部编版三年级语文下册期末《字义理解》专项试卷 附答案.docx

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1、部编版三年级语文下册3.字义理解 专项试卷班级 姓名 得分 时间：40分钟 满分：100分一、按要求填空。（12分）当“挨”表示“顺着（次序），靠近”时，读音为,可以组词 （）（）;当“挨”表示“遭受，拖延”时，读音为，可以组词（）（）o二、朝阳区习近平总书记心系中国少年儿童的成长，他曾用“文明其精神，野 蛮其体魄”来表达对青少年的关怀。（10分）:魄pd：迷信的人指依附于人的身体而存在的精神：；.（魂。魄力或精力：气I体。.这段话中“神”字的第二笔是 O （1分）1 .我们没有学过“魄”字，使用现代汉语词典，按照部首查字法，应先查 部，再查 画。翻开这个字的所在页，知道了这个字的读音是，在这

2、段话中应选第 个解释。（4分）三、朝阳区下列句子中加点字的意思与其他三项不同的一项是（）（4分） A.赵州桥的设计在建桥史上是一个创举。B.中国举重运动员再次为国争光，获得了金牌。 C.战士们高举着红旗庆祝胜利。 D.老师鼓励同学们上课积极举手发言。 四、给画线字选择合适的含义，填序号。（20分）崇：高；尊敬；重视。1 .这个地区到处都是崇山峻岭。（）.他是一位受人尊崇的学者。（）欲：欲望；想要，希望；将要。2 .山雨欲来风满楼。（）.他欲言又止，好像有许多苦衷。（）3 .比赛失败了，我们连食欲都没了。（）五、我会根据语境写词语。（20分）1.用“理”字组成合适的词语填在括号里。1 1） “马

3、虎”不是我们丢分的（）。（2）周日，我和爸爸妈妈（）了我们家所有的书籍。（3）妈妈是一个非常讲（）的人。2 .用“独”字组成合适的词语填在括号里。每个节日都会让身在外地的游子倍感（）。三年级的小学生已经能（）做许多事情了。六、阅读小古文，完成练习。（34分）夸父逐日夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大 泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。【注释】逐走：追赶，赛跑。入日：赶到太阳落山的地方。饮：喝。河、渭：黄河与渭河。邓林：桃林。L解释下列加点的词。（16分）与日逐走（）（2）河、渭不足（） 北饮大泽（）（4）弃其杖 （） 2.选择题。（18分）解释有误的一项是（）o

4、A.大泽：大湖B.道：路上C.足：脚D.化：化成（2） “弃其杖，化为邓林”的正确解释是（）A.他丢下他的手杖，手杖化为一片桃林。B.他丢下他的手杖，把大地化成一片桃林。C.他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。D.他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。说法有误的一项是（）A.这篇神话讲的是夸父敢于与太阳赛跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。B.这篇神话表现了夸父无比执着的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。C.夸父这一神话形象，具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。D.人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。3.字义理解一、di示例：挨个 挨近di示例：挨打 挨饿二、1.72.白九p6三、A四、1.2.3.4.5.五、1. (1)理由 (2)整理(3)道理2. (1)孤独 (2)独立六、1. (1)跑 (2)黄河(3)向北 (4)他的2. (1) C (2) A (3) D