山东省济南市长清区2022-2023学年九年级上学期期末（线上）语文试题(含答案).docx

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1、山东省济南市长清区2022-2023学年九年级上学期期末(线上)语文试题学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合从浸种这一天开始，一年的农事就来临了。早起，水渠的水明亮而丰满，种子已经 浸好，发出了星星点点的芽b。()。春惊二月，一声牛眸，荡开了用W本上袅袅的烟也()。阳光很好，啜亮的“布谷”声声催耕，田壤上到处是明亮的水洼子。晌午，老者出现在田坡上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏。花香鸟语，让人心旷神yi();杂花生树，令人眼花1位0 ()乱。一场雨后，种子就疯长开了。?里上，屋舍后，草篱前，百荏,含”。桃花、蔷薇竞 放，十里花香，千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐泅上了文人雅土的山水画卷

2、。(节选自王建中耕织记，有删改).下列词语的读音全都正确的项是() A.田畴(zhou) B.田崎(chou) C.田畴(chou) D.田畴(zhau)晌(xiang)午晌(shSng)午 胞(shSng)午 晌(shing)午什(qian)陌 百花争妍(yan)Pf (qian)陌Pf (xian)陌阡(xian)陌百花争妍(yan) 百花争妍(yan) 百花争妍(yan)1 .下列词语的字形全郡.州的一项是()A.芽包烟娄心旷神怡A.芽包烟娄心旷神怡眼花缭乱B.芽苞烟缕心旷神宜眼花喷乱C.芽包烟娄心旷神宜眼花瞭乱D.芽苞烟缕心旷神怡眼花缭乱二、选择题.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(

3、)A.当代青年人不再守着老规矩封寸或秋，而是敢于质疑，大胆创新。B.命运最后卷顾的，一定是那个呼余里察，愿意把事情做到极致的人。C.李时珍苦心孤诣四十年，参阅书籍900余部，博采众长，给后世留下更为详实的本 草药典。参考答案:1. B 2. DC3. A示例一：欢声笑语 尽现世态炎凉(孔乙己)示例二：一身长衫，固守封建礼教。(孔乙己)示例三：封家书，勾起发财梦想。(我的叔叔于勒)示例四：仓皇逃避， 尽显人情冷漠。(我的叔叔于勒)A 7. A 8. C9.患以因疾报杀/非仁者心/旦释之而去10.邓奉在南阳造反，赵愚平时与邓奉友善，屡次 写信给他，恳切地指责他。11. 口赵慧为人磊落，光明正大。从

4、兄被害，但当他知道仇家 患病后，不愿趁人之危，暂时放过仇家。匚赵意明辨是非。他虽然与邓奉友善，但邓奉谋反时，他屡次谴责。赵意宽严有度，治乱有方。只惩罚诛杀作恶的人，而宽恕余党，只是将他们迁往异地。 匚赵意忠于职守。他官拜太尉时，南单于称臣，乌桓来朝。12. D 13.运用虚写，通过想象战士们也像当年汉军攻取河南地那样所向披靡，并且建立 纪念胜利的朔方城，表现了战士们的不畏艰难、英勇作战的精神，表达了坚决击退来犯之故 的必胜信心。14. B宫阙万间都做了土 天下英雄谁敌手留取丹心照汗青官船来往乱如麻不求闻达于诸侯山回路转不见君雪上空留马行处山河千古在城郭一时非(I) 范进 匡超人 严贡生(2)通

5、过杜少卿好酒好菜招待客人，给门客抓药治病，精心伺候；在自身没钱的情况下，仍 然当了自己新做的衣服给杨裁缝死去的母亲买棺材；在知县得意时拒不拜见，知县丢官没有 房子可住时，腾出房子让知县搬来住；朝廷征辟，他装病拒绝应征出仕等情节看出杜少卿慷 慨大方、淡泊名利、不慕荣利、恬淡悠然。15. C 18. D 19.示例：运用了列数字、作比较的说明方法，列举了“1()()微米”“一层”答案第1页，共3页 等数字，并将绷带电子层的厚度与一层乳胶漆的厚度进行比较，具体准确的突出了绷带电子 层的厚度非常的薄的特点。20. 寒冷给我一种疼痛的味道；我看露天电影，战胜寒冷，变得坚强起来。21. （1）“开小差”“

