学生学习优秀总结怎么写(16篇).docx

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1、学生学习优秀总结怎么写（精选16篇）学生学习优秀总结怎么写篇1大学大一学期总结进入大-，课程主要是专业课了，平时照样还是去上课， 但基本上是想学的就来上课，不想学的有的就放下了，我明白 他们并不是不爱学习，只是对专业不感兴趣，又不明白怎样办 而很迷茫所以靠上网来打发时光。看见学风日下，班委也作出 过努力，但大家都是成年人了，很多时候不像小孩子那样容易 管，只能劝说，但这样收效甚微。至于考试就基本没什么好处 了，不是对所学知识的真正考验，很让人痛心，所以我也不那 么看重分数，而是平时到底学了多少。平时上课我最不想看到 的就是老师没有激情，对现实感觉很无奈的样貌。但我周围还 是有很多我值得学习的榜

2、样，学习上他们很努力，动手潜力很 强，经常拿奖学金，生活中热情洋溢，工作中综合素质很高。 此刻，大-结束了，虽说大学还有三年，但实际大四都忙 着找工作考研，大学的学习阶段算是结束了，回想这一年所学 的仿佛学了很多，仿佛又什么也没学。说起编程潜力有时感觉 还不如外面的培训机构培训的程序员，虽然“外面的培训机构 能培训出程序员但大学却连程序员都培训不出来”这句话有些 道理，但我相信优秀的程序员大部分还是要靠大学来培养的， 我不能缺乏自信，同时我要明白自我与他人的差距，承认自我 的不足。通过此次培训让我们切实地感受到各类的软件应该成为我 们进行网络教学的有效工具，借助这些工具打造真正高效的线 上课堂

3、。当然在网络线上课堂中，我们缺少与学生的直接互动, 看不到表情，又得不到及时的反馈，似乎这样的环境阻隔了我 们师生的对话，但在培训中心也让我们再次看到了郭老师讲课 时散发出的独特魅力，怎样借助这样的环境吸引孩子们的目光 呢？郭老师借助玩偶，用玩偶代替学生进行对话，把问题带入到 对话当中，让学生直观感受小玩偶遇到的问题正是自己的问题, 从而与木偶之间产生共鸣。同时面对一些基础不太好的学生而 言，这样的互动也能有效地吸引他们的注意力，使得我们的线 上课堂真正地面对所有学生。学以致用，才是根本。这次网络培训结束后，我们要把培 训中获得的知识运用于当下的实践工作中。在之后的线上教学 中将不断更新教育理

4、念，创新教学方法，提高个人信息素养。 通过我们的努力，让孩子们真正的享受这种新颖特别的学习方 式，也能因而收获满满。在特殊的环境下，选择有效的学习途 径，以学习的方式，以成长的姿态，赢战这场没有硝烟的战争。 学生学习优秀总结怎么写篇5因为疫情的发生，学生只能在家学习，为了响应停课不停 学的号召，我们学校组织我们进行了网上教学，为了让我们老 师能够更好的进入状态，教体局对我们进行网络教学的培训。 经过培训之后，我的一些体会如下。适应社会，不断学习。在这个疫情没有之前，我们从来也 都没有想过通过网络给学生上直播课，自己想着天天能够见到 学生，也从未想过积累微课，也没有想着让自己去制作微课， 现在疫

5、情发生，老师和学生都困在家里，只能通过网络和学生 进行交流，老师成为了主播，这个社会逼着你不断的去学习， 不断的进步，所以说，就算疫情结束之后，我们也要不断的尝 试新的教育手段，不让自己和社会脱节。调节心态，轻松面对。在疫情刚开始的-段时间内，我的 心情非常恐慌，每天刷着网络上的各种消息，也在为学生的上 课所担心，越是这个样子，越是感觉到身心疲惫，后来，自己 控制着自己的上网频率，不去那么的关注，以积极的心态去面 对学习，相信我们会有春暖花开的一天。以上就是我的-点感悟，在以后的网络教学中我要不断尝 不断进步。学生学习优秀总结怎么写篇6开学第-天，空中课程也如约而至。唯-不同的是，上课 的环境

