新部编版三年级上册语文阅读理解专项训练.docx
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1、新部编版三年级上册语文阅读理解专项训练一、课外阅读。秘密盖尔出生了,爸爸妈妈既喜悦又担心,因为盖尔左手的小拇指边上长了 根小小的第六指。转眼间,盖尔三岁了,父母把他送到幼儿园。晚上他从幼儿园回来,一 进门就急切地喊:“迪克说我是怪物!为什么我比其他小朋友多一根手指 头? ”说完大哭起来。大家沉默了,盖尔的伤心令爷爷感到不安。突然,爷爷 的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕一一大拇指压在手掌心里。爷爷会心一笑,抱起盖尔放在膝盖上:“宝贝你看,爷爷右手的大拇指 是一个小懒虫。从你出生那天起,它就开始睡觉了,到现在都不肯起来。爷 爷边说边伸出右手,把大拇指压在掌心,然后掌心朝下,并把盖尔的左手掌心 朝上
2、,当两只手靠在一起的时候,正好十个手指,不多也不少。“哦,我知道 了,爷爷的大拇指偷懒不听话,所以我就替您长了一个手指,是这样吗? ”天 真的盖尔自豪地笑了。小小的他觉得这第六根手指担负着重大的责任一一帮助 爷爷。爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友,也告诉了幼儿园的老师和小朋 友的父母,并请他们一起保守这个秘密。小朋友们再也不嘲笑盖尔了,还佩服 他小小年纪就能帮助大人。从此以后,只要见到盖尔,爷爷右手的大拇指就会压进掌心。时间一 长,这根指头就麻麻地痛,得用左手帮忙才能慢慢舒展开。久而久之,爷爷竟 然习以为常。时时刻刻藏起右手大拇指,也习惯了用四根指头吃饭。不熟悉的 人还真以为爷爷的手原本就是
3、这样的。盖尔自从听了爷爷的故事后,对第六指 特别关爱,冬天,还特意涂上一层厚厚的防裂霜。他觉得这是爱爷爷的一种表 现。五年后,爸爸妈妈要带盖尔到医院切除多余的第六指。盖尔把手藏在背 后,急切地喊:“这是我帮爷爷长的手指,怎么能切除呢?除非爷爷的大拇指 醒过来! ”天长大,一天天成熟。它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红, 最后变成一半儿红,一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了 嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄 色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一 起,红白相间,晶莹透亮
4、。取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时感 到清爽无比。1 .从短文中找出形容下列事物的词语。夏天,石榴的绿叶:石榴花:石榴子儿的外形:石榴子儿的味道:2 .画“”的句子写的是石榴果,采用了 的修辞手法。3 .文中画波浪线的句子让我们体会到()A.石榴花非常漂亮。B.石榴树充满着生命的活力。C.石榴花很多。4.石榴成熟的过程中,颜色变化正确的一项是()A.青绿一青中带黄,黄中带红-*一半儿红,一半儿黄。B.青中带黄,黄中带红一青绿一一半儿红,一半儿黄。5.短文表达了作者对家乡石榴的 之情。十、阅读课内精彩语段,回答问题。搭船的鸟(节选)后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!
5、它的羽毛是 翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还学冬。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做 什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它 起来了,红色的长嘴 着一条小鱼。它 在船头,一口把小鱼 了下去。1 .写出文中加点词语的近义词。漂亮一().把选文内容补充完整,填在文中的横线上。2 .作者将翠鸟与鹦鹉进行,进一步突出 o.选文第3自然段描写了翠鸟捕鱼的。”这两个词语表现了翠鸟捕鱼速度之快。3 .阅读选文,你能体会出作者对翠鸟有着怎样的感情?卜一、阅读下文,回答问题。小院的景色小院的西面
6、是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色 玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们 在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串 一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大 的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种 着黄瓜( )茄子( )西红柿( )还种着绿油油的青菜( )一 眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。1 .填空。这段话是按顺序写的。先写小院西面是,北面有个,院子东面种着,南面是 O其中写得最多、最详细的是,这段话中的第 句到第 句,都是写这里的景色的。2 .读句子,想想
7、带点词的意思,给合适的说法打。一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。这句话写了:葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。()葡萄成熟了,很可爱。()3 .写出下面词语的反义词高大一一()热闹一一()4 .照样子写词语。绿油油 漂漂亮亮.用“”画出打比方的句子。5 .给文中()的地方加上标点。6 .文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”同属于()类。十二、阅读海底世界片段,完成练习。海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四 米,梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要 快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水
8、的反推力迅速后退。有些贝类自己 不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发 光器官,游动起来像闪烁的星星。1 .这段话是围绕哪句话写的?用 画出。这样的句子就叫 句。2 .多音字组词。参 can()cen()shen( )喷优n ()pen()3 .这段话中介绍了海参、和深水鱼的活动特点。4 .选择填空。A打比方B作比较C列举数字海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。()梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。() 十三、阅读下面的短文,做一做后面的练习。一天,孙中山来到学校,照例把
