疫情期间网课学生学习总结(12篇).docx

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1、疫情期间网课学生学习总结（精选12篇）疫情期间网课学生学习总结篇1Bio号，原本是开学的日子，本该如期站在操场上迎着朝阳, 伴着国歌翻开新学期的篇章，但因为新型冠状病毒的侵扰，所 有人都只能宅家。所以，教育局提出停课不停学的通知， 我们便开启了丰富多彩的网课学习巴公镇中学空中课堂。尽管网络课的知识丰富多彩，学习内容亦妙趣横生。但 是见不到老师温暖的面孔与叮嘱，再加上没有课本，令人感到 甚是遗憾。每-科的老师都讲得很生动。我很享受网课带给我的幸福。 在这个特殊时期，网课为我们提供新的人生起点，迎来了新的 教育方式。让我们能够快捷，方便的接受更多的新知识。在家 如在校，休息不休学，坚决与疫情战斗到

2、底。经过了两周的网络学习，我的感触颇多。选择空中课堂， 我们可以直接在家，里面通过电脑进入课后网址进行学习就行 了，不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不仅节约了很 多时间，而且不受下雨刮风等恶劣天气的影响。除了这个益处, 网络课堂增强了我们自主学习的能力，培养了我们自主学习的 精神，让我们自己自觉学习，主动寻找问题，这与传统课堂比 起来有所不同。而且，网络课堂使得我们主动抓住网上学习的 资源，对资源进行充分的利用，更好地把握网络的资源。对于 网络课堂，我以前不是很了解，以为是和老师面对面的进行交 流，学习了之后才发现原来不是这样的，而是自己主动登陆课空中课堂，吸引了我，使我对中考更有信心，

3、让我不再把 精力都用在关注疫情形势方面，还提高了我的自律能力，提升 了我们的全面素养。疫情也给我和父母提供了相互交流的机会，还让我在家务 劳动中锻炼身体，明白认识人与自然是和谐共生的。等疫情过去以后，我再也不抱怨每天早上公交车拥挤，我 再也不抱怨吃海底捞火锅都要等上两个小时，见到医护人员要疫情期间网课学生学习总结篇6线上学习十分有趣，新颖的上课形式、精彩的课堂瞬间， 无不吸引着我们。老师通过直播的方式，给我们传授知识。线 上学习也十分便捷，不用出门就可以获取知识。但同时，线上 学习考验我们自觉性和耐心。没有老师面授时的监督，没有和 同学们一起学习讨论的氛围，让一些同学发出了 “想回归教室” 的

4、心声。我认为，线上教学的效果，主要还是取决于同学们的 学习态度，你有多自律，就有多优秀。非常时期，大家一起攻 坚克难！经过近期的线上学习，我的学习生活也逐步走上了正轨。 线上的课堂生动有趣，每门课程都有不同的风格。老师们全天 在线，同学们的学习疑问随时可以在线向老师提问，老师耐心 解答。在老师们悉心的指导下，我掌握了新的知识，学习上有 了较大提升，每一天都过得很充实。在疫情期间同学们每天都 能享受到知识带来的力量。课后及时整理笔记修改错误，完善 学习笔记掌握学习技巧。希望疫情能够尽快结束，早日回到校 园与老师、同学们相见。疫情期间网课学生学习总结篇7人勤春来早，乡野田间耕种忙。初春，新冠肺炎疫

5、情让开 学季一再延迟。这场疫情打破了我们原来的学习方式以及生活 方式，我们开始了一种新的学习方式一一“网课”，居家学习。 “当那时，学生们不用去学校，在家里就能上课”。这是 我网课期间看到的一篇文章我期待的200正是因为疫情 席卷而来，身为大二学子的我也身临网课的学习中。为积极响应教育部提出的“停课不停学”教育方针，防止 学生虚度光阴、荒废学业，学校采用这种方式的确是当下的一 种解决方式。自从开始上了网课，效果的确很明显。每一天的时间有了 规划，会早起听课，准时以线上的形式参与到老师的课堂中去。 在我的身边，有很多同学对于网课表示不理解，认为线上 直播的几乎都是知识点、重难点，本身就严肃而枯燥