6、不同。原本我们应该坐在教室，盯着黑板，仔细地听着 老师课堂上的话语。现在的我们，在家中，捧着电脑和手机上 课，屏幕上展示着一张张图片，音箱里传来老师抑扬顿挫的声 音。只听声音，便能想象出老师上课的模样。一定是神采飞扬, 绘声绘色的。通过手机、电脑等通讯设备，老师向我们源源不断地传授着知识，我们就像一块海绵一样，用尽浑身解数汲取着知识的 甘霖。空中课堂向我们展示了另一种上课的方式，解决了我们因 疫情而不能上学的苦恼。虽然在网上上课有诸多不便，但上课 的过程仍是有趣的。有了空中课堂，我们可以足不出户的汲取知识，可以方便 快捷地享受课堂，可以节省时间，将上学路上所耗费的时间全 部用来做有意义的事情：

7、可以用来读书或者写作业。空中课堂 便于我们与比我们更优秀的人交流，可以让我们更清晰地认识 自己与他人的差距，便于我们思考造成这种差距的原因是什么。 空中课堂虽方便，但他给不了我们在学校上课时的那种氛 围，那种氛围是和谐的，是美好的，是容易投入学习中去的。 在空中课堂上，我们看不见老师的动作，神态。只能听见声音。 同样，老师也并不能看见我们，他们并不知道我们在屏幕前做 什么，或者有没有认真听讲。这可能就是空中课堂最大的弊端空中课堂，考验的就是学生们是否自觉。事实上，自觉的 学生无论在何处，都会认真听课，从不会去想着投机取巧。而 不自觉的学生，不论是在学校上课还是在网上上课，都会忍不 住去偷懒。空

8、中课堂已开课两周。在这两周内，虽然只是六门学科轮 流上，但是是不同的老师上课。所以我们体验到了不同老师的 上课方式，也觉得原本枯燥的课堂，变得丰富多彩。我们也学会了从不同的角度去思考问题，解决问题。学习能力也得到了提高。非常时期，我们更应该保持初心，不忘梦想，努力学习， 奔向更好的未来。学生学习优秀总结怎么写篇7没有硝烟的战争已经打响，-场疫情让我们不得不躲在家 里。因此，春季延期开学，但我们停课不停学，利用网络平台, 还学生一个健康而又充实的线上课堂。教书育人是老师的天职，在网络上授课，也是自己的本职 工作。但此次面对的，有可能不只是孩子，还有可能包括孩子 的父母，孩子的爷爷奶奶，甚至感兴趣

9、的其他观众。对我而言, 这是一个挑战，简直比公开课还公开课。我感觉压力很大，因 为我的表现不仅仅代表我自己，还代表我们学校的教学形象， 不求有“名师名课”的效果，但至少也要中规中矩我马上开始行动起来，结合本班学生的学情，密切与教学 经验丰富的老师进行交流与探讨，制定适合本班的教学计划。 线上有很多在优秀教师录制的优秀的课程资源，以前由于硬件 条件有限不能在课堂上实现学生人手一个设备看微课，但是现 在可以利用这些优质教育资源，推荐引导学生进行学习，有利 于提高学习质量。借助“优教信使”布置作业大大提高了作业 的批改和统计效率，节省了时间，提高了工作效率。虽然每天 的直播课让我的颈部和腰部隐隐作痛

10、，但是家长们由衷的赞美 和感谢之言，一句句“老师辛苦了” 一声声“老师你真棒”让 我倍受感动，欣慰至极，也更加拉近了家校之间的联系。线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会 更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。当下，面 对疫情，我认为作为教师，好好备课，上好网络直播课，充实 学生的学习生活，就是在履行自己的另-份防疫责任。学生学习优秀总结怎么写篇8 -个月的党校学习结束了，虽然只有短短的三堂课，但却 让我获益匪浅。党校学习不仅让我对党的历史，章程，纪律多 了一些认识，更让我明白明白了怎么做一个合格的党员。这次的学习让我的理论知识更加丰富，对党也有了科学的 而理性的认识。中国

11、共产党的性质，是中国工人阶级的先锋队, 同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事 业的领导核心，代表中国新进生产力的发展要求，代表中国先 进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。贯彻 “三个代表”思想，必须把发展作为党执政兴国的第一要务， 以经济建设为中心，解放思想，实事求是，与时俱进。中国共 产党的宗旨是全心全意为人民服务，代表中国最广大人民的根 本利益。坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，始终维 护好，发展好最广大人民的根本利益。 作为新时代的大学生，我觉得自己不仅应该学习理论知识, 更应该坚持理论联系实际，将党的这种优良作风传承下去，做 一个真正意义上的接班人。

