苏教版八年级语文观摩课《最后一课》教学设计.docx

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1、苏教版八年级语文观摩课最后一课教学设计教案【教学目标】1 .能用简要的语言概括故事内容。2 .能分析人物心理和情感，说出文章表现的主题。3 .能理解并分析文中含义深刻的语句。4 .能结合文章有关内容绽开合理联想，进行改写和续写训练。【教学重难点】1 .爱国主义的感情是如何在详细的叙述描写中体现出来的。2 .小弗郎士的情感变化以及变化缘由。【课时支配】二课时【教学流程】第一课时一、课前预备收集古今中外有关爱国主题的小故事，预备在课上演讲。二、导入新课（播放音乐我的祖国）1 .同学们，每当我们听到这熟识的旋律，我们的心中肯定会涌 起对祖国的无限喜爱。是啊，喜爱祖国是一种崇高的情感，喜爱 祖国也是我

2、们每一个公民义不容辞的责任。课前我们收集了一些 有关爱国主义的小故事，现在就请你们上台来讲给同学和老师听 听。2 .同学代表讲演。（依据状况打算演讲人数，一般三位即可。）.请同学谈谈听完演讲后的体会。3 .老师小结:刚才同学们的讲演很精彩，让我们又一次领会了爱国者的风采。 其实，爱国并不肯定要做轰轰烈烈的大事，比如学好祖国的语言 文字，也是爱国的表现，尤其是在自己的国家主权患病侵害，国 士患病践踏，人民被剥夺自己语言的时候，这种感受就更加剧烈。 1871年，普法战斗爆发，普鲁士占据了法国三分之一的领土， 法兰西人民奋起抵抗，闻名作家都德参与战斗，写下了一曲爱国 主义的赞歌最终一课。今日，让我们

3、一起走进他的最终一 课，去体会仆人公的真实感受吧。三、感知课文.听课文录音，边听边思索，记住故事内容，要求：用简要的 语言归纳故事主要情节。1 .同学发言，或上黑板板书，或用实物投影打出同学的答案。2 .组织同学评点。（主要看内容是否精确完整，语言是否简要）3 .老师小结：文章为我们描述了 19世纪在法国一个小镇发生的 悲壮一幕，法国人民对祖国刻骨铭心的喜爱，令我们每一个读者 为之动容。这是多么让人难忘的一堂课啊，下面，就让我们也走 进课堂，来体验一下课堂的爱国氛围吧。四、研读分析1.最终一课是一堂特别特别的课，从上课的气氛看就与众不同。 你能找出文中的“最终一课”与平日上课有哪些不同吗？比一比， 谁找得多，谁找得精确！（以表格形式填空）