6、，学生很 难打着鸡血去认真学习。但我所经历的网课却恰恰相反，老师 和同学们的互动很多，在很大的程度上也调动了学生的积极性。 每件事情都有利有弊，网络课堂也有些不好的地方。网络 课堂不能与老师面对面的交流，而且，网络课堂的自主要求性很 高，很多学生自主学习能力不强，学习兴趣不大，就不会像传 统课堂那样去认真学习，不会那么专心致志，这不利于我们更 深层次地学习。要上网课的时候觉得很担心，自己在家用手机看视频学习 会有很不方便、很不适应，但在老师耐心的讲解下，我们懂得 了如何使用软件学习。老师也会在上课的时候为我们解答疑惑, 并且监督我们是否在认真学习。老师还会在群里与我们积极讨布置学习任务。但我认

7、为上网课还是有好有坏的。好处是让我们可以随时 随地学习，不懂得可以重复多看几遍，有疑问可以随时向老师 提出疑问，老师并会即时解答，让我们学习不再是死气气的课 堂。坏处是上网课要长时间的观看手机或电脑，会让我们的眼 睛疲惫，而且对于自制力比较差的人也会有很大影响。线上学习虽然存在挑战，但相信同学们一定能克服困难， 不在学校，胜似在学校。在全国人民的共同努力下，疫情已经 开始好转，相信在不久之后，我们就能回到校园，开始新学期 的学习生活。 疫情期间网课学生学习总结篇8这个春节令人心情异常沉重！新型冠状病毒肺炎的肆虐，不 少人因此丢失了性命，为了不给国家添乱，我们小学生也只能“封城”的号召宅在家里。

8、 无聊！圈养的日子并不好过。从年三十到正月十六，在这漫 长的寒假里，我们只能宅在家里。作业年前已经完成，我们只 有吃了玩，玩了睡，睡了吃；要不就看电视，玩手机，刷抖音， 追剧，疯玩可这样的日子持续太久，日复一日，每天循环。 我们玩腻了，厌烦了，想念上学的日子了。我们想念美丽的校 园，想念老师给我们上课，想念同学们在操场上玩耍的身影，想念干净整洁的教室，想念书声琅琅的晨读，想念散发着油墨 味的书本，想念上课时滔滔不绝的老师，更想念下课了在一起 窃窃私语自由玩耍的同学们烦!烦!烦！何日解禁?还我课堂！ 还好，正当我们翘首期盼的时候，我们的网课朋友来了！它 的到来像春姑娘唤起了沉睡的小草生机勃勃地成

9、长那样，唤起了我们学习的动力，唤起了我们规律的作息，唤起了我们满满 的信心。网课让我的作息时间也变得有条有序。开课前，早上n点左右我才睡眼惺松地起来，迷迷糊糊， 昏昏沉沉一整天，晚上熬到凌晨一点多才盖上被子，渐入梦乡。 这样的生活一成不变地伴随着我的整个寒假，整个人萎靡不振, 难受极了。开课之后，我的生活发生了翻天覆地的变化：早晨7点30 分，我准时起床、刷牙、洗脸、梳头、吃保。一番捌饬，整个人都容光焕发啦!8点40,我早已等在电脑前上网课咯！我在房 间里专心听讲，认真做笔记，圈点批注，忙得不亦乐乎。晚上 9点30分，我就早早地躺在床上，津津有味地看书阅读，看着 看着就沉沉进入梦乡了。网课，不

10、仅让我脱离了小懒猪似的生 活，也让我每天过得充实而有滋味了！ 网课真好！它依靠着网络将远隔千里的老师和同学们联系到 了一起。在空中课堂上，我们看见了久违的各位老师，他们装 扮入时，打扮得体，真是智慧与美貌并存，温柔与刚毅兼具。 她们都一丝不苟地给我们上课。那温柔的话语，多彩的课件， 丰富的课堂，无不让我们着迷！课间休息时，同学们就在聊天群里，你一言我一语，争先恐后地发言。追星、倒苦水、问候、抱怨、讨论题目，还有的在为武汉加油，真是热闹极了！虽然病毒将我们隔离，但网课又把我们的心聚集到-起了。 网课是个新事物，我们对它既感到神秘又感到新鲜（同学们 以前基本上没见过）。同学们就这样带着对新鲜事物的