12、而一切的努力都体现在生活中的一 点一滴。作为班干部，我深有体会。用最简单的说法来说，一 个有时间观念，一个有责任感，一个有远大理想的现代青年， 才有能力完成党交给我们的任务。而我，作为一名要求进步的 入党积极分子，一名学生干部，更应有较高的思想觉悟，有端 正的学习态度和一颗为同学服务的心。其实我身边总是有着那 么一些所谓的要求入党的学生干部，为了学习而忘了自己的职 责。我也认为我们现阶段的主要任务是学习，可如果没有了一 颗为同学们服务的心，又怎能得到我们同学的帮助和支持，而 我们的班集体又怎能团结起来。作为入党积极分子，我想，如 果一个思想觉悟不高的人，一个不愿意为社会、为大伙服务的 人，学习

13、再好，也无法真正成为社会主义建设所需要的人才。 觉悟这个词我在第一次是在学生会中听到的，第二次是在党校 学习第二堂课中听到的。或许以前我并重视这个词，过着随波 逐流的生活，但进入大学之后，我才发现，觉悟是如此的重要。 我们要明白自己的责任，并且不能人云亦云，要在物欲横流的 社会中保持着自己的那一份净土。而这一切都离不开觉悟。我 不敢说我有着高深的而觉悟，但通过党校学习和这一段大学生我的觉悟是有所提高的。在入党宣誓大会上，党支部书记说过-句话：“如果你没 有树立正确的入党动机，这条路你将会走得很辛苦”。我对这 句话记忆犹新。如果说在上党校学习之前我还是抱着一点私心 而要求入党的话，那么学习之后我

14、确实在思想上有所提高。我 为什么想要加入党组织，因为我想要贡献自己的一份力量，想 要回馈这个社会，想要做一个合格的大学生。现在作为一名入 党积极分子，我想向党组织回报我准备如何创造条件争取早日 加入中国共产党。这是我参加完党校学习后的一些心得，希望党组织在以后 更加严格要求我，促进我不断学习，不断改正。学生学习优秀总结怎么写篇9通过这次在假期里的网络课程学习，我也是收获了蛮多， 自己的成绩也是有了一些进步，开始是觉得这种方式有些好奇, 但是后来真的也是自己认真的去学习，去把课本的知识搞懂， 也是感受到学习带来的乐趣，我也是更加的主动了，对于这次 的网课学习，我也是有挺多的感触。和在教室相比，我

15、也是更加的喜欢这种方式，自己能更加 自主一些，在课堂上，老师就在讲台上监督着，我要认真的学 习，但又不能干其他的事情，也是会影响到同学，或者打扰到 老师的讲课，而在家里，我可以吃着零食来上网课，或者坐在 沙发上，虽然身体更加的放松，但是其实我的心思也是在老师 的讲解上面的，而且其余的时间也是更加的自由，像在学校， 下课的时候，同学会来找我玩，或者有其他的事情，而在家里, 只要做好学习就可以了，所以我也是通过这段时间的学习，自 己也是对一些以前觉得没有太大兴趣的科目认真的去学了，也 是感受到学习带给我的一些快乐。可能也是我比较适合这种学习的方式，虽然也是知道还是 要回到学校，但是以后我也是可以通

16、过晚上的时间去网上下一 些课程来学习的，而在这次的学习之中，我也是感受到，老师 的监督虽然是可以督促我们去学习的，但是只有自己真的主动 的学，愿意学，那么才能真的学好，我也是自己喜欢学了，更 会主动的去复习，去把知识点提前看看，上网课的时候，也是 更加的能去听得懂一些，对于不明白的一个问题，我除了是问 老师，也是自己到网上去找资料，来把我不会的方面搞懂。并 且这次网课，也是让我也更清楚自己哪些科目的确学的不够好, 要多花些时间，而且自己合适的学习方法是怎么样的，只有自 己认真的去学了，掌握了合适自己的学习方法，那么成绩也是 更加容易去提高的。而今网络课程也是结束了，回到了学校，我要继续的去自

17、主的学习，有了老师的监督，我也是要更加的努力，期待着自 己能在下次的考试里面把成绩提升上去，而且自己主动的学到 的东西，也是没有那么的容易忘记，会让我对于学习更加的感 兴趣。这学期也是比较的紧凑，时间相对来说，更加的宝贵， 我也是不会松懈的，会在以后努力的学好。学生学习优秀总结怎么写篇io我很荣幸能代表管理与新闻系第二十二期入党积极分子站 在这里发言，和大家交流我通过党课学习的心得总结如下： 首先，我很荣幸能够参加这次的党课培训，并且感到自豪。 我认为入党培训不是仅仅四五讲关于党知识的理论讲座，外加 一份心得体会和一份考试卷，更是一次思想的端正，信仰的确 立和理想的展望。在上党课的过程中，我不

