XX学校教导处2022年工作总结.docx

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1、凝心聚力共奋进 奋楫笃行向未来一XX学校教导处2022年工作总结本学年将“减负、提质、增效”作为核心，继续落实“五项 管理” “双减”工作。总体要求和目标为：坚持立德树人，围绕 一个中心，贯彻两条主线，聚焦三个关键，抓好四个重点，打造 五个品牌。即学校工作要紧紧围绕教育教学质量这一中心，以教 师团队建设和学生综合素质提升为主线，聚焦教师成长、学生素 养、课程管理三个关键，抓好五项管理落实、学校三级课程体系 建设、“360”课堂优化、教师能力提升四个重点工作，打造品 牌课程、品牌学科、品牌课堂、品牌团队、品牌项目等五个品牌， 实现教师有底气、学生有灵气，学校有名气的目标，学校教育教 学综合评估和

2、教学质量保一类上位次，争创XX市教育教学质量 先进单位。工作开展情况一、固本培元，全面落实义务教育教学工作会精神会议落实。9月29日召开了校委会，传达会议精神，并就 落实会议内容做了详细安排。召开了全体教师会，全面学习XX 局长固本培元，全面发展、XX局长牢记使命，创新实干 的讲话，落实工作。学习研讨。组织教师记录笔记，展开讨论，撰写心得，提高 教师教书育人的责任感。细化分工。教导处制定了落实全市义务教育教学工作会议 工作安排，从七大方面30个基点具体分工到处室、到责任人。晾晒工作。组织各处室级部展示交流工作，提高工作责任意 识和管理水平。宣传深化。举行升旗仪式，召开级部例会、班会、家长会宣

3、传教育形势；用公众号发布相关活动，向教师、学生和家长宣传 政策；整理文件汇编下发，供干部教师随时学习，确保会议精神 落实落地入脑入心。二、教师五级梯次培养，唤醒教师活力启动五级达标梯次培养工程，依据梯次培养考核方案对教师 分级培养。引导和激励各层次教师树立终身学习、进取攀登的职 业意识。以教师梯次发展记录表为载体激励教师自我提升；通过 “请进来”名师传经送宝，“走出去”与名师零距离对话开阔教 师眼界；利用校内师徒结对、跨校际学科结对、名师精准结对让 教师学习身边榜样。系列比武成就幸福教师。开展优秀备课、“知识树”构建、 三字一话（画）、课件制作的研究等十项“最美系列化比武”活 动，夯实教师教学

4、基本功，深化四个研究，一年来，40名教师 获得县、市级优质课、优课、书法、指导奖，成就了教师职业幸 福感。成就了教师职业幸福感。开展青蓝帮扶工程，定期召开青年教师座谈会，力求每一位 教师做一名有教育情怀、有理论实践兼备的教师，阶段汇报成长 心得，校委会认定成长成果，加快了青年教师成长的步伐。三、深化四个研究，提高“360”课堂效益开展骨干教师示范课、人人晒课、三课两评一反思课例研究 活动，每项活动都着力深化四个研究，突出学校“360”课堂教 学要求，构建实效课堂。骨干教师立标展精彩，观摩促提升。学期初，6名兼职教研 员（骨干教师）组成立标团队，聚焦“四个研究”，提供示范观 摩课，全体教师现场观

5、摩学习，提高课堂教学水平。活动既助推 骨干教师进一步锻炼提升，又为全体教师互观互学、交流研讨搭 建平台，为提高教学质量奠定了良好的基础。教师人人晒课，互观互评共提高。在示范课的基础上，各学 科组相继开展了“人人晒课”。10月8日开始的线上教学期间， 面对新问题，50位教师展示线上公开课，老师们认真钻研教材， 线上切磋教法、学法和学生管理，互帮互学，大大提高了线上教 学效益。同时，组织晒教师备课、晒听课记录促进教师课堂流程 设计、教材研究、教法学法运用和习题的交流借鉴，互观互评, 共同提高备课质量。论坛专题推进教学研究，提高课堂效益。立足当前教育问题, XX论坛专设了 “开展四个研究”“推进大阅

6、读” “让学生讲的 更精彩”三个专题，力求发挥校内业务骨干细化落实教体局工作 要求，提高双减背景下课堂教学效益。四、务实大阅读，构建书香校园读书表彰营造书香氛围。学期初“假期读一本好书”读书表 彰会奖励优秀学生、家长和指导教师；青蓝工程总结会对骨干教 师、优秀青年教师表彰；校长赠书，浓厚读书氛围；每日一诵使 经典伴随学生健康成长；线上教学中创新开展了 “阅读之星”和 “书香家庭”两项评选，进一步推进“阅读教育”的深度铺开， 获得了社会的高度认可。语文课堂提高阅读能力。优化课前5分钟阅读展示；集体教 研优化阅读推介课、指导课、分享课课，强化阅读教学指导；每 天中午1小时阅读，每月荐书，让学生养成

