解析：广东省广州中学2022-2023学年七年级上学期期中语文试题（解析版）.docx

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1、广州中学2022学年第一学期期中考试七年级语文试卷（本试卷共8页，满分120分。考试用时120分钟。）注意事项：1 .答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、座 位号和考号，再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。2 .选择题答案用2B铅笔填涂；将答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑； 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能答在试卷上。3 .非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上; 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域； 不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不

2、按以上要求作答的答案无效。4 .本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿计入总分，但全卷最后得 分不得超过120分。5 .考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分积累与应用（24分）一、（5小题，16分）1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A.淀粉/绽开悔恨/教诲 B.零时/利那仔弄/等待C.华漫/跟漫值服/幸福D.粗斐/广阔擎含/限怒【答案】D【解析】 【详解】本题考查字音。A.dian/zhan, hui/hui；B.sha/cha, shi/dai；C.ln/lang, xin/xing：D.guSng/gung, yun/

3、yun：故选D.2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.棱镜各得其所渐愧喜出忘外C.开得灿烂的菊花代表美好的事物，表明母亲希望儿子看花是为了转移他病痛中的痛苦，更是为了让他 找到生活的勇气。D.菊花的绚丽烂漫表达了作者对秋天特有的情思，让他想到了母亲对他的关爱，使他更加怀念母亲。16.文章第段和第段两次出现了“好好儿活”，联系上下文，谈谈你对这句话的理解。【答案】13.B14. C 15. A16.母亲说的“好好儿活”指好好生活.，是母亲在鼓励儿子，恳求儿子坚强起来，珍惜生命。“我”说的“要 好好儿活”是指为了不辜负母亲的期望，“我”和妹妹都要珍惜生命，坚强勇敢地活下去。【解析】【13题详解

4、】本题考查对文章内容的理解。B.全文写作的主要内容是作者以去北海看菊花为中心，叙述病入膏肓的母亲忍受着巨大的病痛，隐瞒起病 情，忘我地把爱全身心投入到不幸的儿子身上，直至自己生命最后一息的事；“看花是全文写作的主 要内容”理解有误； 故选B。【14题详解】本题考查对文章内容的理解。A. “挡”是母亲有意的动作，怕“我”看到落叶凋零的逍遥景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝 望的心情，从而失去对生活的信心；句中“是母亲无意间的行为，母亲想和作者面对面地谈一谈去看花的 安排”理解错误；B.从上文可知儿子生病之后，经常无故暴怒，母亲知道儿子的痛苦需要发泄，甚至需要一个人发泄，她用 宽厚的母爱容忍

5、儿子的暴怒，“悄悄地躲出去”突出了母亲的谨慎小心。”悄悄地进来”表现了母亲担忧 儿子乂尽量不去打扰儿子。句中“第二个则是母亲担心进来打扫摔碎的东西会打扰到我理解错误； D.母亲是在秋天去世的，秋天引发了 “我”的怀念之情，“我”怀念母亲，怀念母亲对“我”的爱。句 中“也象征了母亲病逝的不幸结局，奠定了全文悲观伤感的感情基调”理解有误： 故选C。【15题详解】本题考查对文章内容理解。A. “看着窗外的树叶喇喇啦啦地飘落”运用了景物描写，描写了秋天的来临，写出了树叶飘落的样 子，烘托了 “我”悲凉的心情；”暗示着作者的心情也终于平复下来，不再乱发脾气了理解错误； 故选Ao【16题详解】本题考查重点

6、句子的理解。解答此题需要在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的 感情。第段中，“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”，此时母亲自己已身患绝症，面对的是儿子 双腿瘫痪后的自暴自弃，所以母亲此时的“好好儿活”，是希望自己和儿子都能坚强地面对灾难，乐观地 活下去。结尾处第段，“我俩在一块儿，要好好儿话活”这是“我”的心理活动，此时母亲已经离 世，在经历了人生的生离死别之后，“我”体会到了母亲的良苦用心，理解到了母亲的心愿，变得坚强、 乐观起来，要勇敢地活下去。（二）（17 分）阅读下面选文，完成下面小题。私人定制怀旧路线图林特特机缘巧合下，我再次来到这里，看着眼前熟悉的那条路几年

