2022年班主任工作计划指导思想初中（3篇）.docx

《2022年班主任工作计划指导思想初中（3篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年班主任工作计划指导思想初中（3篇）.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任工作计划指导思想初中（整理3篇）小编会员为你整理了班主任工作计划指导思想初中3篇范文，希望对你有参考作用。篇一：初中班主任工作计划的指导思想初中班主任工作计划的指导思想一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的四有新人。二、主要工作1、加强班干部队伍建设。建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把

2、班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。3、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动。开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动。4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。6、加强学生心理教育，促进健康。对心理严重的学生，

3、给予更多的关心和指导，对全春期生理卫生知识教育。6、抓好共青团组织建设，积极发展团员。对学生进行广泛的爱党爱国主义教育。7、认真抓好班级其他方面的 工作和处理好突发事件等。8、认真钻研教材教法，认真做好备、教、 辅、批、考等各项教学工作，在教学中要面向全体学生因材施教，注 重反思。9、积极参加校本研修，努力响应学校提出的成就有风格的 教师，积极争取骨干教师。10、抓好课堂40分钟，向高效率课堂迈 进，搞好分层教学，促进培优辅差工作的实效性发展，特别是要抓好 高尖层的发展。11、所任教的数学学科力争P值达前3名。12、全组 教师继续开展学习洋思精神，提高课堂效率，促进学生发展的教学研 修，紧坚围

4、绕一个小课题一一巧设问，精选题，激发学生思维为主的 研修活动展开。以课堂为主阵地提高效率，高效轻负促进全体学生的 数学发展。13、依据章节内容特点开展集体备课，合理利用教学资源， 多媒体教学等手段，培养学生数学兴趣，促进高效课堂的落实。14、 积极主动开展听评课活动，促进校本研修的落实，努力缩班级差距。 15、落实备、教、辅、批、考等各个教学环节，尤其要注重试卷的分 析，做到及时查缺外漏。16、努力促进组内团结，和谐共进，整体发 展。初中班主任工作总结指导思想教学工作计划指导思想教师工作计 划指导思想班级工作计划指导思想班主任教学工作总结指导思想 体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健

5、康发展。7、宿 舍文化建设。让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成 为育人、休息的好场所。8、积极开展弘扬民族精神代代传的系列活 动。使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感, 以实际行动实践十六大提出的以爱国主义为核心的团结统一、爱好 和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。9、继续关心每位学生的成。 关心特困生的学习和生活，不定期的，进行家访，更好的了解他们的 生活，使他们感受到集体的温暖，从而更好的学习、成长。本学期, 我班将继续开展学习型家庭的研究活动。针对有些家长教育孩子心有 余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的研究。通过系列 活动，和一些个案，摸索出

6、一些教育孩子的方法，使家长的教育有成 效。同时，本学期还将计划邀请家长随堂听课，以便于让家长及时了 解子女在校的情况，从而使家庭教育不再有盲区，同时也有利于老师 与家长之间的沟通。积极配合任课老师的工作，协助他们开展各项教 学活动，提高班级的学习质量。相信在老师的引导下，学生的努力下， 我们一定会取得进步，我们坚信：没有最好，只有更好!初中班主任 工作计划范文今年我接任初一四班的班主任工作，刚刚送走了初四毕 业班，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的 初一学生，我的想法和四年前一样，为了使学生能够在中学三年时间 里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我 最

7、大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。虽然，去年我所在 的初四四班已经毕业，这个班级是我从初一教起直到初四毕业。在四 年中，我能够重新认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能在现在 这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。我特 拟定了以下工作计划：（1）预备周带领学生大扫除。经过一个暑假，教 室里已经是灰蒙蒙的了。我将把学生分成两批，一批是男生，一批是 女生，分两次大扫除，一次是做不干净的。不要让他们一起来，一起 来人太多，窝工。二是人太多不便于观察他们。而且我要和学生一起 大扫除，一边指挥，一边观察各个学生的劳动态度，物色班干部。布 置一个学习环境，营造一种学习气氛，对于班

