新部编版二年级上册道德与法治第1课《假期有收获》教案教学设计.docx

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1、新部编版二年级上册道德与法治第1课假期有收获教案教学设计假期有收获本框是二班级道德与法治第一单元我们的节假日的第一 课。教材内容结构由“专心过，有收获”和“有准备，不忙乱” 两项活动内容组成，同学通过阅读、沟通、思索等形式，联系自 己在假期中的好玩事情，感悟假期收获。使同学不仅体会到自己 度过了一个开心而又有意义的假期，而且还能在活动中与同学沟 通感受，相互学习，总结提升获得的阅历和信息，从而获得更多 的学问，促使同学产生愉悦的情感。【学问与力量目标】1、知道暑假生活是丰富多彩的，收获是许多的；2、引导同学沟通暑期好玩的事情和内心感受，进展同学的思维。【过程与方法目标】通过暑期趣事的沟通，让同

2、学品尝暑假生活带来的收获，使他们 对新学期的学习和下个假期的生活布满信念。【情感态度价值观目标】1、品尝暑假生活带来的收获； 2、对新学期的学习和以后的假期生活布满信念。【教学重点】知道暑假生活是丰富多彩的，专心过就会有收获。【教学难点】懂得仔细规划假期生活，对新学期的学习生活布满信念。师生共同收集假期生活的故事、图片等。一、谈话导入1、同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？2、同学举手回答（烈日、蝉鸣、雷雨、彩虹等）。3、师引入：这些都是夏天带给我们的礼物，但同学们知道夏天 给我们最好的礼物是什么吗？是啊，就是同学们最喜爱的暑假！4、欢乐的暑假已经过去了，不过，老师信任有许多小伴侣是

3、不 会把它遗忘的。由于这个暑假对于我们来说是最特殊的，哪些特 殊呀？5、同学畅所欲言，如：这是我们上学校以来的第一个暑假；这 个暑假我们全家去旅游了；暑假里，我学会了一一；等等。6、同学们的暑假生活真是丰富多彩啊，确定有许多收获吧！那 我们今日就一起来学习本学期的第一课“假期有收获”。二、专心过，有收获活动一：小强的暑假生活1、有一个小伴侣叫小强，他的暑假生活也很好玩呢，我们一起 来看一看好吗？(教材P2-5)2、同学们想一想：小强的暑假欢乐吗？为什么？3、例答：小强的暑假过得很欢乐，由于他去到了爸爸工作的地方，既增进 了和家人的感情，又见识了高大的楼房和好看的电影，还交到了 新伴侣，展现了自

4、己的本事。活动二：说说自己的假期生活1、我们打开课本第3页，仔细看一看图中的同学在做什么？然 后说一说。2、同学：(略)3、老师：大家说的很好，他们在展现他们的暑期生活。他们的 暑假有哪些收获呢？(1)学得好一一学会一首很好听的歌(2)玩得好采集标本、和家人出去旅游(3)休息好一一夜里乘凉、看星空4、瞧，多有收获的一个暑假。小伴侣你们的暑假是怎么过的呢？ 下面，让我们也来说说自己的暑假收获吧！(1)指名上台说，可以随带自己所带来的图片、纪念品等，出 示给大家看。(2)同桌相互沟通。(3)四人小组沟通。(4)离开座位说给自己喜爱的小伙伴听听。小结：在这次的暑假生活中同学们学会了许多本事，参与了很

5、 多有意义的活动，在开心的同时，大家还懂得了很多做人的道 理。新的学期开头了，令人难忘的暑假假生活也画上了一个句 号。但老师信任，只要专心过，就会有收获，同学们在新学期也 能收获更多！三、有准备，不忙乱活动三：过暑假的不同方式1、每个人度过暑假的方式都不同，怎么像过暑假才更有意义呢， 让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过暑假的吧！(教材P4-5) 2、说一说：你喜爱谁的暑假生活，为什么？例答：我喜爱明明的暑假生活，由于他给自己制定了暑假方案, 并根据方案有序的参与活动，收获了学问和本事，轻松迎接开学。 虽然没有充共享受假期的闲适。我盼望像亮亮那样过暑假，虽然他对自己的生活没有准备，过得 很忙乱，

6、但参与了许多消遣活动，也很好玩。小结：有没有方案会导致不同的生活状态，我们要对自己的假期 有所准备，才不会过得忙乱。但也要合理休息，享受假期。活动四：下个假期支配1、假如你是明明和亮亮，下个假期你要怎么度过？2、例答：假如我是明明：下个假期我要做好学习方案，充分利用假期增长学问和本事。假如我是亮亮：下个学期我要在学习之余多支配些消遣活动，适 当放松心情。3、想一想：在今年国庆假期的这段时间里，你准备怎样支配自己的生活？你 能制定一个适合自己的国庆假期方案吗？(1)在小组内沟通，争论自己的想法。(2)发给同学方案表作为参考。活动支配时间支配 监督人学会游泳每天练习1小时 爸爸看动画片每天半个小时

7、 妈妈(3)同学填写表格，制定自己的国庆假期方案。(4)展现一下自己制定的国庆假期方案，师生共同评价。小结：小伴侣们，欢乐的国庆假期就要来临了，盼望大家在国庆 假期里有方案地去学习、去玩耍，让今年的国庆假期在方案的指 导下过得更开心、更有意义。四、课堂小结1、小结本课状况：每个人都经受了不同的暑假生活，不管是怎 样的一天，都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的 发觉，新的熟悉，都是有意义的一天。欢乐的暑假虽然已经过去 了，但是只要我们连续努力，进行合理的支配，我们将会度过一 个又一个欢乐的假期。2、布置作业：回家跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新准 备，肯定要合理，实事求是，切实可行。略。