一年级班主任个人工作总结2.docx

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1、一年级班主任个人工作总结精选小学一班级是打基础、进展学生智力的阶段，这个阶段对学生的 成长影响很大。最新一班级（班主任（工作（总结）怎么写?下面 就是给大家带来的一班级班主任（个人工作总结）一班级精选，希望 能帮助到大家！一班级班主任个人工作总结篇1本学期我担任了一班级班的班主任。班里共有有学生65名。其中男生32人，女生33名。在学习方面学习乐观性强，完成作业乐 观，关怀集体，爱惜公物，同学之间团结友爱，乐帮助他人，特别是 在少大队的亲切关怀下，在10月13日那天又光荣地加入少先队组织, 他们佩戴上鲜艳的红领巾之后，个个显得精神抖擞，喜气洋洋，更加 使人喜爱。现将工作总结如下：一、思想（教育

2、）工作对于一班级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组 织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍然进 行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、校 纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分时间 对学生进行教育。二、（安全教育）工作 大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我们的王校长特别 对劳动产生了浓厚的爱好，养成了讲卫生，爱劳动的好习惯。三、锻炼孩子的管理潜力在班级管理中，我努力发现每个孩子的特点。给孩子表现的机会, 锻炼孩子的各方面的潜力。让孩子参加班级的管理，培育小助手，小 老师。让更多的孩子觉得自己行。如：让孩子收发本子，查作业

3、，管 纪律、管卫生，负责门窗的开关，带路队等。尽可能多的给孩子各种 锻炼的机会，各尽所能。也为下学期选拔班委小干部作好准备。既要 培育一批班级管理尖子，又要面对全体，发挥每个孩子的长处，锻炼 孩子多方面的潜力。四、做好学生的安全教育及健康工作。每周班会课上，我都会对学生进行安全教育，教育学生遵守交通 规则，注意人身安全，不下河溜冰，不到危险地带玩耍，上下楼梯不 拥挤，群众活动有秩序，注意食品卫生，冬季到来防煤烟中毒等，并 配合防疫部门做好甲型H1NI病的预防工作。在甲型H1NI病期间，给 学生讲有关甲型H1NI病方面的知识，教给学生一些预防措施。推荐 学生不走亲戚串门。还交给学生正确的测量体温

4、的方法。每一天做到 晨检、午检及时,仔细填写相关的资料，有感冒的就及时与家长联系。 一学期下来我班无一例不安全事件;学生都很健康，没有疫情发生。五、做好家长的沟通工作家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一班级有 部分家长对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我精心准备 了开家长会的资料，精心布置了教室，营造了与家长和谐沟通的氛围, 在会上我从“一切为了孩子的角度去改观一些家长的态度，向家长介 绍了孩子的校园状况、校园对孩子的行为要求，对家长进行了教育观 念和辅导孩子的培训，仔细疏导，细致说理，耐心地同家长分析了教 育孩子的策略和方法，赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育 的

5、有效方法并开通了班级博客，常常打电话进行家访，多方面的与家 长进行分析、探讨教育孩子的策略和方法。取得了家长的用心配合, 实效明显。的确一班级孩子的事多而杂，一堆堆琐事是大家全都公认的。什 么是不简单，不平凡?就是把所有简单的小事，琐事做好，那就是不 简单，不平凡。一班级老师特点，嘴勤，腿勤，手也勤，耳聪目明, 心要细。总之班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中 去探索总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上 新台阶。只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出, 端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信, 我的班主任工作能在不断地磨练中得

6、到提升。一班级班主任个人工作总结篇5一班级下学期工作接近尾声了，回顾班级中的点点滴滴，所付出 的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生了。一班级是校园生活 中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重 的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有不足。就本学期工作的开展 谈一谈：、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一班级则是良好习 惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯 意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的 班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因 为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小

