第四小学9月课外读物公示管理制度实施方案(简约版).docx

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1、第四小学9月课外读物公示管理制度实施方 案（简约版）为促进学生身心健康、全面发展，全面贯彻落实上级各 部门关于“中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物 管理、体质管理”等工作通知精神，落实立德树人根本任务, 结合本校实际，特制定本制度。一、指导思想为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育, 切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学 生全面、健康而有个性地发展；本着对学生未来负责的态度, 进一步把上级关于“双减”的要求落到实处，科学把握“双 减”的精神实质，特制定本方案。二、工作目标坚持“健康第一”的教育理念，推动青少年文化学习和 体育锻炼协调发展，全面提升学生运动能力和

2、体质健康水平, 让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼 意志，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接 班人。三、组织领导组长：XXX副组长：XXX, XXX成员：XXX,XXX,XXX,XXX四、规范要求（一）中小学校严格落实国家规定的体育与健康课程， 配齐体育专任教师；制订大课间体育活动及每天锻炼1小时 方案，并有效落实；制订针对雨雪天气的室内体育活动计划; 学校开展全员运动会、体育竞赛等活动；做好学生近视防控, 每天上、下午各做1次眼保健操，每学期开展2次全覆盖视 力筛查；对近视防控情况进行跟踪、分析，确定推进举措。（二）学习宣传到位。学校认真组织广大教师系统学习教育

3、部、自治区教育厅、 xx市教育局关于“体质管理”的文件精神和体质管理的工作 措施及具体工作要求，不断提高教师做好“体质管理”工作 的自觉性、主动性。营造良好宣传氛围，争取家长和社会理 解与支持。共建良好的教育生态。（三）创新体育特色课。开设足球.篮球.羽毛球.花样跳绳等体育特色技能课， 指导学生掌握1至2项体育技能。（四）完善体育管理机制，明确个人职责牢固树立和强化“健康第一”的指导思想，坚持把增强 学生体质健康作为学校教育的基本目标之一。充分保证学校 体育课正常开展和学生体育活动时间及锻炼效果。学校对此 十分重视，由学校教导处主管具体的体育工作，X名体育教 师工作目标明确，在开学初根据学生年

4、龄特点制定了每个年 组本学期的活动计划，确保全体学生在身体素质方面都能得 到全面锻炼。（五）学生每天一小时校园体育活动实行安全责任制（1）学校领导小组必须保证校园体育活动场地和器材 安全。（2）班级活动时班主任和带班教师必须加强对学生的 安全保护，如发生事故须追究有关责任人的责任。（六）提高体育教学质量。（1）学校要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善 “健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模 式，让每位学生掌握2项运动技能。（2）利用课后服务创建体育社团，鼓励学生利用课余 和节假日时间积极参加跑步、篮球、跳远、跳绳等项目的训 练。（3）体育教研组每学期至少开展一次集中备课、集体

5、研学、公开课展示。五、运行措施（一）加强宣传教育引导通过体育与健康课程、大课间跑操球操跳绳、课外体育 锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式对 学生加强体育健康教育宣传引导，让家长和小学生了解运动 在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全 人格等方面的重要作用。（二）提高体育教学质量。要求体育教师聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善 “健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育课教学模 式，每学期让每位学生掌握12项运动技能；要开设篮球、 足球、排球、乒乓球等社团活动，鼓励学生利用课余和节假 日时间积极参加足球、篮球、排球等项目的训练；组织开展 形式多样的“全员体育竞赛

6、”活动，提高学生的质体健康。 体育教研组要定期进行集中备课和集体研学，适时对体育课 的教学质量进行评价。（三）开齐开是体育课拓展社团相结合。学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，开 设活动课程、健康课程、社团课程，让学生多项选择在体育 锻炼的同时掌握2项运动技能。我校在一二年级开设轮滑、 滑板课程，三至五年级定期开展篮球、足球联赛，以赛促练。确保任何教师不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园 体育各类活动课程。（四）眼保健操管理1、做好防控学生近视工作，积极协调学校、医疗卫生 机构、家庭、学生等各方面共同努力，严格控制学生使用手 机、电脑等电子产品时间，学校使用电子产品开展教学时长

