河南省顶级名校2022-2023学年高三1月月考语文试题.docx
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1、河南省顶级名校2022-2023学年高三1月月考语文试题一、论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和犷展人的智能的理论、方法及应用系统的一 门新的技术科学。简单来说,人工智能目的就是让机器能够像人一样思考,让机器拥 有智能,可以做出模糊的判断,而非用于计算有确切答案的问题,例如一加一等于几。 机器学习是实现人工智能的方法,也是人工智能的核心领域,其原理是使用算法对大 量的数据进行解析,模拟或实现人类的学习行为,从而获取新的技能来完成任务。社会科学中将人类的心理活动划分为三种基本形式:知、情、意,对应于人工智能的 三个层次,运算智能、感知智能、认知智能。目
2、前,人工智能仍处于感知智能,即弱 人工智能的发展阶段,也是人类对人工智能应用最广泛的阶段。例如语言识别、自动 驾驶、图像识别、移动医疗等,给人类社会带来了便捷与福利,将人工智能应用到金 融及教育行业,创造了极大的社会价值。而在科幻电影中,涉及的人工智能自主意识 的觉醒则属于强人工智能,如今的研究技术尚达不到。不过,就像人类生命的进化一 样,人工智能不会只停留在感知智能的基础阶段,当各方面条件完善后,它会迈向智 慧阶段,拥有认知能力与更高级的技能。那么,我们该为人工智能的崛起而感到畏惧 吗? 一直以来,“人工智能威胁论”的声音从未停止。霍金就曾指出,“人工智能的崛 起很有可能导致人类文明最终走向
3、终结“。试想,机器在几乎所有领域都比人类大脑 聪明很多,包括科学创新、通识和社交技能,这是一件多么可怕的事情。神经学家大 卫伊格尔曼称:“人工智能在理解道德和法律上存在先天块陷。“具有深度学习能力 的人工智能,功能越来越强大,其自主决策建立在庞大的数据驱动下,是成千上万次 机器学习的结果,但是缺乏真实性和可问责性。人类一旦想要改变这种决策,需要更 多的数据与之博弈,其难度可想而知。因此,要加强对人工智能系统伦理道德和法律 的约束,确保其发展对人类和环境有利。在现实生活中,人工智能已经显示出其极大的优越性与替代性。人工智能可以替代人 类更好地完成工作,工厂的自动化使很多传统制造业工人而临失业,如
4、今人工智能的 迅速崛起将会使失业范围扩大,留给人类的岗位进一步被局限,由此导致的社会发展 不平衡引起整个社会的焦虑。另外,人工智能的运转建立在大量数据的基础上,很多 情况下我们的个人隐私数据得不到保障。平台根据用户的浏览历史等,通过机器算法 自动判断并向用户推荐符合需求和喜好的内容,机器对我们的了解越多,就越能够影 响人的决策和行为,反而使人类的行为越来越机械化。如何合理应用人工智能从而更好地造福社会,应该是当前最主要和重要的话题。大数 据时代,对人工智能的监管和督促也必不可少。有互联网从业者指出,人工智能只是.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词 语,不得改
5、变原意。阅读下面的文字,完成下列小题。一个人身体的健康状况在25岁时达到顶峰。这也就意味着,从25岁开 始, 衰老是一种自然规律,如同花开花谢,日出日落,不可避免。 就像一部机器运转时间长了,人的各个器官使用多年以后,也会出现老化。最容易被注意到的衰老的地方就是皮肤。人们25岁以后皮肤的新陈代谢开始减辍, 随着年龄的增长和超量紫外线照射,皮肤中胶原蛋白含量每年以约1%的速度递减。 35-45岁时,皮肤会明显出现衰老的迹象,皮肤的代谢能力会衰退,代谢的速度也会 减缓,皮肤的自我修复与再生能力也大不如前,皮肤的张力开始明显下降。45岁之 后, 。皮下脂肪萎缩,弹性组织减少,皮肤开始松垂、出现皱纹,
