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1、第一章婚姻家庭与社会制度教学目的和要求:1、了解马克思主义关于婚姻家庭的主要观点;2、认识婚姻家庭制度的本质和发展规律。课时分配:4学时本章教学重点:婚姻家庭制度的性质和特点教学内容:第一节婚姻家庭和婚姻家庭制度一、婚姻家庭是社会关系的特定形式二、婚姻家庭制度是社会制度的组成部分第二节婚姻家庭制度的历史类型一、原始社会中的婚姻家庭制度二、阶级社会中的婚姻家庭制度复习思考题:1、怎样理解婚姻和家庭的概念?2、什么是婚姻和家庭的自然属性、社会属性?3、为什么说婚姻家庭制度是社会制度的组成部分?4、婚姻家庭制度有哪些历史类型?5、怎样看待我国社会主义初级阶段的婚姻家庭制度?第二章婚姻法概述教学目的和
2、要求:1、通过学习婚姻法附则的各项条款,掌握有关制裁和执行的办法;2、了解民族自治地方为贯彻婚姻法所作的变通的或补充的规定;3、涉外婚姻家庭关系的法律适用问题。课时分配:3学时本章教学重点:1、婚姻法中的制裁;2、婚姻法中的和执行教学内容:第一节婚姻法中的制裁和执行一、违反婚姻法的制裁办法二、对具有财产内容的判决和裁定的执行第二节 民族自治地方有关婚姻法的变通或补充规定一、制定变通或补充规定的原则和程序二、变通或补充规定的主要内容和适用范围第三节涉外婚姻家庭关系的法律适用一、涉外结婚和离婚的法律适用二、涉外扶养的法律适用三、涉外法定继承的法律适用复习思考题1、如何采用多层次的法律手段制裁婚姻家
3、庭方面的违法行为?2、婚姻家庭案件中的财产执行有何特点?3、民族自治地方有关婚姻法的变通或补充规定有哪些主要内容4、怎样看待尊重少数民族婚姻习俗和改革婚姻制度的关系?5、我国对涉外婚姻家庭关系的法律适用问题有哪些规定?6、办理涉外结婚登记应注意哪些问题?参考书目1、杨大文:婚姻家庭法,中国人民大学出版社2000年版。2、巫昌祯主编:婚姻家庭法新论一一比较研究与展望,中国政 法大学出版社2002年版。3、李志敏、张贤铉主编:比较家庭法,北京大学出版社1988 年版。4、李忠芳、王桂枝、姜保登:婚姻法概论,吉林人民出版社1984 年版。5、任国钧:婚姻法通论,中国政法大学出版社1988年版。6、吕
4、家琳等:婚姻法教学案例选编,人民法院出版社1989年版。7、罗国杰主编:马克思主义伦理学,人民出版社1980年版。8、瞿同祖:中国社会与中国法律,中华书局1981年版。9、陈顾远:中国婚姻史,商务印书馆1936年版。10、王胜明、孙礼海主编:中华人民共和国婚姻法修改立法资 料选,法解出版社2001年版。11、裴桦:夫妻共同财产制研究,法律出版社2009年版。12、叶英萍:婚姻法学新探,法律出版社2004年版。13、杨遂全:婚姻家庭法典型判例研究,人民法院出版社2003 年版。14、王歌雅:扶养与监护纠纷的法律救济,法律出版社2001年版。15、李秀华:妇女婚姻家庭法律地位实证研究,知识产权出版
5、社2004年版。16、胡昔用:婚姻合伙视野下的夫妻共同财产制度研究,法律出 版社2010年版。17、陆静:大陆法系夫妻共同财产制研究,法 律出版社2011年版。18、王金玲:新婚姻法案例知识读本,经济管理出版社2001年 版。19、马原:新婚姻法诠释与案例评析,法律出版社2001年版。20、杨遂全:第三人侵害婚姻家庭的认定与处理,法律出版社 2001年版。课时分配表章节名称课时分配授课备注第一章婚姻家庭与社会制度4学时第二章婚姻法概述4学时第三章婚姻法的原则4学时第四章亲属4学时第五章结婚制度4学时第六章家庭关系5学时第七章离婚制度4学时第八章救助措施与法律责任3学时合计32学时总授课学时32
6、学时1、粗知婚姻法的历史沿革及其在不同法律体系中的地位;2、掌握我国婚姻法的概念、对象和特点;3、了解我国婚姻家庭制度改革的对象、任务和过程,以及婚姻家 庭方面的法制建设的概况。课时分配:4学时本章教学重点:中国封建主义婚姻家庭制度的主要特征。教学内容:第一节婚姻家庭法的历史发展一、诸法合体时期的古代婚姻法二、资产阶级国家的婚姻法三、社会主义国家的婚姻法第二节中国婚姻家庭制度改革和婚姻立法一、中国婚姻家庭制度改革的对象二、中国婚姻家庭制度改革的道路三、现行婚姻法和新时期发展的婚姻家庭制度改革第三节我国婚姻法的概念和对象一、婚姻法的概念二、婚姻法的调整对象复习思考题:1、试述中国古代婚姻家庭法的
7、历史沿革。2、中国的封建主义婚姻家庭制度有哪些主要特征?3、1980年婚姻法的基本精神是什么?4、现行婚姻法对1980年婚姻法有何发展?5、怎样理解我国婚姻法的概念?6、婚姻法调整的财产关系有什么特点?7、如何运用多种法律手段保护公民在婚姻家庭方面的合法权益?第三章婚姻法的原则教学目的和要求:1、领会我国婚姻法诸原则的精神实质;2、认识社会主义婚姻家庭制度的优越性;3、掌握处理各种违反婚姻法的行为的政策界限。课时分配:4学时本章教学重点:婚姻法的基本原则教学内容:第一节婚姻法中的原则规定一、婚姻自由原则二、一夫一妻原则三、男女平等原则四、保护妇女、儿童和老人合法权益的原则五、计划生育原则第二节
