7《妈妈睡了》（教案）-部编版语文二年级上册.docx

《7《妈妈睡了》（教案）-部编版语文二年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7《妈妈睡了》（教案）-部编版语文二年级上册.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、7妈妈睡了教学目标1 .认识“哄、先”等13个生字，读准多音字“发”，会写“哄、先”等7 个字，积累“明亮的眼睛”等短语，会写“明亮、故事”等4个词语。2 .能正确、流利地朗读课文，说说睡梦中的妈妈是什么样子的。3 .感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。 重点说说睡梦中的妈妈是什么样子的，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳。 难点体会妈妈与孩子之间美好的爱。教学过程一、复习导入1 .谈话：昨天认识了一位小朋友，他是个善于观察的孩子，他观察的 是（睡梦中的妈妈）睡梦中的妈妈，是什么样的呢？（真美丽，好温柔，好累）， 今天我们继续走进第七课起妈妈睡了2 .但是要想再见到这位

2、美丽又温柔的妈妈，同学们得卯足了劲闯过两 关才行，你们准备好闯关挑战了吗？（准备好了）来吧，请你读一读（出示生字, 重点指出），大家一起来个个都认识，太简单了，咱们加大难度，火车开起来， 输了的人要做贡献哦（）恭喜大家，闯过第一关生字，接下来是第二关生词，男 生女生比比谁更棒，女生优先，起，男生再来，起，男生女生竟然不分上下，左 手赞送男生，右手赞送女生。3 .恭喜大家闯关成功，接下来我们一起走进妈妈睡了，走进那位 真美丽的妈妈，走进那位好温柔的妈妈，走进那位好累的妈妈。二、再读课文1 .同学们跟同桌一起快速的读课文，争取把句子读通顺，把课文读熟 练，边读边找找哪里能看出妈妈真美丽，好温柔，好

3、累，找到就用波浪线把它画 出来。开始吧。2 .我先听听同学们读的熟不熟练，一共几段，请三位同学读一读，第二段，第三段，第四段，那第一段怎么办呢？ 一起读。3 .读的不错，还记得刘老师让大家边读边找什么吗？说说你找到的.真美丽，（明亮的眼睛，弯弯的眉毛，红润的脸蛋），这样的妈妈美吗？我觉得不够，如果再注意一下的的读音就好了，你怎么要注意的是什么 吗？怎么读，请你读，嗯，这下妈妈那是真美了，一起来美美的读一读。美是美 的，刘老师想看看大家的审美力，你会发现美吗？眼睛，美吗？眉毛，美吗？明 亮的眼睛，美吗？你读读，弯弯的眉毛，美吗？你读读，眼睛还可以说，美美的 读，眉毛还可以说，同学们的审美力真不错

4、，看得出来美与不美，那你能创造创 造更多的美吗？（）的眼睛（）的眉毛。这样的妈妈不是美丽而且真美丽，一起 美美的读完第二段。4 .好温柔，你找到了什么？（微微地笑着）你微微笑一个，你也微微 笑一个，微微的笑着跟哈哈大笑有什么区别，（轻轻的，柔柔的）所以小作者才 会觉得睡梦中的妈妈好温柔。起。微微笑着的妈妈不仅嘴角笑着，眼角也笑着， 妈妈的心情怎么样呢？（开心）你们猜妈妈梦见了什么？小作者猜呢？又说明 了所以只有睡梦中的妈妈才是温柔的吗？妈妈平时也很温柔呀。我们温柔的读 一读。5 .好累。沉，渗出汗珠，全听不见。先睡着了，好熟好香。妈妈是真 累了，乏了，我们就不要打扰她了，轻轻的读三、总结1 .同学们，你们读的那么轻，那么悄悄的，为什么呢？（怕惊醒妈妈）妈妈 醒了可以陪我们玩儿啊，为什么怕呢？（妈妈很累了，希望她注意）你这么体贴, 这种体贴里就包含着对妈妈的爱呀。妈妈爱我们吗？是的，（随机发言）我们永 远都是妈妈的最最亲爱的宝贝，叫睡梦中都想着我们呢。2 .同学们，让我们再把这种爱带入第七课，起