6、皮肤的红泄丧失而变苍白,由于皮脂腺萎缩而使皮肤和毛发失去光泽、易裂,细胞和汗 腺数目的减少致使皮肤干燥易痒,排汗能力下降。19 .在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。 每处不超过12个字。20 .请指出文中画线句使用的修辞手法,并结合文本简要分析其表达效果。八、材料作文.阅读下面的材料,根据要求写作。最近网友用几颗麦芽,拼出了惟妙惟肖的舞者形象(如图),每一幅画面都令人惊艳! 简单的事物结果拼凑竟如此曼妙。针对这则新闻,“生活家”栏目发出了时评征稿通知。请你写一篇文章,谈谈你的思考 和感悟。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不
7、得泄露 个人信息;不少于800字。参考答案:1. D2. B 3. B【解析】I.本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。A.“能够准确地进行判断与计算”说法错误,原文第一段的表述是“人工智能目的就是 让机器能够像人一样思考,让机器拥有智能,可以做出模糊的判断,而非用于计算有 确切答案的问题“,可见人工智能并非让机器能够准确进行判断与计算。B.“模拟或实现人类的劳动行为”说法错误,从原文第一段“其原理是使用算法对大量 的数据进行解析,模拟或实现人类的学习行为,从而获取新的技能来完成任务”可知, 模拟的是“学习行为C”目前的人工智能处于运算智能发展阶段”说法错误,原文第二段是“目前,人工智 能仍
8、处于感知智能,即弱人工智能的发展阶段 故选D。2 .本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。8. ”论述加强伦理道德与法律的约束以遏制人工智能,崛起,的观点”中“遏制”分析错误, 文章运用引证法,在于论述加强对人工智能系统伦理道德和法律约束,确保其发展对 人类和环境有利,并非遏制其“崛起 故选B。3 .本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B.“但人类确实无法改变具有深度学习能力的人工智能的决策”说法绝对化,从原文第 二段“人类一旦想要改变这种决策,需要更多的数据与之博弈,其难度可想而知”可知, 并非“无法改变具有深度学习能力的人工智能的决策”,而只是难度很大。故选Bo. B5.
9、 C 6.产业发展上,使基础能力跃升,特色产业集聚,传统工业经济和数 字经济融合应用不断深入。政策推动上,在数字经济方面出台一系列政策措施,促 进数字经济发展。科技创新上,促进各类研发机构、企业开展创新研究与应用,推 动数字经济发展。【解析】4.本题考查学生对文本内容的理解分析的能力。B. “这也使它在传统工业经济领域中发挥着举足轻重的作用”条件关系不当,数据在数 字经济中的重要作用,并不就能使它在传统工业经济中发挥重要作用,且原文没有数 据在传统工业经济领域中举足轻重的意思。故选Bo5.本题考查学生对文章内容的概括与分析的能力。A. “它们经过替代、超越和发展”错误,文中有“这并不意味着数字
10、经济对后两者的替 代和消灭”,可推知“替代”说法错误。B. “2017-2020年经济总体规模增长逐年降低”错误,从材料二看,2017-2019年经济 总体规模增长是逐年升高的。D. “在前两届集成电路和软件业峰会预热的基础上”错误,2022年是数字经济发展峰 会,前两届是集成电路和软件业峰会,不是2022年峰会的预热。故选Co.本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。结合材料三”山西省坚持把数字经济作为转型发展的重要抓手,经过持续推进,数字 经济总体上正呈现出基础能力跃升、特色产业集聚、融合应用不断深入的积极态势” 孔子,产业发展上,使基础能力跃升,特色产业集聚,传统工业经济和
