安全教育《让我们远离危险》教学设计.docx

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1、安全教育让我们远离危险教学设计活动目标要求：1 .树立防范意识和平安意识，远离危急，珍爱生命，平安、健康 地成长。2 .把握基本的自护、自救技能，提高平安生活力量，养成相应的 平安生活行为习惯。3 .学习日常生活中平安使用电、火、煤气等常识。活动预备：同学预备：课前搜集防触电、防火、防煤气泄漏、防校内损害事 故等平安小常识。老师预备：课件、电话机、若干段电线、毛巾、卡纸等活动过程：一、录像导入，引入话题.同学们，先让我们看一段录像，然后说说你的感受。1 .看完录像，你的心情怎样？你有什么话想说？请同学谈感想。3、危急就在身边，我们要把握防护危急的学问。二、同学自由组合，学习防护学问.从大家的发

2、言中，我们知道生活中的平安隐患还真不少，有火、 电、气方面的、有食品、交通方面的，还有校内生活方面的。由 于有的同学的平安意识不强，思想麻痹，留意力不集中，贪玩、 逞强开玩笑等等缘由，这些隐患酿成了很多悲剧。据有关部门统 计，我国每天有一个班（40多人）的未成年人在意外损害中丧 身，给家庭带来了极大的苦痛。生命对于我们每个人来说只有一 次，生命是最珍贵的，我们肯定要树立平安意识，增加防护力量， 使自己健康、平安地成长。所以把握一些防火、防触电、防煤气 泄漏，防校内损害事故这样的防护学问是特别重要的。课前, 大家搜集了不少这方面的材料，就让我们用手中的资料在小组中 沟通沟通吧。我们分为五个大组，

3、第一组是防火、其次组是防触 电、第三组是防煤气泄漏、第四组是防校内损害、第五组是防其 他同学们依据手中的资料，自由组合，请每个小组选出一名 组长，把争论的结果写在文明花上，在全班同学中沟通。让我们 比一比，哪一组合作最好、争论最快、发言最精彩。1 .同学小组合作，学习防护学问三、各小组在全班沟通。（依据同学发言开展A、B、C、D、E的 活动）A.防火.同学介绍防止火灾常识。不玩打火机、火柴。家里的汽油、 煤油、酒、衣服等易燃可燃物品要远离火源。不带易燃易爆物 品进入公共场所1 .观看防火灾自救录像。身上着火时要就地打滚，把火扑灭。 发生火灾时要用湿毛巾捂住口鼻，逃离火场。身体要尽量贴 近地面，越靠近地面的地方氧气越多。拨打119报火警 B.防煤气泄漏