2020四年级语文下册第五单元17记金华的双龙洞课后练习新人教版2020.docx
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1、记金华的双龙洞一、以下各组加点字读音相同的一项为哪一项()A.浙江逐渐簇家族C.蜿蜒豌豆D.漆黑膝盖 二、用圈出下面这段话中的错别字,并依次在后面的括号里改正。山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜娟显得有精神。入山大约五公里就 来到双龙洞口,在洞口抬头望,山相当高,突兀森喻,很有气势。洞口很宽,泉水靠着洞口 的右边往外流,这是外洞。进内洞要乘小船通过孔隙,人必须仰卧,而且从后脑到肩背,到 臂部,到脚跟都要紧紧贴着船底。() ) )三、选词填空。欣赏欣赏宽广宽敞盘旋盘曲1.公园里,人们()着美丽的花朵,着大自然给我们带来的春意。2在这片)的原野上,原本)的房子也显得小如蚂蚁。3.古树枝
2、干(),几只乌鸦在树冠旁1)。四、读句子,按要求完成练习。1.粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。1) “明艳的意思是。2)联系生活想一想,”或浓或淡的新绿可能是什么景物的颜色。2.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。 1)句中有两对反义词,分别是和,和。2)句中存在两层因果关系:由于),所以),进而造成)。填序号听到的流水声各不相同溪道宽窄不一流水速度缓急不同3)这句话是作者对涓涓溪流的赞叹,从句中可以体会到。用加点词语写一句话:。3.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。这句话写出了作者时的真实感受,”稍微 ”一点儿
3、”说明孔隙的特点。五、判断以下说法的正1误(义)。1 .作者按游览的先后顺序,先写了去双龙洞途中的风光,接着写双龙洞洞口和来到外洞,再 写怎样通过孔隙来到内洞,最后写出洞。其中作者把外洞和内洞之间的孔隙作为重点来写。).文中提到,作者在内洞走了一圈儿之后,觉得外洞比内洞大得多。()2 .作者写孔隙时,用“再没法容第三个人的小船、小船进出孔隙的方式、自己“好奇的 心情被“挤压的感觉真实地写出了孔隙的狭小。).“水作为本文的行文线索之一,在文中屡次出现,作者在途中、外洞、内洞都看到了水。().作者表达时的语言朴素,真实可感,比方,用“聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得 拥挤来强调游览外洞的人很多
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