小学教师教学工作计划【10篇】.docx

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1、小学教师教学工作计划【精选10篇】做任何工作都应当有个方案，以明确目的，避开盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我 们应当要有一个合理的工作方案、合理的时间方案。那么今日在这里给大家整理一下学校老 师教学工作方案，我们一起看看吧！学校老师教学工作方案1一、指导思想以学校和教育处工作方案为指导，围绕进一步提高训练教学质量和效率为中心，大力推动 课程改革，切实转变训练观念，增加老师的力量和水平;开展集体备课，加强对新教材的培 训、讨论;深化课堂，准时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教 学质量。适时把握新时期语文教学的新动向，加强学科教科研工作，强化备课组的功能，提 高全组老师的

2、业务水平，集思广益，博采众长;充分运用语文教学规律，加强同学思想道德 训练以及审美情趣的训练。二、工作重点及措施1、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。为进一步提升我们语文老师的训练理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度, 创设良好的学习氛围。把语文教研组建设成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动，把 校本培训与平常学习结合起来，要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文，每月 至少读一本训练杂志，每学期至少读一部训练理论专著，并做好读书笔记。让先进的训练思 想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践。2、重视同学学习习惯和方法的培育，促进语文学习的健

3、康进展。要求同学在平常的学习过程中，字要规法规矩的写，话要清清晰楚的说，练习要踏踏实实 的做，作文要认仔细真的完成。要求同学要有书法练习本、周记本、语文摘抄本（素材积累） 和作文本。充分利用好导学案，精选习题和作业，体现作业的有效性，注意培育同学的良好 的习惯。3、连续抓好集体备课，发挥集体效能。集体备课是教研过程中的薄弱环节，本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思 想上要重视，措施要到位，其它老师要紧密协作，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨， 实行分块备课，集体评议、个人修改、注意反思的总体思路。让老师沿着备课一一评议一一 修改一一反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解

4、决，从而促进老师间的互 动式沟通和老师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。4、重视课堂高效，有针对性地打造特色课堂提高训练质量，关键在课堂。本学期要连续开展听、说、评、讲等教研形式，连续开展同 课异构的教研活动，探讨学校语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、 综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。树立大语文教学观，有针对性地打造特色课堂。七班级开展以诵读训练为主的小升初语 文连接活动;八班级开展以专题阅读为主的语文拓展训练;九班级开展以创新作文为主的 作文强化训练。课堂教学有规律可循，但教学方法却因生而异、因师而异，学法打算教法。全部课堂必需

5、坚持以同学为主的教学理念，有针对性地连续推行特色、高效课堂，尝试树立典型，构建 有效的教学模式。5、加强作文教学的改革，探究作文教学新途径。写作力量是语文素养的综合体现,写作教学应贴近同学实际，让同学易于动笔，乐于表达， 应引导同学关注现实，喜爱生活，表达真情实感。在写作教学中，应留意培育观看、思索、 表现、评价的力量。要求同学说真话、实话、心里话。不说假话、空话、套话。应为同学的 自主写作供应有利条件和宽阔空间，减小对同学业余的束缚，的。提倡同学自主拟题，少写 命题作文。写作学问的教学力求精要有用，让同学在写作实践中学会写作。重视作文的自我 修改和相互修改。三、落实方法1、紧扣学习：本期校本

6、培训工作中要不断阅读、不断学习。学理论文章，学他人实践。 勤记录：做好文摘;善分析：理好所得。2、把握讨论J有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕教学工作开展一 系列形式多样的讨论活动。3、注意活动：公开课听课、评课中，语文老师要马上看起来，说起来，议起来, 真正动起来。4、协作检查：语文老师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这“三仔细上花 力气。5、强调合作：发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内讨论，使备课组活动落到 实处;又要注意组外沟通，使教研组活动求得实效。学校老师教学工作方案21、读书学习一一注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平， 力求为同学

7、制造的训练。用训练理论武装自己，为了自己的训练教学尽快的提高，读书是一 种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关训练的书籍。如：师生沟通的艺术，教 学策略，训练新理念，课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读 其它的书籍，来武装自己的思想。2、师德一一老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无 止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自 身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史 责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给训练事业，我信任 这也是每一个老师

8、所追求的思想境界。我要使自己具备更剧烈的事业心和责任心，当好人梯, 对训练事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每 一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在训练教学活动中发扬同学的主体精 神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。3、训练教研一一训练教学离不开教学讨论，为了提高自己的教学，我要乐观向同伴学习， 多走进同组老师和优秀老师的课堂，并乐观完成每周的.教研，把握组内开展的各种学习机 会，向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。尝试课堂创新，改革传统 的教学方式老师教，同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究力 量。