7、前，我和文姐第一次在北京见面，约在紫竹院。文姐笑眯眯告诉我这一天的安排：紫竹院野祭， 北海喝下午茶，景山公园看日落。文姐说的这几个地方，我都熟，但跟她走一趟，又别有感受。比如，在紫竹院，文姐向我介绍她每天 晨跑的路线；在长椅上小坐，文姐说起父亲猝然去世的旧事，“那段时间，我常一个人坐在这里发呆、思考、 哭”我们漫步北海，她向我描述现在的生活，“写稿、逛公园、晒太阳、跳广场舞”。落日余晖中，我们慢慢踱下景山。文姐说，今天由她定制的一日游是她心中最好的北京。我想说：我 也看到她展现出的最好、最私密的自己，她的过去和现在，日常及志趣。不久，我回老家，朋友老韩给我类似的款待。他建议，带我逛逛新合肥。作

8、为一个土生土长的合肥人，听来自阜阳的他这么说，有些失笑。然而，在老韩的带领下我看到的是 属于他的路，他的城。沿途，老韩一一对我介绍。“看，那是刚来合肥时，我实习的大楼！ ”“结婚时，买的第一处房就在那家商城背后！”老韩特地绕远，为的是带我去看几条他最喜欢的路。一条路，我们一直在婆娑绿树中穿梭，他欣然：“我去过很多地方，没有绿化比合肥好的。”一条% 在他的指点下，我注意到车窗外的大朵白云。一拐弯，蔷薇花一朵接一朵地在路旁的灌木丛 中对我们笑着，阳光下，花繁叶茂格外美丽。末了，老韩说了一句令我耳熟的话：“我今天带你逛的，是我心中最好的合肥。”我在北京南城的湖广会馆等一个故人时，想到文姐和老韩。在此

9、之前，故人发了一条信息问我：“为什么你家在北城，约我在南城？ ”我这才发现，凡是我觉得该好好招待的朋友，我都约在此地，饭馆一样，吃完饭的节目一样。不知不 觉，我也定制了一条私人路线。“因为我在这附近工作、生活过五年，熟。”我终于想出答案。在稍后的沿途解说中，我眉飞色舞地 向他介绍，哪家的酱牛肉好吃，哪家的羊汤冬天是一株救命稻草。听说三毛来过这条街，所以我每块砖都仔 细踩过，意图脚印有重合的可能。这里一草一木都有你的痕迹啊。”故人点评，“看得出你很怀念那段时光。”我沉默了。对着我的路，想起文姐和老韩，隔了许久，更多理解，更多感激那是待客的最高礼遇吧？拿你心中最美好的、最重要的、最熟悉的路，用你最

10、私密的记忆和心情招待 来宾。（选自中国青年报2013年10月，有删改） 17.请依据文章内容，将故事补充完整。一老韩带“我”逛合肥一18.下列句子表述错误的一项是（）A.标题中“怀旧”是本文的文眼，定下了全文的感情基调。B.本文采用第一人称叙述“我”的经历，增强了文章的真实性和亲切感。C.本文展现了生活中我们会把人性中最美好的、最重要的分享给朋友或客人的思想。D.本文第段“有些失笑”中“失笑” 一词表达出“我”对老韩的嘲笑。19 .请从修辞角度分析第段划线句子的表达效果。20 .请结合文本，概括文中“我”这一人物形象的特点。21 .请赏析结尾段的作用。【答案】17.文姐领“我”游北京.“我”向

11、故人介绍北京南城18. D.这里运用了拟人修辞，赋予了普薇花以人的动作神态，描写出花开得很灿烂（景色的美丽怡人），烘托 了 “我”游览时的愉悦心情。19 .答案示例:“我”真诚，即使“文姐说的这几个地方，我都熟”，“我”仍然愿意陪文姐走一趟。“我”热情，朋友来了 “我眉匕色舞地向他介绍“好吃的和我觉得有意思的地方。“我”热爱生活，清楚“哪家的酱牛肉好吃，哪家的羊汤冬天是一株救命稻草”。“我”善于发现和感悟生活中的美好，“我”熟悉有美食的地方，“我”立刻能看到拐弯处普薇花的灿 烂和美丽。21 .总结全文。点明了 “我们应该拿心中最美好、最重要的东西对待朋友”的文章主旨。篇末点题，点出“私人订制”