8、级的管理，十分重要。 一学期视班上的情况，调整座位两、三次。一开始，师生之间都不 了解，只能按高矮次序，适当照顾视力不好的学生，让他们各就各位。 坐了一段时间之后，就要进行座位调整。可以遵循下面基本原则：好 带差，自我约束能力强的与自我约束能力差的同座，性别的考虑是次 要的事。对特别调皮的学生，前后左右都要安排班干部。调调整座位 之前，先征求科任老师的意见，同时尊重学生的合理要求，但尊重不 等于是迁就，要反复教育学生以全班的纪律为重。对好学生要作解释, 听从班主任安排，并作为加入团组织考验。对后进生，要他们订保证 书，保证不影响好学生学习，保证向好学生学习。然后把学生姓名逐 个写在小纸片上，在

9、桌子上摆过来，调过去，最后订下调整座位的方 案。新座次坐了一段时间之后，新的矛盾和磨擦出现了，班上的纪律 出现了回生的现象。还是采取上面所提到的原则，在探索中调整, 确立新的好差生搭配坐法。一直到同桌的相处很好，不再困扰课堂纪 律，不再给班主任添麻烦为止。在带班的各种方法中，调座位不失为 一种有效的方法。班主任要带出一个好班，这个方法很主要，而且很 简单，谁都会用。组建班委会，任命班干部。真正的人才不是培养 出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这 个观点，对于班干部是：先使用，后培养，在使用中培养。班主任的 工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用过程中，主要 观

10、察他们是否负责，要求也不要太高。负责的班干部一定要大张旗鼓 地支持他们的工作，不负责的及时调整，以利班主任的工作。站在班 主任的角度，班干部的培养方向上，不是把他们培养成什么人才，而 是把班干部培养成班上的一股势力，一股正义的势力。这股势力一旦 形成，班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市 场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环，应该 作为原则确立。（4）培养学生良好的习惯。1、抓课前预备：俗话说， 良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分重要，预备铃一响, 必须到教室去，督促学生做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检 查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初

11、中新生，大多数没有课前 预习的习惯，我便会要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内 容，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，督促学生站 好队。2、抓发练习本：好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。 后进生的书差封面，掉底子，本子就是几页破纸。我们有的老师忽视 了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转 身就走。接下来的镜头是：学生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实, 各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢 完了，一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。好学生拿着破本子在哭 泣，他们埋怨老师怎么不管一管，这是一个班变乱的前兆。我决不许 有这样的现象出现

12、，老师在场时，本子发给各个组，由前往后传;如 果是下课，练习本由科代表分给各组长，由组长发下去。学生在发本 子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量 差，往往在空中就散了架。这种情况也不允许，规定本子必须送到桌 子上。这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习 惯养成为止。3、抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保 持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃 圾，久而久之，养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球 一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生，做示 范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。（5）从期中考试

13、开始, 反复强调不能作弊。随着期中考试的临近，要召开一次迎接期中考试 的班会。这次班会的效果不会很大，老师不是神仙，两个月能教好学 生是天方夜谭。有一件事必须重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容 忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成绩使得考 试不公平，学生如果作弊成功，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不 想学习，造成恶性循环。应该深恶痛绝作弊行为，这件事一定要向学 生着重强调。（6）召开一次家长会。（7）对学生家访。（8）重点抓外语、 数学两科。初一的主课，一共有五门，作为班主任，一定要把精力和 注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最容易出现两极分化, 一旦出现两极分化，成绩滑

14、坡的学生就会厌学，厌学情绪一出现便是 闹堂，使教育增加困难。所以初中三年，始终盯住这两门课。一旦出 现问题的苗头，要鼓励学生咬住跟上，使今后的教育顺利一点。（9） 动员学生迎接期末考试。期末考试之前一个月，召开主题班会，对学 生进行动员，对不同的学生提出不同的要求。要求每个学生写期末复 习计划，计划包括总体目标，分科的目标。并根据目标制定措施，并 要求能保证措施的实施。选那些有代表性的、写得认真的学生，在班 会的时间，让他们在全班读。这一做法，将作为教育常规，固定下来。 以后的每次考试之前订计划，考试之后做总结。这不是应试教育，而 是在培养学生良好的学习习惯。总之，在班级管理中，要高标准，严