18、仅从理论上领略到 伟大的，神圣的中国共产党的魅力，而且在活生生的故事和授 课老师的旁征博引中深深感受到党员那种全心全意，鞠躬尽瘁 为人民服务的风采。通过党课的学习，使我对党有了更进一步 的 了解。入党培训前，我只是怀着对党十分崇敬的心理，但对党内 的具体制度却不太了解，参加培训班的学习之后，使我深刻地 了解了中国共产党的性质及指导思想，组织原则与纪律，共产 党员的条件，以及入党基本程序等问题。使我明白了入党不是 简单地解决组织上的入党问题，更重要的是要解决思想入党的 问题。通过张书记在课上关于“为什么要端正入党动机”的引 导，我的、入党动机得到了进一步的端正，我认识到只有为了献 身共产主义事业

19、，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正 确的入党动机。当一名共产党员的确是光荣的，但是我们必须 看到，共产党员称号之所以光荣，就在于他们以全心全意为人 民服务为宗旨，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。 也就是说，共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在- 起的。我作为一名班干部要想成为一名合格的共产党员，就必 须始终不移地以坚持全心全意为同学服务为宗旨，只有抱着这 样的信念才能够真正成为-名合格的中国共产党员。学生学习优秀总结怎么写篇11这个学期，我有很多方面都进步了，比如书写、考试成绩 等都有很多进步。记得有一次我在看我的作文本时，发现以前的字没有现在这说明了：我每一次都进步了。错别

20、字也很少了，这是因为原来我抄完了作文就直接交给 老师，而现在我总会看-看，读-读句子通不通顺。我的错别字越来越少，我很为自己而高兴！考试成绩也有突 飞猛进的变化，例如做的卷子：第一次89、第二次而这次期中，我却得了 98!不过，我还是有些地方要加强，比如细心。 有一次数学考了 89分，我拿来-看，全是计算方面不该错 的！下次可得再细心点呀！我决定以后全部写完后，查一查单位名称，查一查审题错了没有，一定要检查一下计算，否则多吃 亏呀！又不是不会做！这次解决问题验收，98分，还是有一个地答案查出来有错改了，答题没改!有-个地方是大家除了- To期末考试要来了，我希望英语方面再加强，细心检查，我 觉

21、得期末拿个好成绩应该没问题。学生学习优秀总结怎么写篇12又是一年的春天到了，在这个春天里，我们将度过初中的 最后一个学期。当这个春天过后，夏天来临，我们将面临人生 的第一个十字路口，是直走，是拐弯，是停留，现在没人敢预 言。春天是播种的时候，是下工夫的.时候，只有现在付出的汗 水越多，到了收获的季节，果实才会越甜。（没有必要如此生动 语言应简明些。）其实，春天并不仅仅是制订计划的时候，也是我们对以前 进行反思总结的时候。人总是在不断地总结中获取经验的。对 于我们现在所学的七门功课，我在这里一一做出总结。（这个句 子还可以简化。）语文：我在这方面主要还是做题少，没有什么 经验。文言文是学习语文的

22、一个重要方面，一些词的词性、用 法我掌握得还不是太好。但我背书背得比较快，可以减少一些 背书的时间来做一些题和学习文言文。（最好先总体评价，然后 谈经验，最后谈不足。）数学：数学这方面，我的成绩一直都保 持得不错，只是这一学期学的圆那一部分不太扎实，还有做题 速度太慢。这样在中招时肯定要吃亏的。所以我还要训练做题回望已逝的一年大学光阴，不禁感慨万千，高中时我明白 我还未成年，父母还会保护我，但此刻我就明白我长大了，不 可能再有谁在你前面为你遮挡那些风雨，自我要做自我心灵疲 惫的港湾。风雨中，父母那一双双期望的眼神是我最大的动力！ 总之，大学生活能够很简单，也能够很沉重，能够很单调，也 能够很丰

