湖南省娄底市2022年中考语文真题试卷.docx

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1、湖南省娄底市2022年中考语文真题试卷阅卷入、语言积累与运用（30分）（共9题；共30分） 得分L （2分）字音字形完全正确的一项为哪一项（）在那亘 古的地层里，有着一股燃烧的洪流。雨季那么有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。这些词使整个世界在我面前变得，美不胜收。但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，OA.A.B.C.D.g6n geng g6n geng yu W 可花团锦簇 花团锦族 花团锦簇 花团锦族轻歌曼舞轻歌蔓舞轻歌蔓舞轻歌曼舞【答案】A【解析】【分析】“亘古”的“亘”应读作“ggn”；“鲜腴”的“腴”应读作“yii”；“花团锦簇”的“簇” 不要写作“太旋的菠”；“轻歌曼舞”的“曼”不要写作“

2、漫延”的“漫”。故答案为：A【点评】此题考查字音字形。汉字的音与形是密不可分的，大局部汉字字形不同，读音不同，意义 不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音 与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2. （2分）以下各句中，加点成语使用恰当的一项为哪一项（）A. 2022年6月5日10时44分，神舟十四号飞船发射升空，陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员各 司其职，开启了他们的太空之旅。 B.五一长假，天气晴好，同学们来了一场说走就走的旅行，家乡周边的浮光掠影令人陶醉。 C.开学第一堂语文课，九4班新来的老师强聒不舍，出众的口才征服了全班同学，

3、课堂上气氛 非常活跃。D. 1936年2月，毛主席攀登到海拔千米、白雪覆盖的嫄上视察地形，欣赏“北国风光”后，写下 了栩栩如生的经典之作沁园春雪。 【答案】A【解析】【分析】A.使用恰当;C.有误，正确解释为使凄凉；D.正确。故答案为：Do(3)此题考查对文章内容的理解。ABC.正确；D.有误，本文作者在一开始有欣赏美景的愉悦，但气氛最终出发了作者心头的忧愁，流露出孤寂抑 郁之情。故答案为：Do(4)此题考查文言文句子翻译。重点词：西南，名词作状语，向西南；斗，名词作状语，像北斗星那样。蛇，名词作状语，像蛇 那样。句意：向小石潭的西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

4、 重点词：以，因为；居，停留。句意：因为这里的环境太凄清，不可长久停留。(5)此题考查对文章内容的理解。作者描写小石潭有以下几点成功之处：移步换景。作者在移 动变换中带着我们领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。由小丘到篁竹，由篁竹到闻水 声，再由水声寻到小潭，讲述了发现小潭的经过，充满了悬念和探奇的情趣，逐渐在人们面前展开 一幅美妙的图画。抓住景物特征，精细生动地描绘。写小石潭，处处从“石”字落笔，又说明了它 的小面奇秀。从听觉、视觉和感受等多角度地描绘。“闻水声，如鸣琳I环，心乐之。”此文开笔就有 声有感。未见其潭，先闻其声，游兴被激发了。“水尤清冽”“青树翠蔓”“日光下澈，影布石上

5、”“明灭 可见”，景物的色彩、光线的明暗变化真切而清丽。写景，动静交错。声，是动态的，石，是静态 的，“蒙络摇缀，参差披拂”又是动态的，鱼儿忽静忽动，溪水假设静实动，这画面给人以很深的感知 度。写景，情景交融，寓情于景。读者领受着这画卷的美又对作者寄予深深的敬意与同情。这就是 艺术的感染力。文笔简练，前后照应，结构紧凑。写潭，处处透出了潭水的清洌，有很高的透明 度，写环境气氛又处处透出这里的寂寥、幽邃。前后照应浑然一体。全文不满200字却诗情画意融 为一体，所以说这篇记是柳宗元山水游记的代表作，也是我国古代山水游记中的精品。侧面描 写，烘托景色。“潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下澈，影

6、布石上。”运用侧面描写，“皆假设 空游无所依”写出小石潭水清澈见底、清洌可鉴的特点。故答案为：nBDDnD向小石潭的西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留。n作者描写小石潭有以下几点成功之处：移步换景。第一段，作者采用的是“移步换景”的手法， 在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。抓住景物特征，精 细生动地描绘。从听觉、视觉和感受等多角度地描绘。“闻水声，如鸣琳I环，心乐之。”此文开笔就 有声有感。动静结合。声，是动态的，石，是静态的，“蒙络摇缀，参差披拂”又是动态的，鱼儿忽 静忽动，溪水假设静实动，这画