15、要求，要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯，形成一个健康 成长的班集体。篇二：班主任工作计划指导思想班主任工作计划指导 思想一、指导思想继续以三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻 十六大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思 想政治教育和业务素质培训I,抓好班级管理工作，提高学生道德素质， 努力使班主任工作再上一个新台阶。二、工作要点（一）班主任队伍建 设1,新老帮扶结对在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展 “师徒结对活动，师徒之间经常性地进行工作经验交流，师傅要无 私帮助，徒弟要虚心学习，围绕制定班队工作计划、确立班级目标、 营造良好班风、开展班级活动、培养小干部、

16、帮助后进生等方面，通 过研讨、指导、学习，取长补短，提高青年班主任的思想素质和管理 能力。期末，要求徒弟认真写好学习心得。师徒结对活动名单: T怡一叶青邵俐加一王晴时姜僖一沈月樨查慧玉一蔡惠红2,组 织交流讨论每月举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任 进行思想、业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级管理知 识交流班主任经验，取长补短，共同提高;树立先进典型，表彰先进 班主任;引导班主任总结自己的点滴经验，并把总结经验和教育科研 结合起来。本学期班主任工作经验交流安排如下：九月份：xx（建设 一个团结奋进的班集体。）十月份：XX （爱心、耐心、细心开展班级工 作）十一月份：XX （

17、良好班风建设）十二月份：XX （培养一支卓有成效的 小干部）（二）、加强班风建设1.安排班级活动要以全国少工委颁布的 加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见为基础内容，根据 学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对 少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生, 促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好 活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任 与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活 多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社 会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。2.营造

18、向上氛围根据各 年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。 （2）布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我 们在这里成长等文化背景。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组 织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的. 参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自 治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3.指导培养小干部班 级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小 干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指 点他们工作方法;第三

19、，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进 步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦 即以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个 小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评, 形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。（三人班级 考核评比1.加强常规检查评比在上学期的基础上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并继续开展各项常规检查评比活动，每天 公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导 训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级, 切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开 展形

20、式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、 规范化、艺术化。加强教学常规的检查评比。本学期，围绕规范秩 序的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人 可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与 学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织 协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目 标奋进。在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出常规优 秀班集体与单项先进班集体。期末，进行优秀班集体、优秀雏 鹰中队“、优秀班主任评比。篇三：八年级班主任工作计划指导思 想关于八年级班主任工作计划指导思想1、以党的教育方针为指导,

21、 以素质教育为重点，以培养人的发展为宗旨，为学生的未来幸福生活 着想，全面提升学生的数学素养，争取每一个学生都得到应有的发展, 获得必须的教学，成为国家建设有用人才。2、坚持以常规研究促进 教育教学工作，以调动学生学习积极性、提高教学效率来提升教学质 量，在培优扶困上多下功夫，确保班级整体平衡向前发展。注重个人 学习提高和成果的物化工作，感受职业幸福。备课组工作多动脑筋, 多与老师们交流探讨，力争工作扎实有效，建设和谐、竞争的八年级 数学团队。工作目标教育教学1、争创先进班级。2、实现期中期末8 人以上进入全校前50名。3、班级P值保年级前3名。个人发展力求 做一个思想者、行动者、收获者！做磨

22、市人民心中的名师，做学生最 满意的老师！工作措施及方法1、培养学生良好的学习、生活习惯和 纪律意识，抓好从小学到初中的方方面面的过渡。包含学中学生日 常行为规范、磨市镇违纪学生管理办法等。2、建立健全班级组 织，指导学生进行班级的自我服务和自我管理，帮学生确立三年发展 规划，树立想、定目标，引导学生自主学习，包含建设好学生的成长 记录袋。3、抓好每一日的常规管理，包括教室寝室纪律、卫生，课 间课外的纪律和学习。与科任教师保持经常性的沟通和交流，为学生 学习创造良好的环境。4、经常与学生的家长进行交流，指导家长对 学生的正确教育，树立正确的现代教育观。使用好家校联系薄。5、 抓好每一位学生的，思想教育、德育教育、情感教育，采用多种形式 让学生的心理得到健康的发展；关注学生的身体健康，对学生进行青