20xx年春季小学语文低段教研工作计划.docx

《20xx年春季小学语文低段教研工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20xx年春季小学语文低段教研工作计划.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20xx年春季小学语文低段教研工作方案熊车玉一、指导思想本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以学校工作 方案和教导处工作方案为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效， 大力促进教师专业化开展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学 生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学 常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。二、工作目标（一）、学好理论，更新观念，提高素质语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、 实用性，提高学生的语文素养。为了

2、适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论 学习方面需要做到以下几点：1、认真学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学实践，通过 专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。 及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的 教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功。2、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方 式，提高学习效率。（二）、狠抓常规，改革教学，提高效率1、对照新的课程标准的要求，真正树立教师的效劳意识，转变学生的学习方式：改革

3、 陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂 教学模式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新 精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需 要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效 率2、加强常规调研，确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课，课后及时 评课。（三）、加强课题研究，注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要 求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生

4、应变能力 和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。（四）、培养青年教师，促其健康成长青年教师是我们语文教研组的中坚力量，而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。 各语文教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、 成熟，使青年教师发挥他们的主动力。（五）、开展科研，突现重点1、通过每周一次的听课一评课的研究方式及时与教师进行讨论、反响，评析课堂 教学的成功与缺乏，共同商讨教改方向和教改措施，提升教师课堂教学的智慧。教师要按时 参加活动，参与讨论，提高专题研究的效益。2、加强教研论文撰写工作，写好有质量的实验经验论文，多写实践中有自

5、己思考、 实践的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升水平，提高修养。3、创设浓郁的教研气氛，组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动，组 织校“大课堂、跨学科、语文大组课堂教学活动，组织一年级教师对家长开课，围绕主题, 开展“同课异构-连环改进校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单 位开展活动，提升教科研活动的质量和品味，提高教师的课堂教学能力。三、月工作安排二月份1、根据班级实际，制订好语文教学方案。 2、进一步抓好学习标准养成 性教育。3、第一次教研活动，讨论并制订教研组工作方案。三月份1、学生写字比赛。 2、集体备课的听课、评课活动。3、学生作业检查，评比。 4、学生班级内朗读比赛5、组内教师互听课、评课活动。四月份1、学生班级间课文朗诵比赛。 2、组内教师互听课、评课活动。 3、 讨论期中全面素质评估事项，期中检查 4、语文新课程实验教师开课。5、集体备课听课、评课活动。五月份1、集体备课。2、“一课多上，组内教师互听课、评课活动。3、组内老师专题座谈会。4、课外阅读知识竞赛。六月份1、制定复习方案。 2、教研组整理活动资料，撰写工作总结。3、教研组上交工作总结4、组织学生期末考试5、期末试卷分析