7、面给人以很深的感知度。情景交融，寓情于景。读者领受着这画卷的 美又对作者寄予深深的敬意与同情。文笔简练，前后照应，结构紧凑。写潭，处处透出了潭水的 清洌，有很高的透明度，写环境气氛又处处透出这里的寂寥、幽邃。前后照应浑然一体。侧面描 写，烘托景色。第二段无一字写水，却将水的清澈淋漓尽致的表达出来。【点评】此题考查文言文朗读节奏。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主 谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所 以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。 此题考查文言文词语的解释。要确定文言实词在具体语境中的含

8、义，不仅要靠平时的积累，还要在 积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现 象。n此题考查对文章内容的理解。在读懂文言文的基础上，对每一个选项所涉及的内容进行分析，分析 出不正确的原因，找出正确的一项。 此题考查文言文句子翻译。此题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的 整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式， 运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容 进行适当调整，到达词达句顺。 此题考查对文章内容的理解。在准确理解词意、句意、

9、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系， 依据题干要求提取重要信息进行理解探究，然后归纳概括。【附参考译文】从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声 音，心里很是高兴。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清 凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的 树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。潭中大约有一百来条鱼，都好像 在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。（鱼儿）呆 呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏

10、捷，好像跟游人逗乐似的。向石潭的 西南方向望去，（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，（有时）看得见，（有时）看不见。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。坐在石潭旁边，四面被 竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫 着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。一同去游览的 有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。跟着一同去的还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉 壹。11. （8分）古诗类。燕子来舟中作杜甫湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。旧入故园尝识主，如今社日远看人。可怜处处巢居室，

11、何异飘飘托此身。暂语船橘还起去，穿花贴水益沾巾。【注释】此诗为唐代宗大历五年（770年）杜甫漂泊在潭州（今长沙）附近的湘江上所作。 两度新：杜甫来到潭州已是第二个春天。（1）（4分）请赏析颈联“可怜处处巢居室，何异飘飘托此身”加点叠词的表达效果。 （2） （4分）从形象描写和感情表达两个角度，说说你对“暂语船橘还起去，穿花贴水益沾巾”的 理解。【答案】（1） “处处生动地写出了燕子到处筑巢于人家，因为南北无定，令人可怜，与自己的十年间 寄人篱下的生活“飘飘托此身”没有两样，抒发出一片萧索、苍凉、悲怆的身世之慨。（2）尾联写燕子弃我而去，留下的只有空虚、惆怅和寂寞而不禁老泪横流。这句诗借轻盈的燕

12、子的 形象把深沉真挚的人性表达出来，写得朴实自然而深沉真挚。【解析】【分析】（1）此题考查词语的品析。“可怜处处巢居室，何异飘飘托此身”意思是可怜你到处 筑巢为家，却没有定居之所，与我飘飘荡荡，托身江湖没有什么不同。“处处”是说燕子到处筑巢于 人家，因为南北无定，所以令人可怜。接着“何异飘飘托此身”就点破怜燕正是哀己。诗人于唐肃宗 乾元二年（759）弃官西行，先是举家徙秦州（今甘肃天水）东柯谷，投奔一个叫佐的侄子。上元元 年（760）又往成都去投靠老友严武，卜居浣花溪畔。大历元年（766）又到夔州，在柏茂琳中丞的 帮助下定居西阁。十年间这种寄人篱下的生活，实在和燕子的“处处巢居室“没有两样。如

13、今竟至于 无人可依、无地可居，教人叹息。（2）此题考查诗句的理解。要求从从形象描写和感情表达两个角度来解答。“暂语船橘还起去，穿 花贴水益沾巾”意思是桅杆上暂时同我说话，还是要飞起而去，穿花贴水飞去，我不禁泪越发湿了衣 巾。被诗人寄于同情的燕子似乎领会了诗人的意思，“暂语船墙”，向诗人表示同情，但它立即发现 这是一只漂流不定的船，不是它应该选择垒巢的“居室”，它忽然又变得漠然无情，随即起而飞去。 但是，它又好像舍不得似曾相识的主人，贴水低飞，绕船盘桓，无情而似有情，可爱亦复可恼，终 于翻然穿花而逝，给诗人留下空虚、惆怅和寂寞，诗人不觉老泪横流了。鸟之将死，其鸣也哀。在 这首诗里，深沉真挚的人性

