2023年广州市中考语文最后冲刺浓缩精华卷含解析及点睛.docx
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1、2023学年中考语文模拟试卷注意事项:1 .答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0. 5亳米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用.选出下列词语中加点字音、字形完全正确的一组()A.摞取(xie)镌刻(juan)吸泣(chuo)忡忡(chong)B.碑帖(tie)粗痛(chi)潘篱(fan)引呢(ha
2、ng)C.星宿(xiu)翠日(VI)稽首(ql)通霄(xiao)D.吮吸(shun)劫难(jie)叱咤(zhD扪心(men).下列句中加点的成语使用恰当的一项是()A.和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比,笨重的传统图书只好甘号下风了。B.学校进行演讲比赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林飞扬同学代表班级参赛。C.面对美味大餐,我们却常有呼同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富还是味觉麻木?D.面对困难,只要我们意气用事,从不同角度去思考,解决的办法就会不一而足。1 .下列名著中人物和情节对应不正确的一项是()A.张飞一一大意失荆州(三国演义)B.宋江一一大破连环马(水浒传)C.孙悟空一一计盗紫
3、金铃(西游记)D.许云峰一一保护李敬原(红岩)4.根据上下文内容,在横线上填写语句排序正确的一项是()着色剂,通俗地说就是色素,大部分的加工食品都或多或少应用了色素。O 。o O o我们平时喝的饮料,大多数是用人工合成色 素着色的,如饮料配料表中的胭脂红、诱惑红、亮蓝、日落萤等,都属于这一类。色素主要有天然的和人工的两种。色素的作用就是给食物上色,改善或赋予食物更好的色泽。食品工艺中有时会加入天然色素,如甜菜的茎叶果实加工以后也会得到色素,又叫甜菜红,有的饮料、糖果就用它 着色。又如我们普遍认为是营养素的B 胡萝卜素,也是一种色素,且为自然界中最普遍、最稳定的色素。天然色素一般来自于动植物、微
4、生物一类,天然食物中呈现好看的颜色是因为含有天然色素,比如深色蔬菜含有叶 的文字,弄清说明对象和比较角度。答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意 义。答案用语不能离开调查的对象、目的,可优先选用题干(表题)中的词语。此题就抓住“工业总产值”“财政收 入”,数据的变化用“增长”或“提高”;“下降”或“减少”的词语表述即可。2 .拟写宣传语的要求:须紧扣主题。上、下句必须字数相等,要在20字以内。有两个句式大致整齐的句子或 者短语。结构相对,但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意:紧扣活动主题来写标语。内容体现三江的特色, 运用一种修辞手法,拟写为:特色油茶香味弥
5、漫,侗族手工魅力无穷。3 .开放性试题,能根据材料三的内容“西来寺祈福纳祥、马鞍山登高迎春、鱼峰公园听山歌、环江滨水大道健康长跑”, 来拟写景区,阐述理由。如,西来寺祈福纳祥,理由:期盼国富民强,风调雨顺;环江滨水大道,理由:健康长跑, 锻炼身体,增强体质。7、(1)山雨欲来风满楼 (2)我自横刀向天笑 (3)何事秋风悲画扇 (4)欲为圣明除弊事 (5)朝晖 夕阴 (6)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 (7)醉翁之意不在酒 (8)少年不识愁滋味 爱上层楼【解析】本题考查背诵默写。理解性默写比根据上下文默写要难,注意根据题干的提示确定诗句。这两个类型的默写首先都要 选准诗句,然后不要出现错别字。
6、注意“扇” “弊” “晖” “蜡炬”等字词的写法。8、1.格列佛因涉过海峡,用带铁钩的缆绳把不来夫斯古帝国舰队的大部分船只掳来,迫使敌国派遣使者求和而立下了 大功,因此被皇帝当场封他为“那达克”。4 .【甲】中的国王用飞岛来奴役自己的国家和大臣,是一位霸道、残酷、专制的殖民主义者;【乙】中的皇帝极有野心, 为满足自己的野心,不惜以战争为代价,和一小撮对“我”不怀好意的阁员制造阴谋来陷害“我”,是一位自私、贪婪、 野蛮、凶残的统治者。5 .(示例)尖锐的讽刺。如【甲】选文借飞岛国国王对百姓的压迫来讽刺英国对爱尔兰的剥削压迫,抨击英国的殖民 主义;【乙】选文借小人国之间的战争来影射当时英法两国之间
