教科版小学科学四年级下册1.4 茎和叶 同步练习试题.docx

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1、1.4茎和叶一、选择题1 .植物的叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（）。A.能最大限度的接受阳光 B.美观（.我们观察凤仙花的植株时，发现叶子的生长特点是（）。A.中间呈“井”字形B.两两相对呈十字形（.以下不属于植物营养器官的是（）。A.茎B.叶（.植物体内的水分以（）的形式散失到大气中。A.液态B.水滴（.下面不属于叶片的作用的是（）。A.光合作用B.净化空气（二、填空题2 .绿色植物进行蒸腾作用的主要部位是o.叶能吸收 制造养料维持植物生存，叶还有一维持植物正常的生命活动。3 .茎既能运输根吸收的水分和无机盐，也能从阳光制造的养料。（填“从下向上”或“从上向下”）。4 .凤仙花的叶

2、具有 及 的作用。5 .植物的茎能自 而 将绿叶制造的三、判断题.两两相对呈“=”字形.吸收矿物质的作用来调节体温运输叶吸收运输到植物体的各个局部。11.叶能进行蒸腾作用，散发体内多余的水分。（12 .植物的茎只能由下向上运输水和养料。（.根据水稻根茎叶的特征，我们可以推测水稻适合生活在干旱的环境中。（）13 .凤仙花茎上长叶子的地方，通常会长出一圈4片到6片叶子。（）.植物制造养料的结构是叶。（）四、连线题.根据植物茎的生长特点连线。凤仙花的茎缠绕茎红薯的茎直立茎牵牛的茎攀缘茎葡萄的茎匍匐茎五、简答题.取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯，将芹菜放入烧杯中一段时间后，将芹菜横切开，观察它的横切

3、面，会看到什么现象？说明什么？14 .植物茎、叶对植物生存有什么作用呢？六、实验题植物的研究选取一株带根的植物，放入装有适量清水的试管中，将根完全浸泡在水里（如图）。）防止试管中的水15 .为了便于观察，我们会在水面处做标记，并在水面滴一些（ 蒸发到空气中。20.观察中我们发现，试管中的水量会（）,这个现象说明根具有的作用是（）。（3）我们曾经通过实验研究植物茎的作用：取2段新鲜的芹菜、一杯经红墨水染色的水、一杯清水；将芹菜分别放入2个烧杯中，一段时间后将2段芹菜横向切开，观察切面;21 .我们发现这两株芹菜的截面（）。A.两株芹菜的截面都没有小红点B.清水中的芹菜截面上有小红点C.红墨水中的

4、芹菜截面上有小红点22 .这说明植物茎具有的作用是（）o七、综合题在种植凤仙花时，我们获得了如下数据：周次123456789101112高度（厘米）251424344147525659616123 .根据表中数据，补充5周和12周凤仙花植株的高度变化柱状图。1 I24 .统计图中可以看出，播种后的第一周到第六周，凤仙花植株生长速度较 （选填“快”/“慢”）。8周以后，凤仙花的长高速度变 （选填“快”“慢25 .请你推测第13周，凤仙花的植株高度 （选填“会”、“不会”）增高。你 的理由是：O参考答案:1. AA2. CC3. C叶4. 阳光蒸腾水分从下向上从上向下5. 制造养料蒸发水分上 下 养料6. YX7. xx8. 凤仙花的茎、缠绕茎16红薯的茎、直立茎牵牛的茎攀缘茎葡萄的茎匍匐茎芹菜的茎变成了红色，横切面上有一些红色的小点。说明芹菜茎中有一些运输水分的管 道。答案第1页，共2页植物的茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还 具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能；植物的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季“凉 快”一些，不被晒焦，由于蒸腾了水分，植物体内水分减少。这样可以促进根不断地吸收水 分、养分，以使空气湿润。17. 植物油减少吸收水分18. C运输水分19. 快慢20. 会植物会生长答案第2页，共2页答案第3页，共1页