14、借轻盈的燕子的形象表达出来，朴实、亲切而感人至深。故答案为：n “处处”生动地写出了燕子到处筑巢于人家，因为南北无定，令人可怜，与自己的十年 间寄人篱下的生活“飘飘托此身“没有两样，抒发出一片萧索、苍凉、悲怆的身世之慨。尾联写燕子弃我而去，留下的只有空虚、惆怅和寂寞而不禁老泪横流。这句诗借轻盈的燕子的形 象把深沉真挚的人性表达出来，写得朴实自然而深沉真挚。【点评】u此题考查词语的品析。这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关键词语 来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要 结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作

15、用。此题考查诗句的理解。这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。这类题 多为开放题，答案不要求统一，要掌握常见的鉴赏评价的角度：能指出写景特点（如景物的色彩、 近景远景的结合等）或采用的修辞手法（如拟人、比喻等）或用词的生动形象等，并且还要说出表 达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。12. （9分）说明类。【材料一】截至2020年底，中国在运在建特高压线路总长度4.8万公里。在我国，特高压是指交 流1000千伏及以上和直流正负800千伏及以上的输电技术。1000千伏输电线路的自然输送功率约为 现有500千伏超高压输电线路的 L5倍，输电距离增加了 23倍，电阻损耗

16、只有其25%40%, 而且可节约线路走廊土地资源约2/3,具有大容量、长距离、低损耗、占地少等特点，可以更好地满 足国民经济对电力的需要。特高压已被列为国家中长期科技开展规划纲要的优先主题之一。【材料二】特高压经济性、平安性、环保性效益明显。与输煤输电相比，西部北部大型煤电基地 的电力通过特高压输送到东中部负荷中心，到网电价比当地煤电标杆上网电价低0.060.13元/千瓦 时。从2009年我国第一条特高压投运至今，充分验证了特高压的平安性，在特高压电网的有力支撑 下，我国电网是目前世界上唯一没有发生大面积停电事故的特大型电网。另外，特高压输电工程的 电磁环境指标均符合国标要求，噪声明显低于50

17、0千伏输电工程。【材料三】中国76%的煤炭、80%的风能、90%的太阳能分布在西部北部，80%的水能分布在西 南部，70%以上的电力消费集中在东中部地区，能源富集地区距离东中部电力需求中心1000到4000公里。如何从根本上解决我国化石能源资源有限与需求快速增长、煤电运输紧张与能源资源配置能 力缺乏、清洁能源开展与消纳困难等矛盾？自称“电工班班长”的刘振亚亮出“高招”：建设“电力高速 公路特高压电网。未来特高压的开展将有良好的前景，对减少装机容量、节约电源建设投资等 起到明显效果。【材料四】在2030年前碳达峰、2060年前碳中和的大背景下，特高压电网已成为中国“西电东 送、北电南供、水火互济

18、、风光互补”的能源运输“主动脉”，破解了能源电力开展的深层次矛盾，实 现了能源从就地平衡到大范围配置的根本性转变，有力推动了清洁低碳转型。未来以特高压为骨干 网架建设全球能源互联网，将推动全球清洁能源开发。（贤集网、机电之家网，有删改）（1） （4.5分）以下各句的表述，与选文内容不相符的一项为哪一项（）A.特高压可以更好地满足国民经济对电力的需要，将被列为国家中长期科技开展规划纲要的优 先主题之一。B.从2009年至今，在特高压电网的有力支撑下，我国电网是目前世界上唯一没有发生大面积停 电事故的特大型电网。C.我国存在化石能源资源有限与需求快速增长、煤电运输紧张与能源资源配置能力缺乏、清洁

19、能源开展与消纳困难等矛盾。D.特高压电网已经成为中国“西电东送、北电南供、水火互济、风光互补”的能源运输“主动脉”， 有力推动了清洁低碳转型。（2） （4.5分）阅读材料一和材料二，概括我国特高压的特点。阅读材料三和材料四，说说我国特高压的开展前景。【答案】（1） A（2）我国特高压的特点：经济性、平安性、环保性。对解决我国化石能源资源有限与需求快速增长、煤电运输紧张与能源资源配置能力缺乏、清洁能 源开展与消纳困难等矛盾，建设特高压电网成为最优解决之道，前景良好；对破解能源电力开展的 深层次矛盾，实现能源从就地平衡到大范围配置的根本性转变，推动清洁低碳转型，为实现在2030 年前碳达峰、206