23、富，能够很舒畅，也能够很痛心。他就像一坛五味醋, 我从中尝出了酸甜苦辣咸甚至更多，并获得了很多感悟，这些 所得将作为我人生的宝贵财富，让我以后的道路走得更加坚实大学-年即将过去，-年的时光收获匪浅。在感受校园清 新气息的同时，接触了来自不一样地方的同学和老师，在每个 人身上，学到了不少为人处世的道理。对于涉世不深的我来说, 这些都是宝贵的经历。从进大学校门第一天起，父母就对我说, 大学是通向社会的必经之路，是为以后安身立命的重要阶段。 这句话我一向铭记于心。在回顾走过的这一年，发现自我在许 多方面有了进步，同时许多方面也有待改善。一年的大学生活, 使自我的知识水平、思想境界、工作潜力等方面都迈

24、上了一个 新的台阶。在这即将挥手告别完美大学生活、踏上社会征途的 时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的职 责感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 在学习上，脑子里持着进入大学后好好放松从重压下解放 出来的思想，于是忽略了学习。没有高中时候的主动性和用心 性。每次临近期末考的时候，考前一周临时抱下佛脚，算是顺 利透过。我发此刻大学不学习没有高中时候用心了，务必努力 的速度。（成绩不错的原因是什么？应总结出来继续发扬。）英语: 不知怎么回事，我在背单词这方面始终是今天背了明天忘，早 上背了晚上忘。从初一到现在我已经尝试过多种别人说很有用 的方法，可没有一种适合我。（作者其实是个很优秀的

25、学生，也 许是责己太严，老是看不到自己的优点和长处，这个缺陷太明 显了，亟待解决。）政治：现在每天两张的政治卷子让我觉得政 治也不是特别难学，只要一些细小的知识注意了，大的知识点 做到真正的理解，也没什么难学的。我现在开始喜欢政治了。 历史：我觉得同政治一样，还有就是历史年代不太容易记，其 他的也没什么。（太笼统。）物理：现在每节复习课老师都讲得 很详细，发的报纸上面的练习题也基本上都会做。但自己还是 要把书再看看。（学法方面的体会呢?）化学：这是我们今年才接 触到的一门新课，我觉得它就像文理结合一样，既有要背的东 西，又有要灵活掌握的东西。（仅谈了体会。）其实每一科都不 难学，只要我们用心去

26、总结。我想，每一科都会败在我手下。I 学生学习优秀总结怎么写篇本学期开设的独立研究课程是一门很有用的学科。它不仅 能够帮助大学生解决现实中的需要，如毕业论文的撰写，更能 提高大学生的素质，如创新精神的培养及创新能力的提高。以 下我将从几方面对这门课程的进行总结，并谈谈我对这门课程 的感受。 -、课程学习内容。通过对本课程的学习，我们学会了知 识创新、课题申请书及论文的撰写等知识、从而从一定程度上 丰富了我们的知识，提高了我们的素质，使我们受益匪浅。更 使我感受颇深的是知识创新。建设创新型国家的关键是靠创新 型人才，创新型人才的培养关键是提高知识创新能力。我们最 重要的任务是将我们的相关知识通过

27、不同程度地加工及运用转 化成能力。二、课程讲授模式。本课程的课堂模式-反常态，学生转 变角色，有学生进行备课及讲授。该模式分为两部分：第一部 分由指定学生进行本节课程的讲解；第二部分由全体同学进行讨 论，找出问题，解决问题。这种模式充分调动了所有同学的积 极性，真正做到了学生与老师的互动，效果事半功倍。我个人 很喜欢这种教学模式。三、课堂外的学习。课堂外的学习是同学们掌握知识，提 高感悟必不可少的过程。同学们在课堂外全身心地投入到本课 程的学习当中，认真完成作业，真正做到学以致用。以上就是我的总结和感受。通过对本课程的学习以及与老 师和同学们的学习交流，我学到了很多东西，这必将对我今后 的学习

28、提供很大的帮助。非常感谢刘老师和同学们的陪伴。 学生学习优秀总结怎么写篇14，研究性学习，历时五个月，长达20周，在这漫长而又短暂 的时间里，我体验到了师生共同参与活动的乐趣，虽然是第一 次参与这样有意义的活动，但是和学生一起，通过努力，看着 在自己的指导下，学生努力的付出下，他们一同精心灌溉的种 子终于一点点地发芽、破土而出，甚至开出了美丽的花朵，在 最后的成果展示中，我感到自己已经置身于开满鲜花的小花园 里，收获着，庆祝着，品尝着丰收的喜悦，研究性学习个人总 结。作为一名青年教师，又是第一次参加研究性学习，没有什 么经验，在一边备课一边学习的过程中，其实学生也教会了我 很多，我真正体会到了