7、的连年征战。情节的幻想性与现实的真实性有机结合, 虽然形式上运用了离奇的想象,但它是以当时英国的社会现象为基础,如飞岛浮翔在城市上空对百姓的统治,道出了英 国对爱尔兰的殖民统治。作者的文笔朴素而简练没有过多的华丽辞藻叙述简洁生动事件清晰可见故事性强。(答出任 意两点即可)【解析】1 .此题考查的是名著知识的积累。因为格列佛帮助了利里浦特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵,并带回了许多对 方的船只,所以“我”被当场封为“那达克”。据此作答即可。2 .此题考查的是名著中的人物形象。甲文中写到,对于不服从的行为,国王就会“让飞岛浮翔在这座城市及其周围土 地的上空,人们享受阳光和雨水的权利被剥夺,当地居
8、民就会因此而遭受饥荒和疾病的侵袭”,“要是他们依然顽国不 化,甚至还想谋反,国王就要拿出他最后的办法来了:让飞岛直接落到他们的头上,将人和房屋一起统统毁灭”可见国王 是一个残酷、专制的统治者形象。乙文中的皇帝“希望我另找一个机会把剩余的敌舰全部牵引到本国港口来”,可见 他的野心很大,“皇帝就和一小撮对我不怀好意的阁员开始制造阴谋来陷害我”,可见这位君主也是一位凶狠,阴险 的人。据此理解作答即可。3 .此题考查的是名著的艺术特色。格列佛游记不但具有深刻的思想内容,而且具有比较完美的艺术形式。首先, 斯威夫特利用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实。同时他也是根据当时英国的现实才创造出一个丰富
9、多彩 的、童话般的幻想世界。斯威夫特的幻想世界是以现实为基础的,而现实的矛盾在幻想世界中则表现得更为集中突出。但它是以当时英国的社 会现象为基础,如飞岛浮翔在城市上空对百姓的统治,道出了英国对爱尔兰的殖民统治。其次:强烈的讽刺:本书看似 是遍布了童话色彩,充斥着离奇的想象与夸张。然而,这只是表面的局部的特征,尖锐深邃地讽刺才是其灵魂。借飞 岛国国王对百姓的压迫来讽刺英国对爱尔兰的剥削压迫。据此理解作答即可。二、阅读9、1.第一句:本体“谗言”,喻体“浪”;第二句:本体“迁客”,喻体“沙”。2.示例1:刘禹锡是“古仁人”。尽管谗言诽谤,小人诬陷,使诗人蒙受不白之冤,但是他并不会因此而沉沦于现实
10、的泥沙之中,也不会改变自己的初衷。正体现了 “古仁人” “不以物喜,不以己悲”的精神品质,所以他可以算得上 是“古仁人”。示例2:从本诗中并不能看出刘禹锡就是“古仁人”。范仲淹笔下的“古仁人” “不以物喜,不以己悲”的思想根源 在于,无论“居庙堂之高”,还是“处江湖之远”,忧国忧民之心未尝废替。本诗中诗人不为谗言诽谤、小人诬陷所 困扰,不因遭贬谪而沉沦,只能看出诗人有着正义必定战胜邪恶的豪迈信念,并不能看出他的忧国忧民的情怀。【解析】.本题考查比喻的修辞。比喻的成分:本体(被比喻的事物或情境)、喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(打比方的事 物或情境)。“莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉”意思是:
11、不要说谗言如同凶恶的浪涛一样令人恐惧,也不要说被贬 之人好像泥沙一样在水底埋沉。第一句将“谗言”比作“浪”:第二句将“迁客”比作“沙”。据此可作答。1 .本题考查个性化理解与表达。范仲淹在岳阳楼记中所说的“古仁人”之心应该是“不以物喜,不以己悲”的。 本首诗中诗人屡遭贬谪,坎坷备历,但斗志不衰,精神乐观,胸怀旷达,气概豪迈,在边远的贬所虽然经了千辛万苦, 到最后终能显示出自己不是无用的废沙,而是光亮的黄金。诗句通过具体的形象,概括了从自我经历获得的深刻感受, 予人以哲理的启示。比喻清白正直的人虽然一时被小人陷害,历尽辛苦之后,他的价值还是会被发现的。如果认为刘 禹锡是“古仁人”,可从“尽管刘禹
12、锡蒙受不白之冤,但是他并不会因此而沉沦”的角度谈论;如果认为不能看出刘 禹锡就是“古仁人”。可结合范仲淹笔下的“古仁人”忧国忧民之心来谈,本首诗中并不能看出他的忧国忧民情怀。10、 1. A.判断句这不是单单打猎啊,什么事都是这样的啊。2 .原因:“于是还疾耕,疾耕则家富,家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣。”(奋力耕作富裕起来,然后买到好的 猎狗。)启示:做事如想获得理想的效果,必须努力具备必要的条件;否则,美好的愿望就难以变为现实。(或人在遇到困难 时,不可勉为其难,有时退是为了更好地进。或做任何事情不能一味蛮攻,当失败时,应该注重考虑成功的策略)【解析】.本题例句中的“而”是“表转折,却”