20、0年前碳中和目标将大有作为；未来以特高压为骨干网架建设全球能源互联网，将 推动全球清洁能源开发，前景广阔。【解析】【分析】（1）此题考查信息的梳理与判断。A.”将被列为国家中长期科技开展规划纲要的优先主题之一“错误，对应原文【材料一】第一段“特高压已被列为国家中长期科技开展规划纲要的优先主题之一”，可见此题在时间上存在“已然”与“未然” 的错位问题。BCD.正确。故答案为：Ao(2)此题考查信息的筛选与整合。【材料一】中说明我国特高压特点的文句有“大容量、长距 离、低损耗、占地少等特点“；【材料二】中说明我国特高压特点的文句有“特高压经济性、平安性、 环保性效益明显”。综合两局部来看，【材料一

21、】的特点可以看做是【材料二】经济性的表现，所以 我国特高压的特点可以概括为：经济性、平安性、环保性。筛选我国特高压的开展前景信息，其 中【材料三】中有“我国化石能源资源有限与需求快速增长、煤电运输紧张与能源资源配置能力不 足、清洁能源开展与消纳困难等矛盾”突出，解决的方法就是“建设电力高速公路特高压电 网”，“未来特高压的开展将有良好的前景，对减少装机容量、节约电源建设投资等起到明显效果。” 【材料四】“在2030年前碳达峰、2060年前碳中和的大背景下，特高压电网已成为中国“西电东送、 北电南供、水火互济、风光互补”的能源运输“主动脉”，破解了能源电力开展的深层次矛盾，实现了 能源从就地平衡

22、到大范围配置的根本性转变，有力推动了清洁低碳转型。未来以特高压为骨干网架 建设全球能源互联网，将推动全球清洁能源开发。”整合两局部信息：对解决我国化石能源资源有限 与需求快速增长、煤电运输紧张与能源资源配置能力缺乏、清洁能源开展与消纳困难等矛盾，建设 特高压电网成为最优解决之道，前景良好；对破解能源电力开展的深层次矛盾，实现能源从就地平 衡到大范围配置的根本性转变，推动清洁低碳转型，为实现在2030年前碳达峰、2060年前碳中和目 标将大有作为；未来以特高压为骨干网架建设全球能源互联网，将推动全球清洁能源开发，前景广 阔。故答案为：DA我国特高压的特点：经济性、平安性、环保性。对解决我国化石能

23、源资源有限与需求快速增长、煤电运输紧张与能源资源配置能力缺乏、清 洁能源开展与消纳困难等矛盾，建设特高压电网成为最优解决之道，前景良好；对破解能源电力发 展的深层次矛盾，实现能源从就地平衡到大范围配置的根本性转变，推动清洁低碳转型，为实现在 2030年前碳达峰、2060年前碳中和目标将大有作为；未来以特高压为骨干网架建设全球能源互联 网，将推动全球清洁能源开发，前景广阔。【点评】此题考查信息的梳理与判断。在理解材料内容的基础上，对每一个选项所涉及的内容进行分析，找 出与选文内容不相符的一项。此题考查信息的筛选与整合。根据题目的要求从相关的材料中找出相 关信息进行分析归纳概括。13. （9分）议

24、论类。让事业激励人才功以才成，业由才广。实践证明，推进事业、谋划开展，归根结底要依靠雄厚的人才实力。 新春已至，许多行业在聚才引才兴才上出真招实招，为虎年的奋斗钾劲蓄力。习近平总书记强调：“让事业激励人才，让人才成就事业。”事业因人才而兴，人才因事业而 聚。无论是回溯历史还是观照现实，干事创业离不开人才，成就伟业更仰赖于大批人才涌现。与此 同时，人才成长也离不开事业所提供的舞台。事业与人才，总是相辅相成、相互促进。事业是磁场，吸引汇聚人才。志存高远的优秀人才，往往拥有澎湃的家国情怀、远大的理想 抱负，自觉将报效祖国与实现人生价值紧密联结在一起。伟大的事业具有强大吸引力、感召力，让 天下英才同向

25、汇聚。建设新中国的伟大愿景，吸引着朱光亚、钱学森、邓稼先等老一辈科学家投身 祖国建设。振兴中华的伟大梦想，召唤黄大年等优秀科学家坚定理想追求、矢志科技报国。大有可 为的新时代，为发挥才智、绽放光彩提供了前所未有的机遇，推动各类人才奔赴干事创业的星辰大 海，成就了“巨海纳百川，麟阁多才贤”的气象。事业如沃土，孕育培养人才。人才如粒粒种子，事业似广袤沃土；种子离不开土壤，向上生 长需要悉心栽培。厚植事业开展的土壤，遍洒阳光雨露，才能更好助力人才成长。两弹一星事 业，培养出中国“氢弹之父”于敏等众多科技领军人才；载人航天工程，造就了大量专门人才。纵横 的现代交通网络，震撼的大型基建工程成就的背后，是