8、保障原则实施的禁止性规定一、禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为二、禁止借婚姻索取财物三、禁止重婚四、禁止家庭成员间的虐待和遗弃复习思考题1、怎样理解社会主义制度下的婚姻自由?2、为什么说保护妇女合法权益是对男女平等的必要补充?3、试述婚姻家庭制度和生育制度的关系。4、什么是买卖婚姻?它同借婚姻索取财物有何区别?5、什么是重婚?在认定和处理时应注意哪些问题?6、试述虐待、遗弃的概念及基危害性。第四章亲属教学目的和要求:1、了解亲属的概念:2、熟悉亲属制度中一些重要的名词术语;3、认识亲属关系在婚姻家庭和其他领域里的法律效力。课时分配:4学时本章教学重点:1、新属的种类;2、亲等;3、亲等
9、的计算方法。教学内容:第一节 亲属的概念、种类和等级一、亲属的概念和沿革二、新属的种类三、亲等及其计算方法第二节亲属关系的发生、终止和法律效力一、亲属关系的发生和终止二、亲属关系的法律效力复习思考题1、什么是亲属?它同其他社会关系有何区别?2、亲属按其发生原因可分为哪几类?如何表述各类亲属的概念?3、什么是亲等?按照罗马法的亲等计算法如何计算直系血亲和旁 系血亲的亲等?4、你能列举三代以内旁系血亲的全部称谓吗?5、试述亲属关系终止的原因。6、试述亲属关系在我国婚姻法和其他民事法律上的效力。第五章结婚制度教学目的和要求:1、了解婚姻成立的概念;正确地看待婚约问题;2、熟悉我国婚姻法有关结婚条件和
10、结婚程序的规定;3、注意贯彻执行这些规定时存在的问题。课时分配:4学时本章教学重点:1、结婚条件;2、婚约;3、事实婚姻。教学内容:第一节婚姻的成立和结婚制度的沿革一、婚姻成立的概念和要件二、结婚制度的沿革第二节婚约、婚约的概念和主要类型二、我国政策、法律对婚约的态度第三节结婚条件一、结婚的必备条件二、结婚的禁止条件第四节结婚程序一、结婚登记的意义二、结婚登记的机关和程序三、关于结婚登记的特别规定四、与结婚登记有关的两个问题复习思考题1、结婚的实质要件和形式要件是什么?2、我国政策、法律对婚约的态度是什么?3、怎样认识法定婚约与鼓励晚婚的关系。4、三代以内的旁系血亲包括哪些亲属?5、实行结婚登
11、记制度的意义是什么?6、试述违法婚姻及其对策。7、什么是事实婚姻?对事实婚姻应如何处理?第六章家庭关系教学目的和要求:1、认识家庭法律关系的性质和内容2、熟悉有关夫妻间、父母子女间、祖孙间、兄弟姊妹间的权利义务的规定;3、掌握各类家庭纠纷处理的原则和方法。课时分配:5学时本章教学重点:1、夫妻人身关系;2、夫妻财产关系。教学内容:第一节夫妻关系一、夫妻在家庭中的法律地位二、夫妻人身关系三、夫妻财产关系第二节父母子女关系一、父母子女在家庭中的法律地位二、父母子女的权利和义务三、父母与非婚生子女、继父母与继子女第三节收养一、收养的概念和收养制度的沿革二、收养的成立和效力三、收养的解除及其后果第四节
12、祖孙和兄弟姊妹关系一、祖孙的权利和义务二、兄弟姊妹的权利和义务复习思考题1、夫妻间有哪些人身方面和财产方面的权利和义务?2、试述我国法定夫妻财产制的内容。3、父母子女间有哪些权利和义务?4、什么是非婚生子女的准正与认领?5、试述继子女的法律地位。6、什么是收养?收养有哪些法律效力?7、试述收养的解除及其后果。8、什么是事实收养?如何认定和对待事实收养?9、试述祖孙间的抚养、赡养义务和承担义务的条件。第七章离婚制度教学目的和要求:1、了解婚姻终止的概念;2、粗知离婚制度的沿革;3、熟悉离婚的法律程序;4、掌握准予或不准离婚的原则界限,各种离婚纠纷的处理方法, 以及有关离婚后子女和财产等问题的规定
13、。课时分配:4学时本章教学重点:1、婚姻的终止;2、离婚制度的沿革;3、处理离婚问题的指导思想;4、处理离婚问题的法律程序。教学内容:第一节 婚姻的终止和离婚制度的沿革一、婚姻终止的概念和原因二、离婚制度的沿革第二节处理离婚问题的指导思想和法律程序一、处理离婚问题的指导思想二、双方自愿离婚的程序三、一方要求离婚的程序四、有关离婚的几项特别规定第三节离婚纠纷的处理原则一、准予或不准离婚的原则界限二、几类常见的离婚纠纷及其处理第四节离婚后的子女和财产问题一、离婚后的子女抚养二、离婚后的财产分割和经济帮助复习思考题1、为什么既要保障离婚自由,又要反对轻率离婚?2、试述离婚登记的意义和条件。3、试述男女一方要求离婚的法律程序。4、有关部门对离婚纠纷的调解与人民法院对离婚诉讼的调解有何 区别?5、为什么以夫妻感情确已破裂作为准予离婚的法定理由?6、第三者插足的离婚纠纷应如何处理?7、父母离婚时,怎样保护子女的合法权益?8、离婚时如何分割夫妻共同财产?9、试析离婚时的经济帮助的性质和条件。第八章救助措施与法律责任教学目的和要求:
限制150内