9、书放到先生面前,流利地背出昨天所学的 功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一 句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到(坐 座)位上练习背诵。孙中 山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙 中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他(壮 状)着胆子站起来, 问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请(你 您)给我讲讲 吧!”.划去括号内运用不恰当的词语。1 .根据意思写词语。(1)照常做,按惯例。()(2)形容思想处于模糊不清的状态。().孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的,又是怎样做的?2 .你认为孙中山是个怎样的人?十四、
10、阅读短文。鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二三十遍才记 得熟的东西,他念两三遍就能背了。他这样能背,老师就让他比别人多背一 些,甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然,鲁迅读书不光 凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一,他喜欢种花。为了种花还 专门买了一本怎样种花的书一一花镜来看。他还专门在各种花旁边插上竹 签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,他喜欢描画。那时候没有美术课, 他自己买了一些宣纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订 成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。鲁
11、迅小时候的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示:读书学习就该专心 致志,决不可三心二意、不动脑筋;休息玩耍,不要呆头呆脑,而要玩得有趣 有益。1 .我会写出下列词语的反义词。三心二意一一() 津津有味一一() 聪明伶俐一一().填空。第一自然段有两层意思。第一层意思是:o第二层意思是鲁迅小时候喜欢 和 O2 .用”画出第二自然段的中心句。3 .鲁迅给了我们一个怎样的启示?请用在文段中画出来。4 .鲁迅小时候读书读得好,是因为()A.他特别聪明,读两三遍就会背。8 .他特别勤奋,总是比别人多背上几十遍。C.他不仅聪,而旦特别勤奋。9 .读了这篇短文后,你要向鲁迅学习什么呢?十五、阅读下面的选文,然
12、后回答问题。椅子一放又是好多年。“我真是老了。椅子想。它越来越觉得挺直腰 背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。”现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的 椅子了,成小木片,成美丽的木地板,在了阳台上。木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒 服极了。它觉得自己又交成了一棵树。1 .把下列四个动词填到文中的横线上。(填序号)锯 拼 拆 铺2 .根据上文的内容填一填。上文的主要内容是椅子老了想休息,后来被做成了 0上文第段中表现木地板心态的词语是03. “那一定会很好”这句话在全文中出现了四次,下列理解不正确的一项是()OA.它体现了主人公坦然、
13、乐观的人生态度B.它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感C.它表现了主人公不求上进,比较平庸答案1 .要点:小盖尔多长了一根手指,同伴嘲笑他。爷爷藏起自己右手大拇指,让 盖尔明白自己是替爷爷多长了一个手指;后来又包起已经伸不直的手指,让盖 尔去做切除第六指的手术。爷爷去世后,明白真相的盖尔十分震撼。2 . “习以为常”指:爷爷养成这样的习惯一一时时刻刻把右手大拇指藏起来, 用四根手指吃饭。或者:爷爷只要见到盖尔,就把右手的大拇指压进掌心,这 根指头痛时,得用左手帮忙才能舒展成了一种习惯。3 .第一次急切地喊:盖尔被嘲笑后委屈,心中也充满疑惑;第二次急切地喊:盖尔在表达拒绝做手术以及继续帮爷爷的
14、决心。4 .这几年善意的谎言让盖尔幼小的心灵不再自卑和伤心;而且还让盖尔有了一 份帮助爷爷的责任感。5 .角度 特别爱盖尔(或:自己的孙子)。理由:用善意的谎言,保护孩子的自尊心不被伤害。为了孩子一直藏起大拇指,哪怕瘩痛不能伸直,甚至都习以为常。角度很有智慧理由:看到雕塑,马上想出解决问题的办法,忍着自己的疼痛,保护小孙子盖 尔不受到伤害。角度很细心理由:相处解决办法后,迅速把这个秘密告诉家人、朋友,幼儿园老师和小朋 友家长,请大家帮助保守这个秘密,保护盖尔的自尊心。2、 ch6ng J d6 J zhang J1. C老人得的是老年偏瘫,长年不能起床。可是医生说多晒太阳对身体有好处。2. 我
15、也要像文中的小男孩一样以乐观的心态面对生活,用善良的心去待人。你对奶奶的爱让我感动,你对生活积极乐观的态度值得我学习。3、 平时 精巧1. 用于观察天空。可以用于军事。观看体育比赛、文艺演出。游览观 光远处的景物怎么到眼前来了?他制成了一架精致的望远镜,可以将远方的景物放大1000倍,可以看见许多以往看不见的星星。2. 遇到不懂的问题,我们要认真去研究,去思考,还要付出实际行动。 伽利略,你研制出来的望远镜真棒!我也要学习你善于思考的精神。4、 .精妙独特 巨大精选1 .我们既要好好学习,又要强身健体。2 .这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横 跨在三土七米多宽的
16、河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥 洞.3 .这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不 容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。5、 . 吃虫 听音乐1 .毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的 液体,这种黏液小虫一闻到这种气味,就会急急忙忙地飞来。一旦落到它的叶 子上,就会被牢牢地粘住。6、c1. CC2. A我们要做一个无私奉献,不图回报的人。3. 所举的人物事迹与默默无闻、无私奉献、为人民服务的精神相关即可。4. B1. 风水昆虫昆虫C2. 媒人这样写让昆虫的作用形象生动,易于理解,让语言生动有趣。3. 长出艳
17、丽的花冠、散发香气、准备花蜜。8、 紧挨着 形态各异1. 多得数不清 大小不一形态各异。2. CV V V X9、 .郁郁葱葱火红小喇叭玛瑙般 红白相间 晶莹透亮 酸溜溜 甜津津.拟人1 . B. A2 .喜爱1 .美丽.飞衔站吞2 .对比翠鸟的美.动作一下子没一会儿3 .我能体会出作者对翠鸟的喜爱之情。10、 .方向花圃葡萄架白杨小菜园小菜园 6-71 .矮小安静2 .略.院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院3 .略.蔬菜11、 .中心1 .参加参差人参 喷泉喷香.梭子鱼乌贼和章鱼贝类2 . C B A1 .坐状你。2 . 照例糊里糊涂.孙中山这样想的:糊里糊涂地背显然无用
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