26、一批批优秀人才的接力奋斗、茁壮成 长。如今，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞“，正值人才辈出、尽显其能的伟大时代。事业似熔炉，考验锻造人才。人在事上练，刀在石上磨。干事创业往往意味着隼路蓝缕、以 启山林，也是淬炼能力、增长才干的过程。打赢脱贫攻坚战，有多少崇山峻岭需要跋涉，有多少风 险挑战需要攻克，有多少矛盾难题需要破解。艰苦创业的环境，磨砺出无数能干事、干成事的优秀 人才。李保国不求名利、不畏辛劳，把科技成果和论文写在太行山上；毛相林敢向绝壁要“天路”， 成为带着群众脱贫的时代楷模：黄文秀回乡奉献，用生命诠释初心和使命。“千淘万漉虽辛苦,吹尽 狂沙始到金”，非凡的征程、艰苦的创业，历练着敢于担当、善

27、于作为的时代英才。“水不激不跃，人不激不奋。”今天，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复 兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。深刻理解人才开展与事业开展的辩证关系， 准确把握人才与事业开展的客观规律，为各类人才搭建干事创业的平台，营造识才爱才敬才用才的 环境，聚天下英才而用之，我们必能激发各类人才创新活力，为团结奋斗、同心筑梦汇聚磅礴力 量。（2022年02月09日人民日报第04版，有删改）(1) (3分)请简述选文第段的论证过程。(2) (3分)文章第段画横线的句子有什么作用？(3) (3分)以下链接材料，作哪一段的论据最恰当，请说说理由。【链接材料】作出“回国不需要

28、理由，不回国才需要理由”坚定回答的彭桓武，为我国第一代原子 弹和氢弹的理论研究与设计作出重要贡献；抱定“为了抉择真理，我们应当回去信念的华罗庚，培 养了大批杰出人才，被誉为“人民的数学家”。【答案】(1)本段首先提出“事业如沃土，孕育培养人才”的观点，然后分别用比喻论证和举例论证， 论述“人才”和事业的关系。最后进行总结。(2)运用了举例论证的方法，充分有力地证明了本段“事业似熔炉，考验锻造人才”的分论点，进一 步证明了中心论点。(3)放在第段作为论据。材料中的彭桓武和华罗庚选择回国，为国家做出巨大贡献的事例与第 段中的“志存高远的优秀人才，往往拥有澎湃的家国情怀、远大的理想抱负，自觉将报效祖

29、国与实 现人生价值紧密联结在一起”“伟大的事业具有强大吸引力、感召力，让天下英才同向汇聚”“建设新中 国的伟大愿景，吸引着朱光亚、钱学森、邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设”作为同一类型的论据 能够证明本段观点“事业是磁场，吸引汇聚人才”。【解析】【分析】(1)此题考查论证思路的理解。阅读第段可知，本段首先提出“事业如沃土，孕育培养人才”的观 点，然后用“人才如粒粒种子，事业似广袤沃土”这一比喻进行论证，论述“人才”和事业的关系。接着 列举了“两弹一星事业，培养出中国氢弹之父于敏等众多科技领军人才”“载人航天工程，造就了大 量专门人才”以及“纵横的现代交通网络，震撼的大型基建工程”等事例，进行举

30、例论证，论述“人才” 和事业的关系。最后进行总结：成就的背后，是一批批优秀人才的接力奋斗、茁壮成长。如今，“海 阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，正值人才辈出、尽显其能的伟大时代。据此分析概括即可。(2)此题考查句子的作用的分析。文章第段画横线的句子列举了李保国、毛相国、黄文秀等人 的事例，这是运用了举例论证的方法，充分有力地证明了本段“事业似熔炉，考验锻造人才”的分论 点，进一步证明了中心论点。(3)此题考查论据的运用。材料中的彭桓武坚决回国，为我国第一代原子弹和氢弹的理论研究与设 计作出重要贡献；华罗庚抱定“为了抉择真理，我们应当回去”信念培养了大批杰出人才，被誉为“人 民的数学家这些事例与文章中第

31、段中的“志存高远的优秀人才，往往拥有澎湃的家国情怀、远 大的理想抱负，自觉将报效祖国与实现人生价值紧密联结在一起”“伟大的事业具有强大吸引力、感 召力，让天下英才同向汇聚”等内容不谋而合，也与“建设新中国的伟大愿景，吸引着朱光亚、钱学森、邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设”作为同一类型的论据能够证明本段观点“事业是磁场，吸 引汇聚人才”。所以应该放在第段作为论据。故答案为： 本段首先提出“事业如沃土，孕育培养人才”的观点，然后分别用比喻论证和举例论证，论述“人 才”和事业的关系。最后进行总结。U运用了举例论证的方法，充分有力地证明了本段“事业似熔炉，考验锻造人才”的分论点，进一步 证明了中心论点