7、孩都有这样或那样的 问题。我根据一班级孩子的特点，采纳各种比赛来巩固学生的良好习 惯。我们班的很多同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了 很多，懂事了很多，现在都是老师的好帮手。你瞧文斌上课总是坐的 那么端正，再也不像上学期那样上课就会随便站起了走动了。你看小 宇的字写的多么仔细了，再也不像上学期那样草上飞了。二、关怀孩子我们班的学生有大部分都是留守儿童，常年见不到自己的爸爸妈 妈是很正常的。我作为班主任就像他们的父母一样，爱着这群孩子。 爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管 理好班级，必须关怀、了解每一位学生。低班级的孩子会常常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边

8、，和 他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒;学习 用品够不够用;有什么开心与不开心和老师分享等等;还告诉他们这几 天进步了!今天和同学吵架是不应该的在这种轻松的聊天氛围下, 把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果 还不错。三、表扬孩子对于一班级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在 跟他们聊天的时候告诉他们：你又进步了，你的字越写越漂亮了； 课堂上常常对他们说：“你真棒!你学得真快!你说的真好!.当我 和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了， 又受到奖励了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。特别好的时 候一定是老师表扬多的

9、时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比 谁都好，上进心也很强。四、加强与家长间的沟通良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我经常是通过打电话 与家长们沟通，遇到节假日，我还会发短信祝福他们，跟家长就向朋 友一样，做起工作来也方便很多。通过一个学年的班集体建设，我们一班级一班已经成为一个健康、 活泼、乐学、奋发的班集体，当然也存在着不足，如在差生的转化上 还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学生的安全意识还很薄弱。 以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在 集体中健康全面的进展，把各项工作做得有声有色。一班级班主任个人工作总结篇6时间真快啊!这一学期工作已经圆满地画上了一

10、个句号。工作以 来，作为一班级的班主任，如何成为孩子知识的启蒙者、习惯的培育 者，担负起教育的初创任务，完成幼小衔接，成为摆在我面前的首要难题。通过不断的摸索和思考，这一路走来，逐渐对一班级班主任工作有了粗浅的认识，下面结合实际谈谈一学期来的想法和体会。一、培育良好的习惯良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。小学阶段是人的成 长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，一班级是基础教 育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏, 不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成 功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点 落实在继续培育学生良

11、好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的:1低起点一班级的学生，平均六、七岁的年龄，但在我们学校孩子的年龄 普遍的要更小，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在大多 是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。这 时，教育切不可太心急，可以先降低要求，老师学会换位思考，站在 学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，学生才能踏踏实 实、循序渐进，也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。如刚入 学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏难情绪, 为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置较少的作业;在课堂上留 下足够的时间让学生做作业;并只提两个小要求：做作业时一不讲

12、话, 二不玩，只要做到了，就是仔细做作业的好孩子。要求低学生很容易 就获得了满足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学 习设置台阶，使其不断进步。2、细要求一班级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的要求不能理解，也把握不好尺度。为此，我用一首首生动活泼，朗朗上口的儿歌 来指导学生的行为习惯，学生一听就懂，可操作性强。这样，既便于 记又起到规范学生行为的作用。如：小眼睛看黑板，小耳朵竖起来。 要发言，先举手。学写字，要记牢，头正身直腿放好，一尺一拳一寸 高上课时，老师说前半句，学生马上接着说后半句，既复习了常 规，又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。3、强训练提出了一些细小的要求，

13、如果不进行扎实有效的训练，等于是空 话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为 培育学生正确的坐立行姿势，光靠课堂上的讲、练还远远不够，我利 用班队活动课分组进行坐立行姿势的比赛，请各组做的好的同学上 台示范，做的不规范的大家一起帮助他纠正。平时也以比赛、竞争、 夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。在师生双边活动中，及时提醒、 督促，使之形成行为迁移，养成良好习惯。虽然刚开始时花时较多, 但这样几次三番强化训练，行为要求已深化学生心田，并化为自觉行 为，良好习惯也就慢慢养成了。4、常评价一班级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师 怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，