12、其实体现的就是用最私密的记忆和心情招待来宾。也达到了首尾呼应的效果。【解析】【17题详解】本题考查对文章内容的梳理与概括。通读全文，根据第段“几年前，我和文姐第一次在北京见面，约在紫竹院。文姐笑眯眯告诉我这一天的 安排：紫竹院野餐，北海喝下午茶，景山公园看日落”可知，文章一开始主要讲述的是文如领“我”游北 京；根据第段“在稍后的沿途解说中，我眉飞色舞的向他介绍，哪家的酱牛肉好吃，哪家的羊汤冬天是一株 救命稻草。听说三毛来过这条街，使每块砖都仔细踩过，意图脚印有重合的可能”可知，这里讲述的是“我”向故人介绍北京南城。【18题详解】本题考查对文章内容的理解分析。D.第段“有些失笑”中“失笑” 一词

13、是对韩的建议表示意外和无奈，因为“我”是“一个土生土长的合 肥人”，而不是表达出“我”对老韩的嘲笑； 故选D。【19题详解】本题考查对句子的理解与赏析。从画线句“蔷薇花一朵接一朵地在路旁的灌木丛中对我们笑着”中的“对我们笑着”可以看出，这是运用 了拟人的修辞手法，赋予了蔷薇花以人的动作神态，蔷薇花一朵接一朵地开放，运用拟人的修辞手法生动 形象地写出了花开得很灿烂，结合前后文“一条路，在他的指点下，我注意到车窗外的大朵白云”“花繁 叶茂格外美丽”可以看出“我”游览时的愉悦心情。【20题详解】本题考查对人物形象的概括分析。根据第段“文姐说的这几个地方，我都熟”可知，虽然这几个地方“我”都熟悉，但仍

14、然愿意陪文姐走 一趟，表现出“我”的真诚；根据第段“在稍后的沿途解说中，我眉飞色舞地向他介绍，哪家的酱牛肉好吃，哪家的羊汤冬天是一株 救命稻草”可知，朋友来了 “我眉飞色舞地向他介绍”好吃的和“我”觉得有意思的地方，表现了 “我” 的热情；根据第段“我眉飞色舞地向他介绍，哪家的酱牛肉好吃，哪家的羊汤冬天是一株救命稻草”可知，“我”清楚“哪家的酱牛肉好吃，哪家的羊汤是一株救命稻草”，表现出了 “我”热爱生活； 根据第段“哪家的酱牛肉好吃，哪家的羊汤冬天是一株救命稻草”，第段“我注意到车窗外的大朵白 云。一拐弯，蔷薇花一朵接一朵地在路旁的灌木丛中对我们笑着，阳光下，花繁叶茂格外美丽”可知，“我”熟

15、悉有美食的地方，立刻能看到拐弯处蔷薇花的灿烂和美丽，表现出了 “我”善于发现和感悟生活 中的美好。21题详解】本题考查句段的作用。总结全文，总结了 “拿你心中最美好的、最重要的、最熟悉的路，用你最私密的记忆和心情招待来宾”是 待客的最高礼遇。文章讲述了文姐领“我”游北京；老韩带“我”逛逛新合肥，让“我”看到了属于他的 路，他的城；“我”向故人介绍北京南城。我们都拿出心中最美好的、最重要的、最熟悉的路，用最私密 的记忆和心情招待来宾，点明了 “我们应该拿心中最美好、最重要的东西对待朋友”的文章主旨。“用你 最私密的记忆和心情招待来宾”也就是“私人订制”，与文章标题“私人定制怀旧路线图”相呼应，篇

16、末 点题。第三部分写作（共50分）五、（1小题,50分）22 .按要求作文“触动”不同于“感动”，“触动”是因外界影响引发的内心情感、意念，体现自我认识的提升，体现 一种精神的成长请以“这一次的触动，不一样”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）；不少于600字；文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。【答案】例文：这一次的触动，不一样人生有许多次感动，最初的感动、最震撼的感动以及最难忘的感动。这些感动就像无数只彩色的线条， 编织着我的人生。这天，太阳失去了以往的灿烂，变得忧郁暗黄，乌云密布。我望了望这些暴风雨的预兆，加快回家的 脚步。虽然走的很快，但还是心虚的四下看注