9、在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材 要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，仔细分析课堂中消失的问题, 并准时进行反思记录。充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己 的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。4、自我管理一一作为一名老师，我要时刻提示自己，我服务的对象是许多的孩子，不能 以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不 任凭串课要课。学校老师教学工作方案3一、训练理念的思索，必需强调以同学进展为本。以往教学从老师的教考虑较多，以老师为主

10、，很少考虑同学的学。它的理念是建立在老 师中心论上，强调老师作为训练的主体，同学通过老师的教、传授去猎取学问，因此同学 往往处于被动的状态中学习。现代训练的理念，强调同学的学，以同学为本。所以训练理念 定为以同学进展为本。二、音乐训练要面对全体同学，也应当注意同学的共性进展。音乐训练的目标之一就是要完善同学的共性，一切音乐教学活动都不应当强求全都，应当 允许同学的共性得到充分自由的进展，允许同学用自己独特的方式学习音乐，允许同学有共 性化的独立见解。这一切，是与面对全体同学相辅相成。三、钻研教材编写的思路。教材编写的思路是：以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实 践与

11、制造，加强综合与渗透，把激发同学学习音乐的爱好贯穿于始终。L以审美为中心为此，在整个教学过程中，要以音乐的美感来感染同学，要以音乐中丰富的情感来陶冶同 学，进而使学形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美力量。2 .以（音乐）文化为主线我们通过学习，熟悉到作为一般学校的音乐训练，艺术训练为内容，把单纯的音乐拓宽为 音乐文化是素养训练的需要，因此本教材的内容，音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音 乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化背景之文化主题组织教材。3 ,以（音乐）学科为基点从音乐的诸要素的感性体验熟悉;从最基本时值 一拍到各种音符时值;从单拍子到复拍子; 从单一音色到

12、复合音色;舞步到动作组合;从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等， 让同学在实践操作中，逐步获得学习音乐必需把握的浅显音乐基础技能。4 .加强实践与制造音乐课是实践性很强的教学活动。教学活动耍特殊重视同学的参加和实践，重视同学感受、 体验、表现音乐的情感，重视同学体验、表现、鉴赏音乐的美。在教材的编创与活动中，编 有大量的实践要求，让同学与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、制造 的力量。学校的音乐制造非专业意义上的音乐创作，主要表现为即兴演唱、演奏和形体动作 （律动、舞蹈），也表现为旋律的编创，以及对音乐的不同演绎。学校老师教学工作方案4一、仔细学习训练教学理论，多钻研课标

13、，多学习先进的教学方法，更新教学理念，采纳 符合同学年龄、心理特征和语言规律的教学方法。加强业务学问的学习，提高训练教学水平， 提高教学力量。二、教学中从同学实际动身，分层施教，充分调动同学的乐观性，不放弃每一个同学，争 取进一步提高同学的英语水平。通过仔细钻研教材，备好课，考虑教法，解决如何把教材学 问传授给同学。在课堂上，组织好教学活动，仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精 练。还要乐观参加听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三、总结上学期同学期末测试状况，找出薄弱环节，实行有力措施，重点培育同学的口语 交际力量。打造一个活泼向上的课堂，形成乐观的学习氛围，通过

14、师生沟通、生生沟通等不 断提高同学的英语应用水平。四、提高训练信息化水平，乐观利用信息技术帮助英语教学，激发同学学习英语的爱好， 提高课堂效率。五、形成课后说英语的氛围。鼓舞和培育同学在课后大胆运用英语，如打招呼、文明用 语等。将课堂所学英语不断融入同学的生活中，巩固和加强同学对所学学问的记忆与积累， 渐渐养成说英语的习惯。总之，学校英语的课堂在于充分调动每一个同学说的乐观性。本学期，我将以此为目标， 组织教学活动，形成一个同学爱说、乐学的课堂。学校老师教学工作方案5新的一学期开头了，为了不断提升自己的精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展 学科学问，强化专业技能和提高训练教学水平的过程。

15、依据实际状况我拟定以下个人工作方 案：一、加强学习，提高熟悉读书学习注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求 为同学制造的训练。用训练理论武装自己，为了自己的训练教学尽快的提高，读书是一种至 关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关训练的书籍。如：师生沟通的艺术，教学 策略，训练新理念，课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其 它的书籍，来武装自己的思想二、以身立教，为人师表师德一一老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时 都感染和影响着同学。因此，老师必需美其德，慎其行，不能消失一点疏漏。加强自我管理 作为一名老师，我要