14、我平时细心观察，好的、进 步的及时表扬。有时是一个赞许的微笑，有时是一次亲昵的抚摸，有 时是一句由衷的赞扬，有时是一个苹果或一张贴花。学生得到老师的 表扬往往更加乐观，表现更出色，对其他同学也起到了一定的榜样示 范作用。如，我班的屈立志每天总是第一个吃完饭，把教室打扫干净， 同学的饭盒也收拾得整整齐齐。经过我多次表扬后，其他同学也纷纷 效仿。二、真诚沟通，细心呵护一班级学生天真无邪，对什么事都好奇，爱问为什么，班主任要 用心倾听孩子的心灵，与其真诚沟通、谈心，同时也让他们讲一讲自 己的心里话，了解他们的（爱好（爱好）。平时，除了关怀学生的思 想、学习生活外，还要虚心听取学生的意见。三、及时与家

15、长沟通沟通一班级的家长在家庭教育方面往往不知从何入手，对孩子的教育 存在过于溺爱的倾向，为此，我精心准备了开家长会的内容，针对学 生的行为习惯、学习习惯的养成与家长和谐沟通，对家长的教育观念 仔细疏导，细致说理，共同探讨教育的有效方法，努力赢得家长的信 任、支持和配合。平时发现问题及时通过电话和校讯通和家长联系, 争取第一时间得到家长的配合，孩子取得进步也及时发短信给家长。 每天放学后，我也和来校接孩子的家长做短暂的沟通，及时让家长了 解孩子的在校情况。作为一名一班级班主任，我已深切感受到这是一项艰巨而又辛苦的工作，要做好一班级班主任，任重而道远，今后还需要在实践中不断向阅历丰富的老师请教，在

16、挫折中不断进一班级班主任个人工作总结篇7不知不觉中这学期就要结束了。在这半年里，我和我的学生一样, 都在一个全新的环境不断地适应学习成长。回想这一学期的班主任工 作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足和遗憾。现总结如下:一、教育方面1、强化日常行为规范教育对于刚入学的新生，由于年龄小自制力差纪律涣散，所以培育良 好的习惯是重要的，所以从开学我就着重抓学生日常行为规范的养成 教育以及加强常规教育，培育孩子们的自觉性。首先我利用晨会班会 这个机会，让学生明确应该具有哪些良好的习惯，让学生心里知道应 该做到哪些;不应该做哪些。然后我以课堂生活为主体，结合其他班 级的各项活动，加强学生的课堂纪律，常

17、规礼貌，卫生等基本行为规 范的教育。对于新世纪的孩子，他们的自制力特差，还要随时随地不 断地提醒，向坐姿要端正，物品摆放要整齐，诸如此类的活，每天不 知道要说多少遍，班主任工作就是一个唠唠叨叨的工作而小学一班级 的班主任更是如此，在这一年的工作里我真是实实在在地体会到了。学生良好习惯的培育很重要，但是任何事物的进展光有外力的推 动是不够的，还要他的内因起作用，培育学生的良好习惯，更是如此。 所以我在班级开展了比一比谁的红花多竞赛，比一比课堂谁听讲仔 细，谁的物品摆放最整齐，谁的座位下地面最干净，谁能按时完成老 师布置的每项任务，等等各个方面，都比一比，看谁做得好，得到的 小红花多。而且我还将学

18、生平日表现的成绩与期末三好学生的评选挂 钩，这样不断地激励学生，调动他们的乐观性，让他们主动养成良好 的习惯。良好的教育体系还应该有家庭教育的充分参加。在这一学期里我 还乐观争取家长的配合，每一个家长都对孩子充满希望，只要老师提 出的要求合理，对学生有利，家长也是会全力配合的。在周末价钱里， 结合学生的年龄特点，我班开展了培育学生自立能力的活动。为了培 育学生的自立能力，在每周五最后一节课的时间，我都会布置一项作 业：要求学生能主动地帮助父母做一件自己力所能及的事，并且要求 自己的事情坚持自己做。完成这项作业的场所在家庭，所以我们请家 长为自己的孩子打分。评一评孩子在假期里表现如何，家长对此种

