专业人才培养方案框架及要素要求（模板）（模板）.docx

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1、专业人才培养方案框架及要素要求（模板）（阴影部分为提示内容）阴影部分为说明文字，请在编辑时予以删除。页面设置：上2.5,下2.5,左2,右2。装订 线Oo2019级X X X专业人才培养方案 （三号、黑体、居中）一、专业名称与代码（备注：专业名称和专业代码根据教育部颁布的现行高职专业目录和专业设置管理办法 确定）专业名称：专业代码：二、入学要求普通高中毕业生、“三校生”（职高、中专、技校毕业生）或同等学历者。三、修业年限基本修业年限3年，最长修业年限5年。四、职业面向L职业面向表1职业面向一览表所属专业 大类 （代码）所属专业 类 （代码）对应行业 （代码）主要职业 类别 （代码）主要岗位类别

2、 （或技术领域）职业资格证书或技能 等级证书举例（备注：所属专业大类及所属专业类应依据现行专业目录；对应行业参照现行的国民经济 行业分类；主要职业类别参照现行的国家职业分类大典；根据行业企业调研，明确主要 岗位类别（或技术领域）；根据实际情况举例职业资格证书或技能等级证书。）2 .主要职业岗位及能力分析表2职业岗位能力与课程对照表序号职业岗位典型工作任务职业岗位能力要求对应课程1* 师 /* 员1 .具备*能力2 .具备*能力3 .具备*能力4 .具备*能力5 .具备*能力1 .*2 .*3 .*4 .*23（备注：每个职业岗位均需对应一定的专业核心课程）五、培养目标与培养规格1 .培养目标培

3、养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应珠三角、东莞市区域经济发展特别是东 莞市*产业发展需要，具有正确的世界观、人生观和价值观，具备一定的国际视野、创 新意识、创业精神、良好的职业道德素质，掌握*知识和*技术技能，面向* 领域、能从事*岗位的高素质技术技能人才。2 .培养规格由素质、知识、能力三个方面组成12.1 素质目标2. 1. 1 *；2. 1. 2 *；2.2知识目标1.2.1 *；1.2.2 *；2. 3能力目标3. 3. 1 *；4. 3. 2 *；六、课程设置与专业核心课程】素质目标：具有*素质/素养；知识目标：了解、初步掌握、熟练掌握*知识; 能力目标：能做*、会做*、具备*

4、能力。下面的“课程目标”同上。1 .课程体系的架构与说明(说明：以图文相结合形式，重点体现“公共素质教育”、“专业教育”、“创新创业教育” 三大模块相对应的课程模块及其课程设置，以及课程模块对应的实施学期)2 .专业核心课程设置(4-6H)2.1 课程一(1)学习目标能力目标： *; *;知识目标： *；素质目标:*;(2)学习内容2.2 课程二(1)学习目标能力目标： *； *；知识目标：素质目标:xx z zfw（2）学习内容七、学时学分及教学周安排L课程学时与学分分配表3 *专业课程学时与学分分配表课程模块学时数学时占学分数学分占公共素质教育专业教育创新创业教育合计100. 00100.

5、 00理论课总学时一实践课总学时合计100. 002 ,学年学期教学活动安排表表4 *专业学年学期教学活动安排表学期1234567891011121314151617181920第一学期18=第二学期20第三学期20第四学期20第五学期20OOOOOO第六学期16毕业离校注：二为放假时间，一为课堂教学，课程项目答辩、论证、展示、课程考试，军训与入 学教育），O岗前综合训练/跟岗（顶岗）实习，顶岗实习与毕业设计（论文）。八、教学进程表（另附）九、实施保障L专业教师配置条件L 1本专业专任教师 任课教师应为*L 2本专业兼任教师 兼任教师应为*2.实践教学条件2.1 校内实训基地表5 *专业校内实

6、训环境序号实训室名称主要实训项目对应课程名称开设学期2.2 校外实训基地校外实训基地主要为学生提供“三段式”企业实习项目，即企业参观实习（大一，以认 识实习为主）、企业工位实习（大二，以跟岗实习为主）、就业顶岗实习（大三，综合性实习）。表6 *专业校外实训环境序号基地企业名称主要合作内容1（注：可包括认识实习、跟岗实习、顶岗实习、课 程建设、创新创业实践、教师培训等）23.课程考核评价方式（参考：教学评价和考核中贯彻能力本位的理念。变单向教学评价为多元评价，将静态 教学评价变为动态评价；变学生被动应对考试为主动参与考核，将结果式考核变为分阶段分为了能够对学生的综合能力进行有效评价，课程采用多种

7、方式相结合的考核方式：（1） 日常记录：对学生日常出勤、课堂互动、提交作业等情况做记录，考核学生的学习态度；（2） 过程考核：课堂上按照学生任务完成的时长及完成质量给予评分，考核学生技能掌握熟练程 度；（3）集中闭卷笔试（项目或任务成果）：理论掌握情况，采用了闭卷集中考试的方式。课程教学评价二平时成绩（主要包括考勤、课堂互动）x*%+过程考核（主要包括任务 完成情况、单元测试）X *%+期末集中笔试成绩（项目或任务成果）X *%。）3.1 课程考核3.2 评价方式十、毕业要求1 .学分要求：需要修满本专业所要求的总学分*并全部课程考核合格；2 .外语能力要求：（依据指导性意见给出具体要求）；3 .计算机应用能力要求：（依据指导性意见给出具体要求）；4 .职业资格/技能证书要求：获得本专业要求的职业资格/技能证书之一，见表7。表7 *专业职业资格（技能）证书证书名称考证时间（学期）发证单位证书12、3证书2