湘教版小学三年级上册语文教案3篇.docx

《湘教版小学三年级上册语文教案3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版小学三年级上册语文教案3篇.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、湘教版小学三年级上册语文教案3篇1.湘教版学校三班级上册语文教案中秋寻月第一课时课时目标1、熟悉、会写“款、镜、央、桂、乎、傻、执、壶、刚、 趣、滩；辨别多音字“累，倒”。2、指导同学正确、流利地朗读课文。3、关心同学理清文章的基本结构。一、导言引入课文1、我们曾经读过很多描写月亮的文章，唱过很多与月亮 有关的歌。现在我想请同学们回忆一下与月亮有关的文章。2、今日我们将跟随贾平凹去查找漂亮的月亮。3、板书课题，读题。二、初读课文，自同学字。1、听课文朗读录音。2、同学自由读课文，要求读准生字的音，把课文的句子 读通顺。3、检查同学认读生字的状况。出示词语同学认读。款款地累累清清楚晰玉砌争吵爱好

2、沙滩您！4、指名分自然段读课文。三、同学熟读课文，把自己喜爱的部分多读几遍，并质疑 问难。四、介绍五、分组争论课文的其本结构同学自行争论并回答。明确：屋中之月一一院中之月一一沙滩之月寻月一一赏月六、指导同学书写生字1、老师引导同学分析字形结构、书写规律。2、范写：款、配、傻。3、同学书写生安，老师巡察。其次课时课时目标1、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的部分2、理解课文内容，感受孩子丰富的心灵世界，体会清爽 的语言，体会其中蕴含的哲理。一、复习导入1、指名分自然段读课文。2、今日，我们来连续学习贾凹平的散文中秋寻月。3、下面请同学们以四人小组对课文内容进行小组争论和 质疑。、分组争论课文内宾引

3、导同学解决下面问题1、奶奶说“月亮进来了！”这是为什么？2、“月亮是属于我们女孩儿的了。”妹妹说的这句话如何 理解？3、理解“看着天上白光光的月亮，我觉得，那无边无际 的天空也是我的了，那月亮不就是我们按在天上的印章吗？ ”三、弄懂：中秋寻月寻到了什么？你又寻到了什么？绽开争论。四、拓展阅读。自由阅读与月亮有关的文学作品。第三课时课时目标复习、巩固本课所学学问。一、把下面的字换个偏旁组成新的字再组词。境（）（）娃（）（）钢（）（）摊（）（）二、填空盼着（）望着（）瞧着（）三、我会填量词一（）街 一（）子 一（）公园一（）游人 一（）电脑 一（）自行车 四、多音字留意组词。累例()() ()()

4、五、说说你是怎样理解下面句子的。那月亮不就是我们按在天上的印章吗?2.湘教版学校三班级上册语文教案早晨真好第一课时学问与技能1、会认，会写本课的12个生字；2、能借助词典理解生词。过程与方法利用多媒体课件帮助教学，激发同学爱好。情感态度与价值观通过朗读体会语言的美感，培育乐观向上的情感。重点、难点重点：学会本课生字，把握词语。难点：理解句子含义。教法与学法教法：质疑、引导、点拨。学法：自读自悟，合作探究。教学预备多媒体课件教学过程一、看图说话，理解图意。1、认真看图，说说图画内容。2、请同学完整地说说图意。3、课文是怎么描述的？（板书：1早晨真好）二、初读课文1、要求同学借助汉语拼音，先读准生

5、字的读音，再轻声 朗读课文，把句子读通顺。2、指名分节读课文。三、学习课文1、教学第一小节。自由读，说说这一小节告知我们什么？（早晨真好）2、学习其次小节。（1）争论：从哪里可以看出早晨真好？（2）你喜爱课文中的什么事物，请把喜爱的部分读出来。（3）谁能有感情地朗读课文？（4）指导朗读：要用轻松开心的语气来读，体现早晨漂亮的景色。3、自由朗读3、4、5节。(1)自由读，说说通过朗读知道了什么？(我们高兴奋兴上学校)(2)质疑问难：什么是一同？他们在做什么？(师生共同争论沟通)4、同学练习朗读，读出赞扬的语气。四、总结学了这篇课文以后，你有什么感受？我们应当怎样来爱惜环境，珍惜大好时间？五、作业

6、：造句：欢乐：奔跑：其次课时学问与技能1、指导同学理解诗歌内容2、指导同学正确流利、有感情地朗读课文。过程与方法利用多媒体课件帮助教学，激发同学爱好。情感态度与价值观通过朗读体会语言的美感，培育乐观向上的情感。重点、难点 重点：会仿写句子。难点：理解课文意义。教法与学法教法：质疑、引导、点拨。学法：自读自悟，合作探究。教学预备多媒体课件教学过程一、检查复习。出示生字词，同学认读（捧着艳丽飘飘奔跑闪烁开头小嘴儿红领巾）二、分析字形、指导书写1、读课后生字，说说自己能记住哪些生字？用什么方法识记？（这些字可以用换偏旁法，形近字法进行比较识记）2、重点指导捧：右边的下面只有两横。领：左边是个“令：右

7、边是“页”飘：留意与“漂”进行比较。嘴：右边不要写错了。蹦：“足”字旁，右边是个“朋”闪：第一笔是“点”始：左边是“女”，右边不要写成“合”三、朗读指导1、朗读时要读出韵味来，通过朗读，激发同学爱鸟的思 想感情，要留意读出比方句子的语调。2、第2节要用轻松开心的语气来读，体现早晨的漂亮景 色。3、第3、4、5节速度要较快，体现出兴奋的心情。四、做找伴侣的嬉戏3.湘教版学校三班级上册语文教案妈妈的账单教学目标：1、指导同学有感情地朗读课文，体会课文表达的内涵；2、通过课堂朗读表演，关心同学更好地理解母爱的无私 与无价，并懂得用自己的实际行动来回报父母的爱。教学难点：1、读懂课文内容，体会人物的思

8、想感情和内心世界；2、深刻理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。教学过程：一、课前谈话1、板书：“0”，说说你看到了什么?2、板书：“60”，请选择“、0”,当“0”承载着无私、无价的母爱时，那这份索取便惭愧地低下了头，改写不等式“600（无私、无价）。4、再读妈妈的账单，赞美母爱的无私与无价。5、同学们读懂了账单，更读懂了妈妈的心，小彼得捧起 妈妈的账单，读着读着，当读到“为在她家里过的十年幸福生活”, 他感到一一；当读到“为他十年中的吃喝“，他感到一一，。 此时此刻，你肯定会更加理小彼得惭愧万分，他会想一一。6、小彼得用自己的行动向妈妈表明他知道错了，练读最 终一段，声情并茂地读出小彼得内心的愧疚。五、拓展延长1、其实，小彼得的妈妈，你们的妈妈，全部的妈妈都一 样，对待自己的儿女都是全身心地投入，从不觉得辛苦，从不要 求回报。今日，让我们面对妈妈无私的付出和辛苦，把最想对妈 妈说的话用“心”写出来。出示：妈妈，您，我想对您说。2、汇报、沟通、评议。六、作业爱要说出来，更要做出来。一句贴心的问候，一杯暖暖的 清茶，一件力所能及的小事都会让妈妈觉得满意和欣慰。让我们 专心去珍惜妈妈的爱，让我们用实际行动告知妈妈：妈妈，我爱