29、教学相长。首先，教师要做学生学习过 程的参与者。研究性学习的本质是让学生主动探寻世界，在这 个过程中，教师不应以知识的传授代替学生的学习和探求体验。 在确定研究课题环节，怕学生想不出好的课题，就给学生罗列 出了很多参考课题，大多都是和学科教材紧密结合的课题，例 如“神六与化学”、“汽车中的物理”、“李白诗歌月意 象分析”、“英文精曲赏析”等。本以为自己抛出的课题学生 肯定会借鉴个一二，谁知学生自己推出的课题更让我耳目一新: “省锡中高一学生叛逆心理与学习生活的关系”、“省锡中堰 桥校区植物种类研究及其分布情况”、“省锡中堰桥校区高一 学生消费倾向调查“、“我国历代服饰的变革”、“省锡中校 服的

30、优化设计研究”这些课题，不仅仅与我们的校园生活相关 使课题更具有意义，而且学生显露出了极大的兴趣，研究热情 非常高涨。其次，教师应该成为学习活动的组织者和指导者。-方面, 教师不能事事包办代替，应该放手让学生去做，哪怕是在实验 过程中得出不正确的结论，对学生来说也是有意义的；另一方面, 学生的探求活动应该有严谨的计划，在选题、分组、调查、查 找资料等方面，教师要给予具体有效的指导。作为一名指导老 师，我本能地把各个研究小组揽入了自己的胸怀中，鼓励他们, 替他们出谋划策，希望他们能够多走一些平坦的道路，少走曲 折，我经常找课题小组长谈话，了解他们的研究动态和遇到的 困难，每当他们把发现的困惑告诉

31、我，我都会帮他们出主意， 从一定程度上来说，限制了学生自主性的发挥。例如高一 2班 研究小组谈到研究植物需要学校的图纸，而别班学生拿到图纸 后拒绝借给我班学生，我就帮他们去找别班的老师解决问题， 虽然最终问题得到了解决，但是却没有锻炼到学生自主解决问 题的能力。在最后课题展示阶段，我还想主动帮学生承担打印 课题研究报告的工作，但意识到自己的这种包办错误后，把任 务还给学生，让学生自己总结到了解决问题的经验和教训，锻 炼了与人相处的能力，总结了马虎、不认真导致任务拖沓的教此外，教师还应该成为学生学习的促进者，在学生难以深 入之时，要给学生提供一些方法和思路，以启迪学生深入地探 寻。这对教师的要求

32、是很高的，研究性学习的涉足领域是十分 广泛的，大体上可以分为自然、社会、科技、文化几个部分， 这些领域特点不同，因此探寻方法也不尽相同。这种差异性也 表现在中学课程中，每个学科都有自身的特点，教师要善于利 用不同学科的特点进行研究性学习的实践指导。当学生遇到学 科知识性问题，我不得不让他们去请教学术顾问，这对自己的 综合素质也是一大考验。17班”计算机组装和维护”课题小组 学生曾经请教过我成果展示方面网页制作遇到的困难，有关计 算机维护过程中的经验，我只能让他们去请教计算机老师;2班“巴金的创作历程及其影响”课题小组学生向我请教关于巴金 老人生平经历简介和对巴老的评价，我并未做过深入的研究，

33、甚至只是皮毛上的了解，不得不自己先去搜集整理一些资料；17 班研究“红楼梦金陵十二钗人物形象分析”课题小组学生 问我怎样理解妙玉的判词，怎样看待妙玉这一人物形象，我抓 紧看了看刘心武的红楼望月、周汝昌的红楼十二层。 在指导学生研究的同时，我也从中学习到了不少知识，使自己了 充实和提高。在研究性学习结束之际，在看到累累果实的同时，总结这 一阶段的工作，其间也有很多不足之处，比如，个别研究小组 的研究成果只是流于已有材料的整理和拼接，缺乏自己的主见, 收获不大;有的小组研究得比较浅，并未将研究落到深处，没有 竭尽全力花功夫，对自己没有过高的要求；有的小组未能全部发 挥组员的积极性，仍有个别组员未能

