新人教版一年级上册音乐第二单元我爱家乡 我爱祖国教案教学设计.docx

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1、新人教版一年级上册音乐第二单元我爱家乡我爱祖国教案教学设计我爱家乡我爱祖国教学目标：1 .初步了解长江、黄河并能动情地演唱我爱家乡、我爱祖国.学会与他人合作、齐心协力完成任务。2 .培育同学的制造力及想象力。教学重点：有感情地演唱歌曲教学难点：与他人合作完成歌曲教具预备：电子琴录音机多媒体教学课时：1课时教学过程：一、导入.音乐嬉戏敌人来了进入教室。师在凹凸不同音区弹奏进行曲。低音区代表敌人来了，同学哈下 腰来走，高音区代表敌人走了，同学直起腰来走。让同学感受音 的凹凸变化及两拍子的节奏特点。1 . 发声。师：“敌人走了，我们又可以过上和平、幸福的生活了。今日是 星期天，爸爸妈妈领着小伴侣坐着

2、火车去郊游了。听，火车拉响 汽笛预备起程了！”师一边做手拉汽笛的动作一边唱两个长音Lu, 生仿照。二、学唱歌曲第一段.师：“火车来到了被誉为山水画廊和人间仙境的长江 三峡，小伴侣们被长江的美景所打动，编了一首歌，情不自禁地 唱起来。听一一”放第一段伴奏录音。1 .师：“同学们留意到了么，这首歌曲似乎少了点儿什么？ ”（唱 的、歌词）原来小伴侣一不当心把歌词的挨次弄乱了，现 在请同学们关心小伴侣们把歌词排好。这首歌曲有四句歌词，我 们分成四组、一组排一句。”师分组，并定好组长，明确要求： A.音乐开头才可以排，音乐停止，即使没排完也不准再排了。B.大家在一起要团结协作，只有齐心协力才能排得又快又

3、准。 C.在排的时候可以相互商议，但肯定要小声，不能影响你们 和其他组听歌词的挨次。D.排好后，最好能再仔细听一遍确认精确无误了，组长把字从第一个按挨次落到最终一个，在手里拿好、然后你们 组快速坐好，我就知道你们排好了。反复放第一段的录音范唱，同学排字，师巡察指导。基本排好后 师停止音乐。2 .“请第一组的组长把你们的字在黑板槽上摆好”生摆好后：“让 我们来听一听他们摆得对不对。”师放第一句的录音。若排得对全体掌声鼓舞。若不对，可再听一遍，先请本组同学改， 还是改不好再请其他同学帮忙。“你们在听到这一句的时候肯定特别专心，看看你们能不能把大 家教会”第一组同学起立随师琴唱第一句，“看看你们有没有把 大家教会”，全体随琴唱。学唱后三句，方法同上。在其次组组长摆字的同时我将第一句歌 词粘到歌谱上。第三句方法同理。第四句学会后再完整听一遍， 在听的同时将第四句的歌词粘到谱上。最终全体将第一段完整随琴演唱一遍。用半分解合弦的方式伴奏, 关键是让同学听好拍子、熟识歌曲。三、情感处理第一段四、拓展我们中华民族是个历史悠久的文明古国，除了长江、黄河之外还 有好多能让我们引以为荣和值得傲慢的名胜古迹，请同学们想一 想还有哪些？并把它编成第3段、第4段下课了，让我们还玩敌人来了的嬉戏走出教室。板书设计：反思与重建：