16、时刻提示自己，我服务的对象是许多的孩子，不能以自己的利益去 牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不任凭串课要课。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各 项规章制度，乐观参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己 的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。三、潜心教研，提高素养训练教学离不开教学讨论，为了提高自己的教学，我要乐观向同伴学习，多走进同组老师 和优秀老师的课堂，并乐观完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学 习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传

17、统的教学方式 老师教，同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究力量。在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要 仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，仔细分析课堂中消失的问题，并 准时进行反思记录。充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的 课堂上得到进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。四、关爱同学，无私奉献本学期，我担当三班级数学教学工作。在工作中，要留意转变观念，端正思想，敬重同学 的人格，建立公平、和谐的师生关系。在今后的训练和教学工作中，我对同学要本着关怀爱 惜与严格要求的

18、原则，不偏袒好同学。学校老师教学工作方案6一、思想方面关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学 习，乐观向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住 每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配， 人际关系融洽。二、教学方面在训练教学工作上，我利用学科特有的力气来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学 独立，对同学进行各方面的引导和训练。在教学工作中，本学年期，我担当三班级和五班级 的音乐课教学任务。我仔细依据新调整的教学大纲和同学实际状况备教案。为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的训练

19、工作，我仔细地参与学校每次的培训 活动，仔细记录学习内容。脚踏实地，大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我连续领 悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。并坚 持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的音 乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为 他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。不足之处是注意单声部的教学，忽视了二声部的合唱教学。对于同学声音的把握训练不够。三、课堂管理作为年轻老师，在实际工作中遇到了很多问题和困难，我乐观向老老师取经，和同事们探 讨，为了使同学能轻松、开

20、心地上音乐课，我渐渐改进自己与同学沟通沟通的方式，尽量多 使用表扬和鼓舞，在实际运用中针对不同年龄段的不同班级，制定不同的要求和规定，让同 学在熟悉中不断养成习惯，形成品质！四、考试为了使音乐考试不流于老套、死板，使同学能更充分的呈现自己，本学期的考试除了检验 课堂学习成果外，我还让同学自愿预备自己的特长向全班同学展现，让他们更擅长表达，更 自信。使同学与同学与老师之间，多更多的沟通与了解！五、努力目标由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，今后在专业技能的训练上要多花时间, 使自己的专业在将来的日子里能不断的成长。1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。2、在

21、教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种力量和思想的进步，争取多开公开 课，多去参与竞赛和参与教研活动，以锤炼自己。六、不足方面1、教学方面还不够精益求精，对于同学课堂合唱教学这块始终是一个空白，有待提高和 加强。2、对学校要求的课外音乐活动做的不够好，有待改进。我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的 欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。20一年 是幸福的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，即将到来的20年 我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。学校老师教学工作方案7一、加强老

22、师培训，切实提高老师专业素养1、以信息在教学中的应用为重点开展校本培训，切实提高老师信息技术的应用力量。每 期组织一次课件制作竞赛（分老中青三组），着力推动训练信息化。2、仔细组织一师一优课、一课一活动，晒市、省、优课。3、加强课题讨论，以研促训，不断提高专业素养。二、抓好养成训练，培育同学良好的行为习惯和学习习惯1、完善少先队组织机制，提倡同学自治，落实日常行为规范，培育同学有礼貌、讲卫生、 爱劳动的习惯。开通校内广播站，注意正面引导。2、结合学科学习特点着力培育同学提前预习、乐观思索、仔细倾听、主动合作的学习习 惯。三、构建适合同学学习的课堂，全面提高训练质量1、大力提倡数字训练资源的整合

23、与应用，促使教学方式和评价方式的转变，促进训练信 息与教学深度融合，提高课堂教学效率。2、推行小组合作学习法，构建适合同学学习的有效课堂。以学定教、先学后教、因情定 时，当堂训练当堂检测，切实提高课堂教学质量。3、连续推行术科跨校兼课，重点抓好生命平安、健康训练课的网络教学，促进全面开科， 统筹管理术科老师。连续抓好2+1工程（每一名同学会一项艺术技能、两项体育技能），阳光 体育活动，大家唱、大家跳活动。每年春季举办同学乒乓球赛，秋季举办校内文化艺术节。4、成立学前训练联盟，指导家庭训练，规范学前训练，切实抓好幼儿园、学前班的平安 管理。5、仔细组织同学竞赛活动，有旗必夺，有一必争。四、创新工