13、;A项中的“而”是“表承接,然后” ;BCD项中“而”是“表转折,却”。 故选A01 .本题考查学生对文言文重点语句的理解和翻译能力。文言文重点语句的翻译是一项综合能力,既要理解词汇、弄懂 语法、明确句式特点,又要有一定的语言表达能力,使表达通顺流畅。本句“也”是判断句。翻译时注意重点词: 非独,不只;然,这样,如此。2 .本题考查文本内容与主旨的理解。阅读全文,了解故事大意,可以看出齐人最终成功的原因在于:“于是还疾耕, 疾耕则家富,家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣。”可用自己的话来概括。从这个故事,我们可以看出,它主要是 启示我们要想实现自己的理想,就必须自身努力,只有具备了成功的必要的条
14、件,理想也就会成为现实。【点睛】参考译文:齐国有个爱好打猎的人,花费了很长时间也没有猎到野兽。在家愧对自己的家人,在外愧对自己相识的朋友。(他) 思考打不到猎物的原因,是因为狗不好。他想得到一条好狗。想要得到好狗,可是家里没钱。于是别人对他说:“你 应该努力耕田劳作。”猎人说:“为什么?”别人不说。猎人自己思考,岂不是我努力耕作获得的钱就可以买好狗了 吗?于是他就回家努力耕田,努力耕田家里就富了,家里富了就有钱来买好狗,有了好狗之后他打猎的收获,常常超 过别人。不只是打猎如此,许多事情也都是这样。11、1.笑,是一种保持青春的美容操,是一种最为简单而有效的健身运动,通过微笑能促进人类心理健康。
15、2 .时间顺序;首先是让患者观看喜剧和悲剧的两部影片的片段,然后用超声波测量患者肱动脉的血液流速,最后对患 者进行心电图测试。3 .运用打比方,将笑比作良药,交代了说明的对象,生动形象地说明了笑对人的积极作用,新颖醒目,激发读者的阅 读兴趣。【解析】.试题分析:本题考查对内容的分析和概括能力。解答此题需要阅读全文,找到与问题相关的段落,抓住关键句子作 答。解答时可结合“没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激” “笑, 不正是一种保持青春的美容操吗? ” “不仅如此,笑还是一种最为简单而有效的健身运动” “通过微笑促进人类心理 健康,在人与人之间传递愉悦与友
16、善,增进社会和谐”这些语句概括作答。1 .试题分析:本题考查文章的说明顺序。分析语段的说明顺序,要从分析段落的层次结构、准确理解和概括层意入手。 首先要搞清文章先说明了什么,又说明了什么,接着再说明了什么,把每一个部分内容概括出来,然后从概括出来的 提纲中分析作者说明的思路,从而理清说明顺序。从文章第二段中的表明写作顺序的词语“首先” “然后”“最后” 可以看出文章采用的是时间顺序。据此理解作答。2 .试题分析:考查标题的作用。一般来说,在内容上,有点明说明对象,交代对象的xx特征揭示说明内容的作用。 在表达上,运用了 XX方法,形象生动说明了 XX事物XX特点,新颖别致,吸引读者,激发读者阅
17、读兴趣。若引用古 诗词,往往是增添一定的文学色彩。作答时结合文章内容概括分析即可。12、(1) C (2) A、C (3)皮尔逊对无主狐狸享有始初所有权,因为追赶行为并不构成猎人对被追赶动物的始初 所有权,而野生动物的占有是指占有者对该物的实际占有。(4) 1)旁征博引是指为了表示论证充足而大量地引用材 料,在文中指汤普金斯缺乏相应的文献以支持他的判决而去寻找资料。2)这里所说的“谁先看到就归谁的占有原则” 并不是真正意义上的“占有原则”,而是暗指打官司的两方谁先抢到时机对法官进行贿赂,从而达到“归自己”目的 的一种“原则”,暗讽社会不公平的现象、腐败的一面。(5)判决卢某承担陈某面包车的维修
18、费用,卢某在陈某前方 的疲劳驾驶操作,导致后方卢某受惊出了事故,所以事故责任主要由卢某承担。【解析】(1)本题考查学生对文本内容的理解和把握。结合“古罗马查士丁尼法典规定,追赶行为并不构成猎人对被追赶 动物的始初所有权”分析,C项错误。故选C。(2)A.错误。要取得对某块土地的占有权,前提这块土地是无主的;B.正确;C.错误,应改为:一审的结果是贯彻“谁先看到就归谁”的原则,这种结果会引出大量争议;D.正确;E.正确。故选ACo(3)本题考查学生的概括能力。分析这一案件的最终结论即可。皮尔逊对无主狐狸享有始初所有权,因为追赶行为并 不构成猎人对被追赶动物的始初所有权,而野生动物的占有是指占有者