32、。 放在第段作为论据。材料中的彭桓武和华罗庚选择回国，为国家做出巨大贡献的事例与第 段中的“志存高远的优秀人才，往往拥有澎湃的家国情怀、远大的理想抱负，自觉将报效祖国与实现 人生价值紧密联结在一起”“伟大的事业具有强大吸引力、感召力，让天下英才同向汇聚建设新中国 的伟大愿景，吸引着朱光亚、钱学森、邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设作为同一类型的论据能 够证明本段观点“事业是磁场，吸引汇聚人才”。【点评】此题考查论证思路的理解。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各局部所 写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。U此题考查句子的作用的分析。初中阶段常见的论

33、证方法主要有：举例论证、道理论证、比喻论证、 比喻论证等。举例论证：真实具体，说服力强；道理论证：有权威性，论证有力；比喻论证：生动 形象，通俗易懂；比照论证：正误清楚，是非明确。无论哪种论证方法都是为了证明中心论点或分 论点的。议论文分析句子的表达效果要从论证方法的角度考虑分析。 此题考查论据的运用。提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正 确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。14. （17分）叙事类。在春天里启程组长来电了，叫我捎一些米面回来。我说：“是不是给乡福的？ ”他很惊讶：“你怎么知道 的？ 我说：“我猜的，听乡亲说，他受了一点伤。”乡福有一个三轮车，

34、但不方便骑车进城了。他的左腿，不怎么听话了，走起路来，点头晃脑 的。春节前，他和响应号召的村民一起平整小组里的大面积土地。冬天天黑得早，夜说来就来 了，乡亲们都说笑着回家了。猫头鹰掠过，发出几声怪叫，把乡福吓得不轻。做了一辈子的庄稼 人，他能忍耐这些。土地是他的人生依托，在土地上每向前走一步，他都充满了希望。他绝不惜力，想多干一会儿，但隆冬的风发起了大脾气，一下揪起了他，他滚下一个小坡。骨缝里撕裂的感 觉，紧抓着他，让他进入更深的夜色里。他心想：“我是副组长，能为村民做点事，也值得了。”我在小城里从事文艺管理工作，但周末常常是回到村里的。节假里，更多地深入到老农中 间，我身上的乡土味，一直伴随

35、至今。今天，我又回到了村里。此时的乡福低低地不知说着什么。 他一笑，脸就大了，上面满是幸福的文字，有着浓浓的乡土的味道。“腿好了吗？ “我问。像竹筒倒豆子，他急急地答：“好了，腿也忙着要过年，急急地好了。这次又麻烦你了，帮我 捎米面。”说着，他已经伸出了双手，不好意思的模样。女儿远菲翻开后备厢，我轻推了一下乡福：“你的腿刚好了些，我给你搬。”他快人快语：“腿疼一下，没事的，哈哈，只要腿还在”乡福是镇子里有名的勤快人，他的腿，被节令追赶着，从没有闲下来，自家承包地的庄稼， 总是把深秋的枝头压弯。他还配合着组长，忙大伙儿的事，跑小组，跑村里，跑镇里，小组的面貌 眼看着俊俏了许多，开展的路子愈来愈宽

36、阔了。他捏了一下，看着不怎熟悉的袋子：“不是米面吧？ ”我说：“不是。”他惊慌了： “那怎弄呀？还准备给老墩一家人，他们这几天回来，不准备在内蒙古那儿了。”我稳稳地说：“一会儿就到。同兴老板的车快要回来了，给你买上了。”他放下心来：“噢！那就好。”我说：“这是种子。”“种子？我已经备好了，估计够了。”“我这个，是从咱神木种子公司买来的。”乡福一下子醒了过来：“那好哇，还是种子公司的！”他连声“谢谢”，从柜子里拿出一瓶酒， 抿着嘴说：“正月了，老哥给你喝点酒吧。我说：“不能了，我开车，单位还有事。“我们说了乡村的 一些喜气事，说着说着，不觉就是正午了。窗外是雨声，轻轻的，像一个农人的倾诉，伴着土