6、本义是比喻思想不集中， 运用拟人修辞，形象生动地写出了过了下雪的季节，雪还没下的情形，富有情趣。也表现了 作者久盼雪不来的遗憾。（2）运用比喻、拟人修辞手法，从形和声两个角度，描写了树枝结冰的美丽外观与动听声 响，突出作者对冬天可爱之景的赞美和对寒冷的喜爱。22.寒冷是我们每个人生命中所必 需的经历；“寒冷”意味着挫折和苦难，“盐”是生命中必不可少的东西；运用了比喻的修辞， 表现了无论是孩子还是我们都应明白，挫折磨难在一个人的成长过程中是不可避免的（让汗 水流出来，让寒冷苦心志，生命的潜质才能得到发挥，使自己坚强勇敢。）这句话总结全文， 点明中心，意蕴深厚。23. （1）从内容上：经历“寒冷”

7、不仅是生活的自然规律，而且是遭 受挫折乃至磨难等人生的“寒冷”，更是生命的成长规律；人需要“寒冷”以发挥生命潜质，锻 炼意志品格，使自己坚强勇敢。（“磨难不可避免磨难锻炼意志”意思对即可）（2）从结构上：首尾呼应，紧扣主题，使主旨更加突出。24.范文：谢谢你，使我成为更好的自己因为遇见你，我渐渐地爱上读书；因为遇见你，我的学习成绩在提高；因为遇见你，我 成为了更好的自己。想起第一次遇见你的那天，那时，我刚刚报名上小学，第二天我就在家中看见了你，就 像一眼在花园中看到了我最喜欢的一朵花。小时候，我还不懂事，从学校回来，心情总是不好，就像头顶上缠着很多乌云。我一进 门就坐在你的身边，拿笔尖戳你，拿

8、笔在你的衣服上乱涂乱画，用书本打你，把改正贴粘在 你身上，还常常把墨水泼在你脸上。可是，你却从来不抱怨，只是默默地承受着，反而经常 安慰我。有一次，老师在学校里批评了我，我回家后十分生气，头顶上满是怒火，一走进房间， 我就把你狠狠地踢了一脚。你没有生气，也没有哭。这时，你就像一位慈祥的母亲一样亲切 地对我说：“你也要懂得理解别人，老师批评你，也是为了你好。如果你还是生气，你可以答案第2页，共3页让自己变得更好，不给老师批评你的机会。你要学会做更好的自己，加油！从此以后，我 们成了最好的朋友，形影不离，有什么有趣的事情，我经常会和你分享，有什么难过的事情， 你也会耐心听我诉说。还有一次，我在学校

9、里被同学们误会，他们都在我的背后说我的坏话，我被他们说得心 里很难受，就像被无数根绳子缠绕着。回家后，我便在你的身上哭了起来，你的身上全是我 的鼻涕和泪水。这时，你乂像一位伟大的父亲一样，让我靠在你的肩膀，安慰我道：“这件 事是不是你做的，是不是你的错，只有你自己才知道，所以你不用在意别人的眼光，努力做 好你自己就可以了。“经你这么一开导，我没有那么难受了，反而对着你傻笑起来。这件事 后，我和你的关系又深了一层。小学六年的时间，我长大了，你却变老了，皮肤变得暗淡了，还长满了皱纹。我的父母 又何尝不是这样呢？他们不分昼夜地工作，还不是为了让我能在幸福、快乐的环境中成长。 有时候，我希望我永远不要

10、长大，那样，你们也就永远不会变老了.现在，我十分后悔，后悔我从前为什么那样野蛮地对你。如今，我是那么地离不开你, 又是那么地喜欢你，因为你是我最好的朋友我的书桌。谢谢你，你使我成为了更好的自己！答案第3页，共3页D.南京港如姻净的名人故居是这个古老城市不可多得的一张名片。4 .下列句子没有埼迪的一项是（）A.亚洲象有着很高的智商和独特的思维能力，它们能记住大面积区域内食物和水源的 位置。B,不断学习新的东西，提升自己的能力，决定着未来能否有底气迎接更大的挑战。C.在逐梦太空的征途上，科技工作者蹿厉奋发，表现了中国航天人的风采。D.作为中国特有的艺术，在书法中传达着空灵飘逸、深邃高远的意境。三、

11、语言表达5 .某班级拟举办“重温经典”活动。请你从孔乙己和我的叔叔于勒中任选一篇， 就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。示例一：个背影，凝聚父爱力量。（背影）示例二：两过铁道，尽显爱子深情。（背影）拟写：, 。（）四、课内阅读阅读下面的文段，完成下面小题。送东阳马生序宋派当余之从师也，负像曳屐行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤锻裂而不 知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再 食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备 容臭，拜然若神人；余则缢袍敝衣处其间，略无暮艳意。以中有足乐者，不知