19、做 法反响很好，普遍认为孩子在家里不像以前了，家长指使也不动，现 在能主动帮助父母做事了。我们班的李晓兰同学，有段时间总是不能 按时按要求完成作业，我同他个别谈了几次话后，效果也不明显，后 来我通过家访将他的在校表现告知家长，并希望得到他们的配合。最 后在家长的监督和我的严格要求下，它能够按时按要求的完成作业。 这样的例子还有很多，通过家校联合，不但让家长充分参加了学生的 教育和管理，让我也不再是孤军奋战了。2、加强安全教育安全教育是重中之重，在安全教育方面我主要从两个方面进行, 一是结合重要的节日、约纪念日等对学生进行安全知识的教育，每个 星期一班会课，我都会安全教育问题列入主题，让学生意识

20、到安全的 重要性，同时我还让向家长搜集一些有关安全的事故和一些与安全有 关的知识，让他们把听到的或看到的在班会上讲一讲，然后请学生谈 谈自己的感受，并说一说以后要怎样做，让学生自己动脑想也调动家 庭的教育的乐观参加从而达到安全教育的目的。二是抓住班级中发生 的每一件不安全的小事，不失时机随时随地的教育。像有的同学从凳 子上往下跳摔伤了，我就向学生进行一些校园安全的教育。作为一班 级班主任，要多想先想哪些变化会带来不安全的因素，就要多讲先讲。二教学方面1、数学方面 在数学教学中，我重视直观教学。小学一班级的学 生（抽象思维）较差，而形象思维较好，根据这一年龄特点，在数学 教学中我很重视直观教学。

21、例如在学生认识长方体、正方体、圆柱和 球形体时，我自己找来药盒、水瓶，还有一些玩具像玻璃球（魔方） 等，将这些东西根据各种形体的特征进行分类，分类后引导学生认识 这些形体特征，教学效果很好。还有在教学加减法和应用题时，我也 尽量利有图片直观地给学生们进行演示，这样学生就能搞清数量关系, 能够正确地解答问题了。总之在一班级数学教学中我充分理用直观教学化抽象为具体，以 激发学生的学习爱好，从而收到良好的教学效果。三、家长工作我们对家校工作很重视，坚持常常与家长联系记录，互相沟通孩 子在校、在家的情况，并有针对性的进行指导。帮助家长具备正确的 儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培

22、育， 使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加学校 重视安全工作。因此，本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工 作，为了使安全方面不出差错，本人常常利用班队课、晨会课等时间， 给学生详细地讲述（交通（安全知识），防火、触电、防溺水、防手 足口病等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期，由 我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大情况便及时向校领导反映。 经过自己的努力，本班的安全工作效果明显。并利用语文课时间对学 生进行安全教育，教育学生作好防范（措施）。三、卫生工作我从多年的工作（阅历）证明，做好班级卫生工作是搞好班级各 项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影

23、响学生学习的精神 面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就 会直接影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓， 一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸，不留长发，衣服干 净。在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。在环境区域，我 班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。四、与家长间的沟通工作（家庭教育）和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更 加需要家长的理解和支持。期中总结沟通的时候，听杨老师说把家长 的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真 的方便多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家 长的时候他们也开心，做起工作

24、来也方便不少。五、存在的问题的教育活动我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给 与了我充分的肯定，这将激励我更好的开展家长会。回想这一学期的工作中，虽然在各方面付出了很多，但也留下不 足和遗憾，比如在培育学生良好习惯方面我做了许多的努力和尝试, 但是仍有一些学生的习惯还很差，我想良好的习惯不是一朝一夕就能 养成的，这还需要我在以后的工作中不断地改进和努力。一班级班主任个人工作总结篇8班主任工作是琐碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师 的标志，也能从中体验到作为一名老师的真正快乐。要形成一个良好 的班集体，需要班主任做大量深化细致的工作，作为一班级的班主任 更是如此。现将本学期的

25、工作总结如下：一、措施：1加强常规教育，培育学生的自觉性。回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。每天如母鸡孵蛋 一般坐在班中。从坐、站、举手、排队等一一教起。这样的努力是有 成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是， 我结合制定的（工作计划），利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、 卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情, 不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适 应了学校生活。2、真诚、耐心，培育学生良好的习惯。对于一班级的小朋友来 说，学习是其次的，最重要是培育良好的习惯和品德。一开学，我 就向小朋友们提出将“宁静、干净、尊敬、