24、作机制，促进内涵进展1、大力推动三通两平台建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人 人通，建设训练资源公共服务平台、训练管理公共服务平台。力争实现四个新突破，即训练 信息化基础设施建设新突破、优质数字训练资源共建共享新突破、信息技术与训练教学深度 融合新突破、训练信息化科学进展机制新突破。2、引进社会力气参加学校管理。成立家长委员协作学校训练管理，引导社会了解和支持 学校训练工作，逐步做好家庭训练。3、改进学校考核方法，突出工作业绩在学校考核中的比重，通过考核促使工作目标的落 实，养成严谨务实的工作习惯。4、建立中心学校电子档案库，建立网络讨论沟通平台，实现信息资源共享，提倡低碳

25、高 效的办公方式。学校老师教学工作方案8一、工作目标1、推动课堂教学改革。加大课堂教学的讨论力度，全力推行目标导学与课堂观看，准时 发觉教学改革中消失的问题，提出解决的方法与措施，提高课堂实效。2、优化教学过程管理。以课堂教学为中心，重视同学学习习惯的培育，尤其是书写习惯 的养成，提高同学的自主学习力量，形成良好的学习品质。3、加强学科教学讨论。通过不同形式、不同内容的学科教研，切实提高学校语文老师的 教学科研力量，力争形成研有特色的学校语文教研模式。4、强化师资队伍建设。连续加强工作室建设，充分发挥的辐射带动作用，通过引领，提 高老师业务水平，力争打造一支高素养的学校语文老师队伍。二、详细措

26、施（一）深化推动课堂教学改革，培育同学的自主学习力量。1、加强学习，仔细讨论培育同学自主学习力量课堂教学改革的细节问题。在落实学校语 文课堂教学改革建议的基础上，实践创新，形成具有学科特色的课堂教学模式，打造自主、 欢乐、高效、才智的语文课堂，努力将课改理念转化为语文教学过程的详细行为，促进课 堂教学改革的不断深化。2、以活动为载体，推动课堂教学改革。通过召开研讨课、阶段沟通会、成果展现等活动， 充分发挥骨干老师的引领作用，达到全员提高的目的。课堂上，要将充分的自主学习、有效 的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，培育同学的自主学习力量。上半年，开展培育 同学自主学习力量课堂教学中期达标验收

27、活动，引领课堂教学改革走向深化。（二）优化教学过程管理，提高训练教学质量。1、重视同学良好学习习惯的养成。注意听讲、审题、阅读、写作等习惯的培育，加强读 写结合的教学讨论，将功夫放在平日，常抓不懈，提高同学的语文综合水平。尤其要重视同 学良好书写习惯的培育。首先，针对目前同学书写方面存在的主要问题：书写笔顺和书写姿 态，通过学科会进行重点强调，让全体语文老师引起足够的重视，做到堂堂抓、人人抓，坚 持抓，有针对性地进行写字指导，让同学养成提笔即是练字时的良好习惯。其二，树立抓实 写字教学的优秀典型，通过阅历沟通、公开课等形式，推广写字教学的阅历。其三，各校要 开设写字课，保证练字时间，坚持日有所

28、练，保证书写质量，做到练有指导;重视调研，将 写字教学作为视导的一项重要内容，抽查现场定量书写，检查书写姿态，发觉问题，准时整 改。通过多措并举，营造全员重视同学书写的良好氛围，培育同学良好的书写习惯。2、加大教学过程的指导。加强教学案的讨论，抓实集体备课，通过多轮备课，吃透教材， 讨论导学方法与策略，合理使用学案，将目标导学真正落实到实处。通过课堂调研、问卷调 查、沟通谈话等方式，找准影响教学质量的薄弱环节，加强讨论，全面提高教学质量。3、抓实教学质量检测反馈。连续进行当堂达标检测及月质量检测，时刻关注教学的全过 程，不断检查教学效果，准时发觉问题，准时实行相应的补救措施，力求堂堂清、日日清

29、, 以促进教学质量的全面提高。（三）加强学科教学讨论，促进老师专业进展。1、开展课例教研。连续开展课例大教研活动，以课堂观看20问答的学习为重点，学、 研、用相结合，乐观发挥课堂观看量表在课例教研中的工具作用，提高老师解决实际问题的 力量，引领课例讨论走向深化。2、开展校本教研。结合学科特点，通过专题讲座、教学观摩、集体备课等活动，将教材 解读、课堂实施、学法指导等作为校本教研的主要内容，将讨论重点指向同学、教材和课堂， 提高老师讨论同学、吃透教材、驾驭课堂的力量，提升课堂教学效率。3、开展网上教研。加强站的建设，丰富网站内容。连续开展每月主题论坛活动，评比精 华帖，提高网络教研的乐观性与实效