12、口体之奉 不若人也。盖余之勤且艰苦此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠 光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有康稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大 厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也； 凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成 者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰 长书以为贽，辞甚畅达，与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学试卷第2页，共9页者

13、矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？6 .下列加点词解释有误的一项是（）A.主人日再含 食：饭、食物B.犹幸鞅君子之列预：参与C.缪公卿之后缀：跟随D.生以乡人子谒余谒：拜见7 .下列各项中加点词的意义和用法型圆的一项是（）A.况才之过千余者乎所欲有其于生者.未有问而不告夺而杀尉 C.非天质之卑辍耕之垄上D.流辈甚称基贤安陵君基许寡人8 .下列对选文理解与分析有误的一项是（）A.本文是作者写给同乡后学马生的临别赠言，现身说法，语言婉转，平易亲切。B.宋源通过讲述自己年轻时求学的艰苦经历，勉励马生虚心好学、勤学苦练，将来才

14、能有所成就。C.太学生学习条件的优越，与作者求学的艰难形成对照，从正面强调了勤苦学习的必 要性。D.选文最后一段介绍马生，并点明写序的目的是“道为学之难”，“勉乡人以学者”。五、课外阅读阅读下面的文段，完成下面小题。赵愚字伯阳，南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀，无子，愚年十五，常思报之。 乃挟兵结客，后遂往复仇。而仇家皆疾病，无相距者。意以因疾报杀非仁者心且释之而 去。邓奉反于南阳，总素与奉善，数遗书切责之，而谗者因言感与奉合谋，帝以为疑。及奉 败，帝得慝书，乃惊曰：“赵岳真长者也。”其年，迁愈平原太守。时平原多盗贼，岳与 诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。惑上言：“恶恶止其身，可一切徙

15、京师近郡 帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行，诛锄奸恶。二十七年，拜太尉，赐爵关 内侯。时南单于称臣，乌桓、鲜卑并来入朝，建初五年，患疾病，帝亲幸视。及薨，车 驾往临吊。时年八十四。谥日正侯。（节选自后汉书赵总传）【注释】匚从兄：堂兄；口车驾：这里指皇帝。口恶恶止其身：恶人作恶罚及其身就行了。9 .用为下面的文字断句。（另画四处）意以因疾报杀非仁者心且释之而去10 .用现代汉语翻译下面的句子。邓奉反于南阳，想素与奉善，数遗书切责之。11 .谥号是指社会地位相对较高人物死之后，后人按其生平事迹进行评定后给予或褒或 贬评价的文字。请结合选文内容，分析赵意“谥日正侯”的原因。六、诗歌鉴赏阅读下

16、面的古诗，完成下面小题。从军行隋明余庆三边烽乱惊，十万且横行。风卷常山阵、笳喧细柳营。剑花寒不落，弓月晓逾明。会取河南地，持作朔方城。【注释】常山阵：古代一种首尾呼应的阵法。口笳（jia）：即胡笳，从少数民族传入的 一种军中乐器，主要用来助攻，提振士气。口河南地：指今内蒙古自治区河套一带。据汉书匈奴传载，汉武帝元朔二年（公元前127年），汉军击匈奴，攻取河南地，设 立朔方郡。下句的“朔方城即指朔方郡之事。12 .下列对这首词的赏析，不正确的一项是（） A.首联用“乱惊”表现战事吃紧，用“横行”彰显将士之猛。B.颔联“细柳营”是指汉文帝时，以治军严明著称的将军周亚夫驻军处，这里指军纪严 明的兵营

17、。C.颈联运用景物描写和细节描写，表现战士不畏严寒、彻夜未眠地守卫边关地战斗精 神。D.尾联巧用典故，表达了诗人对战士的同情、对连年征战的厌恶以及对统治者穷兵默 武的不满。13 .本诗尾联”会取河南地，持作朔方城”，运用了虚写的手法，请结合本句内容，分析 其表达作用。试卷第4页，共9页14 .下列选项对文学文化常识理解不正确的一项是（）A. “彗星袭月”“白虹贯日仓鹰击于殿上”等自然现象，古人认为是发生灾变的征兆。B.古人用于盛酒，饮酒和温酒的器具有很多种。其中“豆是盛酒的一种容器。C.表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。D. “八百里分麾下炙”中的“八百里”指牛。世说新语