11、数字经济融合 应用不断深入。结合材料三“山西省加快数字强省建设步伐,深入实施大数据发展战略,出台支持数 字经济高质量发展的一揽子政策措施,数字经济得到了跨越发展“孔子,政策推动上, 在数字经济方面出台一系列政策措施,促进数字经济发展。结合材料三“山西省促进各类研发机构、企业开展数字科技创新应用,共同推动数字 经济发展,为山西全方位高质量发展提供有力支撑“孔子,科技创新上,促进各类研 发机构、企业开展创新研究与应用,推动数字经济发展。6 . B8.第一处,“天晴”既指自然现象的天晴,乂指解放后人民当家作主的政治睛 空;同时、自然地引出下文。第二处,“天晴”是天热房顶纳凉时的自然环境描写,既为人物
12、活动提供真实的场景, 又调节了紧张的氛围,象征着人们对和平的期待,对未来美好生活的期盼。9.结 构安排方面:采用环环相扣的回忆之中穿插回忆的手法。现实和回忆交织,回忆之中 穿插回忆。人物形象塑造方面:采用人物的多重性格和调用多种表现技巧来刻画人物。作者采 用了以小见大的手法,塑造了勤劳质朴的房东大娘形象,她更是中国当时广大农民的 代表;运用动作描写,突出大娘的心地善良、关心子弟兵;用语言描写来表现大娘的 心系农事、关心战况;用反问句来肯定大娘的乐观和对胜利的信心;用儿女的表现侧 面烘托出大娘育子有方、易于满足的性格;用“我第一人称的叙述,表现军民一家亲 和对新生活的赞美之情。【解析】7.本题考
13、查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。B.”这两处用夸张的手法”错误,文章说“她煮好十个鸡蛋,叫小金抱着追到村边上, 硬给我装到车子兜里”,文章关于大娘煮鸡蛋的细节不是夸张,是写实。故选Bo.本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。第一处写的是去年“我”去看望大娘的路上,“昨天夜里下了雪”,大雪之后,”今天天晴 了“,作者采用了双关的手法,既指自然现象的天晴,又指解放后人民当家作主的政 治晴空,同时,因为雪后天晴时路面“又黏又滑”,所以“我”才走得慢,也因此有了“很 多的回忆”,自然地引出下文,故又起到引出下文的作用。第二处,天热的时候,“我们”就到房顶上去睡,“天晴”是天热房顶纳凉
14、时的自然环境 描写,“天空都是很晴朗的,结合作者写作时间和文中回忆时间间隔推知,此时中国 的秋收时节,本应农忙却正值战事激烈,此时的天晴既为人物活动提供真实的场景, 体现了军民的和谐融洽,又调节了紧张的氛围,象征着人们对和平的期待,对未来美 好生活的期盼之情。8 .本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力。结构安排方面:现实和回忆交织,回忆之中穿插回忆。作者以“现在”为起点,回忆“去 年下乡的事,然后又以“去年”为起点,用插叙的手法,回忆了五年前在大西章村发 生的事,这种环环相扣的回忆之中穿插回忆的手法是一种独特的结构“风格 人物形象塑造方面:人物的多重性格和调用多种表现技巧来刻画人物,
15、形成了孙犁作 品的又一“风格”。作者采用了以小见大的手法,一方面塑造了勤劳质朴的房东大娘形 象,同时她更是中国当时广大农民的代表;作者用悬”打开”“抓”等动作描写,突出 大娘的心地善良、关心子弟兵;用大娘和“我”的夜晚对话来表现大娘的心系农事、关 心战况;“还有别的人,能像一个子弟兵的母亲,那样关心我们战争的胜败吗?”用直 击读者心灵的反问句来肯定大娘的乐观和对胜利的信心;用大儿子当兵后又建设新疆、 女儿的勤快灵巧、小儿子的先进等侧面烘托出大娘育子有方、易于满足的性格;用“我” 多年后对故人的“访旧”以及大娘见到“我时的欢喜,表现军民一家亲和对新生活的赞 美之情。10 . Cll. B 12.