26、竞争作为班级公约，希望 大家能共同遵守。为了帮助大家达到这些要求，我利用班队、晨会和 同学们一起学习小学生日常行为规范，并组织讨论，明确小学生 该做到哪些，不该做哪些。在班内开展雏鹰争章活动，每月评比, 树立学习榜样。使学生初步养成良好的学习、生活习惯，形成守纪、 干净、尊师、向上的良好班风。在班中选拔班干部，定期召开班干部 会议，鼓舞他们做好带头工作，协助老师完成一些工作。同时，我认 识到，无论哪一种习惯的养成都需要一定的过程，平时要有足够的耐 心、诚心引导学生，期待他们的进步。3、关爱、赏识，真诚为友。每个孩子都有自己的思想，他们渴 望给理解，被尊重。老师要以朋友的身份平等地与孩子沟通，倾

27、听孩 子的心声。班里有个叫张晓慧的小朋友，性格内向，父母离异，母亲 改嫁。孩子产生了强烈的自卑感，并影响到学习成绩。我了解情况后 多次找她谈心，并及时与家长沟通，渐渐地她对学习树立了信心，成 绩稳定了，性格也开朗了，还会主动帮助同学们打扫卫生。孩子们年 龄小，常常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状 况的第一时间联系他们的家长，安慰他们，不必担心掉课，健康的身 体是最重要的。4、家校联系，转化后进生。对于一班级的孩子缺乏自控能力， 很多地方需要得到家长的配合。因此取得家长的支持与监督，是引导 孩子养成习惯，提高学习成绩的关键。每天放学后我就利用家校通给 家长发信息，反映孩子在校的

28、表现。遇到特殊情况主动跟家长打电话。 班级里有一个小男孩叫杜穹泽，十分的聪慧、可爱，可就是集中不了 心思学习，管制不住自己，一节课几乎没有几分钟在听，常常与同学 打架，吵闹，刚开始，我就马上与他的家长取得联系，了解他在家里 的情况，并汇报他在学校的表现，有时还请他的父母到学校来谈谈, 讨论方法怎样来教育好他，这位同学一个星期还表现得不错，但还是 没有持久的坚持好，一下子，又有别的班级的老师，同学来投诉了, 我真的好头痛，怎么办呢?找他谈心，让他担任体育委员，多表扬他， 并让他做卫生监督委员，这样一来，他有了明显的改变了，学习乐观 了，劳动也带了好头，班里的同学都很听他的话，能大胆的管理好班 级

29、，自己也不再常常去与同学打架了，同学也慢慢地开始喜欢与他一 起玩了。从今以后，他真的有了很大的转变了，我感到很欣慰。5、卫生方面是重点。俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使 身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班 长，每节下课后，进行检查与监督。2、个人卫生：利用晨读时间, 检查学生的个人卫生，不好的给予提醒。6、注重班干部的培育班干部是班主任的左右手，对整个班级的 精神面貌起着决定性的作用，因此应该正确选拔，精心培育。作为班 级干部，应具有较强的号召力和自我管理的能力，那靖悦、刘子彤、 王轩璃同学是我班的班

30、干部，各方面非常优秀，我在同学中大力表扬其 优点，宣传他们的先进事迹，从而树立了班干部在同学中的威信，时 时指点他们的工作方法，对他们更要从纪律、学习，经典诵读等到各方面严格要求，真正起到表率作用。有了这支得力的干部队伍，班主任的工作简单而轻松。二、存在的问题1、本人尽量下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的 进步仍不突出。2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。3、班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。4、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、 两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。5、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个严字。对学 生的热爱不可无，但对学

31、生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上, 但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧, 以后的工作中要注意。三、今后的努力方向：1、思想教育常抓不懈：利用班会，地方课程进行思想品德教育， 卫生、纪律、安全等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习 惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班 级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的 优良班风。3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学 生进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会（学 习方法），学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、

32、关怀学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班 级活动，乐观参加学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作, 对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。5、常常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合， 指导家长正确教育子女等。不过，我相信：只要我们心中是真诚地为 孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，我的班主任 工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自己 更大的所能，做好班主任工作，让“爱的天空更蓝。一班级班主任个人工作总结精选1、本人尽量下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的进步仍不突出。2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个

