新闻理论课程教学大纲.docx

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1、新闻理论课程教学大纲一、课程说明1 .课程代码：ZJ12040032 .课程类别：学科基础类课程3 .适应专业及课程性质网络与新媒体专业必修4 .课程目的新闻理论是网络与新媒体专业基础课程之一。指导学习者认识新闻传播活动特别 是新闻传媒整体运作的规律和效果，为研究网络媒介、掌握网络新闻业务技能提供帮助。 通过木课讲授，要达到三个基本目的：第一，了解新闻学和新闻理论的基础知识，理解并 掌握一些重要概念；第二，使学生养成较好的理论概括和思辨能力，以及理论探索的兴 趣；第三，能够初步运用所学的理论观察、分析新闻现象和具体案例。（1）理解新闻的内涵与特征；了解新闻传播活动的实质与渠道；（3）理解新闻传

2、播者的内涵与角色身份；（4）掌握新闻内容的内涵与外延；（5） 了解新闻传播过程，理解相关概念；（6）熟悉新闻传播的各项要求；（7）理解新闻传播媒介的内涵与特征；（8）理解新闻传播事业的发展规律、功能与性质；（9）掌握新闻传播受众的特点、权利与定位；（10）理解新闻传播效果；（11）理解新闻传播调控的内涵以及调控的方法。5 .学时与学分学时为39,学分为2.56 .建议先修课程传播学概论二、课程教学基本内容及要求第一章绪论计划学时：3基本要求：（1）理解新闻学的概念以及新闻学的研究内容；了解西方新闻理论发展概况；（2） 了解学习新闻理论的意义。教学重点及难点：（1）新闻学研究内容以及新闻理论的研

3、究任务；（2）新闻学与新闻工作；（3）西方新闻理论述评；（4）学习新闻理论的意义。基本内容：（1）新闻学的概念以及新闻学的研究内容；（2）新闻学与新闻工作；（3）西方新闻理论述评；（4）学习新闻理论的意义。思考题：简述西方新闻理论发展概况。第二章新闻传播活动计划学时：3基本要求：（1）掌握新闻的内涵、特点；（2）理解新闻传播活动的性质；（3） 了解新闻活动的渠道。教学重点及难点：（1）新闻的含义与特点、新闻起源与新闻本源的区别;（2）新闻要素与新闻的分类；（3）新闻传播活动的性质与渠道。基本内容：（1）新闻的含义与特点；（2）新闻起源与新闻本源的区别；（3）新闻要素与新闻的分类；（4）新闻传播

4、活动的性质与渠道。思考题：简述新闻传播活动的性质。第三章新闻传播者计划学时：3基本要求：（4） 了解新闻传播者的角色特征；（2）理解新闻传播者的责任与权利；（3）掌握新闻传播者需要具备的素质与修养。教学重点及难点：（1）新闻传播者的责任与权利；（2）新闻传播者的素质与修养。基本内容：（1）新闻传播者的角色特征；（2）新闻传播者的责任与权利；（3）新闻传播者的素质与修养。思考题：阐述新闻传播者应该具备的素质与修养。第四章新闻传播内容计划学时：5基本要求：（1）了解事实、信息与新闻信息之间的关系；（2）理解新闻与宣传、舆论之间的关系；（3）掌握新闻价值、新闻选择的内涵、要素、意义。教学重点及难点：

5、（1）新闻信息与用事实说话的内涵；（2）新闻与宣传以及舆论的关系；（3）新闻价值五要素、新闻选择标准。基本内容：（1）新闻信息与用事实说话的内涵；（2）宣传与新闻的异同以及舆论的内涵、特点；（3）新闻价值及其五要素；（4）新闻选择的内涵、标准。思考题：简述新闻价值的内涵及其五要素。第五章新闻传播过程计划学时：4基本要求：（1）了解新闻传播过程的三个主体要素；（2）理解动态新闻传播过程；（3）掌握新闻传播的社会流程。教学重点及难点：（1）静态考察的新闻传播过程三个主体要素；（2）动态考察的新闻传播过程；（3）新闻传播的社会流程。基本内容：（1）新闻传播过程的静态考察：事实、新闻传播者、新闻受传者