18、载：晋王恺有良牛,名“八百里驳七、句子默写15 .按要求填写相应语句。（1）伤心秦汉经行处，O （张养浩山坡羊潼关怀古）（2） ?曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（3）人生自古谁无死？。（文天祥过零丁洋）（4） ,全仗你抬声价。（王磐朝天子咏喇叭）（5）苟全性命于乱世，。（诸葛亮出师表）（6）岑参白雪歌送武判官归京中写出诗人伫立远望，对友人依依不舍的句子是（7）文天祥南安军中表现山河仍在,城郭沦陷的句子是:,八、名著阅读16 .借评论读名著。（I）鲁迅先生评儒林外史“其文又戚而能谐，婉而多讽”。文中讽刺了穷困潦倒、中举 而疯、庸俗虚伪的腐儒（填人名）；一开始孝顺后来虚伪自

19、私、忘恩负义的（填 人名）；还讽刺了诬陷船家、赖了船费的（填人名）。（2）陈美林先生这样评价儒林外史“他（吴敬梓）所作的儒林外史不仅描写了一 个时代的知识分子的生活命运，而且反映了以他为代表的先进知识分子对社会理想的探 索和追求。”杜少卿就是这样一个象征正面理想的人物，请举出他的两个事例，分析其 人物形象。九、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。智能绷带，无痕修复界的“优等生”美国斯坦福大学研究人员在自然-生物技术发表论文称，他们已开发出一种 无线智能绷带，通过监测伤口愈合过程并治疗伤口，以加速受伤组织修复。研究人员说， 这种绷带能促进伤口更快闭合，增加流向受伤组织的新血流，并通过显著减少

20、疤痕形成 来促进皮肤恢复。智能绷带由无线电路组成，使用阻抗/温度传感器来监测伤口愈合的进程。如果 伤口愈合较慢或检测到感染，传感器会通知中央处理单元在伤口上施加更多的电刺激， 以加速组织闭合并减少感染。研究人员能够在智能手机上实时无线跟踪传感器数据。绷带电子层包括微控制器单元、无线电天线、存储器、电刺激器、生物传感器和 其他组件，厚度仅为100微米，大约是一层乳胶漆的厚度。所有这些电路都安装在巧妙设计的水凝胶上，该水凝胶被集成以向受伤组织提供 治疗性电刺激并收集实时生物传感数据。水凝胶中的聚合物经过精心设计，可在需要叶牢固地黏附在伤口表面，但在加热 到仅比体温高几度时，可干净、轻柔地拉开而不会

21、伤害伤口。也刺激可加速角质形成细胞向伤口部位的迁移，限制细菌感染并防止伤口表面形 成生物膜，从而主动促进组织生长并帮助组织修复。研究人员采用经过充分研究的技术， 并将其与实时生物传感器数据集成，以提供一种由生物传感器传达信息的新型自动化治 疗方式。智能绷带的生物传感功能可监测局部环境的生物物理变化，提供实时、快速、稳 健且松若准确的方法来测量伤口状况。研究人员下一步将研究电刺激为何以及如何更快地治愈伤口。他们认为，电刺激 会促进促再生基因的激活，例如有助于病原体清除和伤口修复的抗炎基因，以及可增加 肌肉和软组织生长的基因。同样，电刺激通过募集更多的M2抗炎巨噬细胞增加白细胞 数量，这些巨噬细胞

22、具有重要的促再生作用。手指被划道小口子，我们可能感受不到智能绷带的好处，但对严重伤口来说，普 通绷带就存在明显不足了。最关键一点就是无法实时查看饬口的愈合情况。伤口所需的 恢复周期越长，越不方便，因为要检查愈合情况，医护人员只能频繁拆解绷带，这一操 作又会对脆弱的组织造成二次伤害。而从技术上讲，智能绷带可很好的感知伤口愈合时 皮肤的电导率和温度变化，电阻抗随着伤口愈合而增加，局部温度随着炎症消退而下降。 不但促进愈合、防止感染，还能应对不同类型创伤。2022年II月25 口科技日报17 .下列关于“智能绷带”的理解，有误的一项是（）* 试卷第6页，共9页A.智能绷带能通过显著减少疤痕形成来促进