16、 A 13. (1)将军误解了我,认为和我有了隔阂,就抛弃燕国归 附了赵国。(2)执政管事的大臣,凭着先王的旨义并按照法令,施恩于平民百姓,这些都可以 成为后世的典范。【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。句意:燕惠王即位,因为齐人的反间计,怀疑乐毅,惠王派骑劫代替乐毅领兵。于是 乐毅逃亡到赵国,赵王封他为望诸君。后来,齐国大将田单设计骗骑劫,最终打败了 燕军,收复了七十多座城邑,恢复了齐国。“奔赵”的主语是“乐毅”,所以应在“乐毅”前断句,排除AB;“齐人反间”是“疑乐毅”的原因,中间断开以突出强调,且“反间”是指“反间计”,是“用” 的宾语,结构完整,排除D。故选Co.本题考查学生理
17、解文言实词在句中的意义的能力。A.两个“让”均为“责备”。句意:于是燕惠王派人责备乐毅。/按照常惠所教的话去责问 单于。B.第一个“遇”,知遇;第二个“遇”,与“会”字相同,会谈。句意:拿什么来报答先王 对将军您的知遇之恩呢?/估计路程和会谈结束。C.第一个“报”,回复,回信。第二个“报”,报答。句意:于是乐毅派人送去书信回复 燕惠王。/我就有办法来报答太子了。D.第一个“畜”,积蓄;第二个“畜”,畜养,饲养。句意:收取它们八百年的积蓄。/ 鸡鸭猪狗的繁殖饲养。故选Bo.本题考查学生理解和概括文章内容的能力。A.”主要原因是他意识到自己被左右侍臣蒙蔽了”“这说明他善于自省”错误。主要原因 是齐
18、国打败了燕国大将骑劫,燕惠王害怕赵国任用乐毅趁燕国疲惫时来攻打燕国;燕 惠王这样说是为了打动乐毅,并非善于反省。故选A,.本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。(1)“过听”,误解了我;“隙”,隔阂;“捐”,抛弃。(2) “任事”,管事;“所以”,凭借;“施”,施恩。参考译文:昌国君乐毅为燕昭王率五国的军队攻打齐国,攻下七十多座城邑,并把这些地方全部 作为郡县划归燕国。只剩三座城池没有攻下,燕昭王就死了。燕惠王即位,因为齐人 的反问计,怀疑乐毅,惠王派的劫代替乐毅领兵。于是乐毅逃亡到赵国,赵王封他为 望诸君。后来,齐国大耨田单设计骗骑劫,最终打败了燕军,收复了七十多座城邑, 恢复了齐国。燕惠王
19、后来深感后悔,又害怕赵国任用乐毅趁燕国疲惫时来攻打燕国。 于是燕惠王派人责备乐毅,并向乐毅表示歉意说:“先王把整个燕国托付给将军,将 军为燕国打败了齐国,替先王报了仇,天下人无不为之震动,我怎么敢轻易忘记将军 的功劳呢!现在,适逢先王不幸离开人世,我又刚刚即位,竟被左右侍臣蒙蔽了。我 让骑劫代替将军,是因为将军长期在外奔波辛劳,因此召请将军回来,暂且休整一下, 以便共议国家大事。然而,将军误解了我,认为和我有了隔阂,就抛弃燕国归附了赵 国。如果将军为自己这样打算还可以,可您又拿什么来报答先王对将军您的知遇之恩 呢?”于是乐毅派人送去书信回复燕惠王说:“我庸碌无能,不能遵行先王的教诲, 来顺从左
20、右人的心思,又惟恐遭杀身之祸,这样既损伤了先王用人的英明,义使大王 蒙受不义的名声,所以我才逃到赵国。我背着不忠的罪名,所以也不敢为此辩解。现 在大王派使者来列举我的罪过,我担心大王不能明察先王任用爱护我的理由,并且也 不明白我之所以事奉先王的忠心,所以才斗胆用这封信来回复您。我听说贤明的君王, 功业建立后就不会被遗忘,因而才能名垂青史;有先见之明的人,获得名誉后就不会 被毁弃,因而才能被后人所称颂。像先王那样报仇雪恨,征服了拥有万辆兵车的强国, 收取它们八百年的积蓄,等到离开人世之际,仍不忘发布旨令,向后代宣示遗嘱,执 政管事的大臣,凭着先王的旨义并按照法令,施恩于平民百姓,这些都可以成为后