6、;（2）新闻传播过程的动态考察：传播者与受传者的互动关系；（3）新闻传播的社会流程。思考题：论述新闻传播的社会流程。第六章新闻传播要求计划学时：3基本要求：（1） 了解新闻传播的五个要求；（2）理解新闻传播各要求的内涵；（3）掌握新闻传播各要求的具体操作性。教学重点及难点：（1）新闻传播的真实性要求；（2）新闻传播的客观性要求；（3）新闻传播的公正性要求；（4）新闻传播的全面性要求；（5）新闻传播的公正性要求。基本内容：（1）新闻传播的真实性的科学含义以及如何全面把握；（2）新闻传播的客观性的科学含义以及如何全面把握；（3）新闻传播的公正性的科学含义及其与倾向性的关系；（4）新闻传播的全面性的

7、科学含义以及如何把握；（5）新闻传播的快捷性的科学含义以及如何把握。思考题：简述新闻传播的五项要求。第七章新闻传播媒介计划学时：4基本要求：（1） 了解新闻传播媒介的内涵、类别；（2）理解新闻传播媒介的性质；（3）掌握新闻传播媒介的功能。教学重点及难点：（1）新闻传播媒介的内涵、类别；（2）新闻传播媒介的性质；（3）新闻传播媒介的功能。基本内容：（1）新闻传播媒介的内涵及其分类；（2）新闻媒介的共性、特性、个性；（3）新闻媒介的三大功能：信息功能、舆论功能、教育功能。思考题：分析新闻传播媒介性质。第八章新闻传播事业计划学时：5基本要求：（1） 了解新闻传播事业的内涵、发展规律；（2）理解新闻传

8、播事业的性质、功能；（3）掌握新闻事业的责任与权利、中国新闻事业的工作原则。教学重点及难点：（1）新闻传播事业的性质、功能；（2）新闻传播事业的责任与权利；（3）中国新闻事业的工作原则。基本内容：（1）新闻事业的发展规律；（2）新闻传播事业的性质、功能；（3）新闻传播事业的责任与权利；（4）中国新闻事业的工作原则。思考题：阐述中国新闻事业的工作原则。第九章新闻传播受众计划学时：3基本要求：（1）要求学生了解新闻传播受众的角色及特点；（2）要求学生理解新闻传播受众的接受机制；（3）要求学生掌握新闻传播受众享有的权利与应负的责任。教学重点及难点：（1）新闻传播受众的特点；（2）新闻传播受众的接受机

9、制；（3）新闻传播受众的权利与责任。基本内容:（1）新闻传播受众的角色定位；（2）新闻传播受众的特点；（3）新闻传播受众的接受机制；（4）新闻传播受众的权利与责任。思考题：分析新闻传播受众的权利与责任。第十章新闻传播效果计划学时：3基本要求：（1）理解新闻传播效果的内涵与意义；（2）掌握新闻传播效果的影响因素。教学重点及难点：（1）新闻传播效果的内涵；（2）新闻传播效果的影响因素。基本内容：（1）新闻传播效果的内涵与意义；（2）新闻传播效果的影响因素：传播者、信息、受众、传播环境。思考题：论述新闻传播效果的影响因素。第十一章新闻传播调控计划学时：3基本要求：（1）要求学生掌握新闻自由的内涵；（

10、2）要求学生理解马克思主义新闻自由观；（3）要求学生掌握新闻自律与新闻他律以及新闻传播调控的规范。教学重点及难点：（1）新闻自由的内涵；（2）马克思主义新闻自由观；（3）新闻自律与新闻他律；（4）新闻传播调控的规范。基本内容：（1）新闻自由的内涵；（2）马克思主义新闻自由观；（3）新闻自律与新闻他律；(4)新闻传播调控的规范。思考题：简述新闻传播调控的规范。三、课程学时分配本课程计划39学时，其中理论教学39学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分 配表。表1课程学时分配表教学环节课程内容理论教学总计第一章绪论339第二章新闻传播活动3第二章新闻传播者3第四章新闻传播内容5第五章新闻传播过程4第六章新闻传播要求3第七章新闻传播媒介4第八章新闻传播事业5第九章新闻传播受众3第十章新闻传播效果3第十一章新闻传播调控3四、考核及成绩评定考核类型：考试成绩评定：(1)平时成绩占总评成绩的30% ,分别为：课堂表现占15%、课外作业占15%(2)期末考试成绩占70%,考试形式有：闭卷考试五、推荐教材、参考书目与推荐网站推荐教材(1)新闻学概论.李良荣著.复旦大学出版社.2014年6月第五版参考书目：(1)理论新闻传播学导论.童兵著.中国人民大学出版社.2000年1月第一版(2)新闻理论教程.何梓华主编.高等教育出版社.1999年12月第一版制订人：审核人：批准人：年 月曰