11、好奇心， 带着对自己学习负责的态度，专注认真地跟着主播老师们学习着。网课上，不一样的课表，不一样的课堂，不一样的教学方法，在线听课，即时交流，答疑反馈。这种全新的学习模式帮 助了我们，让我们体会到知识的无穷力量，学习的巨大魅力。 疫情之下，我们要努力成长为坚毅果敢的少年！虽然没有老 师的监督，但我们一定会听从爸妈的教导，执行学校的课程计划，严格遵守作息时间，专注学习，勤思善问，扎实有效地完 成学习任务。当然，也提醒一下小伙伴们，千万注意用眼卫生, 最好别在手机上学习，太伤眼睛喔！ 加油武汉!加油湖北！加油中国！加油同学们！虽然疫情阻挡 了我们上学的步伐，但阻挡不了我们学习的热情，因为我们有网课

12、！网课，真的想说喜欢你！ 等疫情过去以后，我再也不抱怨每天早上公交车拥挤，我 再也不抱怨吃海底捞火锅都要等上两个小时，见到医护人员要疫情期间网课学生学习总结篇9 宅家学习了一个多月，想必所有同学都跟我一样，盼望着 早些开学。不得不说，网课这个新东西，能害人也能激励人，你可能只看到了它害人堕落的一面，但激励人，是真的，比如刚开始上网课的时候，我动起了歪心思：一些网课是副科, 可有可无，那干嘛不利用这些时间来玩游戏呢？这个便宜，不占 白不占啊！于是玩游戏变成了我前段日子的“副科”。可是纸终 究还是包不住火的！终于，在一个周末，我被成功抓包，但是被 抓包后，我只是一个劲儿地悔不当初，全然没有想到当初

13、占便 宜的小心思。“学就好好学，玩就好好玩”这句话我估计所有 家长都说过，可这道理我们谁不理解？谁不愿执行？一切都只是 我们被玩游戏的快感而麻痹了自己。 以上是我堕落的全史，下面，它激励人的-面就来了。爸爸说：你要是控制不住自己，就可以把手机和IPAD给他 或妈妈那。我虽然舍不得，但这也是唯一能把我救回来的办法。 那一天，我光一个早上，就难受得浑身痒痒，茶不思饭不想， 吃坂不香，休息也心心念念着我的宝贝手机。到了下午，我心 思虽都扑在作业上，但烦躁了不少，就好像一个染上毒瘾的人 突然有一天被迫戒毒，可毒瘾只会发作一会儿，我却“发作” 了一天。晚上，我终于在煎熬中完成了作业，赶紧去开刷热 血同行

14、，这样无需担忧作业的“休息时间”，才是“休息时 间”啊！这是它使人自律的一面，不要觉得只有我能做到，你如 你也可以啊！ 把这件事比喻为吸毒真是太巧妙了，明知会伤害自己，却 还在那条路上越走越远，明明不做就能一开始就什么事都没有, 毕竟坠落的星星谁要当呢？疫情期间网课学生学习总结篇10疫情猝不及防的在全国蔓延，使我们不得不转战网络，进行“云学习”。这次线上学习，对老师和我们，无疑都是一个 巨大的考验。各科老师积极学习网课操作，尽心尽力让我们有 更高的学习效率。而更重要的，还是作为学生自身的自律。总 结网上学习的体验，我有如下体会： 1.重视网课网课只是较线下而言换了一种学习方式，并不能因为老师

15、不能随时监督就放任自己，要做到自己管理自己。 2.认真完成课上任务适应不同老师不同的安排。对待作业，要认真、高质量的 完成，准时上传，不欠账，不拖沓。 3,每天整理笔记由于线上原因老师们板书不方便，很多知识点无法让同学 们照抄到笔记上，而这恰好能锻炼同学们总结知识点，自主复 习巩固的好习惯。因此，坚持每天对各科学过的知识进行归纳, 整理和复习。用好老师提供的微课和手写总结等资源。 疫情期间网课学生学习总结篇11在最近这段特殊时期中，我们无法到校上课。为了做到听 课不停学，学校为我们开展了网络直播课。 我在线下帮助妈妈研究如何向学生开展网络授课时，发现 老师端的功能多种多样，操作很有趣，引起了我