17、意别撞到人。当我打算收回视线时，对父子的背影映入我的 眼帘，对于这对父子，我是不陌生的，他们是我的邻居。他们本来生活得很快乐，可是突如其来的车祸残忍 地夺去了儿子的腿，所以儿子现在只能用拐杖行走，父亲每天都陪儿子来练习用拐杖行走。由于不太习惯， 所以儿子走得很艰难，仿佛每走一步，他额头上的汗水就多一颗。想到这，我怛I家的脚步不自觉放慢了，偷 偷地跟在他们身后。儿子走在前面，父亲在旁边看着，我在后面跟着。突然“啪”的一声，儿子重重的摔在地上，本以为父 亲会心疼的扶起，没想到他父亲竟然像没看到似的，默默的看着这一切我想是该“现身”的时候了，于是我走到他父亲面前，以责怪的语气问他：“你儿子摔倒了你为

18、什么不 扶一下？ ”他看到我明显有一丝惊讶，但随即冷静下来说“你不懂，他不希望我扶的，并且我也不可能照顾 她一辈子。我下意识地想反驳，可想了想，他说的也有道理。”儿子站了起来，继续努力的练习。“啪”又一次摔倒，我想去扶但最终是忍住了。我看到父亲紧攥着拳 头，全身都在颤抖。其实父亲还是很心疼儿子的。一次一次又一次儿子每一次都忍着剧痛坚强地爬了起来。不知过了多久，他终于学会了。看着鼻青 脸肿 儿子和满脸泪痕的父亲紧紧相拥在一起，我热泪盈眶。我明白，我被感动了。我抬头看向天空，天晴了，太阳出来了；这一次的触动，不一样。【解析】【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“这一次的触动，不

19、一样”为题目进行创作。“触动”是指因为受到某 种刺激而引起的情感、情绪上的变化或联想。“触动”能引起人的情感变化，联系现实，“触动”的可以 是一件普普通通的小事，也可以是震撼人心的大事，不论大事、小事，它能使我们的心绪有所变化，精神 有所成长，这便是触动。“这一次”便限制了 “触动”是具体的一件事。“不一样”说明了 “这一次的触 动”和往常有所不同，创作时应有所体现。立意上，应表达对真善美的追求和积极健康的人生态度，如围 绕努力、坚持、成长等。第二，选材构思。本篇习作适合写成记叙文。应根据对题意的理解，给“这一次”和“触动”定位，然后 思考“不i样的是什么，哪里“不一样”。写作前首先要想清楚：

20、什么事触动了你，引起你怎么样的联 想，你通过这件事有什么样的感受。例如：我们经常去看演唱会，在聚光灯下感受音乐的美好。但也会看 到在地下通道追逐梦想的音乐人，踩着富有节奏的鼓点，弹着那把有年代感的吉他，在阴暗潮湿的环境下 给人带来不一样的音乐感受。这让我坚信：心中有音乐的信仰，哪里都是歌唱的舞台。应讲述具体的故 事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果。结尾可通过议论兼抒情的语句，表达自己的感受来 深化中心。附加题（8分）阅读下面选文，完成下面小题。父亲的病（节选）鲁迅陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用 药也不同。前回的名医是一个人还

21、可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼 有一种特别的丸散和一种奇特的药引。芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对，旁注小字道：“要原配，即 本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百 草园，十对也容乃得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不 知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末 才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结 红子如小珊瑚珠的，普通都称为

22、“老弗大”。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败 鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的刚毅因为憎 恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎神营”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是这道理。可 惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不象平地木那样，必须暗中摸索了，陈莲 河先生开方之后，就恳切详细地给我们说明。“我有一种丹，”有一回陈蓬河先生说，“点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗。价钱也并不贵，只要两块钱一盒。”我父亲沉思了一会，摇摇头。我这样用药还会不大见效，”有