33、样。不过，我相信：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成 长而付出，端正自己的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中 得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主 任工作，让“爱的天空更蓝。一班级班主任个人工作总结篇2一、德育工作本学期，我继续担任一班级的班主任。这学期的工作真是丰富、 充实。三月份的学雷锋活动，（三八妇女节）的“我为妈妈、奶奶、姥 姥做一件事的活动，四月份的（清明）节诗歌朗诵活动，五月份 的劳动节活动，六月份的六一（儿童）节文艺表演活动。在这些活 动中，我们班主任都精心准备板报，用心筹备节目，老师和学生们收 获了很多知识和快乐!真心是难忘的一学期啊！二、

34、教学工作这学期是我工作以来的第二个学期，和第一学期相比，有了一点 点教学阅历，但仍有很多的不足，还需要长期不断地学习。本学期的 教学是紧张的，是充实的。现总结如下：lo校内教学工作本学期我承担的仍然是（一班级数学）的教学任务，通过上学期 一学期的磨合，老师和学生都彼此熟悉了。通过一学期的教学阅历, 发现一班级学生很喜欢在课堂上有一些动作教学，比如伸伸手指，因 此在这学期的教学中，我在课堂上就努力多用这种（方法），结果表 明效果很好。课堂教学中，努力多组织学生动手操作，起初学生操作起来不是 很好，但经过训练之后，学生的动手操作能力还是有一定的提高的。在以后的教学中还需不断学习，不断积累阅历，使自

35、己驾驭课堂 的能力越来越强。2o课外教学工作这学期出去学习的机会还是挺多的，很感谢学校给了我这么多学 习的机会。这学期我参加了“名师名家走进滨海新区启动仪式一一暨 全国知名特级老师徐长青专场活动，徐长青工作室的简约课堂思想, 徐老师的课堂个人魅力都给了我很大深的印象，给了我很大的激励。双导互动的教学活动，也使我大开眼界，原来课堂还可以这样 精彩，师生的互动还能如此惊心动魄!这使我思考到：在学生低段的 时候，要努力培育学生回答完整问题，完整表述自己的想法。_镇_实验小学学访，更是让我受益匪浅，老师们的敬业精神， 教学特色都感染了我。差异教学思想第一次进去了我的头脑，激发 了我，使我有了方向。总之

36、，这学期的工作生活是充实的，收获了很多，我会不断努力！一班级班主任个人工作总结篇31 .培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。 本学期，我常常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律, 平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜 样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里有百分之九 十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者常常要老师教育 才做好一阵儿，以后还要加强教育。2 .培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、 心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着干净，佩戴好 红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生

37、自觉自悟， 现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得 讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老 师好!，放学回家都会说：老师，您辛苦了，再见!同学之间团结友 爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已 经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。3 .利用主题班队会对学生进行思想品德教育。三八妇女节组织 学生观看电影妈妈爱我后，召开了以“献给妈妈的爱为主题的队 会，学生结合电影谈了妈妈是怎样爱自己的，自己要怎样回报妈妈, 从而使学生受到教育。三月份是学雷锋活动月，现在的孩子对雷锋比 较陌生，我利用班会课向学生介绍雷锋的先进（事迹）

38、，鼓舞同学们 向雷锋学习，争做好事。让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事, 同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。事实证明，班队活动是对 孩子进行思想品德教育的最佳途径。4 .培育学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，劳动健康课我不会挪作他用，在课上，我纠正同学们错误的读书 写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育学 生保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领同 学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。5 .做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教育, 教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带 玩耍，注意

39、食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩 耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭 在萌芽状态。6 .配合防疫部门做好卫生保健工作。在禽流感流行期间，给学生 讲有关方面的知识，教给学生一些预防措施。在传染病流行期间，建 议学生去打预防针。学生患传染病来学校上课，为了不使其他学生感 染，我总是耐心劝说这些患病的学生回家，从而保证了其他同学的安 全。7 .在教好语文这门主课的同时，我还乐观主动的组织学生进行课 外文体活动，我班有20人参加了学校的特长班。另外有十余人在校 外参加各种培训班，全班有一半的同学有特长。通过活动，让学生在 学好（文化）知识的同时，各方面能力都