37、腥味。乡福紧贴着窗眼，是滚烫的话语：“老弟，你赶快出发吧，湿漉漉的，不然路滑就不好下山了。”握着他的手，我说：“谢谢老哥！那我们启程吧！”（2022年03月25日光明日报，有删改）（1）（4分）解释选文第段加点词语的含义。他还配合着组长，忙大伙儿的事，跑小组，跑村里，跑镇里，小组的面貌眼看着俊俏了许多，发 B.使用不当，“浮光掠影”指水面上的反光和一掠而过的影子。比喻见识浅薄或印象不深。用错对象。 C.使用不当，“强聒不舍”形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个没完。褒贬失当。D.使用不当，“栩栩如生”通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。用来形容 经典作品不恰当。故答案为：A【点

38、评】此题考查成语运用。正确运用成语要注意以下几个方面：准确理解成语的意思，切忌望 文生义。辨清成语的感情色彩。注意成语运用的范围。注意防止意思重复和矛盾。注意 区分同义成语。注意某些成语只能用于肯定句或否认句中。3. （2分）以下各句中，没有语病的一项为哪一项（）A.娄底“材料谷”拥有规模以上材料企业247家，去年实现营业收入约1526亿元左右。B.阅读课堂不但要激发孩子的阅读兴趣，而且要提高他们的阅读能力。C.是否践行社会主义核心价值观，是培育优秀教师队伍的关键。D.为了防止溺水事故不再发生，一入夏季，各校迅速开展了声势浩大的防溺水宣传活动。【答案】B【解析】【分析】A.有误,用词重复,“约

39、”“左右”去掉其一;B.正确；C.有误，两面对一面，去掉“是否”；D.有误，否认不当，去掉“不再”。故答案为：B【点评】此题考查病句辨析。病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混 乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对， 三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的 方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。4. （2分）以下各句中，标点符号使用正确的一项为哪一项（）A. “他？他景况也很不如意”母亲说着，便向房外看：“这些人又来了。说是买木器，顺 手也就随便拿走的，我得去看看。”B.大

40、学、中庸、论语、孟子和诗经、礼记、周易、尚书、春秋合称“四 书五经”。C.大雨过后，云雾缭绕的九峰山吸引了一大批游客。见到如此美景，游客们不禁感叹道：“多美啊，雨后的九峰山！ ”展的路子愈来愈宽阔了。（2） （4分）请赏析第段划线的语句。他一笑，脸就大了，上面满是幸福的文字，有着浓浓的乡土的味道。（3） （4.5分）文章结尾段写到“谢谢老哥！那我们启程吧”，结合全文，说说你的理解。（4） （4.5分）简析选文中乡福的形象特点。【答案】（1） “俊俏”原指（相貌）好看；在文句“俊俏”运用拟人修辞，写小组面貌越来越好看了。是 在乡福带着下，通过劳动带来农村面貌的新变化。（2）这句描写是以“我”的视

41、角来写乡福的外貌，“他一笑，脸就大了“，是写乡福开心的笑容，仿佛 整个脸都舒展开来；“上面满是幸福的文字，有着浓浓的乡土的味道”，写乡福笑容里的情味，是农 民的幸福，是带有浓重乡土气息的朴实的幸福。通过这几句外貌描写，刻画了勤劳、朴实、满是幸 福感的当代农民形象。（3）交代了“我”离村返程，告别乡福，与开头相呼应，使结构紧凑；除了有“上路”意思以外，还有 “开启新征程”之意，表达了我想“与乡福等人一起开启新征程，创造新生活”的愿望；表达了作者对乡 福的赞美，以及对未来新生活的美好期待。（4）无私奉献、勒劳能干责任心强，任劳任怨善良、质朴。【解析】【分析】（1）此题考查词语在特定语境中的含义。“

42、俊俏”原指（相貌）好看；在文句“他还配合着组长，忙 大伙儿的事，跑小组，跑村里，跑镇里，小组的面貌眼看着俊俏了许多，开展的路子愈来愈宽阔了” 中，“俊俏”运用拟人修辞，写小组面貌发生了变化，越来越好看了。表现了在乡福带着下，通过劳 动带来农村面貌的新变化，也表达了乡福对小组的热爱之情。（2）此题考查学生对重要文句的赏析能力。“他一笑，脸就大了，上面满是幸福的文字，有着浓浓 的乡土的味道。这句描写是以“我的视角来写乡福的外貌，“他一笑，脸就大了“，是写乡福开心的 笑容，仿佛整个脸都舒展开来；“上面满是幸福的文字，有着浓浓的乡土的味道”，写乡福笑容里的 情味，是农民的幸福，是带有浓重乡土气息的朴实