16、的兴趣。很快，我就开始了对老师端的使用进行了探索。首先开始第一步，打开网页，搜索相应的网址，点击进入。 点击页面上的“创建课程”，将“线性代数” 一课题输入进去, 点击“创建”。第二步：准备上课。点击“发布课件互动”将ppt上传。 然后点击“直播”，“开始上课”。好了，全部完成！ 正当我在佩服自己的时候，妈妈提出了疑问：“我在讲课 的过程中，怎么才能知道，有没有人听课呢？并且如果学要写板书的时候要写在哪里呢？“我有些发愣，她提出的问题我并没有只好再去探索。 不过很快我就找到了解决的办法。 首先是对于在哪里写板书的问题：我建议她可以用使用网 站上的黑板功能，那个功能可以用鼠标进行书写，如果鼠标不

17、方便，可以打字；在有需要的时候，还可以绘图。对于第二个如何进行监督的问题：我发现网站可以对学生进行考勤。 黑板再好使，数学符号打起来也很费劲；就算学生进行了签 到，但他们有没有走神还是无法知道。 的确，网站功能再高级，但有些问题也是网站无法解决的。 比如对学生听课状态的监控，这个很难全面把控。毕竟，直播课更多的是在考研学生的自制能力。 网络直播确实是-种科技的进步，他为我们带来了方便， 但他暂时也无法取代线下授课的魅力。 所以我期待着回归我们的课堂，期待着与同学老师的相聚。 疫情期间网课学生学习总结篇12经过两周的线上上课，我在学到知识的同时意识到：学习 目标、学习态度和学习方法在学习效果中发

18、挥着巨大的作用。 没有了老师的时时监督，大家会不会在课程途中放松自我？会不 会做降低学习效率的事？学霸们通常是这样做的： 1.线上学习要端正学习态度树立长远目标在以往的学习中，很多人跟随老师的步伐前进。老师说什 么，跟着做什么，也取得了满意的成绩。但是，转到线上学习, 老师对学生的推力瞬间变小了很多，而最大的阻力“懒”却没 有变小。要想原速或者加速前进，必须有自身的内驱力。 没有学习目标的人，往往停滞不前。目标不高，如“考好 段考”的人，也往往在一两周后开始懈怠。只有目标长远，如 高考、事业、实现人生价值的人，才能长期坚持下去。 2.坚持主研学”线上学习的部分模块与我校教学模式中的“自研”暗合

19、， 此刻的自研能很好的帮助我们检验学习能力和学习效率。老师 们使用的微课大大缩短了听讲的时长，给我们时间“吸收、消 我认为，自学所得是满满的思维量，更容易将知识和方法 内化，变成真正属于自己的东西。同时，这也使得我们对自学 的效果一目了然，也让我们对自己的能力、偏长有更清晰的认 知。3.善于归纳总结找到适合自己的学习方法 如前所述，我们通过在线上学习，更加了解了自己的实际 情况。因此，我们要进行针对性的改变，找到适合自己的学习 调整学习状态。比如对知识和方法的掌握方面，发现通过刷题掌握快的人 应略有储备，即进入题海。发现通过阅读和看习题讲解掌握快 的人就不着急刷题，先吃透课本文段和典型例题。在

20、改变学习方法的同时，由于线上学习形式上较平时稍微 轻松，也应适当调整学习状态，保持优势，补足劣势，趁这个 时间完成寒假未尽的弯道超车。尽管目前的线上学习是面对面 教学的替代品，但我们也不能掉以轻心。应当通过它来对自己 的学习情况进行反思和调整。后网址，打开界面进行学习，这也让我增长了见识，开阔了视 野，了解了网络课堂与传统课堂的不同，运用与之相对应的方 法来学习。每件事情都有利有弊，空中课堂也有些不好的地方。网络 课堂不能与老师面对面的交流，使得我们不能够和老师畅谈学 习过程中趣味的地方，不能和同学们面对面的交流，讨论问题。 而且，网络课堂的自主要求性很高，很多学生自主学习能 力不强，学习动机