40、得到施展锻炼。8 .加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生， 除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作，要与家长联系， 取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别 是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学时常与同 学争吵，不完成家作。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大。基本能遵守学校的学生规范了。9 .要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我 在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培育，使班干部真 正成为老师的小帮手，学生的好榜样。以上是我这一个学期的工作小结，今后还要继续做好学生的思想 教育和教学工作，为培育新时代接班

41、人努力！一班级班主任个人工作总结篇4一学期转眼就结束了.作为一班级班主任，我觉得是忙碌，是辛 苦，但更多的是快乐与收获。本学期我注重班风班貌地建设，我的目 标是努力营造一个用心向上，有凝聚力的班群众。一班级是学生走向 小学生活的第一步，如何引导学生迈好人生的第一步，其重要性显而 易见。在此，我来谈谈自己工作中的认识与想法。一、做好学前的教育一班级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，同时又刚从幼儿 园升上来，过惯了有吃有玩的生活，一下子要他们适应校园的制度和 习惯较为困难，所以开学第一周，我给学生做了充分的入学教育。如 礼貌礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、校园安全、课间纪律和 队列训练等等。

42、我要求学生上课前把文具盒，书本放在桌角上，桌椅 摆放整齐，腰板挺一挺，比比谁最有精神时时提醒，刻刻监督， 并坚持把这种教育贯穿在整个学期。透过对学生的教育，多数学生很 快适应了校园生活，使我在班主任工作和教学工作中都能更加得心应 手。二、培育良好的习惯对任何人来说，从小培育良好的习惯都十分重要，好习惯一生受 益。一班级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关 键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接 关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。礼貌礼貌时提醒我注重培育孩子道德品质，注重培育他们良好的行为习惯，讲礼 貌，懂礼貌。引导他们从大处着眼，小处入手，从

43、小事做起，做到不 以善小而不为，不以恶小而为之。比如：每个学生都明白要讲礼貌、 守礼貌的大道理，可做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身 教，并提倡同学们从小事做起，使用礼貌用语：请、谢、对不起、没 关系。同桌之间有了摩擦先说对不起，同学间发生不愉快，先从自身 找原因，问问自己错在哪。见到老师，同学主动打招呼，老师给予及 时表扬。时时从细微处入手，为养成学生的礼貌行为，要求做到课间不吵 闹，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸，放学路队要走整 齐等。一系列的礼貌行为要进行扎实有效的训练，要不等于是空话一 句。而且训练要严格，要有耐心。虽然刚开始时花时多，但这样几次 三番强化训练，行为要

44、求已深化学生心田，并化为自觉行为，良好习 惯也就慢慢养成了，效率也提高了。常抓学习好习惯低班级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作 业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。对班中 学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉 学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范 的举手姿势(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声)。发言的体 态及声音的高低。注意了良好习惯构成后的巩固。这是一项重要环节, 从心理学的角度看，学生对技能的构成会产生遗忘，因此反复抓，抓 反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、 夺小红花，小印

45、章等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活 动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和超多系统的训练, 使之构成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌 自然得到了进展。(3)劳动习惯不忘记任何事情都是从一点一滴做起的，培育孩子的良好习惯更是要从 点滴做起。开学初孩子别说值日，甚至有的孩子连拿答帚都不会，但 是我发现他们劳动的用心性是很高的。我就对他们进行指导，有了进 步不吝啬夸赞，高帽子是最好的激励品。每次我都要对孩子的劳动 成果进行评价。孩子的干劲愈加高涨。有时孩子弄不干净，我就手把 手地教给他们。习惯的培育，最重要是坚持。有时候教室不是很脏, 可我还是让学生照常做值日，做到对干净的教室说拜拜，一天也不 落下。因为做任何事情都是贵在持之以恒，做好值日的习惯也更要天 天坚持，此刻我班每个学生值日都很勤快，放学关门窗，打扫卫生是 习惯。虽然与大孩子的值日水平不能相比，但是最重要的是他们已经