34、积极参与小组合作，组员 之间的团结交流也未能很好地进行。但总体上来说，每个小组 都能在最后的阶段，展示出自己的研究成果，展示成果的环节 是他们最兴奋的时刻。学生学习优秀总结怎么写篇为加强民族团结，加强村干部队伍建设，维护社会稳定， 促进民族团结，我村开展了重“双语”学习，把学习“双语” 作为实行的一项重要工作内容来抓，把懂“双语”作为选拔使 用后备干部的一个重要依据，精心组织实施“双语”学习，并 且加强了学习力度，在“双语”能力方面取得了较有效的成果。 -是发挥村队文化室的阵地作用，落实学习计划，强化学 习效果。开辟“汉哈语互学”专栏，本着循序渐进，注重实效 的原则，从基本的拼音、字母学起，然

35、后学习语法，日常用语。 每日学习一句，每周只学习五句，学习内容简单实用，且都是 村民学习、工作、生活的常用语，不仅要记牢记熟，还要达到 会说的目的。二是开展互帮互学结对子活动，共同学习共同提高。这样 既方便了工作又促进相互进步。三是鼓励自学成才 O在双语学习中存在的问题：】、村干部大多数年龄偏大，学习“双语”有难度。，2、个别同志对“双语”重要性的认识程度较低，缺乏学习 学习的积极性和主动性。加强“双语”能力的方法措施：Hi.学习“双语”要进一步明确目标任务，加大对“双语” 学习的投资，制定和完善激励制度； ，2、加强“双语”重视和培训力度，加强监督检查，及时通 报情况；，3、完善双语学习的语

36、言环境，做好笔记等有关学习工作。 学生学习优秀总结怎么写篇光阴似箭，日月如梭，两年的大学生活就这样匆匆的走过 To在这两年的学习生活中，我学到很多知识。为了在后续的 学习生活中取得更好的成果，在此，对过去的学习生活进行一 下总结。一、在学习上：经过三个学期的适应，这个学期基本上都 可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听讲。还有 在阅读课外书的数量上有了大大的增多，对自己各方面的素养 有了很大的提高，开拓了我的视野。在做作业上，我每次都是 自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借 助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间, 我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时

37、间阅读各方面的书本 知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从 而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。 在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态 度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”， 不过现在好多了，我开始慢慢养成一种谦虚、勤问的学习态度。 因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝 不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例 子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题 就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因 为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。二、日常生活中：

38、我基本上都可以和同学们友好相处，和 睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的 良好品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面, 但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就， 只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和 休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读 书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人， 当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。 可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾 洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自 己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，

39、只要 不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还 有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤 养成良好的卫生习惯。三、在课余生活中上：我觉得我收获最大就是学会了打篮 球，其次就是在业余生活的中增强了体质。我们每天下午都有 很多体育活动，其中有跑步、打篮球、打羽毛球等等。在课余 时间，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大， 但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式！有时也和同 学打打篮球，不仅能增加团队意识还能促进同学之间的感情， 在强健身体的同时也收获了一份快乐。现在我觉得我的身体素 质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，季节变化 就会感冒。我想这

40、是我在业余生活上的又一重大收获。在过去的两年学习生活了，我还存在着许多的不足之处。 大一学期课程比较少，社团活动比较多，学校是想培养我们的 团队协作能力和动手实践能力。在大一，我参加的社团活动不 多，现在看来，还是比较遗憾的。大学的环境相对高中而言是 轻松地，这种轻松地气氛让我在学习上有所懈怠，学习的积极 性较以前大有下降。在学期早期，对专业没有一个全面的认识, 导致对有些课程不够重视，到现在才发现他它的重要性。这个 错误导致后续的课程学习难度变大。过去的几个学期时间比较 充足，但是没有充分利用好。太多的时间浪费在无用的事情上。 没有积极参加班级活动，以至于没有获得上党课资格，直至现 在才获得

41、资格，这是学习时间更加紧张。对于英语的学习有所 懈怠，导致英语水平大幅下降，在考试中也只是刚刚及格。 这-学期的学习任务比较重，不仅课程比上学期多，而且 课程中专业课占的比较多，学习难度加大了。我对自己的要求 不是非常高，就是尽量不要挂科，专业课能够学得扎实。对于 接下来的俩个证件考试，我要做好充分的准备。计算机一级证 是比较容易的，平时要多练习，看看以往的试题。英语4级对 我来说是非常有难度的。平时应该多花时间在这方面，现在我 要把这段时间当成高考来备战，不然自己会后悔的。自己的人 生应该由自己来把握。英语四级考是本学期的重点。我的英语 基础不太好，单词量比较少，这可能会给我的考试带来一定的