21、不大，就不会像传统课堂那样去认真学习， 不会那么专心致志。当我们遇到了不懂的问题时，不能够得到 老师的及时回答，等老师回答了后，我们有可能已经忘了当时 的疑惑所在，这不利于我们更深层次地学习。网络系统有些地需要提高。这两周的网络课堂，让我听到了不同老师讲的课。可以听 到不同老师的课程，不同老师教授同一门课的不同方式，让我 更有兴趣去学习。不同老师讲课的方式不同，我也就从不同的 角度去思考问题，这激发了我学习的兴趣，学得津津有味。在 看完ppt后，再看名词解释，随后听老师的讲课，感觉这种方 法很有效，学习能力有所提高。几种方式用在一起，我掌握的 知识也就更全了传统的教学模式主要是教师面授，即教师

22、教什么，我们学 生就学什么，在一定程度上抑制了我们学生自主性的发挥。网 络教育提倡以学生自主学习为中心进行教学，给予我们学生更 大的发挥自主性的空间。虽然，有的时候不想进行网上学习， 但是自主性的培养不是一蹴而就的，没有坚持是不会有好的结 果的。我对网络课堂自主学习坚持了下来，在一定程度上也学 到了一些为人处世的道理。网络课堂是比较新的教学方式，我 们也在努力尝试融入进去。 恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山, 激扬文字，粪土当年万户侯。自觉，是一种态度。让我们在非非常优秀！ 疫情期间网课学生学习总结篇2我本人比较大众化，自制力不太强-拿到手机，不是玩游 戏，就是看小说，所以我

23、妈基本不让我碰手机，让我远离网络。 以前我抱怨过学校，为什么不用手机或平板在家里上课呢？去学 校走路还浪费时间呢。但是有一天，发生了-件令我诧异的事：我妈竟然主动把 手机给我了，并且对我说：“玩吧，到点我会来叫你的。”虽 然我觉得这个馅饼很吸引人，但是觉得老妈肯定在酝酿着什么 阴谋。我立刻在脑海里搜索：今天是什么节日吗？还是有人过生日 了？不对，今天没有人生日，难不成她生病了？我便用手去碰她 的额头，她一下把我的手给拍下去了，说了一句让我一脸懵的 话：“现在七点四十五分，一会儿八点我会叫你来上网课。” 我就知道天上不会掉馅饼，她这样一说，我拿着手机的手不停 抖着，心也是五味杂陈，网课啊，谁知道

24、结果怎么样？其实我之前是上过网课的，不过体验并不好，所以我对网 课的印象不太好，因为我觉得网课太无聊了，其实也不是无聊, 而是被关注的机会太少了。之前在，就是1VS100的局面，老师 根本记不起我。我打字很慢的人，所以基本轮不到我发言。可 是我又是个话席，让我两个小时不说话，我真能憋死我好 怕这-次的网课也会让我自闭到厌恶网络。不过这一次妈妈给我报的网课，却刷新了我之前对网课的 认知。大妈（玲玲老师）这次开的班，换了一个新老师，长得跟 我一样，也没有什么特点，不过很爱笑。 这个老师上课特别有意思，语速快，还爱秀英文，节奏比 较快。提问次数有点频繁，我上个问题还没记录下来，下个问题又轮到我了。她

25、讲课的方法特别生动，我有时候觉得她不是 个语文老师，应该是戏剧学院毕业的。上课学到的知识也特别我的笔记比之前丰富多了。 网课一点不足就是有时候我去喝水，就可能听不到声音了, Because没网，但是整体特别好。 最后感谢妈妈和大妈帮我打开了 一扇门o疫情期间网课学生学习总结篇3 瘟疫来袭，给寒假的进度条上了闸，某天从床上醒来：寒假 还有4天，第二天从床上醒来：寒假还有14天。寒假延长了， 开学时间推迟了，学生的学习咋整啊，这是老师家长同学都很关心的问题，于是教育部推出了 “停课不停学”，就是所谓网网课的课程不多，我们这儿一天六节，上午三节，下午三节，可还是“要了我们的命啊”：在学校，早晨五点半

