七年级语文上册：15、诫子书 教案.docx

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1、诫子书备课人:15、诫子书（诸葛亮）优质教案课 题 习 目 标L积累文言实词，熟读成诵，培养文言语感，理解课文内容。2.把握文章脉络，体会对偶修辞于法与双重否定句式的好处。3.通过品读课文，感受诸葛亮的人格魅力，领会作者的观点教学重难点积累文言实词，熟读成诵，培养文言语感，理解课文内容。学习内容 第一课时 一、激发兴趣、导入课文三国A期，有这样的一个“神人”，他神机妙算、料事如神。三国 演义中，我们看 到了他羽扇纶巾的形象，感受到了他上晓天文下知 地理 的渊博，更为他过人的智慧所折服。千古良相 诸葛亮，他一生立志“兴复汉 室，还于旧都”，为此鞠 躬尽瘁，死而后己；他更以淡泊明志，宁静致远的 高

2、 风亮节言传身教，惠及子孙。今天让我们一起走进 他的诫子书，聆 听他对子女的谆谆教诲。二、【文学常识】1、走近作者诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时著名政治家，军事家，中国历史上的 名相。现在，“诸葛亮”这个名字已经成为了智慧的象征。代表作有：前出师表、后出师表、诫子书年轻时隐居隆中，刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后，诸葛亮出山辅助刘 备。刘备死后，他受遗诏辅佐后主刘禅。2、诸葛亮小档案父亲：诸葛珪（东汉末年泰山郡丞）母亲：章氏叔父：诸葛玄配偶：黄月英兄弟妹：诸葛瑾（兄）诸葛均（弟）妹妹子女：诸葛瞻（亲子）诸葛乔（养子，实乃长兄诸葛瑾之子）诸葛怀 诸 葛果（女儿）孙子：诸葛尚（瞻长子）诸葛京（瞻次子）

3、诸葛攀（乔子，后因诸葛恪 获罪，满门抄斩，故重归诸葛瑾门下）重孙：诸葛显（攀子）3、解题诫子书，顾名思义，告诫儿子的一封家书。书，古代的一种文体，即 书信的意思。如：与朱元思书、答谢中书书。4、背景链接诫子书是三国时期著名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛 瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。它可以看作是诸葛亮对 其一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教 诲与无限期望尽在言中。通过这些智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为 人父者的爱子之情表达得如此深切。后人留存有多篇诫子书。三、【听读朗读】1、听读课文2.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。淡泊（ddn

4、 ） 淫慢（yin ）（励）精 年与时chi （驰）sui （遂 ）成枯落 悲守穷1U （庐）险zd。（ 躁）则不能治性3、读出节奏。（1）夫/君子/之行，静/以修身，俭/以养德（2）非/淡泊/元以/明志，非/宁静/元以/致远。（3）淫慢/贝IJ /不能/励精，险躁/则/不能/治性。（4）年/与 时驰，意/与日去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/ 穷庐，将/复何及！4、全班齐诵读课文四、【文意梳理】1、学生结合注释，合作探究，翻译课文。2、教师点拨参考译文：君子的行为操守，以宁静专一来修养身心，以俭朴节约来培 养高尚的品德。内心不恬淡寡欲就没办法明确志向，不宁静（不排除外部干 扰）就没办法达成远

5、大目标。要学得真知必须内心安静，要增长才干就必须 不断学习。不努力学习没办法增长才干，不坚定志向就没办法学业有成。放 纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年华随同时光而疾速逝 去，意志随岁月而流逝，最终枯败零落，对社 会没有任何贡献，只能悲哀地 坐守陋室，那时后悔又怎么来得及呢！3、翻译友情小贴士（1）翻译中六字原则：留、换、增、册h补、调。（2）联系日常积累，迁移联想，猜读翻译，合作交流，取长补短，然后总结 成型。（3）翻译课文时不能直译的便意译，但无论哪种译都要保留原句的句式特征 （如双重否定）和原文五、【合作探究】L作者围绕哪个字来加以论述？本文作者提出的中心论点是什么？明确：

6、文本作者抓住一个“静”字来论述，同时把失败归结为一个“躁” 字，对比鲜明。中心论点：静以修身，俭以养德。2 .诸葛亮围绕学习，告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？ 明确：（1）淡泊：“非淡泊元以明志，非宁静元以致远。”（2）立 志：“非学元以广才，非志元以成学。”（3）惜时：“年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世，悲守穷 庐，将复何及！”.诫子书是诸葛亮写给其子诸葛瞻的，全文虽仅有八十六字，但读来发 人深省。你从文中获得了哪些方面的道理？明确：从文中可以获得修身养心、治学做人、敬业奉献、珍惜时间等方 面的道理。小结每个人都急切地盼望成功，却忽略了：太用力的人跑不远。在短期的努 力带不来回报的时

7、候，我们会容易质疑自己，甚至放弃自己的目标。与其在 浮躁中患得患失，不如带着一颗平常心上路，在平稳中从容前行。会发现平 常心，离成功更近。心无杂念，水滴石穿，这才是世界上最大的力量。六、【课堂巩固】.下列对 句子朗读节奏的划分，不正确的一项是(A )A.夫/君子/之行B.静/以修身，俭/以养德c.夫/学须静也，才/须学 也D.年/与时驰，意/与日去.解释下列句中加点的词。(1)夫君子之行：品德高尚的人o (2)俭以养德：用，凭借，依靠。(3)非静无以致远：达到远大目标。(4)淫慢则不能励精：放纵懈怠。(5)多不接世：对社会有贡献。3、翻译下列句子。(1)夫学须静也，才须学也。学习必须静心专一，

8、增长才干必须刻苦学习。(2)非学无以广才，非志无以成学。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。(3)年与时驰，意与日去。年华随着光阴逝去，意志随着岁月消磨。4.根据课文内容填空。(1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(2)诫子书的中心论点是： 静 以修身 ， 俭 以养德 。(3)诫子书中表现“躁”的危害的句子是： 险 躁则 不 能 治 性七、【拓展延伸】1、诸葛瞻后来怎样了？诸葛瞻(227年7月一263年11月)，丞相诸葛亮之子。迎娶公主，拜 骑都尉，袭爵武乡侯。魏将邓艾伐蜀，率领长子诸葛尚、将军张遵、李球、 黄

9、崇防御绵竹(今四川德阳市)。东吴派老将丁奉率精兵援救，然救兵仅至巴丘，未进蜀境，诸葛瞻只好 再度出战，被重兵包围，中箭落马，最后自刎殉国。诸葛瞻之子诸葛尚也战 死沙场，邓艾怜其忠，将诸葛瞻父子合葬。后主刘禅出降，蜀国灭亡。2、你还知道哪些淡泊人生、立志深远、珍惜时间的诗文名句或名人名言呢？ 请整理背诵并和同学们交流。示例：(1)淡 泊：苟利国家，不求富贵(礼 记)；不汲汲于富贵，不戚戚 于贫贱(陶渊明)；(2)立志：古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍 不拔之志(苏轼)； 穷且益坚，不坠青云之志(王勃)；志当存高远(诸葛亮)。(3)惜时：浪费时间是一桩大罪过(卢梭)【自我总结、反思促教】版

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