2023年学校教师读书心得体会四篇.docx

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1、我有幸读了学学孔子怎样当老师这本书，深受启发, 真是受益匪浅。只感觉自我教学的心旅又多了一份坚定和从 容。读完此书，如沐春风，豁然开朗。做教师若不学孔子乃 是一种缺憾。孔子不仅仅是我国古代伟大的思想家和政治理 论家，而且是我国古代的教育家，曾被评为“世界最著名的 文化名人”之一。他所积累的丰富教学经验，构成的博大精 深、独具风采的教育思想，是我国传统教育思想中的宝贵遗 产。孔子的教育思想十分广泛而全面：从教育理念到治学理 念，从治学原则到教学目的，从教学态度到教学方法，从教 师修养到教育手段，构成一套他独创的、完整的教育思想系 统。这是我们教育工作者，在教育教学工作中，取之不尽、 用之不竭的教

2、育思想源泉。透过读学学孔子怎样当老师这本书，我觉得在今后 生活、教学工作中就应像孔子一样诚实守信、以身作则、像 孔子一样约之以礼、重视自省、做到终身学习、不断进取。 像孔子一样诲人不倦，对待学生一视同仁，关爱每一位学生, 激发学生的学习兴趣，运用启发式教学，让学生自主学习。 像孔子一样学思并重，因材施教。像孔子一样教学相长、重 视实践，培养学生的创新精神和实践潜力。培养学生正确的 思想观念，科学的思维方式，高尚的道德情操，健康的审美“一个人想要自己成为怎样的人，他就能成为怎样的人”。 “今天做事的态度，决定了明天存在的状态。”做教师，就 要努力做卓越的教师，这不仅仅是教师个人事业的追求，更 是

3、更是一份责任，是一份沉甸甸的责任。今后，在自己的教 学中，我将会按照书中讲的六个方面修炼自己，更加热爱教 育事业，“爱我所选终不悔”；多读书、读好书，“腹中有书 气自华”，以书为友，不断丰富完善自己；在日常的教育生活 中，更加注重教研与反思，积累教育教学经验，注意多磨“斧 子”，在反思实践中使自己的教育教学水平不断“登新高”， 走向卓越。情趣和用心的人生态度，让学生在简单愉快的学习中学到知 识，使学生得到全面的发展。总之，孔子的教育思想是值得我们学习的。我们取其精 华融于现代教育的实践中，这是保证我们的教育，个性是教 育健康、持续发展的宝贵财富。俗话说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、知识就是力

4、 量，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些 书，多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后， 由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并俗话说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、知识就是力 量，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些 书，多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后， 由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并逐渐对教育 书刊有所涉猎，其中我最喜欢小学语文教师。一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，其实是一件很不 容易的事情，而在我的心目中，小学语文教师就是我的 挚友。我和它的相识其实很平淡无奇，当我初为教师时，为 了走好以后事业的第一步，常常要做些准备，其中有

5、一项就 是到校图书室借阅书刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育 理念、新的教育教学方法，而这些，我都通过小学语文教 师获得了，因此我一次次走近它。有人说：一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的 教育理念，有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例， 有高水平的服务而小学语文教师恰恰如此，它的文章精 短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学 信息方面都有独到之处。如今，做为一名小学语文教师，我更加希望能在教学方 面得到一些切实具体的帮助，小学语文教师将怎样处理 教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。同 时小学语文教师推出的大语文教育文摘，从大语文的角 度，报刊精华，为我们及

6、时地提供了各方面的教育信息，也 打开了我们的教育视野。此外，园丁故事、封面人物，不仅 有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让 我们认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教 育界的精英人物及他们先进的教育理念。据了解，小学语文教师已走过20多个风风雨雨， 滋润了无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多的青年语文 教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。她的 风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴 素、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人，教学 点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿, 是小学语文教改的冲锋号。在轰轰烈烈的教改之风中，小学

7、语文教师宣扬对学 生做为人的尊重；宣扬对学生生命的叫醒与赏识；宣扬人格 平等基础上的情感交流；教育我们用心灵感受心灵，用生命 点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地传授 知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从小学 语文教师中再次找寻到信心的起点；每当遇到教学中我自 己也弄不太清、搞不太懂的知识时，小学语文教师为我 解决了燃眉之急；每当我想在教学上有所突破、有所创新时, 都是小学语文教师为我导航，让我有所创想，寻到教学 的亮点一分耕耘，一分收获，我一直坚信多读一些好书，一定 会有许多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继 往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航假期期间，我阅读

8、了做不抱怨的教师一书，我感受 颇深。一向以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事 业。但是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教 师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压 力。所以我们教师要调节好自我的心态，对生活充满信心， 对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生 活的简单而充实。抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添 姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多 的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们 的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应 自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老师， 学生考了 96分还是

9、不够，似乎只有100分才能算优秀。我 们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认 真，一旦被老师，立刻就会被批评一顿；下课跟同学有些小 摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，仔细想想，一堂课 40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就 行了。“很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。” 这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他 人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选取的过程，而在此过程中， 我们教师不必代劳。我们教师经常也会抱怨：此刻的孩子怎样那么不听话? 怎样那么坐不住？怎样那么难教？怎样那么不爱学习？家长怎 样也不

10、管管？其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大 做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛 盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就 忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里 有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考 好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。 当应对学生的问题时，我们教师要试着相信自我的学生，试 着控制自我的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生 双方都学会了好多道理。有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没 有不犯错的孩子，关键是他不要放下学习，继续努力，我们 没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生

11、，对 学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要 明白灌输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立了还有 鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层 次的。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，有的放矢, 天才可能就出现我们的手中。我们就应更用心的去教学生， 去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心, 是能够教给学生很多东西的，不仅仅仅是学科知识！学生成 不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献 的人好处更大一些！我们给学生期望，他们就成为我们的期 望了。你是笑着应对自我的期望呢，还是苦着应对自我的期 望呢？笑着应对期望

12、，期望会越来越多，你会找到越来越多 的快乐！生活就是一面镜子，你笑它也笑;你哭，它也哭。“不 以物喜，不以己悲”，时时注意，持续快乐的情绪，做个阳 光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子！读一本好书，犹如同一位为高尚的智者交谈，使人受益 匪浅。做卓越的教师就是这样一本充满智慧的好书。在 这本书中，彭兴顺巨匠从“做卓越的教师”、“做幸福的 教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做 会写作的教师”、“做会当家长的教师”等等方面论述了如 何做卓越的教师，为教师专业发展指明了前进的道路。寒假 里拜读、品味做卓越的教师，我对教育、对教师的工作 有了更深更新的认识。“做卓越的教师”强调：“教育是

13、打造卓越灵魂的事业！” “让每一个学生都渴求事业的成功、渴求人生的卓越、渴求 生命的辉煌，这才是我们教育所终极追求的目标，这才是把 我们国家和引向腾飞和强盛的教育！ ”能够从学生长远来分 析考虑，真正体现了教育为学生的终身发展奠基。“要培养 卓越的学生，就必须有卓越的教师！卓越是教师专业发展的理想境界。追求卓越是教师体验 职业幸福的过程，是对人本质的弘扬和价值的升华。”要想 走向卓越，必须自觉从六个方面进行修炼：差异有限，潜能 无限;不能离开，好好爱她；勇于实践，善于积累；博览群书， 以书为友；没有最好，只有更好；加强研究，勤于写作。书中 列举了一个个鲜活的事例，讲述了一个个富有哲理的故事， 彭老师深入浅出的对这六个方面作出生动详尽的讲解。