21、世 的典范。我听说,古代的君子在交情断绝时也不说对方的坏话;忠臣离开本国时,也 不为自己的名节辩白。我虽不才,也曾多次接受有德之人的教诲,我担心大王听信左 右的话,而不体察我这个被疏远人的行为。所以才斗胆用书信回复,希望大王您三思 14. BI5.以故作轻松之态调笑东风,借此体现词人自己落寞闲居的苦涩悲哀,可 称妙笔。运用拟人、反衬手法,以东风吹梅染柳,刻不得闲之“忙”,反衬词人自己英雄无用 武之地的“闲”,亦是妙笔。美好春光带来的却是无法排遣的愁怀,这种乐景生悲的反差,将大好年华虚度、故 国沦丧之悲抒发得淋漓尽致深切动人,更是妙笔。【解析】14.本题考查学生鉴赏诗歌的形象、情感和表达技巧的能
22、力。B. ”作者生活贫困”错误。通过上下句可知,作者的全部笔力都落在暗写愁情,感慨 春日虽至但自己全无意绪,无心节日应酬之事,而非“生活贫困”。故选Bo.本题考查学生评价诗歌内容、手法和情感的能力。这首词以“春已归来”开篇,写民间春日欢乐习俗,志在恢复中原的辛弃疾,对天时人 事却别有一番感触。而下阕”却笑东风从此,便薰梅染柳,更没些闲。闲时又来镜里, 转变朱颜”几句,言我嘲笑东风自立春日起,忙于装饰人间花柳,闲来又到镜里,偷 换人的青春容颜。“却笑东风从此,便熏梅染柳,更没些闲句,诗人运用拟人、反衬手法,以故作轻松 之态嘲笑东风这一典型细节,体现了自己落寞闲居的苦涩悲哀,以东风吹梅染柳,一 刻
23、不得闲之“忙”,反衬自己英雄无用武之地的“闲”,亦称妙笔。“清愁不断,问何人、会解连环句,意为:清愁绵绵如连环不断,无人可解。体现了 美好春光带来的却是无法排遣的愁怀,以及大好年华虚度之感。这种乐景生悲的反差, 将大好年华虚度抒发得淋漓尽致。“生怕见、花开花落,朝来塞雁先还”,意为“最怕 见花开花落,转眼春逝,而朝来塞雁却已先我回到北方”,这种乐景生悲的反差,更 是妙笔,抒发了词人故国沦丧之悲,深切动人。15 .吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也(是故)无贵无贱 无长无少 莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意的字词有:“臾”“贱”“腊”“豚”。16
24、 .独一无二浑然一体迄今为止18.示例:一种在建筑中使用的通过凸 出的样和凹进的卯两个部位将两个分离的木质物件紧密咬合的技术。19.示例:在 湖南澧县鸡叫城遗址被发掘前,除了浙江余姚河姆渡遗址出土的残破的桦卯木结构外, 我们很少在其他遗址上发现类似的桦卯技术。【解析】17.本题考查学生正确使用成语的能力。第处,根据语境,中国的桦卯技术在世界建筑史上具有唯一性,没有相同的,所以 填充“独一无二”;独一无二:指没有相同的或没有可以相比的,形容十分稀少。第处根据语境,桦卯技术用“特定结构形式实现木与木相连接”,“桦”与“卯”成为一 个严密的整体,故填充“浑然一体”;浑然一体:融合成一个整体,不可分割
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