中班美术公开课教案及教学反思《果宝宝的舞会》.docx

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1、中班美术公开课教案及教学反思果宝宝的舞会中班美术公开课教案及教学反思果宝宝的舞会 一、活动目标：1、喜欢画画，体验绘画的乐趣。2、学习画出各种果宝宝的特征。二、活动重点难点：1、重点：画出各种果宝宝的特征及不同姿态。2、难点：大胆表现果宝宝的不同姿态变化。三、活动准备：1、自制的果宝宝假设干个，请贴一个，范画用的纸一张。2、油画棒、纸每人一份。3、音乐磁带（开火车、跳舞）。四、活动过程：（一）语言诱导，引出课题：1、师：（出示请贴）孙老师收到苹果宝宝寄来的一封请贴，秋天来 了，果宝宝为了庆祝丰收，要开个舞会，邀请我们小朋友参加。（幼儿 和老师开火车进活动室）2、师：哟，舞会开始了，舞会上会有谁

2、呀?还有哪些果宝宝还没 有来？（二）示范讲解：1、师：你想请谁来跳舞呢?（幼儿回答后，教师示范）引导幼儿说出是怎么跳舞的?2、师：你还想请谁来跳舞，穿什么衣服呢？3、师：苹果宝宝，香蕉宝宝会跳这样的舞，西瓜宝宝呢?文章.出自屈.老.师教.案网.还有梨子宝宝呢?你想请谁来跳舞呢?（根据幼儿回 答）（三）幼儿作画：1、引导幼儿画出各种果宝宝的特征：身体大，四肢小。2、大胆想象，表现出各种果宝宝的姿态。3、注意画面安排（添画小草、花、太阳等）4、随时提醒幼儿养成良好的绘画常规。（四）讲评:1、让幼儿相互欣赏，向同伴介绍：请哪些果宝宝来跳舞了？2、师：我们一起和果宝宝来跳舞吧!（请幼儿把画拿在手里）3、在音乐声中跳舞结束本次活动。活动反思：活动中教师与幼儿是一种平等的对话关系，教师的作用不在于给 予幼儿很多的美术知识，而在于为幼儿创设自由、平安、宽松的心理 环境和充满情感色彩的审美环境，用启发性和艺术化的语言，帮助幼 儿通过自身的感知充分发挥其主体性，从而获得愉快的情绪体验。教 师对幼儿的作品，不管其笔触是稚拙还是抽象，都表现出极大的耐性、 尊重和赞赏。中班美术公开课教案及教学反思果宝宝的舞会