中班语言优秀公开课教案《蘑菇房子》.docx

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1、中班语言优秀公开课教案蘑菇房子中班语言优秀公开课教案蘑菇房子【活动目标】1、引导幼儿理解故事内容，能清楚地说出蘑菇的成长过程。2、鼓励幼儿按照故事提供的线索大胆想象，激发幼儿的创造思 维。【活动准备】录音带、教具：小兔子、大小蘑菇6棵、背景图一 张。【活动过程】一、谈话导入：看，老师带来了一棵小蘑菇；你们爱吃蘑菇吗？谁也爱吃蘑菇呢？（小兔子）二、分段理解故事内容：1、小兔子看见地里长了一棵小蘑菇。提问：小兔子会怎么做呢？（鼓励幼儿大胆想象，并讲述自己的观点。）2、小兔子说：你这么小，等你长大了，我再来采吧。小兔子走 了。蘑菇开始长大。第一天，蘑菇长到像苹果那么大了。提问：小兔 子会不会去采它呢

2、？3、小兔子说：再长大一些我来采。第二天，蘑菇长到像凳子那 么大了。提问：小兔子会不会去采它呢？4、小兔子说：再长大一些我来采。提问：第三天，蘑菇会长到多 大呢？像什么？小兔子会怎么做？（通过前两天蘑菇变化的提示，引 发幼儿对蘑菇形态的想象。）5、第三天，蘑菇长到像雨伞那么大了。小兔子说：再长大一些 我来采。提问：第四天，蘑菇又会长到多大呢？像什么？小兔子又会 怎么做？6、第四天，蘑菇长到像桌子那么大了。小兔子说：再长大一些 我来采。提问：第五天了，蘑菇还会变大吗？长得像什么呢？小兔子 有没有把它采下来呢？（幼儿举手表决采或没采）7、最后，蘑菇长到像房子那么大了。小兔子说：蘑菇这么大，我 不能采它了。我还是把它做成一间房子吧。小兔子在蘑菇上开了一个 门，又开了两扇窗。小兔子住在蘑菇房子里，好开心啊！提问：小兔子最后是怎么做的？三、完整地欣赏一遍故事（播放录音）：提问：1、故事的名字叫什么？2、小兔子去看了蘑菇几次？3、第一天/第二天/最后去看蘑菇，看到蘑菇长到像什么了？4、每次看到蘑菇，小兔子都是怎么说的？5、小兔子住在蘑菇房子里，会是什么样的心情呢？（好开心啊！） 它在蘑菇房子里会做些什么事情呢？四、活动延伸：小兔子搬进了新房子，可家里还却点家具，我们画一些送给它好 吗？中班语言优秀公开课教案蘑菇房子