23、一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆。 医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事。”我的父亲沉思了一会，摇摇头。凡国手，都能够起死回生的，我们走过医生的门前，常可以看见这样的扁额。现在是让步一点了，连 医生自己也说道：“西医长于外科，中医长于内科。”但是S城那时不但没有西医，并且谁也还没有想到天 下有所谓西医，因此无论什么，都只能由轩辕岐伯的嫡派门徒包力、。轩辕时候是巫医不分的，所以直到现在， 他的门徒就还见鬼，而且觉得“舌乃心之灵苗”。这就是中国人的“命”，连名医也无从医治的。不肯用灵丹点在舌头上，又想不出“冤愆”来，自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢

24、？ 依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。他仍旧泰然的 开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上 回了出来。从此我便不再和陈莲河先生周旋，只在街上有时看见他坐在三名轿夫的快轿里飞一般抬过：听说他现 在还康健，一面行医，一面还做中医什么学报，正在和只长于外科的西医奋斗哩。中西的思想确乎有一点不同。听说中国的孝子们，一到将要“罪孽深重祸延父母”的时候，就买几斤 人参，煎汤灌下去，希望父母多喘几天气，即使半天也好。我的一位教医学的先生却教给我医生的职务道： 可医的应该给他医治，不可医的应该给他死得没有痛

25、苦。但这先生自然是西医。父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道： “还是快一点喘完了罢。”立刻觉得这思想就不该,就是犯了罪：但同时又觉得这思想实在是正当的, 我很爱我的父亲。便是现在，也还是这样想。早晨，住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣 服；又将纸锭和一种什么高王经烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里。“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！ ”衍太太说。“父亲！父亲！ ”我就叫起来。“大声！他听不见。还不快叫？ ！ ”“父亲！父亲！ ”他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。“叫呀！快叫呀

26、！ ”她催促说。“父亲！ ”“什么呢？不要嚷。不。”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平 静下去了。“父亲！ ”我还叫他，一直到他咽了气。我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。（选自朝花夕拾）.文中屡屡提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。23 .文中划线的“这思想就不该”与“这思想实在是正当的”前后矛盾吗？为什么？24 .选文最后段，作者为什么到现在还听得到那时自己的声音？为什么觉得这是“我对于父亲的最大的 错处”？【答案】23.如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且“要原配，即本在一窠中者”等。答“用打破的的旧鼓 皮做药”、“去找找是不是

27、前世有冤愆”也可以。24 .不矛盾，作者认为“这思想就不该”是因为他爱他的父亲，希望父亲能好起来，而不是希望父亲早日离 世。认为“思想正当”是觉得如果病已经不可医，就不希望父亲痛苦下去。25 .因为作者父亲痛苦地离开人世时的情景给作者留下极为深刻的印象，作者认为自己按封建迷信的做法 对父亲反复呼唤是导致父亲痛苦离世的原因，在父亲脸上显现的痛苦表情说明父亲离开人世时是不平静的, 作者对自己使父亲走得非常不安心感到愧疚（难过、无法释怀）与悔恨（后悔）。【解析】【23题详解】本题考查内容理解。第段“最平常的是蟋蟀一对，旁注小字道：要原配，即本在一窠中者。”，是陈莲河用药中要 求的药引；用药精细到使用

28、的蟋蟀定要是“原配”“在窠中者”，接下来作者用“似乎昆虫也要贞 节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了”来讽刺陈莲河用药故弄玄虚；第段“败鼓皮丸” “用打破的旧鼓皮做成”，是陈莲河所用的特殊的丸药，联系后文“水肿一名鼓胀， 一用打破的鼓皮自然就可以克伏他”可知，用药只是从名字上认为可以克服父亲“水肿”的问题，可见陈 莲河并无真才实学，是位庸医；第段“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆”“这也许是前世的事”可知，在陈莲河的医治下父亲的 病不见好转，于是陈莲河开始说起玄学；言语间尽是对庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深切 的痛恨。【24题详解】本题考查内容理解。明确观点：不矛盾。第段“父亲的喘