19、对该物的实际占有。(4)本题考查学生对词语含义的理解,注意结合语境分析。旁低幡引:为了证明论点正确可靠而大量地引用材料。本 句中是指为了表示论证充足而大量地引用材料,在文中指汤普金斯缺乏相应的文献以支持他的判决而去寻找资料。“谁先看到就归谁的占有规则“结合上下文分析:并不是真正意义上的“占有原则”,而是暗指打官司的两方谁先抢 到时机对法官进行贿赂,从而达到“归自己”目的的一种“原则”,暗讽社会不公平的现象、腐败的一面。【点睛】理解语句一定要遵循“句不离段,段不离篇”的原则,把句子放到语段中,把语段放到原文,结合上下文内容,结合 语段在文中的位置及作用,做出具体分析,这样才能正确而全面的理解出语
20、段的意思。(5)本题考查学生根据文本内容分析实际问题的能力。分析事故出现的根本原因“长途奔波的卢某开车时忍不住打瞌 睡,一时慌张,才连忙刹车,导致后方的陈某撞上护栏”即可。卢某应承担陈某面包车的维修费用。13、1.运用拟人的修辞手法,形象地介绍了朋友圈由古至今的变化过程,亲切自然,既是说明的对象,也概括了文章 的主要内容。2 .纸书、题诗刻字. “老祖宗”原意为祖先,这里运用拟人的修辞手法,说明“朋友书”是今天各种社交媒体的最早表现形式,突出其 历史之久。3 .举例子、引资料,有力地说明为“朋友圈点赞在一千多年前就已经存在,并非今人的创造。【解析】.考查说明文标题的作用。标题的作用一般有揭示说
21、明对象或说明的主要内容,激发读者的阅读兴趣;修辞手法的运 用。此文标题中的“前世今生”点明了说明对象“朋友圈”的历史和今天,且运用拟人修辞手法,生动形象,吸引读 者阅读兴趣。1 .考查对文章内容的理解。根据题目要求仔细阅读文章内容,仔细梳理与题目有关的句子,如“一些北欧年轻人就开 始用这种纸书记录朋友圈的种种” “古人旅游途中还喜欢在崖壁山石、亭台楼阁等地方题诗刻字”,提取两种形式“纸 书、题诗刻字”。2 .考查对说明文语言准确性和生动性的理解。解答此题,先解释该词的意思,再说出该词运用好的原因,然后答出所 体现的说明文语言的特点。“老祖宗”本义指祖先,这里运用拟人的修辞手法,生动说明了 “朋
22、友书”的历史悠久。3 .本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列 数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内 容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。句中引用传说,李白在黄鹤楼上为崔顺题写赞语的例子, 表明运用的是举例子和引资料,结合整个句子来看,来真实具体地说明了第段的中心句:人旅游途中还喜欢在崖壁 山石、亭台楼阁等地方题诗刻字,这也是发朋友圈的一种方式,既能体现自己的文化品位,又能获得许多陌生朋友点 赞。增强了文章的说服力。三、语言表述14、图的上方是一轮圆
23、月,下方是一片海洋;圆月中左边是一书卷(书轴),右边是月牙、祥云,右上角是一方印章。 寓意:体现“海上生明月,天涯共此时的意境;中国诗词如海洋浩瀚无边,神奇奥妙;中国诗词文化源远流 长;共赏一轮明月,同吟中国诗词。【解析】此题考查图文转换的能力。图文转换题的一般思路:读-思-写。读:画面组成要素。思:画面内容,抓住画面主 体,弄懂各要素之间的关系(表面构成-深层含义)。写:选用恰当的表达方式,选择关键词,注意答题格式和字数 要求。根据图片上的“圆月” “海洋” “书卷”“月牙” “祥云” “印章”来分析:图的上方是一轮圆月,下方是一片 海洋;圆月中左边是一书卷(书轴),右边是月牙、祥云,右上角
24、是一方印章。寓意是:体现“海上生明月,天涯共此 时”的意境;中国诗词如海洋浩瀚无边,神奇奥妙;中国诗词文化源远流长;共赏一轮明月,同吟中国诗词。四、写作15、有一种色彩属于我花是红色的,叶子是绿色的,天空是蓝色的-这或许是世界上最经久不衰的一节美术课,教师是母亲,学生是孩子, 我也曾是那些孩子中的一个.从那节课开始,我就试着用稚嫩的双眼去捕捉周围的色彩,特别是衣服的颜色.随着时 间的流逝,儿时吸引我的那些斑斓色彩已经逐渐淡去,而我脑海里沉淀下来的对于服饰与色彩的理解,却在日月的交 替中越来越深刻.童年时的我对于红色的喜爱几乎达到了迷恋的程度.还是小学生的时候,每当听着国歌,看着国旗在风中冉冉升
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