7、原则上不超过教学总时长的30%o2、落实好学生每天上下午各做1次眼保健操，做眼保 健操之前提醒学生注意保持手部清洁卫生。教师要监督并纠 正学生读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”，即眼睛与 书本距离应约为一尺、胸前与课桌距离应约为一拳、握笔的 手指与笔尖距离应约为一寸，读写连续用眼时间不宜超过40 分钟。3、学校定期组织学生开展健康体检和视力监测，建立 健康（视力）档案，并根据学生健康体检结果，在体检机构 的指导下提出健康指导意见。（五）保证学校体育卫生经费投入。进一步健全对学校体育卫生投入的长效机制，将学校体 育场地设施建设、体育活动经费纳入投资计划，保证体育支 出，并随公用经费标准提高而逐

8、步增加。（六）学校坚持阳光体育运动学生保证每天足量的体育锻炼对增强身体素质、预防超 重肥胖和近视发生有积极影响。调查显示，每天能够保证1 小时以上在校体育锻炼时间的学生体质健康达标优良率为 27. 4%o开展阳光体育运动，在严格执行国家课程标准的基础上, 着力打造体育特色课程。首先，初中起始年级每周开设4节 体育课，另外，在完成必修体育课程的基础上，有针对性地 开展选修性质的分项教学。各年级的体育课分别安排有足球、 篮球、橄榄球、田径和8字跳绳等项目的3-4名体育教师同 堂授课。丰富多彩的阳光体育运动，让广大学生身强体健， 身心健康，学生体质健康测试数据逐年提升，在身高、体重、 肺活量等方面有

9、明显改善。同学们的锻炼需求得到了满足， 体育锻炼的兴趣更高了。丰富多彩的阳光体育运动，让广大 学生身强体健，身心健康，学生体质健康测试数据逐年提升, 在身高、体重、肺活量等方面有明显改善。（七）落实国家课程标准。中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程标准刚 性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初 中每周3课时，高中每周2课时，有条件的学校每天开设1 节体育课，持续开展中小学体育“晒课表”活动，确保不以 任何理由削减、挤占甚至不开体育与健康课的现象。（八）健全学生每年一次健康体检制度，建立“一生一 档”系统。以学生健康体检结果和国家学生体质健康数据为基 础信息资料，为每个学生建

10、立健康档案。（九）提高眼保健操质量，保障学生睡眠时间。严格落实综合防控儿童青少年近视实施方案，监督 学生每天认真做好两次眼保健操；不定期通过问卷调查形式 了解学生睡眠情况，如有学生长期睡眠不足情况，分析原因, 家校协同尽快改善。（十）强化措施，保证锻炼时间1、保证学生每天一小时体育锻炼时间。保证学生每天上、下午的眼保健操有序开展，落实和完 善阳光体育大课间制度。学校不得以任何理由和形式减少学 生每天体育锻炼时间。合理安排学生校内、校外体育活动时 间.着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。 每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排 学生走出教室适量活动和放松。2、保证开齐上

11、好体育课。认真执行国家规定的体育与健康课程落实情况，保质保 量开齐上好体育课，学校及个人不得以任何理由和形式强占 体育课。严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时,小学三至六年级和初中每周3课 时3、建立学生体质健康档案。我校按照教育部的要求，每年实施国家学生体质健康 标准监测工作，做到每年秋季对学生体质进行检测，规范 监测方法，严格确保监测数据真实准确，并将监测结果在规 定时间上报上级有关部门。六、加强监管（一）坚持以人为本，转变观念，引导教师树立正确的 价值观、质量观和人才观，明确“五项管理”的重要意义， 确保“五项管理”工作落到实处。（二）加强宣传引导，积极宣传

12、推广，引导家长树立正 确的成才观、教育观和作业观，营造有利于学生健康成长的 社会环境。（三）学校要将体质健康工作纳入日常管理，定期召开 会议专题研究，建立健康促进校长、班主任负责制，通过家 长会、家长信及家访等形式加强与家长的沟通。教导处、年级组、教研组等职能部门要要加强监督，定 期或不定期抽查体育课，对违反本管理制度的教师，责令整 改。有家长反映违背本制度，并造成社会舆论影响的教师取 消评优评模、晋级晋岗资格。（四）健全责任机制。统筹安排学生体质健康管理工作，督促细化体质健康管 理规定。要将体质健康管理工作纳入部门的常规管理工作中， 定期召开会议进行专题研究，建立健康促进校长、班主任负 责制，通过家长会、班级钉钉群、家访等形式加强与家长的 沟通。（五）通过学生代表座谈会、家长会等渠道，积极听取 学生和家长对“双减”工作的建议和要求，促进学校“双减” 工作有序开展。