六年级语文上册快乐读书吧专题复习练习题.docx

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1、六年级语文上册快乐读书吧专题复习练习题.阅读下面的文字，完成后面的题目。“说哪儿的话,亲爱的，说哪儿的话,格里戈里伊万内奇先生！ ” 外祖母一边微微笑，一边往后缩着身子，说道，“我哪能跳舞呀？只 能惹人笑话“但大家一个劲儿地要求她跳，她突然像年轻人似的站了起来，整 了整裙子，挺直了身子，昂起了她那堆满了头发的脑袋，在厨房里跳 开了，口中还高喊着：“你们笑吧，你们尽管笑吧！喂，雅沙，换一首 曲子！”上段的文字选自0（作品名称）。从文段可以看出外婆的性格特 点是.阅读下面选段，完成填空。猛地扑向她，拳头像雨点似的打在她的大脑袋上。她既不挡他的 拳头，也不推开他，说：“好，你打吧，你打吧，你这疯子！

2、喏，我 让你打！我拿起宽木板床上的枕头、被子和炕炉上的靴子向他们扔 去,暴怒中的他没注意到我扔他们，她跌倒在地,他就用脚踢她的头。 最后他绊了一下，也摔倒了，碰翻了一桶水。他跳起来，气冲冲地吐 着唾沫，狠狠地向四面看了一眼，跑到自己住的顶楼去了。她从地上 爬起来，哼着坐到长凳上，开始整理被弄乱的头发。（1）材料中的“她”是（），“我”是（）。（2） “我”是如何报复节选中的“他”？请简要概括。1 .阅读下面选段，回答问题。杀戮事件之后，我又搬回外祖父那里了。“怎么啦，小鬼？ ”他用手敲着桌子迎面对我说，哼，现在我不 想再养着你了，让你外祖母去养你吧！”“我养就我养，”外祖母说道，“你以为这是什

3、么困难的事！”“那你就养他吧！”外祖父大叫一声，但立刻又平静地向我解释 说：“我和她现在是各过各的，什么都分开了”文中的“我”是外国文学名著的主人公，名叫()“我”为什么“又搬到外祖父那里了”？外祖父是一个怎样的人，请结合选文进行分析?2 .根据阅读体验，回答问题“你昨天怎么把奶瓶打碎了？你说话轻声点！”她说起话来有点 像特别用心唱出来似的，娓娓动听，一句句话好似一簇簇鲜花，那么 温馨，那么鲜明，那么生动，一下子就刻印在我的记忆里了。她笑的 时候，那黑的像樱桃似的眼珠睁得圆圆的，迸出一种难以形容的令人 愉快的光芒，微笑时，快活地露出一排雪白的坚固的牙齿，尽管黝黑 的面颊上有不少皱纹，可整个面孔

4、仍然显得年轻、有光泽。(1)这里的“她是谁？(2)小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响?3 .院子里谁也不喜欢这个好事儿，都看嘲笑的口吻：那个整天快 快活活的军人妻子管他叫“白粉鼻子”，彼得伯伯称他为“药齐IJ师” 和“巫师”，外祖父叫他“魔法师”“共济会员”。(1)上面这段文字出自，作者是(2)这部作品的主人公是谁？请概括发生在主人公身上的一件 事。4 .“最前面，飞快地走着一个干瘪老头，他身穿一件黑长袍，长 着一脸赤金似的棕红色大胡子，一只鹰钩鼻子和两只绿豆似的小眼 睛。”他是谁？请对他的性格做简要评述。5 .童年这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲惨情景，而且 折射出世纪末期俄国生活

5、的普遍情形，勾画了俄国底层人民种种生动 的形象。请写出小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。6 .阿廖沙在成长中经历了哪些痛苦与磨难？请简述两个事例。7 .阅读下面的文字，回答问题。我也开始挣钱了：每逢节假日，一早我就拿起口袋，挨家挨户串 街走巷地去拣牛骨头、破布、废纸、废铜烂铁。收破烂的人收购一普 特破布废纸给我二十戈比，废铁也是这价钱，一普特骨头十戈比或八 戈比。平时我在放学以后干这事，每到星期六，我能卖各种废品得三 十或五十戈比，运气好还能多卖些。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙 子口袋里，垂下眼睛连连夸奖我说：“谢谢你，心肝宝贝！我和你能 养活自己，养活我们自己,对吗？真是件了不起的事儿啊！”有一次， 我偷偷地看见她把我交给她的五十戈比放在手掌上，看看戈比，默默 地哭着，一滴浑浊的泪水挂在她的那有许多小孔眼的像浮石似的鼻头 上。(1)上述材料中的“我”是文学名著中的阿廖沙，这部书 的作者()(2)选段表现出了阿廖沙的性格特征。在苦难中，他逐渐成长 为一个 的人。(联系整部作品回答)(3)选段中的外祖母是一个怎样的人?