分镜头设计课程对应实验教学大纲.docx
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1、分镜头设计课程对应实验教学大纲实验对应理论课程名称:分镜头设计英文名称:The Sub-lens Design实验对应理论课程代码:11901009适用专业:教育技术学课程性质:专业主干课开设学期:5学时:18学分:1一、实验课的性质与任务分镜头是教育技术学专业的一门专业拓展课,通过课程实验让学生掌握分镜头创作的相 关技能,能够创作出优秀的影视作品,提升学生影视作品创作的前期构思水平和能力。二、实验目的、要求及学生应掌握的实验技术及基本技能通过对实验练习,学生具备一定的视听能力,能较好地将文字剧本转化为画面镜头语言,为 影视后期制作打好必要的理论基础。本课程以优秀影视作品为例,通过对分镜头画面
2、中的基 本造型元素、分镜头设计的依据、镜头连贯的基本法则等概念清晰叙述、翔实分析、完善总 结,传授给学生制作影视动画分镜头脚本的技巧。帮助学生正确理解影视动画分镜头的概念, 学习和掌握分镜头设计的基本方法和技巧,拓展读者的思维空间。三、实验项目及内容提要四、实验所需重要仪器设备及台(套)数序 号实验项目名称实验基本内容项 目 学 时每 组 人 数实 验 类 型实验要求备 注1影视作品分镜 头设计评析分镜头设计的概念和任务; 自选优秀的影视作品中比较 完整的一个片段,截取片段并 分析其分镜头设计的优劣。41验证必修2广告作品分镜 头设计评析自选优秀的广告作品,分析其 分镜头设计的优劣。21验 证
3、必修3MV分镜头设 计评析自选优秀的MV作品,分析 其分镜头设计的优劣。21验证必修4分镜头设计过 程和画面造型 元素分镜头设计的过程;利用分镜头画面造型元素设 计分镜头。41验证必修5影视作品分镜 头设计与拍摄 制作自选主题,设计分镜头稿本, 拍摄完成一部完整的影视作 品,时间10分钟左右。61综 合必修数码摄像机:6台三脚架:6个非线编实验室:I个(至少15台非编设备)五、实验成绩评定方法通过考查学生平时实验报告的完成情况、实验考勤、作品成绩来评定学生最终实验成绩,实 验报告成绩占40%,实验考勤占20%,作品成绩占40%。实验成绩分为优、良、中、及格和 不及格五级。六、参考资料影视动画分镜头设计李杰,中国水利水电出版社,201 lo动画分镜头设计吴冠英,祝卉编著,清华大学出版社;2(X)5年10月。电影镜头设计:从构思到银幕史蒂文卡茨(SlevenD.Kalz),世界图书出版公司;2010年4 月。
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- 关 键 词:
- 分镜头 设计 课程 对应 实验教学 大纲
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