30、性。4、开展课题讨论。做好十x五科研课题的立项、申报、讨论工作。找准课堂教学中存 在的真问题，开展小专题讨论，提升老师的讨论力量。（四）强化师资队伍建设，提高语文老师整体水平。1、发挥带动作用。仔细落实市训练局关于实施七名工程的指导看法的精神，以 学科”工作室为平台，强化对人选的管理、培育、使用，重视对核心团队成员的跟踪培育。 适时开展报告会、课例展现等沟通展现活动，充分发挥学科的辐射带动作用，引领大批老师 特殊是中青年老师快速成长。2、开展读书学习活动。加强专业学问和理论的学习，全面把握语文课程标准，提升理 论水平。连续开展”同读一本书活动，通过开展读书沙龙、读书征文评比等活动，提高老师 读

31、书学习的乐观性，推动读书活动长久开展。3、加强老师培训。通过外出集中学习、邀请专家报告、学科培训、网络专题培训等多种 方式，切实转变老师观念，突出培训的实效性。组织参与年暑期老师远程研修培训活动, 全面提高老师的整体水平。学校老师教学工作方案9新的学期又开头了。本学期我担当的是一、四班级的教学。为了能更好的完成教学工作, 我将作如下的支配：一、发声训练部分：这个部分主要是运用与高段的同学为主。培育练声的爱好;唱歌姿态要正确;发声要自然， 用中等音量或轻声唱歌;按老师的手势，整齐地唱歌;用正确的口形，唱好a、e、i、o、uo二、视唱、学问、练耳部分：1、读谱学问：知道音有凹凸;知道音有长短;知道

32、音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的凹凸（比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸;比较 同一音组内构成大、小三度、纯4、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，比较 各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。三、观赏部分：培育同学观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、动听，产生开心 的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨 别音乐作品中轻快、热闹、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、 摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析：在低班级的音乐教学中，同学第一次正式的接触音乐的学习。所以，

33、在本学期在教学中应 当留意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢乐。使他们能兴 致勃勃，主动乐观地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求，从而进行审美训练和品德训 练。本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固同学对音的凹凸、强弱、长短的感觉。 使同学在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导同学自编动 作、节奏甚至歌词，进展同学身体的协调力量和自编力量。为今后学习打下坚实基础。同学状况分析：本学期一班级的同学开头正式系统化的学习音乐，应留意

34、引导同学正确对待，使同学爱学、 愿学。同学的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同同学应用不同教法，要培育同 学专长，即普遍培育，重点进展。使同学各方面均有提高。同学年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动的学习。增加同学身 体的协调力量，让同学可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。提高教学质量措施：1、仔细备课，做好前备、复备预备工作，备课时留意与新课标结合。2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。学校老师教学工作方案10一、老师要常常自省：我认为老师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对同学负责，也要对社 会负责、对科学负责。

35、假如马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。 假如我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省 自己可以激励自己，这是乐观进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。 不省，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，简单傲慢自满，时 间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是的方法。二、要正确对待同学的看法：师生之间保持一种人格上的公平。我认为要建立一种和谐的师生关系，老师与同学之间的 教与学的关系实际上是一对冲突，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但 处理不好，会产生对立心

36、情，造成老师不愿教，同学不愿学的局面。老师应去讨论同学的心 理，讨论人的共性，由于每个同学都有不同的共性，然后依据不同共性的同学去因材施教, 去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解同学的要求，不管是在思想工作还是 教与学工作中，只要多了解同学的要求，我们的方法才会更多，处理问题会更慎重，师生间 只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺当。三、必需树立公平对待观：我觉得每个同学都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位同学都是祖 国的花朵。我提倡公平对待，老师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生 差生都是生，努力做到一碗水端平，让全部同学同乘一辆前行的车;老师应服务于全面，对 每一个同学的思想品质，学习成果以及身体素养都要悉心关照，服务周至I,促使其全面进展。四、建立良好的师生关系，促进同学的智力，潜能开发：作为老师深感责任重大，对同学严格要求当然是必要的，但不能认为师生间就是一种训练 与被训练的简洁关系，由于这种不公平的师生关系会阻碍师生间的公平沟通，观点具有权 威性，久之则会压抑同学的潜能，不利创新人才的培育。我时常会留意到了同学的一些想 法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨，这样可激发同学的 一些有见解的想法和看法。同时对我们老师的思维也有启发意义。可以说教学应以人为本, 鼓舞同学乐观思索、创新。