游戏造型设计—理论教学大纲.docx

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1、游戏造型设计理论教学大纲(Game Modeling Design)课程代码：总 学 时：64学时(其中：讲课40学时、实验24学时) 先修课程：素描、色彩一、课程的性质、目的与任务游戏造型设计是数字媒体技术专业一门理论与实务并重的课程。做游戏概念 设定的人被称之为游戏原画师。根据项目的要求做出角色、场景、道具等的设计，让后 续的3D或者2D人员能很容易的读懂所设计的东西，并需具体表现，标识清晰，便于制 作。游戏中可以看到的角色、场景、物件无不出自游戏美工之手，游戏美工就是游戏 虚拟世界中的造物主。游戏造型设计是游戏前期设计的关键环节，此环节要确定一款游戏的美术风格， 并为后期的游戏美术制作提

2、供依据，原画师要能根据游戏策划的需求，把自己的设计 想法清晰、准确的表达出来。这类概念设计往往不拘泥细节，着重表现游戏的氛围、 世界观等宏观因素。游戏概念设计工作往往需要大量的资料寻找和返工修改，直到绘 画出整个制作团队满意的作品，作为美术风格方向的旗帜。这一工作内容需要原画设 计师有着高水平的专业素养。本课程着力于巩固提高学生的专业水平，为下一步的游 戏设计打下坚实的基础。二、教学基本内容与基本要求1 .基本内容游戏造型设计这门课程的内容庞杂，需要设计师不断提高自身的综合素养，主要 内容包括：游戏原画概述、游戏透视理论、场景设计基础、人体结构理论、人体结构 素描、写实与卡通类游戏角色设计、游

3、戏角色运动规律。本课程要求学员除了具备一 定的基本设计能力及相关专业基础知识，在此基础上要不断积累知识，学习需要达到 一定的深度、广度和难度。2 .基本要求本课程是一门理论与实践相结合，主要是培养学生逐步完成从概念到游戏角色的 过度，能够把游戏策划中对角色个性、背景描述通过绘画手段进行表达，传达出游戏 角色的内心世界与游戏的世界观。因此，此环节需要设计大量的设计图和收集大量的 素材，需要启发学生的思维，引导学生良好的设计步骤与素材整合能力。三、教学内容及学时分配(教学要求：A一熟练掌握；B一掌握；C了解)教学内容教学 要求重点 ()难点 ()学时 安排备注第一章 游戏原画设计组织 构架A游戏原

4、画的定义游戏原画的创作流程游戏原画的创作流 程6第二章卡通类游戏原画设 计技法A(1)卡通类游戏原画设计 中人物比例结构动态的表 现(2)三视图的表现(3)卡通角色的夸张方式、 服饰的设计(4)色彩配置方案(1)卡通类游戏角 色原画三视图的设 计(2)色彩配置方案10第三章写实类游戏原画设 计表现A(1)人体结构和动态的绘 制(2)造型设计服装设计的 技巧(3)色配置方案(4)细节的处理以增强角 色的说服力(1)造型和服饰设 计(2)写实类原画设 计的原创和方法8第四章常规性游戏原画角 色运动原画设计B(1)运动的预备原画设计 技法(2)常规性人走路的原画 设计技法(3)常规性人跑步的原画 设

5、计技法(1)运动的预备、极限与缓冲的设计 技法(2)常规性人跑步 的原画设计技法8第五章游戏场景设计B(1)建筑物的设计方法(2)卡通类场景的夸张表 现(3)场景设计的常规性技 法(1)空间透视(2)光和影的关系8合计40四、建议实验项目及学时分配序 号实验项目名称实验学时内容提要实验要求实验类型1游戏原画创作流程6教师通过对游戏原画的的解读分析 说明，并进行操作演示，学生根据 课题要求，完成实践项目。必做综合2卡通类游戏原画设计6教师通过卡通类游戏原画的讲解和 分析说明，并进行操作演示，学生 根据课题要求，完成实践项目。必做设计3写实类原画设计6教师通过对写实类原画设计的PPT 演示解读分析

6、，并进行操作演示， 学生根据课题要求，完成实践项目。必做设计4常规性人物运动的原画设 计6教师通过对人运动规律的解读分析 说明，并进行操作演示，学生根据 课题要求，完成实践项目。必做设计合计24五、教学方法与教学手段1 .教学方法：课堂教学采用多媒体教学手段。2 .教学手段：课堂教学加实际操作。六、建议教材与参考书目1 .建议教材：动画造型设计，金林著，上海人民美术出版社，2006年7月。2 .参考书目：动画角色造型，闫英林著，辽宁美术出版社，2006年12月。完美时空经典游戏原画设定集，吴文鹏主编，中国青年出版社，2008年9月。七、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲，是根据应用型人才培养目标和基本要求，结合本课程的性质， 经学院教学委员会审定后编写的。