26、起来都不是起不来的，可在家里，十 点起来怕是都没可能的。磨磨蹭蹭起床，磨磨蹭蹭洗漱，磨磨 蹭蹭吃个早餐，磨磨蹭蹭回到房间，哦吼，下午了。点开手机，准备上课写作业，哦吼，QQ里聊的好欢，我也 去回复一下。哦哟，QQ看点有一博的视频！给我刷！（内心os：太 帅了啊啊啊啊啊啊啊）刷着刷着有人发信息，去回一下，哦吼， 两三个小时已经过去了。必须开始写作业了，再不写就要死翘翘了，待会老师发觉 名单被我妈看见了我得完，写！别给我发信息谢谢。（芒果TV推 送：天天向上又更新了，王一博）不能看！要搞学习！要 更优秀才能活着去见自己的爱豆！加油！（内心挣扎）算了还是先 看完这一期再写吧。点开芒果TV,播放天天向

27、上，又是爱 -博的-天。要吃晚饭了，我作业还没开始动赶紧扒饭！扒！吃它！火速吃 完饭，回到房间，我下决心了：不看学习以外的东西！搞学习！加 油！点开生物老师发的文档，哦！预习！看视频，做题目，记笔记, 哦！语文：自学，做导学案，写评述，看红楼梦， 哦！英语：翻译，摘抄语法，阅读题，哦！数学：自学，做练习， 哦!物理：自学，做学案，哦！地理：自学，看视频，做题目，哦！ 政治历史：自学，做学案，哦！化学：看文案，默方程式，哦！是 这样的，看了眼时间，凭我深刻的自我认知，我做不完，是的, 就是古滴。强行死记硬背，哦！这里是这样，那里是那样，学完 了！做题目！啊呀，这个不会做啊，问同学，求助作业帮，啊

28、呀, 作业完成了，接龙了，交了，可以了。又是美好的一天，过去了。疫情期间网课学生学习总结篇4虽然网络授课会带来些许不便，但从另一角度来看，老师 讲课条理清晰，且语音听课效果就如同老师在耳边讲话一般， 实际课堂体验非常好，甚至比坐在一百来号人的教室里听课会 更加直观更清晰。在老师电子教材、课程安排、阅读书目、课 堂作业都安排得十分明确的情况下，网络授课其实是一个很好 的选择。不过，由于直播上课的限制，老师和学生交流互动减少， 长时间讲课也会比较疲惫。但是这一点可以通过高效的课后讨来解决。综上我认为，网络授课虽是非常时期的特殊之举，但在老 师和学生的共同努力之下，也能带来不亚于面授的良好效果。 疫

29、情期间网课学生学习总结篇5实际上，基于网络学习本身的各种特点，疫情期间网络授 课的非常规模式更加考验的是我们的自主学习能力。自主学习 指的是学习者在学习过程中以积极、主动的状态进行学习，能 够在学习任务和学习目标的引导下，有计划且主动地选取学习 内容和学习策略进行知识的构建和问题的解决。同样，网络教 育也是以学习者为中心，提供海量的学习资源，最终目的是培 养自学能力强的智能型人才。面对网课，我们该如何进行自主学习？1、培养良好的作息习惯床，是大学生美梦的天堂。晚睡晚起似乎成了很多人的生 活常态。当不得不爬起来上课的时候，脑子还没从混沌中苏醒, 眼睛和耳朵却开始了自己这天的任务进程。不良的作息习