42、 困难，但是没有困难何来挑战、何来动力，所以我要勇敢地迎 接挑战。于是我决定将这学期的主要精力放在英语学习上，每 天抽出时间来背单词、做试卷、听听力，提高我的英语成绩。 特别是英语听力，在考试中占的分数比例大，难度高，不能在 一时间锻炼出来，需要时间的积累，不断地练习。所以我一定 要在平时挤出听听力的时间，尽量把听力练好，多拿分数。地充实自我，花精力花时光在课外阅读上，提高自我的专业水 平，开阔视野。在课堂上，虽然不必要像高中那会那样全神贯 注，但也不能经常走神，思想开小差。在这一点上，我自认做 的不好。时常会被乏味的课堂气氛弄的困意大发。作为计算机 可视化程序设计专业的学生，务必增加自我的阅

43、读量，开阔视 野。我坚信任何一个人的成功都不是偶然，俗话说“有付出才 有收获，天上不会掉馅饼的”事前必然经历过许许多多的 努力，所以想在毕业之后收获更多，在大学期间就要付出更多！ 在思想道德上，-向追求人格的升华，注重自我的品行。 我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。我自 认为有良好的道德修养，有坚定的政治方向，热爱群众热爱人 民热爱党热爱祖国，以务实求真的态度参与许多公益活动。 在生活上，崇尚朴实质朴的生活作风。在大学期间，养成 了良好的生活习惯。比如从来没有无故夜不归宿。平时比较平 易近人，对人态度友好，与同学和朋友的相处融洽。我一向相 信，生活源于坚韧的信念。只有具备坚强的

44、意志，才能应对生 活中出现的各种困难和挫折。因此，个人的生活独立性和自理 潜力比较强，很多事情都力求自我解决，尽量不让别人帮忙。， 一向相信人不是完美的，每个人必定有各自的缺点和优点, 重要的是该怎样去正视自我的优缺点。 为人随和，诚实，性格坚毅是我的优点。只要决定去做一 件事，必定会认真的去完成。从来都不喜欢和一些虚伪的人交 往，虽然不能改变别人，但能够时常勉励自我坚持原则，为人 诚实守信。时光是稍纵即逝的，有机会去实现自我价值的时候, 尽量使自我活得更充实、更有好处，付出是显见的，收获总是 潜见的，但是只要肯去为目标奋斗，收获绝对远远大于付出！在 那里，对自我也再次做了一次总结，告诉自我要

45、抓住大学的尾 巴，充分掌握大学最后-年的时光！ 珍惜大学，珍惜朋友，珍惜此刻的点点滴滴。 学生学习优秀总结怎么写篇2大学大一学期总结 -开始，我就告诉自我“在大学里，每个人都是我的老师, 每个地方都是我的课堂，每个时光都是我的学期，大学不只是 学习的地方，还是锻炼自我素质的地方。无论我的大学怎样， 我都要把握好自我的方向盘，走出迷惘”。作为一名合格的学 生，我将在接下来的文章中对这个学期的学习、生活、思想、 活动四个方面进行大-学期总结。 学习方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适，并在 各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼, 我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学

46、习习惯方 面的重大区别，并有了一点心得。Bio高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、 学校三位一体为高考，能够说是不择手段。而大学，由于奋斗 目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性 偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的透过。同时，由 于高中的知识资料相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄 弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段能够抛 开一切只谋书本;相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求 理解陈独强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前 途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相 对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一

47、 点，是在大学学习中需要的别注意的。，2。学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所应 对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。 而大学生直接应对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学 的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易 对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前 景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行 运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自我的大 学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的种 种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力；而大学，则变 得截然不一样：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是,

48、 由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的思考范 围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面 的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥 蒂，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各 种“指标”；其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远 离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶 段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习 惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主 将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面,学生的独立支配感空前加强，使之对高中增经（部分）适 用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立

49、于从前的 大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦 躁情绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在 激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动 力下降。，3。学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本 质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继 承而来。而大学由于学习的体制发生了必须的改变，加之学习 动机和学习动力都有所不一样，因此学习习惯也应作出相应的在生活上，我基本上都能够和同学们友好相处，和睦共处, 互帮互爱，自我的事情自我做，构成独立自理自立的良好品德。 宿舍是一个大群众，八个人生活在同一个空间里面，但是各自 的生活习性都不相，这就需要大家互相理