2022年秋季部编版四年级上册语文第六单元综合训练（附参考答案）.docx

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1、第六单元综合训练一、读拼音，写词语。（10分）wan pi( )lian xi( )(4分)【绕饶浇】围（【恨狠很】凶（三、选择题。（10分）shen zhi( )che tui( )()水()多da gai( )zi hao( )二、选字组词。kui bai( )tao tud( )富()仇()shuai dao( )reng ran( )()恕()心衣移(jTng)笨拙(zhu6)帅气(shui) 辣楸(jiao)L以下加点字读音全部正确的一项为哪一项（A.欺负（qi）捶背（chid） B.胳膊（bo）里切（ying）C.恐怖（bu）凭借（ping）D.荣誉（yu）窝囊（nang）2.以下

2、词语中，加点字解释正确的一项为哪一项A.真凭实据（依靠） )拳头(quan)羡慕(xian) 丑角(chou) 蒜苗(san) ()B.事到临头（短时间）D.不甘人后（甘心，情愿） ）C.不动声色（颜色）3.以下加点字的三字俗语使用不正确的一项为哪一项（A.这次校运会，他居然获得百米赛跑第一名，这可真是破天荒的事情。 B.爸爸肯吃苦，能力强，在单位一直是占上风的人物。 C.这部戏一定很精彩，因为是梅兰芳先生打头阵。 D.全国已经有多个城市为新能源物流开绿灯。 4 .对以下句子表达的心情理解有误的一项为哪一项（）A.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。（害怕）B.这真是个辉煌的时刻！我尝

3、到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。（自大）C.这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。（低落）D.我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。（期待）5 .以下方法中，不属于给文章作批注的一项为哪一项（）A.在阅读时用圆圈、横线等记号标画出相应的词句。8 .当自己有所感悟时，在文段的空白处写下自己的批语。C.把好词好句摘抄到自己的阅读记录本上。D.边读边思考，在有疑问的地方打个问号或者写出自己的疑惑。四、把词语补充完整，并完成练习。（8分）哄（）大（） 通情（）（）（）头（）气顾（）思（） 兴致（）（）（）心（）手1 .写出一个与词语结构相同的词语：2 .她是个的人,我

4、相信时间长了她会理解你的。（选词填空）五、根据要求完成以下句子练习。（9分）1 .可我们平白地去欺负它干吗？（改为陈述句）2 .要是在路上碰到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。（改为双重否认句）.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了 会追过来。（仿照例句，用动作描写来表现高兴的心情）六、根据所学知识填空。（8分）1 .老人们常用“，”来告诫我们要注意饮食卫生和说话艺术。2 .把握住每一个机会是多么重要，正所谓“, ，有些机会 一旦错过就很难再得到了。3 .每个人都有自己的优点和缺点，正所谓：“, 。4 .陀螺中说明“我”感悟到不能只根据外貌判断一个人的句子是

5、:“,七、阅读理解。（21分）（一）陀螺（节选）（8分）这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚 鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。确实，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦 不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士 气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。1 .根据意思从选文中找出恰当的词语。（2分）（1）双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点。（）（2）不像这一类，也不

6、像那一类，形容不成样子或不规范。（）.用“”画出描写“我”的陀螺的样子的句子。（1分）2 .选文中，“我”的心情发生了变化：拿到陀螺时看到滚珠时被嘲笑时。（用选文中的词语回答）（3分）4,结合全文，从学了课文后受到的启发这个角度来作批注。（2分）（二）你们眼睛里的彼此（13分）我家有两个“宝”，姐姐咚咚，弟弟叮叮。当姐姐进入幼儿园的时候，某天，老师突然问：“咚咚，你最好的朋友是谁？ ”咚 咚认真地想了想，笃定地回答：“是叮叮。”白天，叮叮在家常背着姐姐淘汰下来的粉红色小背包乱转，指着满屋子的玩具嘴瑟： “介系（这是）我的！” “介也系我的！” “介些都系我的！ “听得我瞠目结舌，因为我 见过姐

