潜能生的转化，

8、根据他们的实际情况， 帮他们找互帮的“老师”，这个“老师”可以是我们教学的 各任课老师，也可以是班上的同学，让他们在互帮中逐渐的 成长。7、在班集体建设中，围绕学校的活动月内容，每一个 月召开一次主题班会。不断发现学生各方面的优点和长处， 尽量给每个人提供展示的平台。8、力口强“快乐中队”的建设，围绕我们班中队名称“明 阳”开展系列的主题活动。像创造和制作小活动一一变废为 宝DIY小制作活动；感恩活动一一托起明天的太阳的回报活 动；自信风采的展示一一我快乐，我健康，我歌唱等等活动, 让明天的太阳更加朝气蓬勃。9、加强“温馨班集体的建设”，重点建设“温馨教室” 主要是为学生的学习提供一个良好的学

9、习场所。让他们 来到教室就有一种家的感觉。尽量考虑学生生活与学习的方 便，在教室中布置一些专栏，便于大家交流和学习。九年级上班主任工作计划第一学期篇5一、加强学生注意力训练部分学生学习出现了问题往往就是从课堂注意力不集 中开始的，当然导致学生注意力不集中的原因多种多样，如 教师原因，同学干扰等等，但是古语有云：“己所不欲，勿 施于人。”我想只有提高学生自身的注意力，加强这一方面 的训练，才能找到治本的良药。魏书生老师是这样做的，如: 课前一支歌，要求学生一打上课铃，在座位上摆正姿势，两 眼正视前方黑板，黑板太大，于是看黑板的中缝，中缝还太 长，再看中缝的中点，然后把这一点想象成彩电，跟着歌词,

10、 把画面从头脑里描绘出来。久而久之，以此锻炼学生的注意 力。二、提高学生的意志品质学习是修身而不是享福，单纯从学习成绩的角度来看， 非智力因素占有极其重要的作用，而其中学生意志品质尤其 关键。有人说魏书生的学生之所以成绩出众，一个很重要的 原因便是他注重训练学生的意志品质，他要求班上的每一位 同学每天坚持跑5000米。就在中考前一天，全校放假调整 休息在家，36c的高温，学生们依旧主动请缨，跑完了 5000 米。在场的山东省潍坊市教育局李希贵局长感慨地说，这样 的学生成绩还会不好吗？三、继续做好感恩教育本学期，学校领导也意识到了德育教育再也不能大喊口 号，那种假大空的玩意儿是经不住考验的。要改

11、变这种现状, 那就必须细化德育目标，感恩教育便是很好的突破口。作为 班级工作，如何结合学校意见将感恩融入班级精神之中，这 是本学期工作的新的增长点。2 .定目标，树典型，营造良好的学习环境。3 .大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4 .开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及 时充电。班级口号：团结一心，争创佳绩。具体措施.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体 更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使4班 集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力 争杜绝违纪现象。5、加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组

12、加强学 生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时 解决学生矛盾。6、抓好学生思想工作。（1）注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。（2）引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。（3）引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学 习，积极向团组织靠拢。7、安全教育。安全问题是德育的核心问题，特别是初 二，学生经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有；再 加上即将毕业，所以很容易出现一些突发事件。针对这些具 体情况，将通过黑板报、宣传材料、告家长书等加强学生的 自律意识和安全教育。重点强调了个人安全、个人财物的安 全、公物的安全及上课间操和体育课、微机课过马路的安全， 并制定了相应

13、的措施。九年级上班主任工作计划第一学期篇2一、指导思想1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民 主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团 队精神建设，增强集体的凝聚力。2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究 班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的 实效型。二、工作目标由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习 方式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以, 但还有部分学生学习底子比较薄弱，更需要耐心引导。因此, 作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改 变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。三、重点工作（一）加强班风建设1

14、、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。 活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力 的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制 定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实 施，力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本 学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些 联谊活动。2、营造向上氛围根据初三年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、 和谐、进取、竞争的班级氛围。（1）制定并修改班级公约、班规。（2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中 学习。（3）让学生参与班级管理

15、，培养学生的组织能力和责 任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参 与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成 自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培养班干部班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心 培养。第一，帮助班干部树立威信;第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作 用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个 小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与 自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦

16、即“以 面带面”。（二）针对特殊学生，开展特殊教育1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教 育。要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富 的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思 想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求 和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积 极性，取得共识，配合学校教育好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对 特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育 和训练。四、工作内容及措施：(1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体 奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级 的未来努力奋

17、斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲” 的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。(2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及 如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观 找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自 古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常 保持自信和乐观的态度；向学生推荐心理与成才、伟人 的历程、名人成功录等书籍，交流读书心得等。同时针 对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅 导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。(3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话， 使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己 要有一定的

18、实力，而实力要靠付出和努力。(4)首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评 价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活 中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期 中期末进行总结。(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极 性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。九年级上班主任工作计划第一学期篇3第一学期九年级班主任的工作计划一、指导思想：根据学校德育工作计划和级部的有关安排，落实“德育 为首，德育为先”的精神，培养学生良好的学习习惯、卫生 习惯和交流习惯。保持班级积极进取的状态，围绕学习这一 中心任务，协调任课老师，调动各方面积极因素，有创新的 完成班级

19、各项任务。二、班级情况分析和学期目标：总体稳定，但也存在许多小问题。学生大部分思想较为 上进，比较关心班集体，也希望能有机会锻炼自己，课堂纪 律也有了较大的好转。个别学生平时较为散漫，部分学生学 习习惯较差，有的学生厌学。在新学年中要不断努力，不断 前进，树立良好的班风学风，培养学生良好的学习习惯、卫 生习惯和交流习惯。保持班级积极进取的状态。通过努力，使九年级十班成为一个全面发展的优秀班集 体，帮助学生明确努力的方向和目标，从思想素质、文化素 质、身体素质上打好坚实的基础，为一年后的学业水平考试 做准备。三、措施1、迅速了解和掌握班级与每个学生情况。通过研究学 生档案、家访、与原班主任杨老师和其他科任老师以及与学 生个别交谈等了解了学生的学习情况、家庭状况、身体状况、 个性特征、爱好特长。为各项工作开展打好了基础。1 .进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成 学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风、学风。健 全班干部队伍，采取定期召开会议和个别指导相结合的做法 从工作热情、工作态度、工作能力、工作方法以及学习能力 等方面加以培训。加强学生的自我管理能力。抓两头，促中间，积极开展转化后进生工作，分析后进 生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而