30、惯， 会导致学习过程中的注意力分散和思考能力下降。要想在疫情 的特殊环境下做好坚持学习，良好的作息习惯是成功的第一步。 ，2、唤醒自己的学习动机学习动机是帮助我们达到一定学习目标的内部动力。只有 当我们拥有强烈的动机去自主学习，解决了 “为什么要学”的 问题，才能够真的体会到学习的乐趣和作用。想要唤醒学习动机，需要我们认真思考。我们想要做到什 么，而学习能够帮我们达成什么。为了老师的赞赏，为了奖学 金，为了个人以后的发展前途，还是为了学习本身带来的成长, 大大小小的目标都可以成为我们能够使用的学习动机。3.树立恰当的学习目标学习目标对我们的学习具有一定的导向作用，为我们指明 了学习的方向。一个

31、合理的学习目标不应该难以实现，而应该 贴近我们实际的实施情况来设置。如果经过我们的努力，我们适合于每天集中注意学习三个 小时，那么此时，我们不要急切地给自己设置每天五个小时的 学习时间去强迫自己完成。这种强制任务带来的满足感会被学 习带来的疲惫感和躁郁抵消，使我们难以长期坚持自然，当目前的学习目标能被轻松完成的时候，下-阶段, 我们就该将目标进行升级，以适应自己的成长。学习应当戒骄 戒躁，将其当成一份长期经营的事业。4、合理利用网络学习资源网络学习资源众多，目前我们可以使用的除了爱课程、中国大学MOOC,超星之类的教育网站平台之外，还有b站、百度 文库、科研论坛等这样的资源分享网站。 能够根据

32、教师的授课要求和自己的需要有效地选取和搜索 资料，合理利用丰富的网络学习资源也是一种重要的学习能力。 5、合理使用学习策略 大学生基于网络教学平台自主学习的学习策略主要分为认 知策略、元认知策略和资源管理策略。认知策略包括预习、集 中注意力、理解和复习。元认知策略包括学习计划、学习过程 中的自我管理和调节。资源管理策略包括时间的管理、学习环 境的控制、态度和动机的管理以及寻求帮助。 学习策略众多，在不同的学习进程中，我们应当结合自身 情况，合理使用各种策略，主动积极地学习。 6、培养良好的作息习惯根据德国心理学家艾宾浩斯发现的记忆遗忘规律，学习过 后要进行及时复习，因此学习者要形成学习后对所学

33、知识进行 整理、分类、归纳的习惯，可以充分发挥网络教学平台的优势, 利用一些简单又有效的思维导图软件，把所学知识各层级之间 的逻辑关系建立记忆链接，以增进知识的理解、记忆效果。也 可以利用Evernote（印象笔记）、麦库、有道云笔记、为知笔记 和行客记事等，记录学习中的点点滴滴，让学习更美好，让学 习更省力。疫情期间的网课，正是提升我们自主学习能力的好时机！只 要我们树立正确的自律观念，建立合理的作息，设置学习规划, 合理利用学习工具和学习策略，就一定能够学有所成。 疫情期间在家上网课的学习总结4这是我国再一次面对病毒危机-新型冠状病毒感染的肺炎, 距离上次20年的非典仅仅过去17年，刚好降

34、临在春节期间。 面对疫情，作为-名学生，要做我们力所能及的事。首先, 做好健康监测和卫生防护，及时向老师报告自己健康状况，不 让老师和学校为我们担心。不信谣，不传谣，科学防控，隔离 传染源，切断传播途径，并号召每个人做好个人防护，避免前 往人群密集场所，在公共场所要带好口罩，打喷嚏时自觉用手 肘挡住。其次，注意饮食安全，不吃生食和不健康的食品，保 持良好的卫生习惯，勤洗手，多饮水。如果出现发热，咳嗽， 及时到医院检查。我希望全国人民携手共同对抗此次疫情，听党的话，不到 处乱跑，在家好好待着就是对社会的贡献。武汉小可爱，不要 害怕，有祖国在，我们一定可以度过这次危机。很多医护人像 钟南山爷爷那样勇敢地奔赴抗疫一线，我们更应该相信他们， 相信祖国!加油、白衣天使!加油、武汉!加油、中国！愿-切安好！ 因为疫情的严峻，假期可能要延长，学校害怕我们耽误功 课，紧急启动了线上教学，停课不停学，学习不延期。学校为 我们提供了许多公益课程资源，内容丰富，老师们还在线上批 改作业，监督我们学习。