7、姐放学回家时，隔着一道门就能听见叮叮笑着跑近：“姐姐回来啦！ ”一边说一边 踮起脚尖翻开家门恭迎姐姐回家，然后迅速跟在姐姐身后，只要姐姐一声吼立马把满屋子 玩具献给姐姐！什么叫“山中无老虎，猴子称大王”？想必这就是了。也正是这个看上去常常被姐姐欺负的小男孩，他渐渐长大，渐渐成为一个疼姐姐的 “小爷们儿”。某天黄昏，咚咚正坐在我床上一边看动画片一边吃草莓，刚睡醒的叮叮脸 蛋红扑扑地跑了过来，突然看见他姐姐面前的那堆草莓，眼睛亮，伸手就向最上面那个最 大的草莓抓去！只是还没等够着，姐姐一声大喝：“那是我的！”吓得叮叮赶紧把手缩了 回去。短暂的僵持中，我不动声色地旁观这个还不满两周岁的小男孩，只见他

8、纠结了几秒 钟，然后遥遥指着那颗大草莓侧面一个不显眼的浅白色疤痕解释：“我七（吃）坏的” 我愣了一会儿才问：“那谁吃好的？”只见白净斯文的小男孩手扶着床沿，小声答：“姐姐”那一刻我惊讶失语，而我身边的咚咚在沉默几秒钟后，伸手从碗里挑出来一个又 大又红的草莓递给弟声音清脆地说：“叮叮，给你个好草莓！ ”我的孩子们，愿多年以后，这是你们彼此最美好的记忆。1 .短文主要写了 和两件事。（2分）.短文第段中让“我”瞠目结舌的是弟弟叮叮（）（2分）A.说满屋子玩具都是他的。B.立马把满屋子玩具献给姐姐。C.放学回来就听到姐姐吼。D.在姐姐去学校和回家后态度的转变迅速。2 .第段画“”的句子属于人物的 描

9、写和 描写，反映了姐姐咚咚的心情，表现了姐姐对咚咚 的情感。（4分）.读了这篇短文你有什么样的想法和感受？请在下面作批注。（3分）3 .你怎样理解“我的孩子们，愿多年以后，这是你们彼此最美好的记忆”？ （2分）八、习作展示。（30分）童年是彩色的，是充满乐趣的，在这个年龄你一定学会了干许多事情，如：画画、游 泳、滑冰、玩电脑、下棋、干家务等，这些本领你是怎么学会的，在学习的过程中，有哪 些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到会的过程写具体。注意表 达出自己的真情实感。参考答案一、大概 顽皮 溃败 甚至 摔倒 自豪练习 逃脱 撤退 仍然二、绕饶浇饶狠恨很狠三、1.C 2. D

10、3. B 4. B 5. C四、堂笑达理垂丧名义勃勃得应1 .例如：人才济济2.通情达理五、1.我们不可以平白地去欺负它。2 .要是在路上碰到鹅，我们不得不绕个大圈子才敢走过去。3 .例如：小豆豆一路蹦蹦跳跳地往家走，还笑着对空中飞过的小鸟挥手。六、1.病从口入祸从口出2 .机不可失时不再来3 尺有所短寸有所长4 .人不可貌相海水不可斗量七、（一）1. （1）手舞足蹈 （2）不伦不类5 .圆且光滑，如同一枚鸭蛋。它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖。6 .高兴手舞足蹈士气大减7 .例如：不要根据外貌去评价事物的用途；不要因为别人的嘲笑而失去勇气。（二）1.叮叮在姐姐回家后把玩具全部献给姐姐姐弟俩学会了谦让，互相把好草莓让给对方2 . D3 .动作语言感动疼爱、关心叮叮.例如：我从叮叮和咚咚的行动里，看到了最天真的依恋，姐弟间愉快的交流和互相 关爱。4 . “我”希望孩子们永远不要忘记姐弟间互相关爱的真情，这是最美好的回忆。