7、多读书、读好书、善 读书的习惯。开展活动激发读书兴趣。举办级部、班级学生读书心得交流， 推广分享阅读经验，“喜庆二十大，读书伴成长”活动既让学校 溢满书香，又提高了红色教育效果；以阅读积累展示为主要内容 的各类比赛，让学生在“读读读”中体验快乐，30名学生在寒 假（暑）假读一本好书、演讲比赛中获奖，为学生终身发展奠基。五、搭建平台，提升学生综合素质课堂与活动相结合，让学生讲的更精彩。课堂规范“5+40” 课堂教学模式，给学生展示的平台。各学科严格执行“360”课 堂教学小组合作、交流展示和五分钟展示要求，在小组合作中讲、 在课堂展示中讲、在探究活动中讲，让学生去享受“讲出来”的 成就感，语文的

8、“阅读分享”、道法课的“图说时政”、地理课 的“谈天说地”逐步规范。学科活动搭建展示平台。语文学科的故事比赛、诗文朗诵比 赛；英语的口语展示，历史、道法学科的“知国情讲党史”、国 防演讲，数学、物理、化学和生物让学生讲创新实验比赛、讲灵 巧思路，这些活动都为学生提供了展示的平台，呈现了人生精彩。学校活动助力学生讲的更精彩。以推普宣传周系列活动为载 体，组织学生开展丰富多彩的讲、读、颂、写、画比赛展示；升 旗仪式让学生主持、让学生演讲；科普知识竞赛、国防知识竞赛、 国庆唱红歌等活动，让学生提高动口、动手能力。校本社团激兴趣，让学生“乐”起来。开设了指尖上的艺 术、极限飞盘等5个趣味社团，经典诵读

9、、红色教 育等8门校本课程，开阔学生视野，满足了学生的个性学习需 求。金秋艺术节悦身心，舞蹈、乐器演奏、朗诵等比赛“畅响青 春，舞出风采”；硬笔书法、剪纸等比赛“展示自我，描绘梦 想”；体质达标、跳绳、拔河等集体项目“磨砺意志、凝聚力量、 强我体魄”丰富多彩的艺体活动展示了学生的风采，愉悦了学生 身心，校园成为学生健康成长的乐园。展雄姿树形象促规范提素质。全校四个年级学生进行了 为期五天的军训，学生的汇报展示，精神饱满、步伐整齐，展示 了斗志昂扬的精神风貌。综合活动，提高学生创新意识。植树节、劳动节培植学生环 保意识、劳动习惯；母亲节、教师节培养学生感恩意识；“九一 八”、国家公祭日激励学生爱

10、国思想；中秋节、端午节厚植学生 家国情怀。崇尚科学，探索创新”科技创新活动大赛学生学用结 合、奇思妙想，作品异彩纷呈。“喜迎二十大迎中秋献礼教师 节”手抄报贺卡制作大赛，让学生学会感恩教师、尊重师长， 培养尊师重教的传统美德；“欢庆二十大艺体抗疫向未来”体 育锻炼，诗歌朗诵、书法绘画系列活动，培养学生的逐梦精神;“体质健康达标测试运动会”提高学生的健康意识;“以劳树德， 以劳励智”家庭劳动促进学生全面发展。六、疫情当下守初心，线上教学绽精彩为保证线上教育教学工作稳定有序，将线上教学工作做实、 做细、做优，积极探索线上教学管理工作，多措并举，精耕细作， 确保线上教学有效展开。一是通知文件及时传达

11、。及时将上级最新线上教学示要求第 一时间传达到每一位教师，科学安排、落实到人；二是线上教学坚持“一个中心”。即紧紧围绕“为学生的成 长奠基”这一中心，教师不仅关注学生线上学习情况，还指导 学生进行居家体育锻炼、眼保健操、课间操、劳动等活动，真正 做到以生为本，全面提高学生的综合素养；三是是教师教研精准化。紧扣“教师线上如何教好”“学生 线上如何学好”两条教研主线，扎实开展线上教研工作，分别开 展了线上公开课、示范课等活动，做到主题丰富多彩，优质资源 分享，助力教学质量的不断提升；四是强化课堂监管。分工明确、各司其职，紧抓教学主线, 成立了以校长为组长的线上监控小组，开展线上听课、巡课、诊 断、指导与服务，确保线上教学的高质量。存在问题部分教师教研意识不强，教学水平有待提高；学科组教师人 数少，教研氛围不浓，教学研究缺乏深度，存在形式大于质量的 问题；事务性工作和教学教研工作缺少有效协调，教学教研缺少 创新。新学期新打算新措施继续落实教学会议精神，推动教育高质量发展；精细管理, 规范做好教学常规监控，细化管理；扎实开展教师系列比武展示, 提高教师业务水平；围绕学科素养提升，务实组织活动，培育阳 光学生。新学年工作责任已定、目标已明，接续好势头、整装再出发， 以更饱满的热情、更昂扬的斗志、更务实的作风，确保高质量完 成既定目标，奋楫笃行向未来，去创XX新辉煌。