29、气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至 于电光一闪似的想道：还是快一点喘完了罢。立刻觉得这思想就不该，就是犯了罪”可知，在父 亲费力的喘息时，父亲很难受，“我”忽然认为父亲喘完也就解脱了，认为“这样想不该”，是因为作者 深爱着他的父亲，希望父能够尽快的好起来，而不是希望父亲早日离世；根据“但同时又觉得这思想实在 是正当的，我很爱我的父亲。便是现在，也还是这样想“可知，父亲多年来病情不见好转，喘息的厉害异 常难受，“这思想实在是正当的”是因为“我”认为父亲的病己经到了不能医治的地步，早日解脱反而少 些苦痛，不希望父亲痛苦下去。【25题详解】本题考查内容理解根据第段“早晨，住在

30、一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着“，第 段“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！衍太太说，第四段“父亲！父亲！我就叫起来”，第 段“父亲！父亲！”,第殳“他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦 痛”等语句可知，在父亲离世前，衍太太要“我”按封建迷信的做法对父亲反复呼唤，结果导致父亲平静 的脸上现出苦痛的表情，激起了父亲对死亡的恐惧，父亲走的并不安详（是不平静的），现如今“还听到 那时的自己的这声音”，体现了作者父亲痛苦地离开人世时的情景给作者留下了极为深刻的印象：“就觉 得这却是我对于父亲的最大的错处”，表现了作者对自己使父亲走得非常不安心感到愧疚

31、（难过、无法释 怀）与悔恨（后悔）。B.云宵人迹罕至酝酿裁然不同C.枇谷博学笃志鉴赏恍然大悟D.淅沥人声鼎沸分岐由然而生【答案】C【解析】【详解】本题考查字形。A.渐愧惭愧，喜出忘外喜出望外；B.云宵云霄，裁然不同械然不同；D.分岐分歧，由然而生油然而生；故选C。3.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.因为要迎接节日的到来，大街上挂满了彩旗，迎风飘扬，花枝相展，一片喜气洋洋的景象。B.这两本成语词典各得塞所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。C.朋友搬进了新房子，你特地准备了礼物去拜访他，见面时你高兴地对他说：“我今天特地来祝你乔迁 大喜、蓬草生辉！” D.神舟十三号载人飞船

32、的发射成功令小明十分欣喜，他把报道发射的新闻翊米季去看了好几遍。【答案】D【解析】【详解】本题考查成语运用。A.花枝招展：形容妇女打扮得十分艳丽。在此形容看到的彩旗，使用对象有误；B.各得其所：是指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。不能用于形容词典各有特色，使用有误；C.蓬单生辉：形容贵客来访令主人感到增光不少，主人欢迎客人到访时自谦用。在此自己来到朋友家时称, 使朋友家“蓬草生辉”，使用有误；D.翻来覆去：形容一次又一次来回地翻动身体。使用正确：故选D。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。B.为了搞好百年校庆，学校研究并征集了师生们关于开展

33、活动的意见。C.在阅读名著的过程中，使我们能够了解有趣的故事，明白许多做人的道理，悟出人生真谛。D.我国神舟十三号载人飞船升空后不仅顺利进入预定轨道，而且很快成功对接空间站核心舱。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.一面对两面不搭；删去“能否”，或将“的”改为“是否”；.语序不当，应将“征集”与“研究”互换位置；C.缺主语；去掉“在”与“中”或者去掉“使”；故选D。8 .根据相关内容，完成以下综合性学习任务。热心小明在互联网上偶然发现了一则滞销求助信息，很想为农民伯伯的烦恼献计献策，他邀请你一起来 想办法帮忙解决问题。滞销求助信息：滇南省思河县板场镇秀岭村贫困户老张望着自己的果园又

34、喜又愁：喜的是在县农业技术 推广中心专家指导下，首次种植20亩褥猴桃长势良好，今年脱贫致富有望；愁的是，彳弥猴桃采摘在即，销 售成了老张火烧眉毛的难题。老张的联系电话：28803012345.价猴桃相关资料：维生素C含量在水果中数第一，营养价值很高，酸甜味很可口，采摘后在常温下保质 一周，0条件下保质期可长达一个月。（1）任务一：请你运用至少一种修辞手法在微信朋友圈为老张家的优质物猴桃拟几句广告语，帮忙做个 产品宣传。（30字以内）（2）任务二：小明想为梆猴桃设计邮寄快递时用的包装盒，你觉得包装盒上除了一定要有产品图片以外 还要有哪些必不可少的内容？请列举出来。【答案】（1）示例：秀岭掰猴桃，

