2023年园艺植物育种学总论期末复习经典题.docx





《2023年园艺植物育种学总论期末复习经典题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年园艺植物育种学总论期末复习经典题.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一章绪论(一三章5分)1 ,良种的属性涉及:优良、适应、整齐、稳定、和特异、简称优、适、齐稳特。2,良种的作用:增长产量、增长抗逆性、延长产品的供应和运用时间、适应集约化管理、节约劳动力。3,育种目的总趋势:高产、优质、高效第二章 园艺植物的繁殖习性、品种类型和育种特点4 .纯育品种:由遗传背景相同和基因型纯和的一群植物组成、涉及有性繁殖植物从杂交育种、突变育种中通过系普法育 成的品种。5 .杂交种品种油遗传上纯和的亲本在控制授粉的条件下生产的特异组合的一代杂种群体叫做杂交种品种。第三章 育种对象和目的.遗传可塑性:指植物的遗传特性发生适应性变异的潜在也许,取决于遗传变异性的高低第四章种质资
2、源(四五章15分),种质资源:哺育新品种的原始材料。6 .中国果树起源中心:苹果、梨、桃、李、杏、樱桃、枣、柿、板栗、擀猴桃、柑橘类、琵琶、龙眼、荔枝。7 .种质资源的分类:按栽培学分类:种、变种、品种群、品种、品系、群体品种按来源分:本地种质资源(地方品种、过时品种、主栽品种)、外地种质资源、野生种质资源、人工发明的种质资源。9 .种质资源的保存:就地和迁地保存、种子保存、种植保存、离体试管保存、运用保存、基因文库保存。10 .种质资源的管理基本规定:防止种质资源流失、加强和研究运用部门的联系。及时发挥种质资源的运用。第五章引种.引种:人们为了满足自己的需要。把植物本来的分布范围引种到新地区
3、的实践活动叫做植物引种。12,引种的材料选择:德国林学家Mayr专家提出在树木引种时应遵循“气候相似法则J,引种的方法:种源实验品种比较实验和区域实验栽培实验13 .引种方式:依据是否改变对象遗传适应性可分为简朴引种、驯化引种,后者是引种和实生选种的结合。依据引种对 象的类别和引种计划的长短可分为:个别引种和类别引种。14 .引种成败的的标准:能在不加保护的条件下生长引种后的品种对产量、品质不减少繁殖方式和引种前的不变.引种的生态限制因子:温度、光照、水分、土壤等。构成生态环境的各种因子、对植物来说同等重要,彼此不可替代。 温度通常是影响植物分布的主导因子。15 .米丘林学说:米丘林学说的基本
4、思想认为生物体与其生活条件是统一的,生物体的遗传性是其祖先所同化的所有生 活条件的总和。假如生活条件能满足其遗传性的规定期,遗传性保持不变;假如被迫同化非其遗传性所规定的生活条 件时,则导致遗传性发生变异,由此获得的性状与其生活条件相适应,并在相应的生活条件中遗传下去。从而主张生活条 件的改变所引起的变异具有定向性,获得性状可以遗传。这个学说中关于无性杂交、辅导法和媒介法、杂交亲本组的选 择、春化法、改造秋播作物为春播作物、气候驯化法、阶段发育理论等第六章选择育种(12分)16 .选择育种:运用现有的种类、品种的自然变异群体,通过选择的手段育成新品种的途径叫做选择育种。17 .混合选择法:又称
5、表现选择法,是依据蜘蛛的表现性状,从原始的群体中选择符合选择符合标准规定的单株混合留种, 下一代混合播种,相邻进行种植对照品种和原始对照品种的鉴定选择法。涉及一次单株选择法和多次单株选择法。优点在于:简朴易行,节约土地和劳力 一次就能选出很多的植株、获得大量的种子,适合于混杂的种子提纯。异 花授粉的植株可以自由授粉,不会由于近亲繁殖导致生活力的衰退。缺陷在于不能进行后代鉴定。20,单株选择法:又称系谱选择法或基因型选择法,是按照标准从原始材料中选择一些优良的单株,分别编号、分别留种, 下一代单独种植形成株系,依据各株系的表现,鉴定各入选单株基因型优劣的选择法。涉及一次单株选择法和多次单株 选择
6、法。优点:可以依据植株的表现进行后代的遗传优劣的鉴定,消除环境的影响,效率高;由于株系间设立隔离带,可加速性 状的纯和与稳定;多次单株选择的定向积累,可以选出超过原始群体的最优良的单株品种。合用于自花授粉植物(如 凤仙花)缺陷:操作繁琐,占用劳力、土地面积大,异化授粉植物近亲繁殖容易发生生活力的衰退。留种的数量有限,难于迅速用于 生产。22 .性状遗传力的大小:对某一性状进行选择时,入选群体的平均值和原始群体的平均值存在一定的离差,即选择差选 择差在一定的限度上反映了选择的效果,但是由于环境的影响,不能完全遗传给后代,子代的平均值通常是介于入选 群体和原始群体之间,性转遗传力人。对子代和入选群
7、体的差异限度起着决定的作用。卜?越大,则子代的平均值越接 近于入选群体,反之则相反,当h?等于0,则子代的平均值接近于原始群体。因此对于数量性状的选择,决定选择差和 遗传力的乘积,即选择反映(课本P 110的核桃实例)R = h2sd影响选择差的因素有两个,一个是植株群体的入选率,入选率越大,则选择差越小,另一个是形状标准差的大小,标准差 越大,选择差的绝对值也就越大,为了使选择的标准化,可用选择差除于原始群体的表型标准差得到选择强度i1= sdh2 = iXi223 .参考课本P 1 11选择育种的一般程序(简答题).芽变的平行性:瓦维洛夫揭示:在相近的植物种和属中存在遗传变异的平行规律,它
8、完全适应于体细胞。24 .层间取代:在周缘嵌合体中,突变的层和非突变的层之间竞争,一方排挤与取代另一方的结果,叫做层间取代。只有当LI 1层发生突变时,才干在有性繁殖中遗传,由于抱原组织是由LU层产生的,其他的两层只能在无性繁殖中才干保持 其变异性状。(参考课本Pl 18图解描述葡萄的芽变选种环节)25 .营养系微突变选种:与芽变同样,与芽变的区别是变异的基因是控制数量性状的微小基因,不易被察觉、基因位点多,是 长期逐代积累的结果。26 .实生繁殖:由种子繁殖的过程称为实生繁殖,实生繁殖选种对多胚现象的柑橘具有特殊的运用价值,由于多胚的植 物后代中既有有性系的变异,也有株心胚的变异,此外,株心
9、胚生理上还具有复壮作用。第七章常规杂交育种(17分).常规杂交育种:通过人工杂交,把分散在不同亲本的优良性状组合到杂种中,并对后代进行多代的选育,获得基因纯合 或接近纯合的育种途径。27 .远缘杂交:种以上类型的杂交。28 .常规杂交的方式:两亲杂交多亲杂交多父本混合杂交.杂交亲本的选择原则:从大量种质资源中精选择亲本尽也许选择优良性状多的作为亲本明确目的,突出重点重视地方品种优先考虑数量性状有一般配合力高的材料作为亲本优先考虑具有希有可贵性状作为亲本。29 .亲本选配的原则:父母本性状互补选用不同生态型的亲本配组用经济性状优良、遗传差异大的亲本组配用品 有较多优良性状的作为木本注意性状的遗传
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 园艺 植物 育种 总论 期末 复习 经典

限制150内