43、的幸福。通过这几句外貌描写，刻画了勤劳、朴 实、满是幸福感的当代农民形象。（3）此题考查文章结尾句的含义和作用。作为结尾段，从情节结构上看，这句“谢谢老哥！那我们 启程吧！”交代了“我”离村返程，告别乡福，与开头相呼应，使文章首尾圆合，结构紧凑。从内容上 看，“启程”除了有“上路”意思以外，还有“开启新征程”之意，结合上文，乡福为了乡村辛勤劳动、无 私奉献、不计报酬，勇于担当，带着村民不断创造新生活的事迹，也深深感动着我，因而带有“与乡 福等人一起开启新征程，创造新生活”的含义。从主题上看，含蓄地表达了作者对乡福的赞美，以及 自己努力建设新生活的愿望。（4）此题考查人物形象概括。解答时，全面把

44、握文章内容，抓住重点语句进行概括分析即可。通过 第段中“春节前，他和响应号召的村民一起平整小组里的大面积土地。冬天天黑得早，夜说来就来 了，乡亲们都说笑着回家了。猫头鹰掠过，发出几声怪叫，把乡福吓得不轻。做了一辈子的庄稼 人，他能忍耐这些。土地是他的人生依托，在土地上每向前走一步，他都充满了希望。他绝不惜 力，想多干一会儿，但隆冬的风发起了大脾气，一下揪起了他，他滚下一个小坡。骨缝里撕裂的感 觉，紧抓着他，让他进入更深的夜色里。他心想：“我是副组长，能为村民做点事，也值得了的内 容，表达出他无私奉献、勒劳能干的特点；通过第段中“乡福是镇子里有名的勤快人，他的腿，被 节令追赶着，从没有闲下来，自

45、家承包地的庄稼，总是把深秋的枝头压弯。他还配合着组长，忙大 伙儿的事，跑小组，跑村里，跑镇里，小组的面貌眼看着俊俏了许多，开展的路子愈来愈宽阔了”的 内容，表达出他责任心强，任劳任怨的特点；通过第段中“腿好了吗？我问”和第段中“好了，腿 也忙着要过年，急急地好了。这次又麻烦你了，帮我捎米面。说着，他已经伸出了双手，不好意思 的模样”的内容可知，乡福的腿伤其实没有好，但是在我询问他时，他却急急地回答好了，表现出他 善良、质朴的性格特点。故答案为：“俊俏”原指（相貌）好看；在文句“俊俏”运用拟人修辞，写小组面貌越来越好看了。是 在乡福带着下，通过劳动带来农村面貌的新变化。这句描写是以“我”的视角来

46、写乡福的外貌，“他一笑，脸就大了”，是写乡福开心的笑容，仿佛整 个脸都舒展开来；“上面满是幸福的文字，有着浓浓的乡土的味道”，写乡福笑容里的情味，是农民 的幸福，是带有浓重乡土气息的朴实的幸福。通过这几句外貌描写，刻画了勤劳、朴实、满是幸福 感的当代农民形象。交代了“我”离村返程，告别乡福，与开头相呼应，使结构紧凑；除了有“上路”意思以外，还有“开 启新征程”之意，表达了我想“与乡福等人一起开启新征程，创造新生活”的愿望；表达了作者对乡福 的赞美，以及对未来新生活的美好期待。无私奉献、勒劳能干责任心强，任劳任怨善良、质朴。【点评】此题考查词语在特定语境中的含义。了解词语在特定语境中的的含义，尤

47、其要注意词语的“含义”： 字面义；整体义；比喻义；褒贬义；特定义。此题考查学生对重要文句的赏析能力。赏析理解句子，如果句子中有比喻、拟人、排比、夸张、反 复等修辞手法，我们就可以从修辞的角度去揣摩句子。答题格式：运用修辞手法，写出（表 现）什么事物的特点，表达了感情。此题考查文章结尾句的含义和作用。结尾句的作用：总结全文；照应开头（标题），使文章结构严 谨；篇末点题；点明中心；深化主题；意味深长，发人深思；独立成段，使文章戛然而止等。口此题考查人物形象概括。分析人物形象首先应结合着文中表达性的语句，从身份、地位、修养、气 质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议 论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。阅卷入三、写作（60分）供1题；共60分）得分15. （60分）按要求作文。新时代中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负 时代，不负韶华。（新时代的中国青年）青春年少的你，何以抒写自己的青春灿烂，请以“以青春为笔”为题，结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信 息；不少于600字。【答案】【参考例文】以青春为笔时光荏苒，转眼间，我们已身处生命中最绚烂、最