23、皮肤恢复。B.智能绷带的传感器通过对伤口施加更多的电刺激，加速组织闭合并减少感染。C.智能绷带的电刺激帮助伤口表面形成生物膜，促进组织生长并帮助组织修复。D.智能绷带通过感知伤口局部温度下降，进而判断炎症消退。18 .下列对文章内容的理解，有送的一项是（）A.文章介绍了智能绷带的诞生、组成、工作原理、以及与普通绷带相比巨大的好处， 全文采用了逻辑顺序。B.第段加点词“极其”，强调了智能绷带测量伤口状况的准确性极高，体现了说明文 语言的准确性。C.本文题目运用了比喻的修辞，生动有趣，且强调了智能绷带的强大优势。D.第到匚段运用总一分一总的结构，介绍智能绷带上的水凝胶，层次清晰。19 .从诳沙方渚

24、的角度，简要分析第口段中画线句子的表达作用。绷带电子层包括微控制器单元、无线电天线、存储器、电刺激器、生物传感器和其他组 件，厚度仅为100微米，大约是一层乳胶漆的厚度。阅读下面一篇文章，完成下面小题。寒冷的味道黄明山寒冷离我们越来越远了。有人说，地球变得越来越热了。还说有一种厄尔尼诺现象。对此，我说不出个子 丑寅卯来。我只感觉到，曾经是多么可怕的寒冷，现在似乎变得可爱了起来，就像一个 被误会了的擦肩而过的老朋友。也许我对寒冷还只是一知半解。是的，我仅仅接触过南方的寒冷。说得具体一点， 是在过去，是在江汉平原。树是江汉平原不可多得的景致，树的旁边有湖或者河流。我想起来了，冬天的水 面结了厚厚的

25、冰。我们在河上行走。干净的树枝上也结了冰不，是穿上了漂亮的上 衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。那是一种不可模拟、不可复制、不可言状的绝响。 我在冰上伫足仰望，在体验寒冷的厚度的同时，又领略到了寒冰的高度。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻穿了，分别有一个洞，洞里有凝 固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋 断了我几乎要跌倒下去。寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊!冬天也看露天电影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪刚刚停下，听说 要放冰山上的来客，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤， 脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不

26、觉得冷，渐渐，寒气陡生，看到中 间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊。我咬着 牙，坚持把电影看完。脚已没有了知觉，就稀里沏涂地往前走。一路上，我是弹跳着回 去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来。那天看了“冰山”，对比之 下，这点寒冷算什么？寒冷，每每使我们的精神处于一种亢奋的状态，从这一点说，寒冷似乎有了酒的 成份。最幸福的时刻，是围着树宛烤就的一堆火，炖着狗猥肉（从雪森林的狗推洞里猎 获的战果），或者鸡子、粉条、霉渣巴、干豆角、大白菜端着暖手的碗香喷喷地吃 着，看那门外的雪轰轰烈烈地下着，这时的寒冷又有了一种隽永的滋味。而回忆中的寒冷更有着异乎

27、寻常的味道。见在不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪不 知还在哪里手，!、姜。冬天，失却了原来的寒冷。可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实， 帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热琵，要么灌上热水袋， 条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我 们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验 寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像 草木那样送勃成人间壮丽的风景？不仅仅是孩子们。我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，

28、还有我们的思想。不让汗水流出来， 不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花朵，我不知 道会有什么好结果。我其担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。寒冷，是我们生命所需要的盐啊。寒冷还会来的。20 .从文中看，作者回忆中的“寒冷”有些“异乎寻常”的味道，结合文章内容，完成下列 表格。回忆中的“寒冷”“异乎寻常”的味道试卷第8页，共9页我在冰上伫足仰望结了冰的树枝寒冷带来的美景我在寒冷中艰难的奔跑寒冷可以使人精神振奋；我们围一堆火，端着暖手的碗，香喷喷地吃着寒冷也有一种隽永的味道，使人感受到 生活的温暖。21 .品味语言，回答下面问题。（1）结合

29、语境，赏析第口段中加点词语。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。 （2）从修群的角度，赏析第匚段画线句。干净的树枝上也结了冰不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。22 .结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。23 .从内容和结构两方面来分析，最后一段“寒冷还会来的”作用。十、作文24 .按要求作文。花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一草，一言，一笑 都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在百年孤独中所说: 生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为砥耳，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感; 匚文中不要出现真实的校名、姓名，如需要，可用“XX”代替，否则扣分；不得抄袭；不少于600字。（如写作诗歌不要少于20行）