35、绿色维C王。价廉物更美，好吃又健康。（2）必不可少 还要有产品名称、产地名称、联系人姓名、电话、重量、数量等主要信息【解析】【小问1详解】本题考查广告语。广告语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确。广告语要围绕优质 物猴桃的品质特点设计，可采用对偶等修辞手法拟写标语。示例：天赐好山水，地孕物猴桃【小问2详解】本题考查产品介绍。本题要求点明骈猴桃包装上的内容，首先要有产品名称与产地名，使看到的人立刻就知道包装盒里是什 么，来自哪里；还要包含联系人姓名、电话，方便售后，方便消费者再次购买，需点明产品的重量、数量 等基本信息。二、（1小题，8分）古诗默写（1）根据课本，补写出下列名篇

36、名句中的空缺部分。（六题中只选四题作答） ,应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）水何澹澹，o （曹操观沧海）学而不思则罔，。（论语），小桥流水人家。（马致远天净沙秋思） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）逝者如斯夫，。（论语）（2）某同学收集了诗中带有“月”意象的诗句，请帮忙完成表格。题目作者带有“月”的诗句观沧海操日月之行，若出其中。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李 白9O峨眉山月歌李白，0【答案】 .遥怜故园菊 .山岛竦峙 .思而不学则殆 .枯藤老树昏鸦 .海日生 残夜 .不舍昼夜 .我寄愁心与明月 .随君直到夜郎西 .峨眉山月半轮秋 . 影人平羌江水流【解析】【详解】默写题解题时一是要透彻理解

37、诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答 题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“遥怜、竦峙、殆、枯藤、昏鸦、残夜、夜 郎、峨眉、平羌”等字词容易写错。第二部分阅读与鉴赏（46分）三、（5小题，共16分）阅读下面【甲】【乙】两个文段，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊 君在不？ ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君 与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自世说新语方正）7.下列各组句子

38、中，加点词语意思不同的一组是（）A.陈太丘与友期行 君与家君明日中B.待君久不至过中不至C.日中不至吾日三省吾身D.去后乃至相委而去 .用现代汉语翻译下列句子。（1）与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之。8 .下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.全文字数虽少，却叙述了一个完整的故事，刻画了三个有鲜明个性的人物，说明了为人处世，应该敢 于和善于维护自己的尊严的道理。B.文章语言精炼，开篇以“期行”“期日中” “不至”“舍去” “乃至”等几个关键词语，把事情、时 间、起因等交代得清清楚楚。C.元方讲信明礼、聪明机智，敢于指出他人问题，敢于捍卫亲人尊严，有良好的家教。D.文章的结尾，

39、虽只寥寥数语，但却字字生辉，“惭”“下”“引”三个动词，把友人知错欲改的心态 及行为刻画得入木三分。【乙】宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。炊忘著算，饭落釜 中。太丘问：“炊何不馈？ ”元方、李方长跪日：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著算，饭今成糜。”太 丘曰：“尔颇有所识不？”对日：“仿佛志之。”二子俱说，更相易夺，言无遗失。太丘日：“如此， 但糜自可，何必饭也！”（选自世说新语夙慧）【注释】算（bi）：蒸饭的工具。储：把食物蒸熟。糜（mi）：粥。志：记。更相：互相。易 夺：改正补充。10.请解释下列加点词的意思。尔颇有所识不？二子俱说H.从【甲】【乙】两

40、个文段中，我们可以了解到陈元方从小就很优秀的原因是什么？【答案】7.C8. （1）与人约定（相约）好了同行，（竟然）丢下我走（离开）了。（2）友人（感到）很惭愧，下车（想）拉（住）元方。惭愧，下车（想）拉（住）元方。9. A.同“否”都10 .陈太丘善于教育儿子，鼓励孩子学习。陈元方很好学。陈太丘以身作则，守时守信。陈太丘家 有良好的学习氛围。【解析】【7题详解】本题考查一词多义。A.约定/约定；B.到倒；C.这天/每天；D.离开/离开;故选C。【8题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情 况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻

41、译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）期行：约定同行；委：舍弃；去：离开；（2）惭：感到惭愧；引：牵、拉。【9题详解】本题考查文言文内容理解。A. “刻画了三个有鲜明个性的人物”错，全文主要是突出元方的形象，也展现了友人的形象，所以至多刻 画了两个有鲜明个性的人物；根据【甲】文可知，元方面对父亲友人的“非人哉”，不卑不亢，分条理罗 列出父亲友人的过错，指出父亲友人不信守诺言，没礼貌的过失之处，据理力争维护了父亲的形象；而非 “维护自己的尊严”；故选Ao【10题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假 字、词性活用、古今异义等现象。

42、（1）句意：你们还记得我们说了什么吗？不：同“否”。（2）句意：（于是）兄弟二人一块儿叙说。俱：都。11题详解】本题考查文言文内容理解。根据【中】文“陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去”可知，陈太丘和友人约定在中午同行， 结果友人到了中午还没到，太丘就离开了，没有纵容友人“不诚信”的行为；可见陈太丘以身作则，守时 守信；根据【乙】文“客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听” “二子俱说，更相易夺，言无遗失”可知，在太 .丘和客人谈论时，元方他们就偷听太丘和客人的谈话并讲谈话内容记下来，可见陈太丘家有良好的学习氛 围，陈元方很好学；根据【乙】文“太丘日：如此，但糜自可，何必饭也！ ”可知，在

43、元方兄弟二人因偷听太丘与客人的 谈话而耽误做饭，在孩子们将谈话内容复述出来以后，太丘没有责怪他们而是认为没有做好饭喝粥就可以 了；可见陈太丘善于教育儿子，鼓励孩子学习。【点睛】【甲】参考译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了， 陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？ “元 方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。“友人便生气地说道：“真不是君子啊！和 别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用； 对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋

44、友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。【乙】参考译文：有客人在陈太丘家留宿，太丘让元方、季方兄弟二人做饭。太丘和客人在谈论，兄弟二人正在烧火， （听见他们谈论后）都停下来偷听。做饭时忘了放算子，米都落进锅里。太丘问：“为什么没蒸饭呢？ ” 元方、季方跪在地上说：“您和客人谈话，我们俩都在偷听，结果忘了放算子，饭都成了粥了。”太丘 说：“你们还记得我们说了什么吗？ ”兄弟回答道：“大概还记得。”（于是）兄弟二人一块儿叙说，互 相补充，太丘和客人说的话一点都没有遗漏。太丘说：“既然这样，喝粥就行了，何必吃饭呢？ ” 12.阅读下面这首诗,然后回答问题。夜上受降城闻笛李益回乐烽前

45、沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（1）前两句描绘了一幅怎样的画面？（2）说说后两句诗的意境特点及所蕴含的思想感情。【答案】（1）夜晚登城远眺，但见边城夜色凄神寒骨（宁静苍茫），大漠似雪，受降城外月华如霜。（2）意境特点，可以是凄凉、幽怨、苍凉、旷远等。蕴含情感：思乡之情。答案示例：后两句诗的意境特 点是幽怨、苍凉，蕴含着诗人的思乡之情。【解析】【小问1详解】本题考查学生描述诗句画面的能力。描绘画面.，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面和意境。注意不能翻译诗句。 “回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”意思是：回乐峰前的沙地白得象雪，受降城外的月色有如秋霜

46、。在 此基础上进行描绘即可。示例：举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的 映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。【小问2详解】本题考查诗歌的意境和诗人的情感。“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”意思是：不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。在 万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那 无尽的边愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡愁？在这漫长的边塞之夜，他们一个个披衣而起，忧 郁的目光掠过似雪的沙漠，如霜的月地，久久凝视着远方；“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的

47、迷惘 心情，映衬出夜景的空寥、寂寞；“一夜”和“尽望”表达了戍边战士思念家乡之情的深重和急切。 据此分析可知，后两句诗的意境特点是幽怨、苍凉，表达了戍边战士浓重的思乡之情和急切的盼归之情。 四、（8小题，共30分）（一）（13 分）阅读以下文本，完成下面小题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着 听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方 偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了， 我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我 不去！ 我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！ ”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说： “咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道